【推薦】國中生活作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的國中生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中生活作文 篇1
“哈哈！！終於可以踏進國中的大門了。”我一邊穿衣服，一邊說。“別以為邁進國中就是件好事”媽媽一邊盛著飯一邊對我說“國中可不 是那麼好過，每天早起晚歸，作業又多，科目也多，哎！我怕你到時
學習跟不上啊！”“哼，那可未必，俗話說的好，只要功夫深鐵杵磨成針，我就不信我跟不上學習。”“等到你開始國中上學的時候再說吧！”
吃過飯，我就來到了第二中學。“哇塞！這裡的人太多了，都是來報名的吧！”我自言自語道。進入校門，就得去看通知表，看看在哪個班級，看錶的人太多了，我費了好大得勁才擠了進去。從上往下，從左往右。都沒我的名字，不會吧，弄了半天原來這張表上沒有我的媽名字啊，哎！我只能繼續在人海里擠個不停了。終於，功夫不負有心人，好歹讓我在五班的通知表上找到我的名字了，不管了，我撒腿就往5班教室裡跑，“呼呼”終於讓我給找著了，為了這貨，我跑了一樓，又跑了三樓，沒想到的是他竟然在二樓，真是“功夫就負有心人那！”不管了，先走進教室再說。
進入教室，看到一張張陌生的面孔，我不禁有些害怕了：不是吧，我沒走錯教室吧，怎麼我一個認識的人都沒有啊，哎，還是找個座位坐下吧，左望右望，終於在一處地方落下了點，哈哈，這個座位，沒有人，我先坐下了。坐下板凳，我就 變成了一個“甩手掌櫃”，書包仍在桌子上，再去交那張報名的紙，在我交紙的過程中，也有不少人陸續進入教室，交完紙了，回到座位上，呀！這情況讓我打吃了一驚，我旁邊的座位上盡然坐著一位“紳士”，我氣的搖了搖頭，坐在了座位上。“恩恩，大家靜一靜。”這時班主任不知道從哪冒出來了，說：“大家來齊了沒有，1對，2對，3對 …… 對，來齊了，現在我先自我介紹一下：我姓張，是你們的數學老師，也是你們的班主任，國中這三年就有我給你們當班主任了。”接著張老又說了一堆。“現在該講下常識了，我要先給你們上上政治課，聽說你們素質有點。。好了，咱先上政治吧。”“啊！！！”全班人異口同聲道。“啊！也沒用！”接著長老來了個“唾沫星子開啟會”，哎！這苦日子呀！
終於講完了，現在就要軍訓了，這又是一個噩夢般的開始呀！
國中生活作文 篇2
今年暑假過去，即將成為九年級年級的畢業生。而對這新鮮的生活，不免感到興奮與緊張，一方面對升上更高年級的自己感到高興，另一方面則對會考感到不安。然而，為了使自己在各方面都能更上一層樓，我開始學會反省。
為了開學後的模擬考，我開始反省自己七年級、八年級年級的讀書方式，並訂定了讀書計劃，好讓自己的成績更亮眼。赫然間，我發現我有個致命的缺點，就是太膽小了。像是如果有問題我都不太敢請教老師或同學，不知是害怕麻煩到他人，仰或是怕自己挺不懂？這樣久著久著，問題日積月累，最後不懂的題目多到得利用考試的分數證明我的懦弱是錯誤的。因此，我決定在開學後改變自己那懦弱又膽小的性格，我想，今天請教別人，明天勝過別人，有什麼不好呢？只要開口，就有機會。我認為，勇敢面對問題，才能是對自己的人生負責任的表現！
