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無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的開學作文10篇，希望對大家有所幫助。
開學作文 篇1
快樂的假期轉眼即逝，新的學期悄然而至。走進往日歡樂的校園，此時卻熟悉中帶著幾絲生疏。邁著輕快的步伐踏進了令我憧憬而又嚮往的教室，步入了歡樂而又迷人、興奮的課堂。開學第一課，不學新知、不問舊事，在範老師的導演下，別開生面的一課開始了。
他面帶紅光的走進教室，清了清嗓子，頓了頓說：“同學們好！”同學們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說：“這節課，我們不學新課，而是——”，老師的講話突然停了下來，欲言又止、胸有成竹的盯著我們，吊著我們的胃口，這時同學們七嘴八舌的議論起來，“不學新課，肯定要複習上年的知識”、“不會是再讓我們總結假期學習情況吧”、“會不會重新競選”，老師不說話，只是一個勁的搖頭，急性子的同學直接對老師說：“老師，那我們這節課到底上什麼？”等吊足了胃口，範老師才緩緩道到：“這節課，我們每人為自己寫一句新學期的目標規劃，語言要精煉、面對全班同學自信的高聲宣讀、向著目標奮鬥，話音尚未落地，便爆發出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準備時間轉眼即去，李一凡感慨萬千的大聲說：“李一凡，新的學期已經到來，我欣賞好的同學，但我更欣賞我自己，今後務必好好學習，做本學期的榜樣，我欣賞你，因為——你是最棒的！”是呀，新學期已經到來，只有自信，才能作學習的風帆，當生活的船槳啊！擁有了自信，就等於在黑暗中擁有了光明，在萬念俱灰時擁有了力量。思索時，不知不覺中範老師已來到我身旁。我想著剛才李一凡的講話，堅定的站起來，自信的微笑著說：“鄭志超，我希望你能在新的學期中，踏著朝陽灑下的光輝，迎著和煦的春風，超越以前的自我，超越現在優秀的同學，超越老師！同學，為學業目標而努力奮鬥、一步步走下去！”
如雷貫耳的掌聲充斥著我的耳朵時，我為自己所言激動不已。激動之餘更多的還是對新學期的期待與嚮往。開學的第一課只有短短的40分鐘，我的班級生活也該步入正軌了。新學期，作為副班長的我也重新思索規劃了新的“班級管理辦法”，作為班級第二大班委，我要嚴格要求自己，無論是在學習還是在生活當中都要發揮模範帶頭作用，踐行“己所不欲，勿施於人”的古訓，只有自己做好了，才能帶動大家一起做，推動班級整體進步；我建議創新班級法規——“星星制”，依據學習、文明、禮儀、安全、團結互助等方面設定不同的獎星辦法，對在某方面表現突出的同學加星。具體是：古詩背5首1顆星；作業一課全對1顆星；考試滿分4顆星；優秀3顆星，良好2顆星，及格無星，不及格-1顆星。為方便起見，用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數為參照依據評定“三好學生”。當我在課下將自己的想法一一向老師彙報後，範老師高興地拍著我的肩膀說：“你的主意真好，我正要實行呢！”聽了老師的話，我心裡美滋滋的。
開學第一課是興奮的、豪情滿懷的，我把它傳導給了我的父母親，讓他們分享我學習的快樂；開學第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂之本。最後我自信大聲的說：“鄭志超，向著目標努力吧！你最牛”。
開學作文 篇2
開學對我來說實在不是什麼快樂的事情。開學的前幾天，做什麼事情都感覺鬱悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開學：不喜歡整日呆在學校，也不喜歡去讀那些課本，好沒意思啊!如果放假太久了，去學校又需重新調整狀態。像我這樣的，一時半會兒根本無法調整。假期是少不了有作業的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最後一天總是忙著趕作業，可怎麼也做不完，此時多麼希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊!高一上半學期的寒假後，回到學校的第一個星期，每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不著，然後睡到凌晨三四點又醒了過來。接著呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時日，勉強好了些。
現在已經是國慶節假期的第三天，可我的作業還隻字未動。本來計劃是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開始寫《開學感言》。
經常聽人說：讀書的時候老想著放假，現在放假了，倒是又想讀書了。可是我的感受卻並非如此：讀書的時候的確想著放假，但放假的時候卻想讓假期延長些。這真是一個悲劇啊!我特別不喜歡上學，尤其是在假期末和開學初這段時間，是心情最低谷的時候。
不知道為什麼，每次開學我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開心的樣子。也許是一開學，同學、夥伴們又都聚在了一起，可以有說有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個內向的人，平時不太喜歡說話。我習慣自己一個人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎麼說，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學的另外一個原因吧!
開學作文 篇3
剛剛告別國小生活，轉眼，又到了國中。
走進中學，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環境，新的同學，使我又覺得是如此的不真實。
人們常說“相遇，相會便是緣，冥冥之中自有天定。”
跨入中學，我們迎來了軍訓，迎來了教官。在這十天裡，我們努力、堅持，不退縮，我們在學校的操場裡灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們曾在太陽下辛苦訓練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天裡埋怨過教官甚至是學校，時光過得又是如此之快，彷彿十天只是一瞬間，轉眼又沒了，轉身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓，我們又迎來了正式上課，學校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什麼，可能是因為我是一名學生吧!
