運動的作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的運動的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動的作文 篇1
熱鬧歡騰運動會，貿易學子顯雄威。“我運動，我健康，我快樂”——是我們富樂實驗國小每一次運動會的運動航向。
8：00隨著宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行廣播操的比賽。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。
當行進隊伍全部入場後，接踵而來的是廣播操的比賽。各個班的同學盡然有序，動作一致，隨著那“中國必勝”的號召力，我們就像身在北京奧運會裡，我們就是那運動員，要為祖國盡一份力量，獲一塊金牌。
再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。接力賽的接力棒承帶著運動員的希望和快樂。
比賽一直延續到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最後一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。看著他們奪冠後洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在展現得一覽無餘。
我參加的專案是跳大繩，先是123班跳。三班可能在能發揮不好。跳了幾個就繩子就停了。但是三班的加油聲可不比一般和二班差。終於到我們了。“上場後，我們規定一個口號：‘一二一二’，一定要記住。”……
友誼第一，比賽第二。不為榮譽，只為快樂和健康。
運動的作文 篇2
當下社會，許多人都不養成運動的習慣，導致了人類肥胖人群增多，得病機率大。但是為什麼會有這種情況發生呢？實際上，就是不運動所造成的後果。
想減肥，請運動——寫給肥胖人群的話
許多肥胖者都不滿意自己的身材，唯一的解決辦法，就是減肥，但怎麼減肥，就成了一個巨大的問題。有人說，減肥要吃藥，想不出汗就減肥，還是吃藥，但他們不知道，吃藥其實是最不理智的一種做法。吃藥排出的只是身體裡的水，並沒有把脂肪排出來，但凡以後多吃一點東西，還是會反彈，而且會反彈兩倍。所以要減肥，是需要運動的。運動可以排除脂肪，運動可以延長壽命，而且，如果可以維持飲食，經常運動，是不會脂肪反彈的。所以，如果您想減肥，就請運動吧！
不想再得病，請運動——寫給得病者的話
生病，一般都是每天吃大魚大肉，每天抽菸喝酒，不運動引發的。您大把大把地吃藥，不如運動1小時；您一天兩、三個小時地打針，不如運動一個早晨。現在的人，每天都是吃飯要吃高蛋白質的東西，整天坐在辦公室裡，晚上又有應酬，根本沒有運動時間，才會有現在的肝炎、肺癌、腎衰竭、膽結石等不治之症。所以，事實證明，打針、吃藥都不如運動，無論如何，每個星期應該有兩到三次的運動時間。
如果有條件，可以在週末時出去爬爬山，呼吸呼吸新鮮空氣，就會得以長壽。只要是運動，都是有益無害的。
我認為，每天喝一杯減肥茶，不如跑跑步；每天吃一大把藥，不如爬爬山；每天嚷著要減肥，不如跳跳舞……總而言之，運動，只會對人有益，但是也要注意運動時間。
運動得長壽，運動，會讓人長壽，也會給人帶去享受。
運動的作文 篇3
我們五（1）班可是個“藏龍臥虎”的班級哦，每位同學都有自己的特長，你要是問我誰是我們班的小能人，那我十天十夜也說不完。你瞧，智多星薛楓、飛毛腿鄒承霖、舞蹈家姚琳怡……但最讓我佩服的人不是他們，而是“黑馬”殷鴻傑。
