【精華】工作計劃模板彙總9篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，是時候開始寫工作計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編為大家整理的工作計劃9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

一、20xx年轉眼來臨了，神經外科護理工作以及護理部工作計劃也隨之陸續展開了，新的一年護理工作主要從以下幾點工作計劃展開實施。

二、圍繞優質護理示範工作為中心，感動服務，深化細節護士

三、護士基本理論培訓計劃：每週科內業務學習一次，並邀請教授及科主任講課，內容為神經外科生理解剖，顱內壓增高的病理生理、診斷和急救，顱內血腫的簡單ct和mri的影像診斷，危重病人的營養支援，水電解質，酸鹼平衡紊亂強年輕護士基本理論培訓計劃。

四、加強患者以及陪護人員的溝通，學習溝通技巧，真正能夠解決患者與護理工作之間的弊端，建立有效地溝通橋樑，更重要是非語言交流的能力，以適應對氣管切開及語言障礙患者的交流。對情緒的調節控制能力，學會放鬆技巧，保持健康心態。

五、院內感染知識掌握並應用於臨床，建立專項感染指控人員，建立持續改進措施。

六、突出的應變能力和獨立工作的能力及慎獨品德，加強應急預案的學習，並組織演練，提高護士的應急能力。

七、根據責任制分工，明確職責，嚴格排查安全隱患。並將護理缺陷進行討論分析。

八、每日利用晨會後10分鐘學習勵志書籍，培養主人翁意思，樹立正確的人生觀，激發護士對職業的工作熱情。，更新組合新的護士角色，突出專科特色，尋找閃光點。

打造具有專科特色的重症監護。

我科重視對神經外科護士能力的培養和培訓，並藉助現代化監護及搶救裝置，對神經外科病人瞬息萬變的病情進行全面、綜合監測，治療和護理，大大減少了併發症，提高了搶救成功率，降低了致殘率。人員選配：首先選擇身體素質好，思維敏捷，有責任感，事業心，敬業精神強，勤奮好學，年富力強的護理人員並指派專人負責監護室的護理和管理。

隨著社會經濟的發展，交通事故不斷增加，使神經外科經常收治重型和特重型顱腦損傷病人，集中了神經外科急、危、重症患者同時也向神經外科護理人員提出了新的挑戰。近年來，使醫生對護士的滿意度和患者對護理服務的滿意度顯著提高。今後，我們要不斷加強業務學習，加強培訓及訓練，不斷掌握神經外科新的護理技術和科學的管理方法，使神經外科更加成熟，更加現代化，向著有利於醫院發展和滿足病人需要的方向發展。

工作計劃 篇2

一、指導思想。

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。根據本班的實際情況，開展培優補差工作。輔導工作要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，發掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好的學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，提高整個班級的語文素養和語文成績。

二、學生情況分析。

五年級從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，一部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真聽講，各種作業能按時按量完成，且質量較好，能起到較好的模範帶頭作用，但活學活用和遷移能力較差，學生知識面比較窄，做題時靈活性不夠。另有較大一部分學生，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業不能及時完成，甚至是不完成。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，差等生得到較大進步。

三、輔導內容。

培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、課外閱讀、作文等方面。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是鄂教版五年級語文下冊。教會學生敢於做題，會做題，從最基礎的開始，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先佈置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，課堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。力爭使他們的語文能力得到提升。

工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期我校教學工作將以《XX縣教育局20xx年工作要點》和教育局相關科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以鞏固“普九”成果為重點，以素質教育為主題，以提高教育教學質量為核心，以精細化管理為手段，以創辦優質教育為目標;繼續圍繞“普及、發展、提高”三大任務開展工作;鞏固標準化學校建設成果，加快實施特色學校建設步伐，深化學校內涵發展;不斷創新工作思路，調整工作方法，強化教育教學管理，提高整體辦學水平。

二、主要任務與目標

1、貫徹實施《XX鄉中學教學管理常規及評價辦法》，做到常規教學精細化管理。

2、確保“教學開放日”、“新世紀師生讀書工程”、“40週歲以上教師優質課”、“校內優質課”等教學活動紮實開展，並收到實效。

3、保證實驗課開出率達到100%。

4、實現學生年流失率控制在5.5%以內。

5、做好近專任教師教學成績的資料整理與統計工作。

6、加強畢業班管理，爭取今年會考再創佳績。

三、重點工作

(一)端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學科，開足課時，不出現課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術、勞動技術、衛生、地理、生物等課，保證非考試科目的教學質量。

