【實用】工作計劃模板7篇

時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

一、指導思想：

本學期根據我校教研工作計劃，將結合教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質量為重點，以探索國小數學課堂教學的優質高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規範教學行為，努力提高全體學生的數學素質和全體教師的業務素質。以集體備課和課堂觀察為主進行深化校本教研，通過學習與討論為教師提供展示的平臺、落實並做好常規的開展，進一步提高教學能力和課堂效益，培養學生良好的學習習慣，從而促進師生的全面發展。

二、主要工作：

（一）組織教師學習教材，以提高教師教材實施能力

1.要求每位教師認真學習集體備課制度，提高教研活動質量，促進教師專業成長。以年級為組利用人教版網路資源和教師用書，開展教材學習，以準確把握新課標，用好教材，活用教材。這就能提高我們的課堂教學效果。

2.讓組內每位教師認真學習課堂觀察的目的，進一步提高教學能力和課堂效益，培養學生良好的學習習慣，從而促進師生的全面發展。

（二）以學生為本，搞好各種活動和加強常規的檢查，促進學生全面發展。

1．培養學生的學習數學的興趣，提高學生的數學素養，從而提高數學的合格率和優生率，是科組一直探討的問題，這個學期根據學科的特點，有實效地開展各年級的學科活動。如：課前三分鐘強訓學生“計算能力”。

2．本學期加強學生的作業的檢查，要求老師在改作業時注意以下幾點：

（1）要求學生寫時間，注意書寫格式題與題之間留一定的空間。

（2）老師要注意發現和督促學生改正，學生改正了老師及時批閱。

（3）用不同的評價方法激勵學生。

（三）搞好集體備課和課堂觀察，進一步來提高教學能力

本學期抓好集體備課和課堂觀察，集體備課的目的是更好地服務於教學，從而提高教學質量。通過集體備課載體形成的導學方案是集體智慧的結晶，它與個人備課相比，對教材把握更加透徹，對學情的分析更加細緻。因此，集體備課使導教案會更切合學生的實際要求，更有利於提高課堂教學效果。但也要明白：強調集體備課須好，可以資源共享，但一定要根據學生實際和自己個性風格，進行取長補短，共同進步。

（四）注意教學積累，提高業務水平

我們平時除了積極參加教研活動，還要注意積累教學素材，並上升為經驗。本學期，各位老師寫好兩篇優秀教學教案期末上交，鼓勵教師多寫論文參加評選比賽。

三、具體安排（2月）：

1.制定數學科教研工作計劃及集體備課制度。

2.學習本學期學校教學工作計劃及數學科教研工作計劃。

3.制訂本學期年級組計劃、教學計劃。

4.開展數學口算訓練。

5.檢查反思本、集體備課記錄。

3月：

1.開展“課堂觀察”“三上三評”研討課。

2.業務學習及年級組集體備課活動。

3.檢查反思本、集體備課記錄。

4月：

1. 檢查學生作業情況。

2. 期會考試及質量分析。

3.上交教學反思。

4. 業務學習及年級組集體備課活動。

5月：

1.舉行數學教師案例分析比賽。

2.業務學習及年級組集體備課活動。

3. 檢查反思本、集體備課記錄、每月課題自查表及四、

6月：

1.進行速算競賽。

2.業務學習及年級組集體備課活動。

3. 檢查反思本、集體備課記錄

4.撰寫課題優秀案例和論文，完成《國小生學能力提升》專案各種研究活動表格。

5.做好期末複習工作。

6.期末考試、總結。

7. 做好課題結題的各種材料收集整理，各課題組成員上交課題實驗階段性總結報告。

8.上交總結、教研活動記錄本、教學參考書等資料。

工作計劃 篇2

一、指導計劃

為了提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力，培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

二、學生情況分析

二年級從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，如郭欣、郭山源等，且擔任班幹部能起到較好的模範帶頭作用。但也有少部分學生如李傳旺、張有米等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

三、定內容：

培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是習作方面，多給他們一定的指導，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先佈置他們摘抄，訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。

