論讀書的心境1000字作文

心境不同，體會也就不同。這就好比一杯咖啡，不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；而愛喝咖啡的人，卻說咖啡香濃。

讀書亦是如此。不愛讀書的人正如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那麼，如何才能達到讀書樂之境呢？

首先，要忘掉苦境。假如忘不了苦，那麼就無法在體會到真正意義上的樂。當今的學生，大多說讀書苦。誠然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣；但學生不會從讀書中找到樂趣，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭擺腦，樂此不倦；今人讀書，大多愁容滿面，見書生厭。古今讀書之心境為什麼有如此之差異？不能否認的原因之一，就是當今的快節拍生活無法讓人靜下心來好好唸書。長此以往，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本的`原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

其次，心不淨，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法扼制那顆動盪不定的心。當今豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。與娛樂相比，讀書當然是苦的。另外，讀書之悲苦，是因為我們的心太嚮往俗世的功利。林語堂先生曾在《論讀書》一文中說：“讀書本旨湮沒於求名利之心中，可悲。”讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還會有樂趣嗎？還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”。因此，快樂讀書的前提就是要安頓好那顆動盪不定的心。

第三，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯其如此，讀書之樂境才會如那“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然明朗。我以為，讀書應當只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書，這是低階的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算得上是真正會讀書的人，此刻，讀書不是負擔，而是享受生活了。

其實，暢遊書海，我們的生命才會視通萬里，思緒千載，心遊萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話；上至天文下至地理，中外古今，我們無所不去。在書中，我們可以瞭解荷馬與巴爾扎克，瞭解雨果與華茲華斯，瞭解了盧梭與康德。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了昇華，乃至可以成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。

當然，讀書也不會是一路順風的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤單。我認為，分數大多與讀書無關，分數低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。

假如，書是帆，良好的心境是風，那麼，讀書之樂便是那探險的遠航之船了……