結合我校我鄉的實際，進一步完善校本課程開發與建設，制訂教學計劃，開展好課堂教學活動。

(二)認真開展好專項教學活動。

1、在學生中開展課前預習活動，建立“預習問題本”。

2、精心組織4月份的“教學開放日”活動，學科全、質量高。

3、繼續開展好“新世紀師生讀書工程”，確保課時安排，制定計劃，同時加強筆記質量。積極參加局裡組織的研討活動。

4、積極組織教師參加“十佳教師”評選活動。

5、繼續開展40週歲以上教師優質課評選活動。

6、開展教學課件製作競賽活動。

7、開展“校內優質課”評選活動。

8、繼續實施“綠色證書”教育，制定計劃，並開展一次主題教研活動(有方案、主題、內容、過程、總結)。略

(三)深入開展教研活動。

繼續開展“小問題，大研究”課堂教學實踐研究，校內舉行教研課14節。做到定期、定人、定主題。

開展“校長談課改，教師說課改”活動，學期舉行兩次業務校長聽課報告會。校長聽課50節，評課10節;業務校長聽課70節，評課20節;主任聽課80節，評課30節。

(四)完善“新老三室”使用制度，保證實驗課開出率。

制定“新老三室”使用計劃，編制“實驗安排表”，確定時間、負責人，保證每節實驗課都按計劃準時開出。

(五) 完善《防控學生流失包保責任制》，嚴防學生輟學。在3月10日前進行有針對性的家訪、宣傳、動員工作。年內新生入學率達到99%，流失率控制在5.5%以內，爭創一到二個無輟班。

建立輟學生、流失邊緣生檔案。

四、常規工作

加強常規教學的精細化管理，落實常規教學基本要求，全面提高教育教學質量。

修訂和完善《XX鄉中學教學管理常規及評價辦法》，堅持經常，抓好常規教學過程管理。每月進行一次常規工作檢查，並不定期進行抽查。每次檢查後要有分析總結，檢查結果張榜公佈，並納入教師崗位責任制。

1、備課。

個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發，並超前備課一週，製作出切實可行的教學設計方案。

學期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課計劃，有時間、內容、中心發言人、負責人。

2、上課。

優化課堂教學，深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，以調動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發展為目標，深化課堂教學改革，改進教學方法，加強創新精神和實踐能力培養。

課堂教學以學生為主體，突出重點，分化難點，完成教學目標。在課堂教學中逐步培養學生的“問題意識”。按照“國中學方法”的特性分析，交給學生學習方法，提高自我學習能力。

堅決實行執案教學。

3、作業佈置與批改。

強化學生的訓練和輔導。學科任課教師要做到堂堂清、日日清、週週清，做好當堂訓練、日訓練和單元訓練。教師佈置作業時要因人而異，分層要求，分層評價。學科任課教師每單元要自命出高質量的基礎訓練和綜合訓練題。批改要形式多樣，面批比例要佔三分之一以上。

每週的“三清”材料要及時整理儲存。

4、課外輔導與活動。

成立特長生學習小組，制定特長生培訓計劃。在教師的指導下開展活動，使特長生得到培養。

成立興趣小組、藝術社團、文學社團等課外活動組組織，定期開展活動，培養學生的興趣，發展學生的特長，張揚學生的個性，豐富學生的生活，使學生全面發展。

制定學校和專任教師“培優補差”計劃，建立學困生成長檔案。建立任課教師包保學困生制度，實施學困生的考核驗收和提高獎勵機制。

5、學業成績考核考察。

按照新課程標準要求，對學生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期會考核、期末考核結合起來，重視對學生學習過程和學習態度的考核。

做好期中期末片聯考工作，及時分析總結，客觀查擺問題，不斷改進工作。

6.開展七年級、八年級語文、數學、英語、物理等學科競賽活動，每學期進行兩次。

7.處理好臨時性教學活動。

8.集體遊戲活動每月1次，有規範的實踐記錄和總結。

9.做好學籍管理工作。

10.做好檔案的歸檔工作。

五、措施做法

第一.強化教學管理工作

第二.加強教師的業務學習

工作計劃 篇4

1.組織我們自己部門人員開部門會議，交代這學期的工作任務和要求。

2.以兩人為一組，通知各班輔導員，召開主題班會，開展多種形式的活動來展示學習“雷鋒的精神”。

3.走進社群與社群居民以及養老院的老人們進行聯誼活動。深入民心的建立“雷鋒精神”。具體安排如下：利用週末的時間，走訪社群的居委會，瞭解當地的孤寡老人的情況進行關心。幫助他們打掃衛生，煮一頓可口的飯菜等等；對於養老院的爺爺奶奶們，我們準備表演一些小品，唱一些歌之類的，陪爺爺奶奶們度過一個愉快的週末。