從四年級開始，殷鴻傑就成為校田徑隊的一員。兩年如一日，他每天早上六點五十開始訓練一小時，傍晚三點又開始訓練兩小時，而且週六和暑假都要到校參加訓練。面對這種高強度的訓練，殷鴻傑從來沒有喊苦叫累。今天一大早，我來到訓練場地，現在還是春寒料峭，我們還穿著厚厚的棉襖，可是，運動員們個個只穿了棉毛褲，頭髮上的汗滴不時地掉下來。我看到殷鴻傑正在做高抬腿的訓練，頻率越來越快，他的臉也越來越紅，頭上的汗越來越多，還沒顧得上擦汗，他們又開始了弓步壓腿、仰臥起坐……許多運動員都累倒在地，但殷鴻傑仍然堅持訓練。訓練完後，殷鴻傑還主動幫助老師整理器材，趁著這段空餘時間，我去採訪了殷鴻傑的教練廖老師。廖老師一提起他的得意門生，便讚不絕口，說殷鴻傑雖然出去比賽常常得獎，可他一點也不驕傲，回來訓練仍然很吃苦，有一次他崴了腳還讓我重新幫他安排訓練專案呢，真是個出色的訓動員。
正在這時，殷鴻傑走了過來，我問他：“你覺得訓練累嗎？”他很平靜地說：“習慣了，沒什麼。”多麼樸素的話語啊！我不禁對殷鴻傑的堅強，勇於克服困難的敬佩之情油然而生。
功夫不負有心人，現在的殷鴻傑已經成為校田徑隊的主力隊員，過一陣他又要代表學校去參加區級運動會了，讓我預祝這位“黑馬”在運動場上勇奪桂冠，為我們班，為我們學校增光添彩
運動的作文 篇4
舉行運動會就是為了倡導大家鍛鍊好身體，只有身體鍛鍊好了，我們才有精力學習，才能把以後的工作做的更好。 11月19日上午，風和日麗，我們學校舉行了三跳運動會。
我最喜歡跳繩，就跑過去觀看跳繩比賽了。第一個比賽專案是跳繩中的個人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩，跳繩時雙腳併攏，跳一下，繩子從身後繞過頭頂劃一個橢圓形把人圈進去從腳下只能過一次，中途跳錯了可以繼續跳，誰1分鐘內跳的總和最多誰就獲勝。我們班的常怡樂和楊曦同學參加了這個專案，我們在場外為他們兩個吶喊助威。
第二個比賽專案是跳繩中的個人1 分鐘“蹬三輪”。這個名字很形象，跳繩動作就像做蹬三輪車的動作一樣，只不過是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳一舟同學上場了，我們都大喊起來了，“柳一舟，加油！”，“柳一舟，得第一”！… …氣氛可熱烈了。柳一舟1分鐘內跳了180多個，我們班同學都歡呼了起來。
接下來的專案是“家庭接力賽”。這個專案針對一、二年級的同學，要求爸爸媽媽和孩子都跳一搖，用3人各1分鐘內跳的總和計算成績。場面可熱鬧啦，尤其是有些小孩子跳的很輕巧，而大人跳的很笨拙又著急的樣子的時候大家都哈哈大笑起來。老師和家長都說啦，貴在參與，參與快樂！
最熱鬧的要屬跳大繩了，一次上去好多同學。這個專案要求參賽同學要配合好，要有團體精神，否則一個人出錯，就影響班級成績。跳大繩的花樣還不少，有“八字連跳”、“十字大繩帶小繩”、“1510”等。我們班的常怡樂同學“八字連跳”跳的最好，大家使勁地給他鼓掌。
我雖然沒能上場比賽，但是我自己用紙板做了一個吶喊助威的加油牌，上面寫著“三（2）班加油！”，在場外熱烈地給我們班運動員鼓勁加油。
舉行運動會就是為了倡導大家鍛鍊好身體，只有身體鍛鍊好了，我們才有精力學習，才能把以後的工作做的更好。
運動的作文 篇5
一個激動人心的一天，可以在全校人面前展示自己的一天，終於來到了!
今天，是六年級運動賽。
進了操場，我看見操場外被圍的水洩不通。在人群中，有我以前的同學，有我現在的同學。忽然，一陣叫喊聲把的思緒給打亂了。“請六年級運動員，進入操場內，比賽馬上開始，比賽馬上開始。”我和同學們進入了操場，當我們來到跳高的地方時，比賽已正式開始了。
先是男生跳，後面才是我們女生。我班男生沒有人進入前三名，張老師把希望寄託給我們女生，讓我們加油。“跳過去!”“跳過去!”同學們呼喊著、鼓勵著，都在爭取跳過達標的高度。
雖然我以前跳過，但是我心裡還是有點緊張。這時一位高個子的同學跳，我想：她比我高多了，當然不成問題。但完全出乎我的意料，只聽見“撲通”一聲，這個高個子同學摔倒在墊子上，竹竿也掉下來了。我暗暗地為自己鼓勁：相信自己，跳過去!加油!
