【熱門】下學期學期工作計劃模板彙總10篇
日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的下學期學期工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
下學期學期工作計劃 篇1
指導思想：
《體育（與保健）課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現了“以學生為本”的教學，有利於學生身心發展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，為了發展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
教學目標：
〈一〉使學生基本認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛生保健的安全常識，培養經持鍛鍊身體的習慣。
〈二〉提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：
發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態。
〈三〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等專案的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
〈四〉培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品。
學生基本情況分析和具體措施
體育課教學應從增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。
一、教師方面：
1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而採取的教學原則、教學方法，組織措施等。
3、根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必須經學校領導同意，並做好妥善安排。
4、採用各種表揚方法可以反覆交叉，廣泛應用，儘量使學生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現出教師的耐心，愛心，現任心。在表揚時，教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，並在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。
二、學生方面：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
4、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育裝置和用品，課後要按教師的要求如數送還各種器材。
具體措施和輔助手段：
在遊戲中結合比賽，使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續的動作。在課上儘量讓學生自主動手，自己想象，製造體育課上需要的工具，讓學生去收集、製作。下雨天在室內做室內遊戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學生更好的去吸收利用，更加有利於學生身心健康以及促進教師自身的水準。
進度表：
（9月2日——9月5日）第一週：開學工作
（9月8日——9月12日）第二週：學習第三套廣播操《七彩陽光》拋球
（9月15日——9月19日）第三週：學習第三套廣播操《七彩陽光》運球過障礙
（9月22日——9月26日）第四周：學習第三套廣播操《七彩陽光》 投“人籃”
（10月6日——10月10日）第五週：學習第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳
（10月13日——10月17日）第六週：摸線比快 看誰起動快
（10月20日——10月24日）第七週：橫渡“鐵受橋”跳遠
（10月27日——10月31日）第八週：單掛膝懸垂 翻腕
（11月2日——11月6日）第九周：追趕跑 障礙接力
（11月9日——11月13日）第十週：擺動 投籃比賽
（11月16——11月20日）第十一週；其中測試 龍舟
（11月23日——11月27日）第十二週：五一放假