四、培優物件：

郭欣 郭山源 徐哲 李傳花

五、輔差物件：

李傳旺 張有米 張欣榮

六、主要措施：

1、認真備好每一次培優輔潛教案，做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

2、加強交流，瞭解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

5、堅持輔潛工作，每週不少於一次。

6.採用一優生帶一差生的一幫一行動。

7.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

8.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

9.採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

10.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

工作計劃 篇3

20xx年，我院應急工作將按照州衛生局的統一部署，緊密結合我院實際，認真總結應急工作經驗，切實加強衛生應急管理，完善突發公共衛生事件應急機制，做好各項醫療衛生保障和應急準備，提高突發公共衛生事件的應急處置能力。

一、 加強衛生應急管理體系建設

完善衛生應急領導組織和工作機制，按照州衛生局應急辦公室的部署，組織召開應急工作會議，明確工作責任，暢通訊息互通渠道，建立更加緊密的部門協作機制。明確衛生應急職責，健全衛生應急常態長效管理機制。總結我院衛生應急管理、特別是醫療衛生救援和醫療衛生保障等工作經驗，查詢薄弱環節，不斷提高預防和應對突發公共衛生事件應急能力。

二、強化衛生應急常態管理

健全衛生應急預案體系。逐步完善我院衛生應急預案和重大活動保障方案，開展人甲型H1N1流感、手足口病等重大傳染病、突發公共衛生事件的資訊主動搜尋，定期彙總相關資訊，逐步建立和健全區域公共衛生事件預測預警和分析報告工作模式。組織開展區域內公共衛生風險評估，制定相應的工作方案，採取有效應對措施。

三、積極組織開展衛生應急工作進基層

開展衛生應急工作進基層，夯實衛生應急工作基礎，制定細化實施方案，建立衛生應急志願者隊伍，加強衛生應急培訓，開展應對突發公共衛生事件，重大災害等事件的多部門協同演練。

積極開展健康教育。開展衛生應急健康教育及科普宣傳，提高居民、學生群體的衛生應急知識水平和防護能力。組織學習突發公共衛生事件應急技能，增強風險溝通意識。

四、加強衛生應急隊伍建設

調整充實衛生應急隊伍，明確衛生應急人員的崗位職責，建立通訊網路，做好應急人員的專業知識和技能的培訓，完成衛生應急人員重點傳染病防控等專業知識培訓，加強我院安全應急管理工作，認真組織好20xx年應急預案演練活動，提高我院職工應對突發事件的綜合素質和應急處置能力，緊緊圍繞建立“三甲”中心任務，制定醫院安全知識及應急技能培訓計劃，通過應急演練，檢驗預案的實用性、可操作性；檢查應急隊伍、物資、技術等方面的準備情況，發現不足及時調整補充，做好應急準備工作：增強演練組織部門、參與部門和人員等對應急預案的熟悉程度，提高其應急處置能力並理順工作關係，完善應急機制；通過開展應急演練，普及應急知識，提高員工風險防範意識和自救互救等應對能力。

五、加強衛生應急裝備管理

有計劃、有重點地配備或補充衛生應急物資儲備，包括極端災害情況下醫療衛生救援隊伍的裝備配置，建立藥品、器械儲備目錄，完善應急物資的呼叫機制，為快速有效地應對各種突發公共衛生事件提供物資保障。積極準備做好自然災害情況下的醫療衛生救援工作。

六、加強衛生應急管理工作的考核

組織做好重大突發公共衛生事件的防範和應對，規範不明原因發熱，不明原因群體性疾病的排查管理和應急處置，將應急管理工作納入醫院日常管理工作安排，規範突發公共衛生事件的應對。 附：醫院安全知識及應急技能演練計劃表

備註：其它科室按自己科室特殊性自行安排演練如：門診辦。

工作計劃 篇4

一、工作性質：

對月臨風文學組前身為哈爾濱師範大學圖書館讀者協會文學小組，並在原有基礎上發展而成。在秉承原有風格特色的基礎上，進一步擴大其職能，並將開展相關活動，使之成為一個獨立運營的社團而努力。

