五年級日記：數學王國
在多姿多彩上的數學王國之中，我們早已厭倦了老師的諄諄教誨，如今，數學老師改變了教學方法，使我愛上了數學
老師給我們上課，總喜歡讓我們邊玩邊學。在快樂中學到知識，學的雖然與以前一樣，但我們卻很高興，老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子，讓我們覺得他不再是嚴肅的數學老師，而是一位可愛又調皮的孩子，上起課來無憂無慮，一道道枯燥無味的數學題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑著我們，我們則是一隻只大饞蟲，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數學是一塊巨大的磁石，我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。
我們是一夥“數學天才”我們要攻克陳景潤，是數學讓我們這些孩子找到航帆，不迷失方向。我們喜歡充滿笑聲的課堂，喜歡與我們一樣的老師，喜歡那跳動的數字，喜歡那神奇的字眼，喜歡……
五年級日記：數學王國2
數學王國裡，有四個“人”在吵架，怎麼一回事呢？讓我們來瞧瞧。
數學國王整數的意外死去，使整個數學王國一下子沉浸在悲痛之中。
王國的臣民們，都提出“不可一日無主”的說法。經過三天的比拼，最終，四位優秀選手脫穎而出。他們分別是：分數、整數、小數、百分數。四人都想坐在國王的寶座上，所以吵起架來。
整數振振有詞的.說：“上一屆的國王是我們整數家庭的一員，我作為它的後代，理應讓我當國王。”
小數說：“什麼什麼，你們整數又要當國王，上一屆的國王是你們，這一屆，你們還想當？不能給別人一個機會嗎？”
分數卻毛遂自薦：“我認為，我必定是這屆的國王，你看你們自己，像是微縮小人一樣，看我，多高呀！”
百分數淡淡的說：“高不算什麼，能力才是評選國王的標準。”
四人眼看著就要吵起來了，忽然，有人提議，來一個比賽不就完了？四人都贊同這個主意。
兩天後，在中央廣場上，舉行了選舉國王活動，整數穿著莊重的禮服，小數帶著長長的尾巴，分數帶著華麗的腰帶，百分數身後掛著大排的掛飾。
比賽開始了，主持人先問整數：“你會將‘1’化成百分數嗎？”
整數搖搖頭，說：“我不太會換算。”
主持人又問小數：“你會將‘1.2’化成分數嗎？”
小數也搖搖頭。
主持人又問分數：“你會將你的同伴‘38’化成小數嗎？”
分數說：“給我張演草紙我就會。”
主持人又問百分數：“你會將你的同伴‘120%化成小數嗎？”
百分數淡淡的說：“等於1.2.”
全場掌聲雷動。分數、整數、小數甘拜下風。
從此，百分數就成了數學王國的國王。
五年級日記：數學王國3
小明在班上數學成績一直很差，因為他根本不把數學當回事。
一天晚上，他發現自己來到數學王國裡。那裡的居民全是數字。小明感到肚子非常餓，便去超市買食品。哪知這裡買東西根本就不用錢，只需答對一道數學題。售貨員1問道：“3乘3等於幾？”小明想，3乘3，那不就是3個3嗎！“我知道了，等於9。”小明脫口而出。就這樣，小明填飽了自己的肚子。吃完東西，小明又去買飲料喝。售貨員5說：“這道題有點難了，一個盒子裡放4只麵包，那4個盒子裡放多少麵包呢？”小明想了半天，說：“數學老師教過的，4乘以6等於24，一共有24個麵包。”於是他又拿到了飲料。
可是，想在數學王國裡生存下來是沒那麼容易的。小明必須要住賓館。賓館老闆7說：“這道題是奧數題，小紅從第一棵樹走到第100棵樹，每棵樹之間的距離是2米，一共要走多少米？”這道題我們不覺得太難，可是對小明來說就不那麼簡單了，他絞盡腦汁也想不出來，最後還是被賓館老闆趕了出來。這時，小明才知道學好數學是多麼重要。”
“小明、小明，該起床上學了。”小明迷迷糊糊地聽到媽媽熟悉的聲音，原來，這是一場夢。