在學校裡，常會遇到曾經的隊友和朋友，面對班上的同學漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該儘快融入課堂了!
告別往昔一切，把握國中時光。曾以為時光緩慢，現如今又覺光陰似箭。
有時，望著一個有一個既陌生又熟悉的面孔，總會一番感慨。有時，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大!
有時，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不為過。
國中是我們人生的第二階段，也是第二個世界，從今天起，我要努力學習，認真聽講，積極向上，改正缺點，讓往昔的一切都過去吧!
我的青春不後悔，讓我的未來不再遙遠!
開學作文 篇4
現在，整個教室都空蕩蕩的，原來30個人只剩下23個了。
一個去上海，一個去杭州，還有幾個去了二外……弄得老師也很難排座位，個別同學只能一個人坐了。原來我們的四人小組只剩下三個人了，舞蹈組現在只剩一個男生了。很多組合散了，一些群舞也沒法編排了。
原來課外活動時，我和幾個要好的女生可以在一起玩的，可現在玩的好朋友幾乎全都走光了，我好傷心！我恨教育局把我們全都當成“5+4”的試驗品，讓這個開學變得亂而無序。
小A是我們班最後離開的同學。讓我們覺得奇怪的是，她參加了開學典禮，也拿了新書，第一天，老師還選她做領讀員，第二天一轉眼人就不見了。可老師給予的答覆是：因為她家離“外國語”比較近。我想：她不是說自己沒考上嗎？怎麼又去了，昨天不是還說好課間一起玩遊戲的，怎麼突然提出轉學？
我的腦子裡塞滿了問題，也許是開學的.混亂引起的吧。上文藝課的時候，老師不滿地說：“這些轉學的就是對我們少藝校的不尊重，那學校也不會請她拍合影，老師們對他們那麼好，居然連個屁都不放就走了，氣死我了！”……
我想：面對這些“混亂”，不僅是孩子和家長抓狂，連老師們都失態了，他們一定為教出來的學生都“送人”了而失望。
哎，開學之亂真令人悲傷啊！幸好我的爸爸媽媽“英明”，沒有把我推進這場瘋狂的“龍捲風”。
開學作文 篇5
快樂的假期過去了，新的學期開始了，此刻，雖然想念著快樂的假期，但又以興奮的的心情來迎接新的學期。
從早上開始，忘東忘西，這個忘了帶，那個忘了帶丟三落四顯然，還是不適應，到了學校，見到了一個假期都未見到的同學，此刻，壓制不住自己此刻快樂的心情，早已把種種不適都忘在了腦後。
今天，是開學的第一天，也是新的學期的開始，這一天，是多麼有意義！剛從幼兒園畢業的小朋友來到了陌生的國小，上了一年級，不過知識是越積攢越多，祝願他們能以好的成績來迎接國小。
從今天開始，我們已經上四年級了，已經是中高階段，非常重要，雖然三年級過去了，但有新的學習任務等著我們，我們不能因為放了一個假期，就不想學習了，四年級是一個很重要的階段，所以，我們必須得好好學習，努力讀書，天天向上，這樣才能快樂地迎接這個學期。
今天早上，學校舉行了隆重的開學儀式，來迎接新的學期。同學們生動的演講，老師們則認真的聆聽，隆重的搬獎議事，這些都代表了全校都在迎接著新的學期。
我想，大家一定也對新的學期充滿了希望！不光是我們，全校的老師、同學也對新的學期充滿了希望。
讓我們用高興的心情、以良好的成績把新的學期迎來吧！在這裡，我祝福大家天天向上！
開學作文 篇6
觀看了今天的《開學第一課》，讓我再一次感嘆人類的創造能力。因為創造，我們的生活更加便利；因為創造，我們的生命更加精彩；因為創造，我們才擁有美好的未來。
倉頡造字，為人類之間的交流提供了便利的條件；蔡倫造紙，為人類優秀的文化遺產提供了傳承的條件；愛迪生造燈，為人類在燈光下工作學習提供了條件。
創新是什麼？創新是人類進步的原因，只有不斷地創新，人類才能進步。
人類的社會從沒缺少過創新。牛頓發現了微積分，創新了數學和物理問題的解決方法；孔子提出了“有教無類”的思想，才使得更多的人得以被重用；亞里士多德提出了“認識萬物的尺度”，創新了哲學的思想。正是因為有了他們的創新，才有了物理、數學、教育、哲學方面的發展，才引起了社會的變革、社會的發展。