（11月30日——12月4日）第十三週：滾球接力看誰反應快
（12月7日——12月11日）第十三週：跳高 越過障礙
（12月14日——12月18日）第十四周：配合作戰 火車掛鉤
（12月21日——12月25日）第十五週：搶先一步 圖形運球
（12月28日——1月1日）第十六週：投中目標 收發電報
（1月4日——1月8日）第十七週：考核總結
下學期學期工作計劃 篇2
本學期國小英語教研工作要繼續認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經驗，探索英語教學規律。在課程改革的實踐中，激發和培養學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我區國小英語教學的質量，為學生的終身學習和發展打下良好的基礎。
一、學習教育教學理論，轉變教育觀念
1、要繼續組織教師對教育教學理論的學習，系統學習一本理論書籍以及雜誌上有關教學改革的經驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質教育的要求真正落實到學科教學中。
2、要組織教師繼續認真學習《英語課程標準》，明確國小階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發展服務。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，，並努力內化成自己的教學思想，逐步體現在自己教學的一言一行中。
3、教師要轉變觀念，適應新的教學評價機制，國小英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主要依據。
二、引導校本教研，提高教研質量
教育部基礎教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對於創造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校課程建設能力，具有重要意義。
1、加強課程管理，各校領導要認真對待，積極指導，努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、書刊雜誌、網路資訊等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道， 使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成高年級的兩極分化。
2、積極幫助學校開發校本課程，研究英語學科在學校課程中的地位和作用，針對一些學校校本課程的開發和評價、校本教研的途徑和方法等，開展專項研究，注重研究實效，及時推廣研究成果。
3、各校要加強對英語教研組工作的指導，根據“常州市中國小教研組建設章程”，定期檢查學校英語教研組的工作。要真正形成鑽研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學的、切實可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力，促使教師創造性地使用好新教材。
4、積極參加市級“學習英語學科課程標準，改進課堂教學”學術研討會和專題學術沙龍，把握課改方向，轉變教學行為，交流課改經驗，增強教師素質，提高教學質量。
5、繼續徵集教學設計典型案例，積極發現、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。
6、培養學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學的重點。因此要根據國小生學習的特點建立以活動課和任務型的教學模式。採用韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發展智力和個性，促進學生的發展。本學期將組織四年級學生的聽能競賽、五年級學生的朗讀競賽，六年級學生的書寫比賽，英語歌詠選拔賽並推薦優勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作。加強對英語學科教學過程的管理、調研和教學質量的監控。
三、以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革
各校要重視和加強英語課題的立項和研究工作，真正做到以教科研來推動教學改革的發展。
下學期學期工作計劃 篇3