4.配合宣傳部門做好植樹節、消費者權益日等宣傳。我們部門會利用課餘時間對學校的樹木進行一定的保護。會定期澆澆水之類的。

5.從3月15號開始根據學校安排進行檢查，繼續評選“文明宿舍”，並給予一定的獎懲。每次的檢查會根據要求做必要的圖文資料，週日統一交給學生會主席檢查。具體安排如下：檢查衛生由正副部長帶領三個幹事於每週三下午的一點鐘從三號樓的女生宿舍開始檢查。將嚴格按照學院的要求檢查地面衛生物品擺放，有無違禁物品等。女生宿舍檢查完畢之後評出大一大二女生宿舍比較優秀的兩個，給予流動紅旗的獎勵。待女生宿舍檢查完之後，去2號樓檢查男生宿舍，檢查完畢之後也將評出男生宿舍大一大二中比較優秀的兩個宿舍。在檢查的過程中我們會做好圖文資料週日統一交於主負責人。

工作計劃 篇5

一、指導思想

堅持“向科研要質量，以質量求發展”的學校發展觀，發揮教科研中心服務、指導、研究、協作功能;以課堂教學為主陣地，堅持以課題研究為突破口,以集體備課為載體,充分發揮教科研在課課堂教學中的作用，激發教師科研積極性;幫助教師掌握和運用現代教育理論，不斷規範教師教學行為，深化學校特色建設，努力提高教育教學質量。

二、工作目標

1、進一步加強教研組和備課組管理，形成紮實有效的教研工作活動體系。

2、認真學習和進一步領會新的課程標準，紮實開展教學研究活動，優化教學過程，創新教學方式，倡導教師在講授為主的授課方式下，恰當地組織學生自主、合作、探究等學習活動。

3、改進教師的培訓工作，建立校本教師培訓制度，加強教師間教學能力的學習交流和新教師業務培訓及考核。

4、做好各級課題的研究、結題工作，鼓勵教師參與課題研究以及各類教學論文教學案例的撰寫，引領教師向專業化方向發展。

三、工作任務及實施措施

一、課題研究：

1、加強對課題的指導，深入課堂瞭解課題的進展情況，解決課題研究中的問題。2、參加第二批新教育實驗學校的申請，開展新教育實驗，經典閱讀課題研究和開發區“xx”教育科研的三個小課題研究。3、提倡“問題-課題-學習-實踐-反思-總結”的研究方法，把學習放到問題情境中，要結合課堂教學進行研究，讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經驗去反思。理論聯絡實際，注重課堂實踐。確保學有目的，學有實效。4、組織實驗課題課堂教學彙報，展示實驗階段性成果，注重課題研究過程中的各類資料的積累，認真進行階段總結。

二、教學研究

加強課堂教學研究，提高課堂效率。今年，我們將抓住教師在教學中遇到的各種困惑，通過開展案例研究、派教師參加各地的課改學習交流和確實有效的培訓和學習活動，轉變教師的教育觀念，提高教師的綜合素養，最終達到提高課堂效率。繼續實施和完善聽課評課制度，集體備課制度、學校領導隨堂聽課制度、優質課評選制度、嚴格考試考核制度等。優化集體備課。加強備課組建設，精選備課組長，使合作備課的交流面更深更廣，使集體備課更具實效性。首先由備課組長挑選本學期的重點、難點課題，制訂集體備課計劃，確立中心發言人。每次集體備課先由中心發言人鑽研教材，收集材料，精心設計教案，並作中心發言。深化教學研究，提高教師課堂教學水平。學校領導每週進行課堂聽課，並及時給予點評、指導，及時瞭解課改動態，每學期不少於20次。教導處還要對教師進行面對面的交流，一方面使領導與教師之間加強合作探討，共同熟悉教材、檢驗教法，積累教學經驗，教師與教師之間進行隨機互評。結合每週一次的集體備課，平行班教師，特別是在同一學科的教師之間隨機進行聽課、評課活動。可以檢驗集體備課教案的可操作性，也能促進教師之間互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水平。

