我們的讀書故事作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們的讀書故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書，是五彩的風箏，載著我們在智慧的夜空下采集點點星光；書，是五彩的小溪，送我們到生活的果林裡去尋覓馨香。

“活到老，學到老”這句經典的格言就體現了讀書的重要性。我們的讀書故事，家庭一起讀書的故事！

孩童的時期

經過了牙牙學語的時代，不在需要媽媽講故事給我聽，七八歲的`我，小小的腦袋裡，慢慢地形成了書的概念。

我知道，美人魚只能在彼岸唱著憂傷的歌，知道正義總能戰勝邪惡，知道王子可以變成青蛙，也只知道，一個勁兒地到書海里暢遊。

記得那天，我拿到了注音版的《三國演義》，投入地看了起來 。連媽媽怒氣衝衝的敲門聲也沒有聽見，我依然沉醉在故事中。“啊，總算看完了！”合上書，長舒一口氣，為劉備的仁慈，諸葛亮的足智多謀……感觸極深！“咕咕”，肚子開始抗議了，“差不多該吃中午飯了”。起身，看看時間，“啊，6點了，糟糕！”開了門，只有一張潔白的桌子。“媽媽，你怎麼連飯也不燒啊！”我很生氣，“拜託，我燒過，你就是不開門 ！”啊，自認倒黴吧！

現在

走過了笑料百出的孩童時期，走進了現在，不再需要注音，不再需要媽媽解說，不再需要亂查字典，也不再需要一個字一個字地把拼音讀出來，可以默讀。《四大名著》，《草房子》，《上下五千年》……都已是囊中之物。

以前，是媽媽教我讀書，教我理解，現在，是我給媽媽將內容，講故事。

“媽媽，你知道《紅樓夢》嗎？你最喜歡這裡面的哪個人物啊？我最喜歡林黛玉。”我問媽媽。

“《紅樓夢》啊，我沒看過，不知道啊。”媽媽說。

“沒事，那你總聽說過幾個吧，像賈寶玉啊，薛鳳釵……”

“摁，那劉備吧！”

“啊，那是《三國演義》裡的啊！”