指導思想：
貫徹“科研先導”理念，堅持“理論與實踐相結合、普及與提高相結合、教育科研與師資培訓相結合”的科研方針，結合學校新五年規劃的實施和扁平化管理改革工作，突出服務、指導、管理功能，積極推進教育科研、教學質量監控、學校文化建設和數字校園建設等工作。
主要工作：
一、學校發展規劃實施監控
1、敦促各部門以促進學校發展為目的，以五年規劃實施的過程為評價物件，做好終結性評估工作。注重經驗總結，把規劃實施過程中好的經驗和做法提升到制度（機制）層面固定下來；重視發現學校規劃實施中的問題，尋找解決問題的關鍵因素和對策。
2、積極推進《城郊新建寄宿制高題中期中“和諧發展”教育資源優化的實踐研究》的實踐與總結，組織好課題研討活動，做好分課題、子課題的結題驗收工作，舉行中期成果展示活動，完成子課題成果彙編和總課題報告。
3、與教師服務中心聯合實施“教師發展性評價”。
4、積極開展調查研究，為解決問題提供建設性的意見和對策。
二、學校文化建設
1、理清學校文化建設的基本思路，初步形成學校文化建設三年規劃。
2、以奉賢中學歷史、“賢”文化和樓、路、湖、橋文化為重點，以德育課程和校本課程建設為抓手，對學生進行文化認同教育。
3、做好校史室展板和走廊主題展板的調整，建立一支校史室學生講解員隊伍，籌辦《校史縱橫》。
4、完善和提高《奉賢中學報》編輯隊伍，爭取做到每月一期。
三、教育科研
1、積極宣傳“科研先導”思想，發揮教育科研在教師、學校發展中的作用。加強學校教育科研組織建設，制定並落實校學術委員會工作計劃；完善並積極推進學科教科研小組工作。
2、繼續實施《奉賢中學教科研管理條例》、《教育科研課題管理條例》和《教育科研成果評選獎勵制度》等教育科研管理制度，加大教育科研經費投入，加大對優秀科研成果的獎勵力度。
3、根據學校五年發展規劃，圍繞實驗專案規劃新一年學校科研課題指南，指導和督促已經立項的市、區、校三級課題按計劃開展研究。
4、積極配合區科研室抓好市級、區級立項課題的過程管理，規範校級課題的申報、立項、開題、中期檢查、總結、鑑定等過程管理工作，積極進行科研講座、科研成果推廣、邀請專家學者來校講學、交流研究實踐經驗、課題結題鑑定現場會等科研培訓活動。
5、編制課題管理程式檔案。
6、加強科研資源庫建設：進一步提高《教研新圃》質量，繼續實施投稿和約稿制；加強科研情報檢索工作，做好學校重點課題的情報綜述工作，根據教育教學管理研究需要定期出版《情報檢索》；要求課題組認真做好資料蒐集或情報綜述工作，並上傳電子文件；為所有課題建立電子檔案材料，並做好內容簡介工作，推廣已有的優秀課題成果；加強科研管理資訊化建設，充實並及時更新科研網站。
四、數字化校園建設
1、完善並實施《奉賢中學數字校園建設三年規劃》，重點推進現有網路、電教資源的優化共享；整合校園網路基礎設施裝置，設計數字校園應用平臺。
2、完善《奉賢中學教師資訊科技應知應會》考核標準，完成第一輪培訓和考核。
3、繼續完善“教學資源庫”建設；針對各職能部門的'資訊化需要，加快“校校通”、“清華紫光”課件資源庫、“碩聯”電子備課系統等管理應用軟體的再開發和使用培訓工作；進一步發揮軟體開發小組功能，繼續做好自主軟體的開發工作。
4、完成教師、學生和其它資源電子資訊的採集編制，做好數字校園應用的基礎工作。
五、質量監控(重點工作)
1、繼續實施“校內視導制度”，以聽課、座談、檢查資料等形式，進行高三第二輪複習教學視導和拓展性課程教學視導；制訂教研組教學視導方案並進行實施。
2、進一步宣傳“教學開放日製度”，妥善處理學生、家長關於教學質量的投訴事件。
3、加強跟蹤聽課活動，促進教師專業發展，繼續做好薄弱教師的跟蹤聽課工作，並及時進行反饋；選擇2～3名優秀教師，組織青年教師進行跟蹤聽課，總結教學經驗，形成教學特色，在學校層面進行優秀教學經驗推廣。
4、編制跟蹤聽課的程式檔案。
行事曆：
2月份：
(1)制訂新學期工作計劃
(2)釋出20xx年校教科研課題指南
(3)中心網站更新
(4)督促教研組完成各類教學資源的上傳工作
(5)參與教育局的市級課題研究，完成子課題申報
3月份：
(1)校級教科研課題申報(截止到3月20日)
(2)校規劃課題的分課題完成課題研究報告
(3)校級教科研課題結題稽核
(4)編制課題管理程式檔案
(5)進行學校文化建設調研
(6)第3期《奉賢中學報》編輯
(7)第49期《教研新圃》編輯
(8)《奉賢中學教師資訊科技應知應會》免修考核
(9)高三第二輪複習教學視導
4月份：
(1)區級課題申報
(2)彙編課題研究成果集，校規劃課題展示活動
(3)起草《學校文化建設三年規劃》