校本教研：

學校校本教研開展教師自我反思活動：即教師的自我對話，對自己的教育教學行為進行思考、分析，根據自己制定的學科工作計劃，自覺學習並對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。同伴互助活動：組織開展教師間互相聽課活動，組織學校各級骨幹教師與普通老師“結對子”，進行“一幫一”活動。派教師外出聽課、研修，學習校外的教學經驗，解決教師們思想和教學中的問題。名師帶動活動：發揮學校名師、骨幹老師的作用，以彙報課、評優課的形式，探討教學中的問題或困惑，提高課堂教學的有效性。

校本教研具體措施

1、以年組為單位，根據學校教學工作計劃，制定切實可行的年組教學工作計劃。

2、鼓勵教師撰寫優秀的教學反思，教學隨筆，教學論文。每篇教案後要寫點滴反思，每月完成一篇教學反思。內容為教師課堂教學中的切身體會的積累，可寫專題反思，也可寫日常教學中出現的諸多問題及改進措施，反思要有側重。

3、開展教師間互相聽課活動，每人每週至少聽一節課，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課後要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。同時組織督促校園名師、骨幹教師按時進入被指導教師的課堂，及時對被指導教師的課堂教學進行指導。

工作計劃 篇6

又是一個新的學期，我們進入大學也快一年了。在這近一年的時間裡，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的`力量為同學們服務。

我們都知道，在一個班級體中，如果沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則他將成一盤散沙，毫無生氣，全無鬥志。正所謂："人心齊，泰山移。"如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼又有什麼事情是不能辦到的呢?同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

一、工作目標

有目共睹，上一屆班委做的不錯。取得了一定的影響力，開了個好頭。我們新一屆班幹部要做的是繼續保持好的成績的同時還要努力爭取取得更好的成績。今年的總目標是：

1、 增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的團結。

2、 學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。

3、在全班形成求真務實，勤學好問的學習風氣。

4、 儘量提高全班整體的學習成績

二、工作計劃

(一)要有堅強的班集體核心。班委要團結一直，密切聯絡同學，起模範帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和用於克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。

(二)要有共同奮鬥的目標。共同的奮鬥目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同願望和要求。我班應始終把爭創“先進班集體”作為本班的學年目標，從實際出發，制定班級總體規劃，並有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標，及時的鼓勵學生，為實現總的奮鬥目標而努力。

(三)要實行班務公開制度。設立班務公開日(一月)，讓同學們知道班最近有什麼活動，使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的正確意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

(四)發揮班級體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。由此引申。

三、重點加強的方面

一學習方面

1樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學年的學習重點就是大學英語四級，目標是90%同學通過。本

2學期課程較多，學習壓力不減，但仍有很多同學未能重視起來。針對這種情況，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍，以及採取一些必要的學習措施。

二加強班級、宿舍管理

1嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，不走人情，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，必須是班主任批假才生效，其他班委無故不能代批，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。在這個學期，我們將果斷處理曠課次數達到學校要求的同學。

2加強宿舍衛生管理，寢室長儘量能每週進行寢室衛生清潔。生活委員和宿舍長共同監督，爭取每個宿舍獲得“文明宿舍”的稱號。

3提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

4生活委員妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。

5建立班級大事記錄，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

6多與同學們接觸，發掘他們的才華，並適當培養;還要多餘其他班委接觸，瞭解他們工作情況和建議

總的來說，以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。我堅信，在這個學期，我會盡我所能，好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀.

工作計劃 篇7

一、指導思想

本學期數學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下。

二、配合教務處工作，督促常規教學

1、經常組織學習教務處的各項常規制度，杜絕上課遲到，私自調課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態，不體罰幾變相體罰學生，教學公正公平。

2、課前一定做到有計劃、有備課、課後有反思、作業佈置合理、批改及時、更正到位、認真細緻完成好各項常規工作。組內不定期進行相互檢查和學習。

3、做好課堂知識提升工作，要不斷髮現有潛力的學生，提高優秀率。同時要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。

三、開展具有學科特色的工作

本學期的教研教學工作將在認真做好基本工作的同時把學生的“基礎訓練”作為我組的一個重點及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用基礎訓練課給學生進行知識鞏固學習的機會，同時，我們計劃在每個年級出好各階段的達標提綱，落實並抓好學生的基礎訓練工作，為提高學生的基礎水平而努力。

四、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學質量

1、繼續加強教學常規管理，及時反饋總結各種情況並正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質量。

