讀書樂,樂讀書作文

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在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的讀書樂,樂讀書作文,歡迎閱讀與收藏。

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讀書樂,樂讀書作文1

讀書百遍,其義自現。在書中,我興奮過,流淚過,怨恨過,痛苦過。在書中,就像在花園裡漫遊,書那豐富的內容像磁鐵一樣吸著我。書,真是世上最珍貴的物品之一。

在幼兒園的時候,不認識許多字,只能看一些圖畫多,字既簡單又少的連環畫。每當媽媽就會來接我,我經常要求媽媽給我買書,媽媽給我買了幾本連環畫。只要一回家,我就會拿著書看。

到了一二年級,我還是愛看書。學校圖書館的童話書像磁鐵一樣,吸引著我。開始,我看的津津有味,後來就覺得不好看,就不過癮了。

現在,我五年級了,我非常喜歡看小說,我還在家鄉的圖書館裡藉著看。吸引我的首先是各種人物的遭遇,他們的命運經常讓我牽腸掛肚。我比較喜歡看關於冒險的小說,如;《格佛遊記》、《魯濱孫漂流記》......我還喜歡看《列那狐的故事》這本書是在我記憶中最深刻的。

讀萬卷書,行萬里路。只要我們多讀書,多做讀書筆記,我們的作文水平一定會大大提升。正所謂讀書破萬卷,下筆如有神。在這二十天來,我時常陶醉在書中呢!讓我們在童年加上光彩。讀書吧!

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書籍是人類進步的階梯,書伴隨著我們。書就像一位良師,也是一位患難與共的朋友。

小時候,我經常要求媽媽給我講故事聽。於是媽媽買了許多連環畫,每天抽出一點時間,講故事給我聽。上幼兒園的時候,我對連環畫感到不過癮了。媽媽又給我買了漫畫書,我看書喜歡看有圖畫的書。漸漸的我能自己根據圖畫說出他們在幹什麼了。

到了三四年級的時候,我對漫畫書不過癮了。只要有一點空餘時間,我就會去借書看,看完了這一本我會和同學換著看。我常看的書有《安徒生童話》、《格林童話》。那時,我邊看書邊摘抄文中優美的句子

轉眼間我上五年級了。我非常喜歡看書讀書,因為我能從中學到許多的新東西和知識,還有樂趣。我非常喜歡閱讀小說,它們像磁石般吸引著我。

在書的帶領下,讓我們領悟人生的真諦。俗話說:“書中自有黃金屋。”書伴隨著我度過國小生涯,度過令人難忘的校園。

陽春三月,是一個充滿生機的月份、是一個鮮花爛漫的月份、是一個生機勃勃的月份、是一個書聲琅琅的月份。書一生陪伴著我,以前是,現在也是,以後也是。書終生都伴隨著我。

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古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,古人對讀書情有獨鍾。書可以給我們知識,教會我們做人,陶冶我們的情操,所以是良師;書可以陪伴我們,提醒我們,幫助我們,所以是益友。書中的道理、知識讓我們的生活更多姿多彩,讀書讓我更快樂無比!

讀書能增長知識,讀書就是接受教育,讀書就是用無聊的時間獲取快樂。因此,我卻對書有更深一層的喜愛、瞭解。翻閱一本好書時,真有如尋寶一般,既刺激又富挑戰性。

一天下午,我閒著無聊,不禁拿起了一本作文書,我像探索奧祕似的悄悄地翻開書,書裡有成千上萬的字兒在跳舞,爭先恐後地與我交朋友,我慢慢地讀出聲來,聲音越讀越大,逐漸地就旁若無人:“一件開心的事……”讀著讀著,我發現文章裡有許多字我都不會,要我們自己動手來查,這不,我又和新的字交朋友了。書裡的內容琳琅滿目,看得我眼花繚亂,書裡的詞蘊涵著許多道理,而且讀這本作文書,讓我積累了寫作所需的優美詞句。

我大聲地讀起來,彷彿處身於那字的世界,我看到小作者們那獨特的想象空間。我也充分發揮出自己的“小宇宙”:蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞,鳥兒為建造它們的房子,銜著泥土振翅飛翔;極小的一粒種子種到地裡,生根、發芽,不久就開花了,花很漂亮;夜空中群星在閃爍,就像千千萬萬枝極小的蠟燭在發光……我還發現了,原來讀書讀出聲來比沒有讀出聲來的效果要好,在讀書的同時,我學到了更多的知識和交到更多的朋友,能成熟成長懂事得更快。

