【熱門】讀書的作文合集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的讀書的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

讀書是一種樂趣，是一種快樂，更是一種獲取知識和智慧的途徑。開啟一本好書，平整的紙張、工整的字型以及那極其吸引人的內容，總會使人身心愉快，不再煩悶焦躁。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，為我們的人生新增色彩，同時，也對我們的生活產生了許多快樂。

在我們的身邊，書的種類不僅僅是一種，而是有很多種童話小說，科技、名著、動物等等。但五年級以上的學生大多數都被禁止在看童話，為什麼？因為許多家長覺得童話就是所謂的胡思亂想，天馬行空、異想天開，對學習沒有一點幫助，但我不這樣認為，讀書不僅是對學習的好處，而是可以對生活產生更大的樂趣。童話可以提高人的想象力，現代著名作家梅子涵說過：“童年多閱讀一些屬於自己的文學書，這是種植童話，你聽說過種植童話嗎？就是把非常奇異的想象力，非常美妙的心願，非常善意的愛心，等等擱入自己的腦海裡，擱進思維和精神。”我覺得這才是讀書的真正樂趣。

我熱愛讀書，從《鋼鐵是怎樣煉成》中，體會到了保爾的堅韌不拔的精神；從《女巫》體會到男孩的機智和勇敢；從《狼王夢》體會到了狼的野心；從《格蘭特船長的兒女》體會到了他們的堅強和智慧；從《可怕的科學》體會到了科學的奇妙與科技發展的重要性，從中我體會到了淡淡的讀書樂。“只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點，必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。”因此，讀書不能只關注一位作者的作品，這樣獲得的知識非常單調，必須去讀許多不同種類的書籍，才能達到博覽群書的目標。我們在遨遊書籍海洋知識之時，也要好好體會一下那份淡淡的讀書樂。

讀書的作文 篇2

書籍，就像一首清麗明快的小詩，也是一張悲樂交縱的樂譜，想起從小到大的讀書生活，真想不出是喜還是哀。

我最早的讀物是浮想聯翩的童話書。《皇帝的新裝》讓我感到皇帝的愚蠢;《賣火柴的小女孩》又讓我替她同情傷感。童話故事充滿夢幻氣息的構思讓我的想象力大大擴充套件。閱讀一個故事，我會呆上半天，構思許多想法把這個故事編下去;看到一隻貓咪，我會想象它是如何來到這裡的，經歷了什麼，等反應過來，才發覺小貓已經跑遠了。

升入三年級，童話一類的書已不能使我滿足了，學校圖書館那豐富的文學小說又像磁石一樣吸引著我，我把所有課餘時間都花在了借書和看書上。我沉浸在那迷人的書香裡，書在我眼中更是與眾不同。

我的姑姑常常寄書給我，這對我來說如同天上餡餅一個接一個地掉。《十萬個為什麼》，《別怕作文》系列叢書，《國小生校園故事》系列等等。我還會到親戚家串門，目的可不是湊熱鬧，而是借幾本書來，《了不起的狐狸爸爸》，《從外星球來的孩子》，《漂亮老師和壞小子》……只要手裡一有書，我就廢寢忘食，如醉如痴。我喜歡一次性讀完書，先是求樂，再求知，大有“不求甚解”的味道。

讀書，首先要明白“讀好書，好讀書，讀書好”。在我的讀書生活中，我的觀念就是：快樂的讀書，做個快樂的讀書人!

讀書的作文 篇3

我要頒發讀書之星獎章給王振宇。

他在班級裡個子有點兒矮，身材不胖不瘦，濃濃的眉毛下，兩隻大眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在鼻樑上，你別說還真有點兒書生氣呢。

他每天一來到就捧著本課外書，直到上課鈴打響了第二遍，才戀戀不捨地收起課外書，非常不情願地拿出課本來。

每次下課，別同學同學都出去玩了，他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧，他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請他出去玩，他也不理會，沉浸在書的海洋之中。他看書時不會受到任何干擾，全身心地投入到書本中。

王振宇看過很多書，他最喜歡看偵探類的書。對於這類書，他總是來來回回，仔仔細細地翻看，尋找線索，動腦思考其中的來龍去脈。但卻常常絞盡腦汁，也想不出所以然來。除此之外，他還愛看科普知識之類的書籍，所以他的知識面很廣。他尤其對軍事武器方面的知識很感興趣。他知道的武器種類很多，每種武器的特徵，有點以及缺點也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍，他和楊浩宇還經常比賽歷史知識呢！

王振宇上課總能回答出我們回答不上來的問題，他在語文知識競賽中獲得了一等獎的優異成績。

我們班級裡有很多“小書蟲”，但我想為王振宇投上一票。其實，我們每個人都有長處，讓我們一起發掘別人的優點吧！

讀書的作文 篇4

書香伴我成長，它是現在我生命中不可缺少的一部分，但我小時候卻很討厭看書。

國小裡的一天，爸爸“霸佔”了電視機，媽媽“搶佔”了電腦，我只能在一旁自娛自樂——為小娃娃打針我讀書的小故事。“囡囡，去看會兒書吧”。媽媽看我在玩IQ超低的遊戲，嘆了口氣。哎！媽媽的“金口玉言”我怎敢不從！於是，我萬般無奈地放下手中的活兒，去看那些剝奪我遊戲時間的書。