我堅信在學校最重要的學習莫過於是人際關係了，我相信將來不管是人生的哪個階段人際關係都是必修的學分，良好的人際關係有助於積極進取。良好的人際關係能造成親密的關係，成為力量的泉源。我想，好朋友就像是星星，你不一定每天都看見他們，但你知道，他們會一直在那裡。
所以，我期望自己在新的學期不論是學業和友情都能有突破性的進展，並期許自己能在每一天裡重新誕生，相信每天都是我新生命的開始。
國中生活作文 篇3
告別童年，走進國中的校門，我知道我將在這陌生的校園裡，展開一段全新的學習之旅，並且與師長同學締結一份溫馨的情誼。教室裡，因為生，同學們無形中就以畢業學校為類別分成幾個群組活動著，從熱絡的交談氣氛可以得知：這是一個活潑好動的班級。環視各角落，有一個同學讓我不禁對她產生了好奇，穿著嶄新的校服，她跟我們外貌上沒有太大的不同，但那落單的身影、對著同學露出懇切的笑容讓我瞭解：她很羨慕那些有說有笑的同學，內心渴望也能擁有友誼。不過，她以捉弄他人作為積極交友的方式，立即引起反效果，尤其男同學對她的回擊特別粗暴，我知道他們十分憤怒但，那樣的報復也太過分了吧！
她總是在感到委屈時默默流淚，但沒多久又若無事然地尋求加入下課時正在玩鬧的小組，要是不深入瞭解，是不會知道她的外套印著鞋印、書包曾被丟棄於垃圾桶、座位邊學用品的散落一地並非由於無心的.碰撞，而一場痛罵可能才剛剛幕......我看到這情景時，是多麼錯愕，我不懂，為什麼同學們可以無視她那無辜而呆滯的眼神，當她哭泣時有何以可以不心軟呢?總在一旁關切的我一次次地在內心吶喊，猶豫著該適時地說些什麼、做些什麼。
我終究沒有站出來，對於才剛進入的新班級，我也有交友的渴望，我希望成為大家的朋友，若是我糾正了他們或是向老師說明狀況，我可能會被排擠，我不希望受到他人的指責與冷落。但，事情的發生越來越頻繁，她與眾人的爭鬥以一種先捉弄他人繼而受到嚴厲報復的迴圈模式不斷上演，我的內疚與日俱增，讓我心事滿懷。我到底該怎麼辦呢?默默地冷眼旁觀?還是忍受被排擠的風險將事實告訴老師?甚至是更勇敢地出面勸導同學？
最後，我內心的良知戰勝了畏縮，我決定向老師報告，寧可忍受被排擠的命運，也不願任由畏懼吞噬我的正義感，說出來後，我鬆了一口氣，身心大感自在開闊，原來選擇正確的路是這麼愉悅事。之後，老師期勉大家學習包容，並教導她尊重才能獲致友誼，同學們漸漸地不再欺負她，我也沒有被排擠，雖然她因為心智較不成熟的因素仍會搗蛋，但大家越來越能接納包容，老師說這是我們成長的一個機會，對我而言結束天人交戰的苦惱而至海闊天空的自在，我想我做了正確的抉擇。
國中生活作文 篇4
山不在高，有仙則靈而我認為山不在高，有景就行.
這幾天我心情不是太好，很煩躁，總是亂髮脾氣，母親就對我說孩子，明早出去玩玩吧，登登山看看風景心情就會好起來，於是第二天早晨我就早早的起了床，並叫上了死黨董浩然與張秋怡，雖然張秋怡是個起床困難戶但是今天早晨還是以十一分鐘的速度起了床下了樓，我們三人先去吃了早飯，各自買了點零食之類的東西，於是就向南門山進擊了.