二、工作目標：

擴大文學組成員求知領域；發揚文字的魅力，使之影響每一個人；提高成員的各方面實踐工作能力；人性化管理讓每一個成員感到溫暖親切。

三、工作職能：

組長

1完成會長和副會長交給的任務。

2負責本組的全面工作，主持本組的有關會議，制定本組工作計劃，並組織實施。定期向會長、指導老師彙報工作。

3積極配合協會其他各部各組開展其他工作。

4負責對本組下級部員的直接工作指導。

5應關心組員生活學習思想，注重品質培養，認真負責的掌握每一位組員的基本情況，結合實際實行人性化的領導管理。

6定期對本組工作進行書面總結。

7定期對本組開展例會，並不定期組織活動。

副部長：

1協助組長做好工作，根據決定安排落實各項工作。

2在組長不在時，受協會委託行使組長職責。

3完成協會、各部及組長交辦的其他各項工作任務。

4協助組長做好本組工作總結。

5.定期開展本組例會，並不定期組織活動，並對文學組進行多方面的組織宣傳。

四、工作內容：

常規活動：

1每月兩次文學組例會

①閱讀討論

②組員作品分享

③影視音樂鑑賞

2對月臨風文學組部落格

①協會新聞更新

②組員作品展示

③影視音樂分享

④部落格內容互動

3文學組郵箱管理

4推薦書目徵集整理

特色活動

1組員參與小說連載

2不定期組織演講、徵文、話劇、討論辯論會

3定期組織戶外活動

4定期制作文學組同名電子雜誌《對月臨風》

5不定期組織主題活動

工作計劃 篇5

一、班級概況

本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了，各方面都有了較大的進步。但是，在班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講不專心，影響知識的理解和能力的'提高。班級集體意識還較為薄弱，行為習慣的養成還要下很大的功夫。

二、管理目標

本學期，班級將嚴抓學生“常規自我管理”，開展小組合作，小組競爭，爭當“規範之星”等活動。培養學生勇於競爭和團結協作的精神。繼續狠抓班幹部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創造性思維。班級力求穩定有序。

三、管理措施

(一)、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

繼續嚴抓課堂紀律，積極主動與各科任老師溝通，密切配合；在保證紀律的前提下，最大的活躍課堂氣氛，爭取做到活潑，好學。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個班級帶來活躍而輕鬆的氣氛。本學期我打算繼續保持上學期陽光體育等活動，使學生在課間充分放鬆，文明活動，同時我也要積極參與，增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

(二)、衛生管理方面

1、個人衛生：班上學生的個人衛生整體情況較好，只有個別學生需要時常提醒，這學期繼續保持。

2、班級衛生：每天早、午派值日生清掃，設立衛生監督員，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚或加分。

(三)、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的第一人。這學期我將充分發揮學生的聰明才智，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(四)、家校協作方面

本學期計劃小事以批評教育為主，大事電話聯絡家長，較大事情在與家長面談，加強家校的聯絡。

（五）、其他方面

1、開好晨會，落實本學期的管理目標。

2、做好每天的常規檢查。

3、做好班級佈置工作，及時更換板報。

4、充分利用小組合作競爭制度，調動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進後進生的轉化。

5、密切與科任教師的聯絡，使本班學生得到全面的發展。

6、安全教育常抓不懈。具體利用午會，班會等時間多強調。

四、班級主題活動安排

九月份：

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《國小生日常行為規範》和《國小生守則》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

4.組織好感恩教師主題班隊會活動。

5.進行文明禮儀教育，形成良好行為習慣。

十月份：

1. 慶"十一"，進行愛國主義教育。

2.繼續鞏固常規。

3.開展“傳統節日”之中秋節、重陽節主題教育活動。

十一月份：

1.對學生進行安全，消防教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

3.向學生進行學習目的教育，做好勤學教育。

十二月份：

1.對學生進行法制、交通安全、心理健康教育。

2.迎新年，慶元旦。

一月份：

1.加強勤奮學習創新教育。

2.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

3.搞好各類評比，樹立榜樣。

4.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

工作計劃 篇6

一、指導思想：

圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。根據區語委會工作精神，以及學校的工作計劃，開展多樣活動，建立規範、健康、有磁性的校園語言文字應用環境，切實提高全校師生的語言文字規範意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來，使普通話、規範漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。

二、主要工作：

1、繼續建立磁性、規範的校園語言文字應用環境。

2、開展以“暢遊書海享受閱讀”為主題的內二國小讀書節活動。

3、繼續培養一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍。

4、推進小思閱讀平臺的各項工作的開展。

三、具體工作:

（一）建章建制，加強語言文字工作綜合管理

定期開展語言文字領導小組會議，商討學校語言文字工作。學期初，召開語言文字工作組例會，根據上級部門的工作精神，商討本學期學校語言文字工作的計劃、工作重點;學期中再召開例會，做階段性評估;學期結束召開小結會，對存在問題商量決策。這樣的例會制度會使學校工作有序開展，並在不斷地反思中總結經驗、發現問題、不斷改進、積極創新。一支素質良好的推普員隊伍是開展好學校語言文字工作的有力保障。因此，將結合大隊部培養小幹部的制度，培養了一批能幹的推普員。他們將管理班級語言文字工作，承擔著組織開展啄木鳥小隊活動的責任，肩負著督促學生、老師規範使用語言文字的任務。

（二）開展語言文字研究活動，提升教師語言文字水平。

與語文主題教研活動相結合，與低年級的識字教學相結合，進行語言文字為主題的教研活動，使使用規範字、講普通話成為校園中一道亮麗的風景線。

根據區語委辦的要求，鼓勵我校教師積極參與語言文字應用能力測試。

（三）突出課堂渠道，提高規範素養。

學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規範用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：

1、為進一步提高學生的語文素養，教師要加強課堂教學研究，認真實施語言文字規範的教學和普通話說話訓練，除此以外，還要充分利用並認真上好寫字課，使學生在規範書寫漢字的能力上有切實的發展與提高。

2、繼續做好學生語言文字基本功考核工作，本學期將重點抓好漢語拼音驗收工作。

（四）與校內外活動結合，提升語言文字工作的實效性。

本學期將以校園讀書節活動以及區藝術節比賽為主開展語言文字系列活動。

1、“傳承中華文化走進唐詩宋詞”經典古詩詞誦讀和古詩文知識競賽活動。

各班班主任根據學生特點開展以“傳承中華文化走進唐詩宋詞”為主題的古詩文競賽活動。一、二年級學生以吟誦詩歌為主，三至五年級學生開展古詩文知識競賽活動。

2、“班班有書聲”課文誦讀比賽。

為豐富校園文化生活，培養學生良好的朗讀能力，提高語文素養，建立良好的校園文化，舉行“班班有書聲”課文誦讀比賽，激發學生的讀書興趣與熱情，享受閱讀的快樂。

3、“和諧互助分享”睦鄰友善語錄徵集活動。

圍繞家園文化“尊老愛幼、共建互助、鄰里和諧、健康惜己、禮儀睦鄰”等內容徵集“睦鄰友善”語錄。

4、組織學生積極參與“中文自修杯”第三屆上海市國小生“美麗漢字”徵文活動。

（1）完成網上調查問卷。

（2）主題徵文：“我愛祖國山河美”。

5、推薦一二年級學生參加楊浦區“小青蛙講故事比賽”。

6、推薦我校學生參加楊浦區藝術節講故事比賽和朗誦比賽。

工作計劃 篇7

20xx年已經來到，回顧過去的一年，作為美容師，在工作上肯定有很多的感想。在這新的一年，要總結過去的經驗教訓，爭取在新的一年做出更大的改變，在自己的領域有更大的進步。

日程安排：

1、自我檢查

2、預約當日顧客

3、回訪昨天的顧客

4、為當日顧客提供服務

寫好工作日誌：

將當日工作狀況做好記錄，今天邀約了多少人，來了多少，有多少人消費，分別消費了什麼等。通過寫工作日誌，快速瞭解到自己的工作結果，工作日誌與工作日程往往是連線在一起的。

填好工作報表：

今天個人業績是多少，服務了多少客人，與目標達成比率是多少等，一是反映自己一天的工作結果，二是自己每天執行工作的證明。

做好工作評估：

一是做到每天、每週、每月對自己工作狀況的工作分析與評估(好的與不足的)反饋，並加以改進;二是提出下一個階段的期望(佈置工作與明確要求及成長期望);三是傾聽上司的想法、期望、要求、建議，並提供相關的必要的協助與支援。

回顧20xx年，不少美容師同事在這一年中付出了不少的努力，肯定也有不少的收穫。新的一年，我作為美容院的其中一員，工作成果不僅與自己相關，也關係到美容院的生存，我相信做好上面幾大方面，美容院的業績將會越來越高，客戶滿意度也越來越高，美容院收益也越來越大。