2、從作業、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手，認真落實班級補差情況。

2、組內組織教師全面開展各項教學研討活動，講究活動實效性，為提升“質量”服務。

3、進行有效的單元檢測並及時幫助學生鞏固各項知識內容，以求每單元都有小結。

4、組織各類有針對性的學生活動，充分體現數學的趣味性的同時增強學生學習興趣。

五、教學研討安排

（一）定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益。

1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動，參加的教師做到有記載，有點評，會後在組內分享活動過程，交流想法，總結經驗。

2、以“提高教學質量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內容，開展有新意，有意義的各種學習探討活動，轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下國小數學教研工作新體系。

3、協助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規”執行情況，定期進行檢查，尤其是備課質量、作業批改的情況檢查。

（二）堅持傳統特色，師徒、同伴同研究、互學習，提升工作質量。

積極組織開展師徒結隊工作，平時的教學工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課餘時間及時的與同伴研究教學方案，探討重難點的突破，課後溝通學生掌握情況，交流教學心得、體會，及時的總結經驗與開拓創新。

六、主要工作及安排

本學期所有工作都圍繞“提高教學質量”這一主題來開展，各項常規及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據實際情況進行調整。

九月份：

1、各年級根據實際情況制定年級教學計劃，並有序開展教學工作。

2、根據學校教導處的工作計劃商討佈置本學期各項工作。

3、組織教師參加各年級教材分析（視訊學習）。

4、組內進行備課、作業各項常規檢查，並集中反饋，學習。

十月份：

1、組內集體備課，各年級組教師共同探討分析本期的重難點及突破方法。

2、備課，作業等各項常規檢查。

3、組織一次八年級的“數學競賽”活動。

4、組織教師參加縣教學研討活動。

十一月份：

1、合理安排教學進度，有序進行其中測試及反饋。

2、組內集中分析試卷情況並討論制定後段的教學方案。

3、各項常規工作檢查並反饋。

十二月份：

1、組織針對思維訓練工作的學生競賽活動。

2、常規備課、作業批改等互查及反饋，

元月份：

1、各教師調整教學進度，準備複習工作。

2、組內總結本期各項活動及特色工作，裝訂成冊。

3、做好期末各項收尾工作，認真組織複習，正確面對調研工作。

工作計劃 篇8

很榮幸擔任藝設**的文體委員，作為一名合格且優秀的文體委員，就必須要做到認真、負責的態度。經過一學期的磨練，在工作方面我學到了很多。下面我來介紹一下第一學期的工作情況：

在雲南寫生之後，我們回到學校，就開始進行“元旦”晚會的篩選。然而作為文體委員的我，就必須負責這次活動的策劃。我就開始網上的查詢，由於主題是“中國風”，所以呢？我就選了“中國話”這一首歌。於是就進行了我的排練之涯。在排練的過程中，很多同學都沒來，不管我怎麼叫，他們都不來！我很傷心，很失落！同學說我沒氣場。可是我能怎麼辦呢？我還繼續排練啊！節目必須出。可到後面同學基本沒那興趣，很渙散！於是我也就決定不排練了，全班投票決定的。當時我很傷心，也許真的是我的能力有限！可是我真的真的想弄好它！於是我遺憾的告別了那節目！

介紹了以上的工作報告後，讓我明白，我作為一名文體委員雖然遺憾地結束了第一學期的大學生活，但我很有收穫。下面我來總結一下第一學期的文體工作。

1、 團隊精神

：第一學期的許多活動主要靠全班同學的集體力量，要想出色地完成工作，就必須大家齊心協力。而這些活動對提高我們藝設0905團隊精神是非常有好處的。

2、 能力培養

作為一名文體委員，在工作的過程中，自己的做事能力同時也得到了很大的培養。它鍛鍊了自己與他人的交流能力和合作能力，這一點是非常重要的。

新的一學期又開始了，更多的活動等待我們藝設0905，而作為文體委員的我也要重新揚起風帆，再接再厲。加油！班級安全委員工作總結第一學年度體育委員工作總結鐵路系統女工委員工作總結。

工作計劃 篇9

一、主要工作思路：

圍繞本學期培訓中心和教研室工作思路，結合上學期物理教研工作的開展，在學習和貫徹課程改革的過程中，全面落實以提高課堂教學效率為中心的指導思想，通過系列化的專題教學研討活動，探尋適合我國國情的中學物理課堂教學組織形式、授課方法和評價手段，努力構建適合學生整體發展的具有學科特色的課堂教學模式，在提高物理教師的專業化水平基礎上，切實提高物理教學質量。