(4)總結有關學校文化建設的德育、學科校本課程
(5)完成校史室展板調整
(6)第4期《奉賢中學報》編輯
(7)完成教師、學生和其它資源電子資訊的採集編制
(8)《奉賢中學教師資訊科技應知應會》培訓
(9)拓展性課程教學視導
(10)跟蹤聽課
5月份：
(1)校規劃課題專題研討
(2)《學校文化建設三年規劃》專題研討
(3)完成走廊主題展板調整
(4)籌辦《校史縱橫》
(5)第5期《奉賢中學報》編輯
(6)第50期《教研新圃》編輯
(7)《奉賢中學教師資訊科技應知應會》考核
(8)制訂教研組教學視導方案並進行實施
6月份：
(1)完成校規劃課題研究報告（初稿），邀請專家來校研討
(2)第6期《奉賢中學報》編輯
(3)編制跟蹤聽課程式檔案
(4)初步完成科研資源庫建設
(5)完成本學期工作總結
下學期學期工作計劃 篇4
一、指導思想：
將深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養人的千秋大業。在全校範圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，採取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。
（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
1、狠抓養成教育。學期初，利用一週時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《國小生守則》《國小生一日行為規範》要求學生實現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公佈分值，兩週進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。
4、發揮德育陣地作用。小廣播每週播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、採編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
（四）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。
1、加強學校、家庭、社會的聯絡，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學校，提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。
下學期學期工作計劃 篇5
本學期，中文系學生管理工作總的指導思想是：在院黨委領導下，以“創先爭優”活動為契機，以學生處工作要點為指導, 認真貫徹黨的“十七屆五中全會”精神，緊緊圍繞學校的中心工作，全面實施人才培養戰略,堅持以學生為本，以育人為中心的教育理念，以管理育人、服務育人、環境育人為原則，注重學生綜合素質的提高。上下團結一心，齊心協力做好學生工作。
一、提高科學管理意識，重視隊伍建設
1、加強輔導員工作。我們強化輔導員責任意識，科學管理意識，提高自身素質，做好學生思想教育工作。倡導輔導員愛心奉獻精神，深入班級關心學生，解決實際問題。堅持輔導員週一例會制度，總結上週工作部署下週工作，要求工作中相互配合、支援，及時總結經驗教訓。嚴格輔導員考核制度，值班責任問責制。加強輔導員業務培訓和指導，提高理論水平和業務素質。
2、要發揮黨員作用，做好學生管理工作。我們要求黨員責任區教師協助輔導員工作。崔承服、韓富軍、宋曉光、卜煜、陳海燕、王峭、盧芳7名黨員各包一個班，要經常深入班級做學生思想政治工作，解決學生實際問題，就學生在生活上以及學習上出現的問題給予解決。
3、加強學生幹部隊伍建設。堅持每週一召開系學生會、團總支幹部會議，總結上週情況，佈置下週工作，5月份我們重新改選系學生會、團總支幹部隊伍，把那些願意為同學們服務的提撥到領導崗位。做到分工明確、責任到位。我們加強日常管理工作，校早操停上後，我們仍然堅持要求學生每天在七點半之前結束掃除任務，其他同學在七點四十之前必須到校上早自習，這樣就能防止學生出現早晨不起床，上課遲到的現象，能有效的保證教學的正常進行。每天安排學生會幹部在晚上寢室封寢後到寢室檢查，防止出現晚歸和空寢情況。
4、要根據管理工作中存在問題及時召開全系學生大會，穩定思想、強化教育、嚴明紀律。