唉！看書很悶的，我討厭看書，看書像唸經似的，看著我就想睡覺我讀書的小故事。

我走進自己房間，看書櫃上那麼多書，選哪本好呢？噢，那就選媽媽過年時幫我買回來，卻一直在書架上睡大覺的《紅樓夢》吧！

我把它取了下來，讓它得到“提前釋放”。我及不情願地翻開書，眼睛滴溜溜地轉。漸漸地，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……我深深地被裡面精彩的內容吸引住了。讀到劉姥姥二進府時的一些爆笑場景時我讀書的小故事，我那笑聲把剛走進來送水果的媽媽嚇了一跳。

天漸漸暗了，爸爸燒好飯菜叫我吃飯，我看得正起勁，哪聽得進去。媽媽只得把飯和菜盛一碗裡端給我，並再三吩咐要吃哦。誰知過了半小時左右，媽媽準備洗碗了，她過來一看想，下巴都要快掉了，我的晚飯一動都沒動過，但上面卻多了半塊烏黑的餅乾。原來我並不是那種看書能廢寢忘食的人，肚子餓了，沒聽進媽媽的話，隨手拿起旁邊的“奧利奧”吃了起來，還把吃剩下的隨手放在了碗裡我讀書的小故事……

現在的我覺得讀書是快樂的，幸福的我讀書的小故事，就像魚兒離不開水，我離不開我的——書！

讀書的作文 篇5

讀書是一種靈活、自由、經濟的學習手段。我們可在任何碎片化的時間隨時安排自己的讀書內容，同時我們也完全不必受閱讀場所的限制，可以自主的選擇閱讀地點。將自己的讀書計劃列入到自己的成長生涯中，經過自己的安排發現確沒有達到自己預期想要收穫的學習效果。

為什麼呢？首先，我們沒有聚焦，不能做到單點突破。我們生活在資訊大爆炸的時代，如何選擇對自己有益的.內容是至關重要的。生命精力的有限，我們不可能立志成為所有領域的專家，但是我們可以成為某一領域的精英。不要因為芝麻而丟了西瓜。

現在教育為全面式的教育，但社會真正需要的是專業人才。通過收集到的資訊，我發現我的閱讀需要有一個專業領域的規劃。

第一，需要構建自己專業優勢的基礎知識。將自己喜歡行業的所有內容集中起來，選擇出權威經典的作品開始一本一本的入門進階。

第二，需要關注本行業最新的專業動態。只有這樣才會要更新自己的專業知識儲備庫，不斷豐富自己專業知識的認知能力和技巧。豆瓣上就擁有大量的圖書推薦資源以及讀書筆記書評等。

按照最有效的閱讀方法，我們需要進行大量的主題閱讀。對於某個主題的閱讀，可以將自己專業領域的同類書籍集中閱讀和學習。也就是說至少100本專業領域的書籍需要閱讀研究。

閱讀最重要的是量的積累，才能引起質變。

第三，我覺得要自己重新思考的一點，也就是建立自己閱讀的思維體系。閱讀一本書，獲得一個未知的觀點，對任何觀點持懷疑的態度，要將這個觀點展開來看，結合自己的實際經驗加工整理，最後實現知識的深刻記憶。

讀書的作文 篇6

書是知識的源泉，許多人因為讀書而聞名於世上。以此，書的魅力是無窮的。

在我上學前班的時候，書就成了我形影不離的好夥伴。一開始，爸爸給我買了一本本的連環畫。一拿到書我就一頭扎進這知識的海洋，遊呀遊，明白了一幅又一幅的畫的意思，有的不懂就問媽媽。

後來，我上了一年級，老師教會我查字典。我認得字也多了，媽媽給我買了的書也多了，但都是有字的，插圖很少，一遇到不會的字，，我就會查字典，從而弄懂它的含意。

自從我看了《十萬個為什麼》我的問題也多了，經常問為什麼。爸媽總是不厭其煩的回答，有時，連他們也弄不懂我的問題。有一次，我望著夜空，突然想：天空有多少顆星星？我問爸爸，爸爸說：“傻孩子，這怎麼數得清呢？”後來，我在《十萬個為什麼》中找呀找，終於找到了。隨著我年齡的增長，知識和書也都增加了，有《三國演義》、《西遊記》和《安徒生童話》等。有時，我還會把書中的好詞好句摘抄下來，運用在我的作文上。於是，我的作文水平有了很大的提高。

有一次，我聽說書店有賣新出的《灰姑娘》，我便飛奔著去買，書店裡是人山人海。我好不容易擠了進去，買到了這本書。一回家我就津津有味地看了起來，不知不覺過了六點鐘，媽媽回來做好飯放在桌上，推了推我，這才把我從知識的海洋拉了出來。

她生氣地說：“小書迷，看書沒這種廢寢忘食的讀法，連飯也忘了吃。”我雖然捱了一次餓，但是我學到了知識，感受到了讀書的魅力。

書教育了我，啟發了我，激勵著我之前不退和明白了永不放棄的道理。

讀書的魅力是無窮無盡地，是讀書讓我翻開了人生的新一頁；是讀書讓我的學習更上一層樓。所以我說：“讀書的魅力是世界上最大的。”