回首大二成長日記

前幾天清理書桌，偶然看見去年此時在校報上登過的一篇文章《回首大一》，再次認認真真地讀了一遍後，心底不覺生出幾絲感觸。

一年前，當有新生突然一臉青澀地叫我學長時，我會感覺非常彆扭，可是現在再有新生一臉青澀地叫我學長時，我卻是那樣自然，那樣沉著。也許，這就是又經歷了一年成長後的蛻變吧。

是的，在大二與大三之間經歷了一年之後，我發現自己更加成熟深刻了。如果說從大一進入大二是如此的倉促草率，那麼從大二進入大三就是這麼流暢平穩了。這兩種截然不同的心態，的確要靠一段時間的打磨來使其發生質變，而這段時間，的確要靠自己身臨其境的切實經歷來體會。所以，當我再次注視著新生們軍訓的身影時，除了眼前依然浮現出那些熟悉真切的畫面外，更多的是一種說不出滋味的複雜情緒，那麼觸手可及，卻又似乎那麼遙遠飄渺。

好好地回憶我的大二，一年裡收穫和成績確實不少，不過不足和遺憾也不小。

具體而言，一些該拿的證書都拿了，如普通話水平測試，英語四六級考試。其中一次性過四六級暫且在此“賣弄”一番（其實我向來低調不喜張揚，但是詢問了解的人多了也藏掖不住，索性拿出來說說），當別人用略帶驚訝、更顯佩服的目光向你投來時，不論是誰還是會或多或少有一種“自鳴得意”的成就感和喜悅感。本來英語四六級和考研一直就是橫亙在文學院學生面前的一座大山，而對於我們男同胞來說更是“難於上青天”。所以我這次“敢於登蜀道”的無畏精神以及所取得的“壯舉”還是有點轟動性和現實意義的，雖然兩次都是以“60分萬歲”的神奇姿態涉險過關，頗多運氣成分，不過這年頭不都追求刺激，流行“玩的就是心跳”嘛！至於經驗也沒有什麼，“三分天註定，七分靠打拼”這話不無道理，只要付出了，老天肯定會回報你，無非大小之別罷了。

說到不足之處那可就多了。一是計算機考試至今“紋絲不動”，箇中原因，我總是自嘲“一級簡單沒意思，二級太難沒底氣”，而且自以為沒有實際用處，看來往後也不會提上議事日程了。二是綜合測評排名對比上次不進反退，並且是大步的後退，想撈獎學金是徹底沒戲，如果設立個“最大退步獎”，我倒是很有實力一搏！想想文化成績比不了一些學習刻苦的女生，課外活動又比不了一些表現積極的男生，毫無優勢可言的我不進反退就很正常，要是進步了倒還不正常了。三是自己設定的一些計劃目標因為自身惰性和一些困難並沒有堅持下來去完成。

其實真正從經濟角度來講，過四六級還不如得個獎學金“名利雙收”來的實惠。想想那最少500元錢分別報考兩次普通話、四六級和計算機都是綽綽有餘啊，剩下的還可以狠撮幾頓或者購物幾次（當然有錢也不能解決一切問題，比如過六級）。只是有時這樣換位想想，所謂的成績實在沒有什麼好值得炫耀的！殊不知“山外有山，人外有人”，還是老實埋頭再接再厲為好。

當然了，沒有機會在校園裡盡情風花雪月一次也遺憾。雖然這不是大學的必修課，但是作為選修課它的確會讓大學生活更加色彩斑斕。談一場不論浪漫還是平淡的戀愛也是足夠將來回味的。雖然大學裡的愛情經不起時間的考驗和社會的衝擊，但總不能因為魚骨頭卡喉嚨就不吃魚吧；固然“畢業就是失業”很可怕，但我們更應該有信心大聲地喊出：“即使畢業那天失業，我們也決不能失戀！”

進入大三，不會再有進入大一時的好奇與稚嫩，不會再有進入大二時的.困惑與茫然。進入大三，就會逐漸認識自己走過哪些彎路，吃過什麼苦頭，學會怎樣規劃。進入大三，才會參透“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道”的深刻含義。想要什麼，要不了什麼，不需要什麼已經清晰明瞭。

比如最近我一直在為是學習日語還是學習韓語而發愁，可是一想到下學期可能考研，那麼到時這語那語的就都學不成了，所以非常後悔大一完全給荒廢了，那時要是就開始學習，現在也不會如此猶豫不決了。因此，我在此權且以學長的身份建議新生們好好把握大一寶貴的時間學習一點東西。

到了大三，務實的態度，務實的行動，腳踏實地地走好每一步，已經成為大三學子的不二真理。

回首大二，對比大一，驀然發現自己少了許多空洞，多了幾分充實。至少，我踐行了曾經許下的一些諾言，這些收穫也許是碩果累累，也許是微不足道，但是不管怎樣，我在自己的人生旅途上一點點地向前前進，一點點地茁壯成長。

還有一些花絮要記一下。有同學看了上文後笑言，上次你整出個《回首大一》，這次又炮製了《回首大二》，看來下次還有《回首大三》《回首大四》前赴後繼啊！我聽了也笑說，你這麼一說還真有打算了，敢情好萊塢大片續集一整就若干不是大行其道嗎，我這只是小巫見大巫！況且畢業那天，當你回首大學四年，有的人可能會因為自己的默默無聞一事無成而傷感唏噓時，我至少還有一個什麼“回首”系列的豆腐塊聊自安慰啊。這樣想想，倒也知足。《回首大二》這個題目雖然有點俗氣，但一來為了保持連貫性，二來也懶得死腦細胞去想個好點的，便就此作罷。