5、管理幹部轉變觀念，優化工作方法。要及時調解師生之間、學生之間的誤解與矛盾，做學生思想工作。尤其是對新生，由於剛從高中轉入大學，還不能適應大學的生活，每天沒有了高中時繁重的學業壓力，反而不知道該怎樣學習了，就這種情況，我們要經常深入班級，找同學談心，與新同學探討學習方法、傳授學習經驗，幫助他們調整思想，轉變學習觀念。儘快的適應大學的生活，在此基礎上，系學生會學習部要安排學習成績優異的老生到新生班級，傳授學習經驗，幫助新生掌握學習方法，做到以老帶新。
二、以人為本，強化管理，提高學生管理水平
1、堅持系領導、輔導員值班制度。堅持學生幹部例會制度；與學生家長聯絡制度。定期保持與家長的溝通與聯絡，及時與有問題的學生家長溝通，瞭解情況，反映問題，贏得學生家長的配合，管理好學生。要督促學生；及時查處空宿、逃宿的現象並及時處理。這些制度的制定和執行使我們的學生工作觸角深入到學生中間，能及時傾聽學生的呼聲，使我們的工作有了深厚的群眾基礎。
2、學生會、團總支幹部分組每天檢查學生早操、晚自習及衛生，及時公佈檢查情況，做到了有問題及時發現、及時處理。充分調動學生幹部的積極性，做到學生負責、學生管理，老師監督指導的形式，使我們在處理問題上更有說服力，使管理更加公開化，透明化。
3、定期組織抽查曠課、遲到情況，發現問題及時找這些同學談話，瞭解情況，對違紀的同學給予嚴肅批評、教育、處理，並耐心做他們的思想轉化工作，減少曠課情況，調動學生的學習積極性，並制定相應的獎懲制度，對於經常遲到曠課的學生給予相應的批評處分，對從沒有出現過遲到、早退、曠課、請假的學生給予獎勵，鼓勵其他同學向這些同學看齊，配合任課教師完成教學任務。
4、我們要定期召開學生大會，嚴明紀律、端正系風，及時通報批評違紀行為，堅決杜絕打仗、喝酒、吸菸等違紀行為發生。
5、做好學生量化考核工作，根據量化的情況要召開全系學生大會，從自身找原因，不強調客觀，制定整改措施，因過錯扣分，不爭不講，以此為戒，嚴格要求學生，做到打鐵尚須自身硬。
三、以校園科技文化藝術節為載體、開展豐富多彩的校園文化活動
校園文化活動是教學的延續，是學生管理的內在動力，必須抓好。本學期我們主要搞以下活動。
1、舉全系之力開好運動會。運動會是我院本學期工作的重頭戲。我係師生十分重視，我們要早下手、早策劃，從運動員選撥培訓到運動員代表隊的訓練都及早進行，力爭取得好成績。
2、舉辦校園科技文化藝術節之“文明禮儀知識大賽”。通過這項活動，提高學生文明意識，養成良好的文明生活習慣。
3、開展各種活動。豐富我係學生的業餘文化生活，我係計劃舉辦“趣味運動會”、籃、排球比賽、踢毽子比賽及乒乓球比賽，“五一”徵文比賽。這些活動系裡從各方面要給予大力支援。
4、為慶祝“七一”黨的生日，我係組織學生開展 “心中的祖國”演講比賽。
5、針對我係專業特點，開展師生書法、繪畫手工藝比賽，各位教師及同學將自己的書畫作品及手工藝作品拿出來進行展覽，一方面豐富課餘生活，另一方面也是對學生的專業技能的一次大檢驗，使學生們在此項活動中提高實踐的能力。我們還要安排08語教專業學生到營口市中國小進行教學實習，進行課堂導語評比活動；安排10級旅遊管理專業學生到大連及冰浴溝進行實踐教學，提高學生的實踐能力。
四、做好招生和就業工作
招生和就業是一把雙刃劍，都必須做好。本學期，我係要特別注重自身宣傳，利用各種機會和方式宣傳自己，目的是為了做好招生和就業工作。我們要繼續和熊嶽天沐公司、盤錦紫蘭門大酒店、營口紅運大飯店、國際酒店、國貿大飯店、中天萬豪酒店等建立良好的關係，以便安排更多的學生在那裡實習。
下學期學期工作計劃 篇6
一年一度的會考即將來臨，眾所周知，九年級的下半學期是孩子們一生中最重要、最關鍵的階段，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運。而會考英語成功與否關鍵在於複習，複習階段的成功與否也決定著會考英語的成績。因此，我深知自己身上的任務很重，責任更重。但無論怎樣辛苦，我都會努力去克服，幫助孩子們順利地邁出人生這關鍵的一步。為使英語教學工作能有條不紊的進行，為今後工作中能取得更好的成績。特制定九年級英語教學和複習計劃。
一、總體目標
1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，提高學生的學習能力，爭取把課堂變成學生學習的樂園。
2、做好會考總複習工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目標邁進，會考爭取穩中有升。
二、遵循原則