哇.這個坡也太陡了吧，張秋怡看著這斗折蛇行的道路說道,沒事沒事，再高我們都能征服的.我拍了拍張秋怡的肩膀自信滿滿的說道，誰知董浩然卻唱起了歌，就這樣被你征服，切斷了所有退路.....，就這樣我們在歌聲中走在林間小道，董浩然猶如活潑的小猴子一樣蹦蹦跳跳的走在前面，而我和張秋怡卻走在後面欣賞著這山中的一切，途中，草木蔥鬱，鳥語花香，一條幽徑向前無限延伸著，我們三人穿梭在這竹林小道中，清晨的山中真的是生機勃勃，我們盡情的吮吸清晨所帶給我們最好的空氣，由於那幾天城裡炎炎夏日，彷彿是一個大蒸籠，想呼吸下好空氣就彷彿海底撈針，而今天在山中，我終於實現了我的小小的夢想.清晨的山中，顯得格外寂靜，草們都彷彿還在睡夢中，只有偶爾的傳來一陣陣犬吠聲與鳥鳴聲，聲音在幽深的峽谷裡盪漾著、徘徊著，越往前走，我們的興致就越來越高，山越陡，我們就越有信心爬上山頂，旁邊的樹雖然稱不上高大，但是顯得格外蔥鬱，隱隱約約看見有隻勤勞的小蜜蜂在採蜜，我心頭正高興著，正欣賞著這美麗的畫卷時，天不敬人意，下起了細雨，細雨從天而降，雨水打在地上的水灘上，一陣陣漣漪隨著雨水聲濺起，那細雨像牛毛，像細針，像細絲，密密地斜織著，一陣山風襲來，雨水打在了我的臉頰上，我不禁打了一個寒顫，好冷啊，我打起了退堂鼓，回去吧，已經下雨了，再不回家的話可能過一會下的更大了，我正準備開口給張秋怡與董浩然說現在下山的時候，張秋怡卻說向喬木，你不會是想回家了吧我連忙擺了擺手說哪有哪有，正好這樣的天氣可以鍛鍊我們的意志，董浩然依舊唱起了歌他說風雨中這點痛算什麼.....唉，真是服了音痴啊，唱的不好聽不說，而且還五音不全.
我們三人便又啟程了，漫步在雨中，彷彿還有一副詩情畫意的感覺，我不禁自言自語的說了一句詩空山新雨後，董浩然便調皮的把下面一句改成了秋怡一米六，就這樣我們在歡樂中在細雨綿綿中往山頂走去.走到了山腰處，我們停下腳步，環顧四周，這綠，讓我好是陶醉，這綠，讓我好是沉醉，這綠，讓我好是心醉.這綠，彷彿是一塊碩大的翡翠鑲嵌在這峽谷之中，彷彿融為一體，再沒有比雨水洗浴後的山更迷人了，整個山坡，都是濃濃的綠，活像一張晨景圖，像是在向我們展示大自然的神奇之處.看完這美麗的晨景圖我們向山頂出發，這時雨才慢慢地停了下來，我們三人比起了賽，看誰先上山頂，我們三人爭先恐後的往山頂跑去，最後張秋怡第一個到達山頂，我是最後一個到達山頂.我們三人站在山頂，對著對面的山大喊著，終於征服這座山了 山谷裡迴盪著我們的聲音，傳的很遠很遠,這時我才體會到世上無難事，只要肯攀登的含義，望著那整個山城被渡河環繞著，水面上的霧還沒消散，彷彿還在夢中，雨裡霧裡，幾隻不知名的鳥兒飛掠過天空，叫著，盤旋著，彷彿在祝賀我們登山成功，遠處的群山像鑲了玉的翡翠，在夕陽映照下，顯得格外的莊嚴美麗，氣勢磅礴，一條如玉帶一般的霧，把遠處的群山都纏繞著，彷彿像是圍上了白色圍巾的姑娘一樣嫵媚動人.這時我才體會到會當凌絕頂,一覽眾山小的真意。 我突然覺得母親說的話真對，我感覺我現在的心情也好了許多．過了一會我們便下了山．
這次登山，讓我明白，做任何事情都不能半途而廢，如果我在半山腰上放棄了登山，也許我就不能看到那麼美麗的景象了。做任何事情都是要付出的，就如同人生一般，你必須非常努力地去登你心裡的那一座高山，必須向高處攀登，不管什麼困難都應該克服，這樣的努力才能對得起自己的未來．這次登山讓我明白了許多，也讓我懂得了許多。