在同學們的加油聲中，我一次又一次的跨越成功，不免有些得意起來了!到最後，還剩我和別的班的一個高個子同學。我想她太高了，可能會跳得過去，但我堅信：相信自己!勇敢向前衝吧!“撲通!”一聲，把我從我的'世界中拉了出來，原來第一次，她失敗了。到我了，由於那竹竿升到了我的脖子那兒了，我跳了過去，手卻碰到了竹竿，失敗了，同學們發出長長地嘆息聲“啊?太可惜了。”
最後，我屈居亞軍。我想，經過這次比賽，我終於知道了：“相位自己，一定會成功;也知道了‘人外有人，天外有天’”的道理。
運動的作文 篇6
“加油！加油！”操場上又傳來一陣喧天的喝彩，是四乘一百米的女子接力賽。暖陽微醺，落在她們炯炯有神的眼眸裡，有異樣的光彩。比賽還沒開始，運動員們早已就位，看著她們摩拳擦掌躍躍欲試，心裡隱隱地多了一份期待。
“各就各位！預備！”當裁判員的聲音在廣播裡響起時，那一刻，心竟也緊張得上躥下跳，彷彿與運動員們站在了一起，肩並肩地站在了一起。“砰”的一聲驚得我渾身一抖，轉眼看，運動員們已如離弦的箭一般衝了出去，揚起一地塵埃。“加油加油！”身邊的喝彩聲如同山洪一樣洶湧來襲，我微微捂住耳朵，也用顫抖的聲音喊了起來：“加油！加油！”請傾盡全力，去跑吧。
看，她們的腳下像踩上了風火輪；看，她們昂起頭的神情是那麼倔強；看，她們衝過了終點！人群快速地向她們擁去，去迎接這些英姿颯爽的同伴，我站在人群中，看著她們忽地就放下了緊緊提起的心，揚起一個釋然的笑。努力過了就好。
不論結局如何，努力過了就好。
邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”運動會上，名次固然重要，但拼搏時堅持到底咬牙挺住的過程，或許才是如此振奮人心的精神意義。
運動的作文 篇7
11月11日，我們學校舉行了運動會。在這次運動會上，我們歡呼，我們吶喊。我們有歡笑又有憂愁。在這次運動會上，我聽到了一個不一樣的聲音。
“心臟在跳動，熱血在沸騰！”“某某班是最棒的！”這些聲音從喇叭裡面發出來。這是一些同學寫的通訊稿，但又有多少人會真正地去聽，又有多少人真正地去感悟其中的每一個字呢？看到這裡，有人可能會去說我們沒有用心，枉費了這麼用心的呼聲，但我認為其實不然。
有些東西你需要去追隨那文字中的內涵，而有些東西並不需要。
這些鼓舞聲取代了那高亢的曲子，成為了運動員動力的來源，我們需要感受的是其中那一股振奮人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就沒了意思。
紅軍長征時就需要派人來寫口號、寫標語。當人們一遍遍念出那口號或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲時才會有向前進的動力。如果你要在那個很多人不認字的時代讓老百姓領悟其中的道理，我認為這還是太難了。
當廣播裡一遍遍響起各班投來的稿子，當場上運動員聽到來自自己班的鼓勵，他們便能衝出去與對方拼搏。這些聲音一是幫助運動員鼓舞士氣，二是將那些觀眾的心聲給以這種方式來傳達給他們，讓他們知道，他們的同學一直在身邊，告訴他們永不放棄，勇往直前。這就是這聲音的作用。
運動的作文 篇8
我和媽媽常常利用晚上時間到公園散步、跑步，偶爾也會在我們的庭園裡打羽毛球。我是一個頗有運動細胞的人，所以這些運動我都很喜歡。
聽專家說，每天運動十五分鐘，可以多活三年，當我聽到這訊息時，我好驚訝，真的有這麼好嗎？我每天跟媽媽一起到公園散步、跑步的時間都會超過十五分鐘，這不但讓我的身體變健康，也長高了一些，和媽媽的感情更加親密與融洽呢！爺爺、奶奶也是因為天天到林場散步和做一些柔軟操才會身體健康又長壽。由於這些親身經歷，讓我更愛運動了。
運動雖然很好，但也不能一次做太久，那樣會對身體造成傷害，所以運動要適量，才會對身體有益。除此之外，當然還要加上充足的睡眠和營養。不同年紀要做不一樣的運動，但是我想其中最重要的是要先有一顆喜歡做運動的心並且時時督促自己去實踐它。
矮小的我自從跟媽媽一起養成做運動的習慣後，真的長得比以前高一點了，好高興喔！希望大家都能把運動當成興趣，每天利用一點時間去做，相信大家一定會有個好的身體、好的精神和更好的未來。