以綱為綱，以本為本的原則，著重把握會考要求及考試範圍，對《課標》和《考綱》要反覆研究。關注學生的全面發展，整體提高;注重雙基，夯實基礎，強化學生能力。練習過程中注重精講精練，精雕細刻，決不漏掉一個知識點。同時培養學生將所學的詞彙、短語、句型、句法應用到實際中，提高日常交際能力，解決實際問題。
三、具體工作措施
加強學習，認真學習新課程標準，專研七年級、八年級、九年級五本教材，形成固定的知識體系，研究xx和20xx年的考試說明，精選xx和xx年的會考題。繼續大練基本功，提高自己的教學能力。實行課堂教學改革，建立新型教學模式。走進學生家庭，走進學生的內心世界，挖掘學生的心理資源，建立新型的師生關係，既是教師，又是家長和朋友。指導學生如何預習、聽課、記筆記、複習、做作業、小結和討論，幫助學生養成良好的學習習慣。
四、總體複習思路
1、按單元複習。通覽國中教材，進行單元知識點掃描。目的是對基礎知識和基本技能進行系統的複習，把好“基礎關”;任務是掌握各單元知識結構，全面地複習知識點，完成理解記憶;重點是重視課標要求與教材的基礎作用，強化基礎知識和基本技能的訓練;面向全體，面向基礎。
2、語法專項複習。鑽研考試標準和考試說明，進行語法、詞法、句子、時態和話題專項複習。統攬國中教材中的重點語法專案，使學生從整體上把握國中教材內容。
3、題型專練，模擬演練。按照會考題型(單項選擇、補全對話、句子翻譯、完型填空、閱讀理解和書面表達)進行題型專練，瞭解學生對基礎知識和基本技能的掌握情況，抓住會考題型變化，確定訓練方式，進行查缺補漏。最後進行幾次會考模擬演練，演練之後教師要精講精煉，在講題上下功夫。
五、具體複習內容
第一輪：
時間安排：3月1日----5月1日
主要內容：國中教材課文中出現的單詞、短語、常用句型;熟記對話和課文，理解所學語法內容。
階段目標：完成理解性記憶內容，熟記課文中出現的單詞、短語、常用句型;熟練掌握對話和課文內容，所學語法能達到一定的應用程度。
具體思路：第一輪複習應以大綱為依據，教材內容為根本，按教材的編排順序進行單元複習。每複習一單元之前，教師佈置學生認真記憶書後單詞和短語;課上檢驗，然後讓大家找出本單元的知識點，總結用法，教師再做以適當的補充;這一階段的複習，應充分發揮學生的主觀能動性，以教師總結為輔，學生複習為主。注重學生歸納，教師總結指導應注意事項。對學生已掌握的內容少講或不講，對學生不夠熟練的要重點講。同時教師要根據每單元的重點內容有針對性地設計一些練習題，鞏固所複習的知識點。最後，再將本單元的知識點賦予下一單元書後的單詞和短語中，進行再一次檢測。
具體時間安排：
七年上下冊 16課時
八年上冊 26課時
八年下冊 26課時
九年上冊 30課時
第二輪：
時間安排：5月3日———5月20日
名詞、數詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。掌握動詞六種時態的構成及基本用法和被動語態，即現在進行時、一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在完成時、過去進行時。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的構成和基本用法，掌握簡單句的五種基本句型、並列句、賓語從句、定語從句和狀語從句。
階段目標：熟練的掌握知識要點，使知識形成系統。教師傳授解題技巧，提高學生的綜合分析能力，提高學習成績和學習效率。
具體思路：這一階段我將語法分成幾大塊複習，應充分發揮學生的主觀能動性，以教師總結為輔，學生複習為主。注重學生歸納，教師總結指導應注意事項。對學生已掌握的內容少講或不講，對學生不夠熟練的要重點講，在此基礎上，結合所複習的語法內容，按會考題型精選練習題，使學生每天覆習的知識都能夠加以鞏固。
下學期學期工作計劃 篇7
一、下學期工作時間安排：
第三週 完成上學期系級標兵宿舍評選
第五週 優秀宿舍長評選展開
第十四周或第十五週 系自送老晚會
時間待定 廣播操比賽
暑假 各年級學年終違紀通批統計工作
下學期始 完成本學期系級標兵宿舍評選
二、各部門本學期工作計劃（包含各部改進措施）：
辦公室：
月評表：時間為每月最後一星期的週末。（以衛生早操部出本月最後一週成績的時間為準）執行方案為由四名大二同學和四名大一同學，在週末完成月評表的製作，統一發到副部郵箱。然後由指定同學列印蓋章（通知4份，成績5份）。再將其中一份成績交給張輝老師後，於各宿舍樓下張貼公示。
優秀宿舍長評選：第五週之後，由副部將評選方案交給張輝老師。經過老師審批通過後，在各宿舍樓下張貼優秀宿舍長評選通知。公示兩週，並由副部向各班班長髮送通知，鼓勵大家積極申請。然後在辦公室值班期間，值班人員收取申報材料，並交由紀檢部按照標準進行打分彙總。最終結果於十八週交給張輝老師審查蓋章後，在各宿舍樓下公示，並於下學期宿舍文明表彰大會時進行頒獎。