我喜歡讀書,讀書讓我懂得怎樣感恩,讀書讓我學會如何尊重他人,讀書讓我更快樂,讀書是支彩色筆,美化每一天的生活,創造美好的的世界。

外在美是短暫的,內在美才是永久的。通過讀書,我感覺生活是個大舞臺,等著我們去發揮自己的所能。書裡的知識是無窮無盡的,它將等著我們去挖掘,去品嚐。

讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。聰明人,來吧,加入讀書的行列,相信品嚐書本也是一種美的享受。

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讀書百變,其義自見。在書中,既可以學到新知識,也能令人浮想聯翩。在書中,我興奮過、怨恨過、痛苦過,流淚過。在書中,我們就像是在遨遊知識的海洋。書就像一塊磁石吸引著我,書一直伴隨著我成長。

上幼兒園時,我就對書有了濃厚的興趣。媽媽在我上幼兒園時,就給我買了連環畫之類的書。那時,我不認識字,所以,我只看圖片。在晚上,我會讓媽媽,給我講故事,在媽媽動聽的聲音下,我漸漸入睡。

上一二年級時,我就覺得看連環畫不過癮了。所以,我就開始看童話書了。我經常去圖書館借書看。比如;《安徒生童話》、《格林童話》,《伊索寓言》等等其他的童話書。

現在我都上五年級了,可我還是一如既往的看書。現在,童話書已經不能滿足我對書的強烈願望了。我對小說之類書有了濃厚的興趣。每天,一有時間我就會去圖書館借書看。當同學們玩耍時,我就默默地坐在教室裡看豐富多彩的小說。每當我從書上看見一些好詞好句,便會摘抄在本子上,有空時,會拿出來讀一讀,這樣作文水平會大大提高。

讓我們與書為友吧!讓我們在書中學到更多的知識。讓我們一起遨遊書的王國吧!我希望書能一直伴隨著我成長。

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書讀百遍,其義自現,讀書在生活中有著巨大的作用。讀書可以讓我們學到知識;可以讓我們領悟人生的真諦。

從幼兒園起,我的讀書生涯就開始了。在上幼兒園的時候,我的媽媽給我買了一本《三國演義》和一本《三十六計》。我看到這兩本書上幾乎全是黑乎乎的`字,我那時只認識幾個字,看也看不明白。我便把那兩本書放在了一邊。媽媽知道我看不明白那兩本書後,就在每天晚上在我的床頭一個字一個字的讀下去,遇到我不明白的詞或字時,我只要提出來,媽媽就會把它的意思告訴我。就這樣一天又一天的過去了,書也一頁又一頁地被翻過去了,當這兩本書被讀完時,媽媽就好像把她的知識全教給了我一樣。

到了讀國小的時候,我漸漸地學會了許多字。我就開始讀童話書了,漸漸地看童話一類的小書已經感到不過癮,我就開始讀小說了。這個寒假我幾乎每天都讀書,只要手中一有書我就忘了吃忘了睡。書就像一盞燈,照亮了我人生的前途;書就像一把鑰匙,打開了一座知識的寶庫;書就像一個朋友,可以和它親密交流;書就像一處故地,等待著你隨時去重遊。書就像一次旅遊,帶給了我無數的快樂。

現在,只要我沒有了書,就好像沒有了生命一般。

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書是人類的好朋友。它像一位良師帶領我們遨遊知識的王國,看書對我們有幫助,還能從書中感受到樂趣。

在我幼兒園時我就喜歡看書了。幼兒園時我喜歡看連環畫那裡的老師對我很好,她知道我喜歡看連環畫。她就幫我買了幾本,還有幾本是她女兒看過的,都給我看了。我高興的說不出話了,擁抱了老師一下,我就專心致志的開始看書了。

二、三年級時,我就覺得連環畫不過癮了,於是開始看童話書了:格林童話、安徒生童話、豪夫童話等等。這些故事的情節有的能讓你哭、有的能讓你笑,有的甚至能讓你哭笑不得。

五年級時我喜歡看小說了,比如:《童年》、《愛麗絲漫遊奇境記》、《會飛的教室》、《彼得潘》等等。這些不同的書自然有著不同的韻味。這些書能讓我入神。有句名言說的好:書籍是人類進步的階梯。沒有書我們就學不到知識。這一本本薄厚不同,由幾十頁到幾百頁的書,由一個字一個字組成的故事,令我傷心過、令我感動過、令我歡樂過......

從幼兒園到現在,我已經讀過不少書了,在讀書的過程中,收穫了不少知識,也收穫了不少樂趣,這些都得歸功於書。如果,沒有書,我們就學不到知識讀書樂,樂讀書,這句話說的非常好:讀書很快樂,也要快樂地讀書!

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