二、工作重點與措施：

（一）常規教研工作

1、開學初做好各項資料的統計，包括上學期期末物理成績的統計，完成課件設計的統計，參加網路教研次數的統計和參加其他教科研培訓活動的統計等，熟悉本學期各校教師的任課情況，有針對性的佈置本學期的教研工作。

2、做好檢查指導工作，重點以教師課堂教學能力的培養為主，對教師課堂教學能力較弱的部分進行指導，針對教師的不用需要有計劃有目的的進行培訓，做好對教案、作業批改記錄、聽課筆記等常規材料的檢查，組內的教研活動不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累，目的要督促教師實實在在的開展教研活動。

3、加強與教師的溝通和交流，及時瞭解教師教學所需，做好教學工作的指導，幫助教師完成學期教學任務，定時掌握各校的教學進度，有利於聽課調研，幫助教師查詢教學中存在的問題並給予解決。

4、認真完成網路教研工作，完善各個平臺的資源內容，做好部落格、論壇、QQ群和視訊空間的維護，協助教研室充實網站內容。

（二）教研活動：

1、認真總結和分析20xx年會考物理，結合本旗實際應試情況，分析教學過程中及會考複習對會考考點和課程標準把握的缺失，探討複習教學中存在的主要問題，分析基礎知識教學、各種實驗教學、教學過程性評價及進步生轉化等方面存在的問題，利用相互交流、經驗介紹、專題研討等形式，逐步解決教學中已暴露出來的主要問題，把中心放在轉變薄弱學校的教學工作中，提高教師的教學能力，構造形式多樣、充滿活力的課堂教學組織形式。

2、認真做好教研室集體視導工作，並針對本學科的教學現狀制定學科隨機視導計劃，通過廣泛的聽課、調研、診斷，幫助學科教師找出教學環節中的不足，尤其是查詢薄弱學校、薄弱教師在物理教學過程中存在的主要問題，並提出具體改進措施。

在教學視導工作中，努力深入到學校教研組、備課組的校本教研活動中，在組織形式上加強校本教研製度建設，在內容上加強對校本教研活動的指導，並從中汲取先進校本教研活動案例，利用多種形式和渠道向全旗其他學校物理教研組積極推廣，提高教師的教學業務素質。

（三）專題教研活動：

1、團隊訓練：11月中旬組織“新課程課堂教學能力訓練”團隊的成員進行團隊訓練，重點備課內容是探究電流與電阻電壓的關係，課型為探究課，採取分散準備集中研討的方式進行訓練，在12月初進行集中展示，在團隊訓練中要發揮優勢，尋找不足，探索出適合學校實際情況的備課模式，讓參加教師有更多的收穫和體會。

2、學科聯動教研日活動：在每月份進行一次校內學科聯動教研活動，活動內容圍繞課堂教學實際進行，發現和解決教學中的實際問題，進行研討、交流、課例分析、習題彙總、座談、調研等形式，部分活動與團隊訓練相結合進行，增加教研的密度提高教研的質量。

3、包校工作：在1月份對所包學校進行問題彙總，總結在前期工作中問題，計劃本學期的包校重點，圍繞新一輪新理念下教師教學基本功達標訓練活動開展，規範和整理相關資料，對學校進行的特色訓練活動進行總結，尤其是教研組開展的訓練活動，要做好材料的積累，為開展訓練活動現場會做準備。

4、網路教研工作：本學期計劃進行網路教研5次，具體工作開展以網路教研計劃為主，進行常規教研2次，專題教研2次，培訓活動1次，同時不定時進行網路聽課教研。

5、聯點分片教研活動：按照教研室的計劃認真開展聯點分片教研活動，在常規教研工作檢查的基礎上，要進行相關教學能力方面的培訓，並帶能手或名師進行送課，在有限的時間裡給教師最多的收穫。

（四）其他工作

1、做好會考模擬考試的命題工作，並做好質量分析，研討和指導複習教學。

2、做好8、9兩個年級的期中期末考試的命題和質量分析工作。

3、組織全校優秀教具製作、教學案例、課件等立體材料的評比工作。

4、做好學期末的檔案留存和歸檔工作。

5、繼續做好兩個課題的研究和材料積累工作，並利用下校工作的契機進行課題的檢查和指導工作。

6、認真完成培訓中心和教研室交給的其他教研工作。