簡訊通知通知時間：
① 在自律會舉行的各項活動前及有重要結果釋出時都對班長進行通知。
② 節假日前以及工作發生變更的時候對班長進行通知。（取消每週發一次通知制度）
大例會：由大一同學分別負責點名、彙報、記錄、會議記錄的工作，並著情況進行人員調換。
辦公室物品清單：開學後清點辦公室的物品，並向張輝老師彙報。
通表及財務彙報 :學期末，將本學期的財務彙總情況同發票一起交給張輝老師。通表按照上學期的樣式製作並交給主任，蓋章後及時張貼公示。
各部門配合：配合宣傳部做好微信公共平臺，並將各部門反饋的工作情況及時記錄彙總。送老晚會上，協調好各部門的工作，並及時為各部門報銷財務。
各年級學年終違紀通批統計工作：每週備份資料，於暑假完成，以備評優使用。
衛生早操部：
衛生：每週每天需檢查部分宿舍衛生，保證一週之內電力系宿舍均被查到一次。具體檢查時間安排根據個人的課表情況靈活變動。每天查完衛生後向老師彙報檢查情況。每三週出一次衛生情況的通報表揚或批評。若檢查方法有所改動再重新分配。
早操：等待本學期學生處及校自具體通知後再具體分工培訓。
系級標兵宿舍：上學期系級標兵宿舍已上交給張輝老師，等校自星級宿舍的結果出來，就可完成公示等工作，預計前三週可以完成。平時做好衛生成績的記錄與收藏，方便本學期評選時減輕工作負擔。本學期系級標兵宿舍第五週開始宣傳收表，11-17周抽查普查，到下學期結合星級宿舍公佈結果。
紀檢部：
自習娛樂抽查：每週不定期抽查自習娛樂，時間週一至週四、週日不定夜不歸宿檢查：每兩週抽查一次以及節假日放收假檢查。
違章電器檢查：伴隨前兩項工作同步進行。
檢查結果：第二天交給老師及時跟進處理結果的公佈。
協助優秀宿舍長評選工作。
宣傳部：
微信公共平臺：錄入日常衛生成績，經黨委審批的檔案，宣傳每個部職能。
送老晚會：第十四周或第十五週，飛信邀請以前的在職人員及部員，至少提前兩週開始籌劃。
日常工作：各個宿舍樓下的展板記錄從1到20周的成績，張貼通知，做好宣傳工作。
協助早操工作。
市紅十字會工作計劃企業家協會工作計劃書計劃生育協會工作計劃
下學期學期工作計劃 篇8
一、回顧上期工作。
上學期本組工作在學部評比中獲第三名，二等獎的成績，感謝學部領導的支援與指導，也感謝全體同仁的齊心協力。現將上期工作簡結
1.繼續發揚教研組工作計劃、總結思路清晰、操作性強、符合學科特點和新課標精神、有建設性指導意義。
2、教師間相互學習，提高業務能力的積極性高。聽課、評課記錄優秀，老師們能積極申報校內科研課題。
3、“英語活動周”系列比賽具學科特性和工具性用途，參與面廣，在學生中產生良好影響。
4、日常教學常抓不懈，常規檢查及時，記錄客觀、翔實。
5、教研效果、學科素養、學生評價方面都有長足進步。師生獲獎率、學生滿意度較以往都有提高。
6、教學業務在同比情況下表現優秀。抓實業務考核，課堂達標率高。
7、教師個人發展突出。為提高，本組教師既練外功，也修內功。積極出外教研，加強與兄弟學校的交流，還踴躍聯絡校內英語教研組織，理順溝通渠道。
努力方向
1.教研活動和任務完成方面需加強，高質量召開教研會，翔實記錄會議議程，更深入開展集體備課。
2、少數教師活動課教案敘寫需加強。
3、與家長的溝通交流需加強，尤需提高溝通技巧和藝術性。
4、師德師風建設方面還需向加強。期望擁有健康的心態，爭取各方信任和尊重。
5、校內優質課賽課方面還需大力加強。本期將提前做充分準備，認真研究。
二、本期工作目標。
以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以教學所面臨的問題為研究物件，以解決教學中的實際問題，總結和提升教學經驗為重點，以促進學生的全面發展和教師專業化成長為宗旨，確保教學質量的穩步提升。
三、工作指導思想。
堅決貫徹落實李校長在開學工作會議上發表的《堅持走內涵優質化發展之路，在創新中發展》工作計劃，積極響應學部和教學處的工作號召與要求，組織本組教師進行思想學習，提高教育覺悟，推進教學工作的進展。
四、工作思路與具體措施。
教學工作
（一）、教學思想。
加強師德
1、師風建設，擁護校長提倡的“六種意識”，即市場意識、質量意識、服務意識、育人意識、安全意識、法制意識，真正做到“學高為師，身正為範”。
2、深入開展“生本”教育理念指導教學，充分有效地運用外語教學法中的“語塊教學”、“整體教學法”、“情境教學法”以促進教師和學生的雙向發展。