大禹治水，創造性地使用了“改堵為疏”的方法，使得黃河流域的經濟得以發展；諾貝爾獲獎者黑格、白川英數、馬克迪亞米德發明了導電高分子、有機半導體，使得人類看上了彩色電視機；貝爾發明了電話，使得人類從此可以遠端通話，方便了人類之間的交流，使生活更加美好。只有創新才會使社會進步，縱觀歷史，哪一次重大的變革沒有創新呢？哪一次進步能沒有創新呢？
總而言之，創新會使人類生活更加美好，推動社會的進步、歷史的發展……
開學作文 篇7
秋冬已過，同樣逝去了一切快樂與煩惱的上學期。春節已過，留不下酸甜快樂的寒假。又是一個新學期，開學了……
這個學期，更要有新的面貌，老師便讓我們換新組，接觸新組員。等老師發下名單來，我就焉了：我們組的三位男生都是搞怪大王，女生也有點不盡人意。再看看其他組，都是一樣的表情。組長們的眉頭都緊鎖著，眼神中也都有些失望。看來，大家都有難題嘍！希望以後新的組員更會積極向上！
一波未平，一部又起。老師又安排了新的任務……裝飾牆面。我的興奮勁又提起來了，又可以與一組同學大展身手一番了！我早早的選好牆面，就與組員們討論設計方案。咦，怎麼一個個都無精打采的？不管了，先說吧！不管三七二十一，我把老師給我講的內容一五一十的告訴了組員們，讓他們想想辦法。可我聽到的是：“這些事你自己就能辦了呀，何必我們再出謀劃策？”我自己就可以？難道我們不是一個組的嗎？我耐心的說：“以後大家同在一個組，咱們團結一心，把咱們的組搞好，把學習搞上去，讓咱們的組成為班裡最優秀的組。這次的牆面大家你一個點子，我一個點子，這樣大家不就能齊心弄得更加完美了嗎？”我苦口婆心地說著，可組員就是無動於衷，我的心裡無名火已經上到嗓子眼了，我強忍著，我想：我也不是十全十美的，同在一個組，就應該好好相處，團結一心，這樣才有可能提高大家的協作精神和團結的意志啊！我感覺到組員的懶惰，我不知他們是怎麼想的？難道為小組做一點貢獻就這麼難嗎？為什麼都要推卸責任呢？為什麼都在一組就不能團結一心呢？我的一片熱心被當頭澆了一盆帶冰的冷水！讓我從頭涼至腳！
“當一個好學生難，當一個好的組長更難，當一個好組長好學生更是難上加難！”我算深刻明白了這句話的含義，還是那句老話，也反思反思自己吧！希望他們以後能積極向上！
開學作文 篇8
現在離開學的時間僅有一個星期了，相信同學們都過了一個開心充實的暑假，在這僅有的時間裡，一定要規劃一下自己，在開學時做一個好學生！
在這一個星期內，我要仔細的檢查一下自己的作業，一定要做到十全十美；多看一些有用的課外書，沒有事的時候，多往圖書館跑跑，豐富課外知識，在開學的時候可以學的更容易些。
在開學時，一定要做到穩重，該說的說，不該說的記在心裡；和同學搞好關係，多和同學討論跟學習有關的事；按照胡老師說的，“學就認認真真的雪，玩就痛痛快快地玩！”踏踏實實地做！
我一定會努力，做一個品學兼優的好學生！都為我加油吧！
開學作文 篇9
今天開學啦！我和同學們一起興高采烈地來到學校，我發現每個小朋友的臉上都帶著喜悅的笑容。
因為今年是猴年，所以老師們有的就扮成一隻可愛的小猴子，給我們發祝福語。我們收到了老師的祝福語，就笑得更加更加燦爛了，臉笑得像一朵朵美麗的花。我還發現今天學校非常熱鬧，到處都是歡聲笑語，幾乎傳遍了校園的每一個角落。我們班裡也鬧翻天了，什麼你想要聽的聲音都有……。
開學啦！真熱鬧，讓我們在歡樂聲中，努力學習吧！
開學作文 篇10
今天是開學第一天。
我揹著嶄新的書包，走在上學的路上，心情異常高興，又異常緊張。
高興的是今天又可以和老師同學們見面了，緊張的是怕在開學第一天出錯。
小心點，是不會出錯的。
我在心裡暗暗提醒自己。
我抬頭向前望去，只見同學們都穿著整潔的校服，一邊走一邊說笑，好像在談論自己愉快的假期生活吧。
我走到了教師門口，裡面傳出了同學們的朗朗的讀書聲。
我快速地推開門，走到座位上，拿出語文書，也有感情的朗讀課文《少年，少年，祖國的春天》……
叮鈴—叮鈴，上課鈴響了，這聲音和往常一樣，沒有絲毫的差別。
可我聽到的時候卻覺得今天的鈴聲格外清脆，可能是因為今天是開學第一天太興奮的緣故吧。
是啊，課堂上老師繪聲繪色的講著，同學們聚精會神地聽著，從老師的眼裡，我已看到了那份驚喜與滿意，不用說，因為我們又長大了一歲，懂事了嘛。
帶著緊張，帶著興奮，帶著收穫，結束了我開學第一天的學習生活。
我暗暗下了決心：珍惜每一天，努力學習。