3、強調課堂互動的重要性。課堂教學活動是教與學的統一，是師生之間、生生之間的資訊交流過程。力爭通過資訊交流實現師生互動、生生互動，互動各方既取又予，雙向交流，達到互惠互助的效果，實現教學相長的真諦。
（二）、常規教學。
以教學處葉主任設計的電子備課表格為模板，強調備課過程中的精細與優質，精心設計板書與作業，隨時掌握學情，及時反饋，進行查漏補缺。繼續幾個堅持：（1）、堅持“集體備課”，集思廣益，優化每節課。（2）堅持“四多”，即多鑽研教材，多學習教學參考書，多看教案，多注重學生的能力發展與學習特點。（3）、堅持備教材與備學生齊頭並進。加強對“教學策略”和“教學物件”的研究。
下學期學期工作計劃 篇9
一、指導思想
本學期，我們要深入領會《綱要》精神，貫徹落實全園工作計劃、保教工作計劃，認真擬訂班級工作計劃,管理好班級工作，加強與家長的溝通，將教學工作和家園工作落到實處。
二、班級基本情況
標大班現有教師三名，分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大，其中最大的4歲多最小的才3歲4個月。他們當中有中班升上來的也有剛入園的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝，他們經過中班一年的學習，自理能力都有所提高，學習習慣和學習興趣都大有進步，但自我約束力還有待提高，所以根據我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃：
（一）、語言
1、能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習慣。
2、能夠用普通話主動、有禮貌的與同伴和老師交流。
3、學習欣賞文學作品，用適當的語言表達對文學作品的理解。
4、喜歡看書，形成愛護圖書的習慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個，小組幼兒一個。
5、學習兒歌並背誦兒歌7首。
6、會念書上的兒歌並認識其中要求掌握的漢字20個。
7、讓養成良好的書寫習慣。大組幼兒學習寫12個簡單的漢字，小組幼兒適當減少。
（二）、數學
1、認讀數字0~10的並學習點數、倒數；學習1~50的唱數；
2、寫數0~10。
3、瞭解二等分及四等分。
4、學習分類。
5、學習5以內的加減，認識加號，減號，等於號及分合號。
6、認識單數，雙數，認識鐘錶。
7、建立今天、明天、昨天的時間概念。區分大小，左右。
8、圍繞園本教材，結合一些適合兒童心裡特徵，使用啟智教具，使幼兒養成良好的數學學習習慣。
（三）藝術
1、初步發現和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式 表達對美的感受。
2、用自然的聲音有表情的表現歌曲。有較強的節奏感。
3、學習撕、貼上、摺紙、繪畫等多種美術形式。
4、完成簡單的美術作品（包括摺紙2件、泥工2件、命題畫6幅、添畫一幅）
5、教學八首歌曲和五個舞蹈。
（四）、綜合
1、身心健康，經常保持積極、愉快的情緒。有良好個人衛生習慣
2、具有較強的生活自理能力，養成良好的飲食習慣和作息習慣。
3、會正確使用易於操作的、簡單的工具，積極主動的參加體育活動，動作協調、靈敏。
4、具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應注意的安全和防範方法；知道和理解一些必要的健康常識。
5、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。
6、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線範圍。
7、開設禮儀教育課，進一步加強幼兒素質教育。
（五）、家園聯絡
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網路，家園聯絡冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情況，瞭解在家表現。請家長及時瞭解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
以上是新學期的工作計劃，希望在今後的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
下學期學期工作計劃 篇10
新年新氣象，本學期我班將認真貫徹好園的工作，把工作做得更科學、更具體，使每個都有進步；在教學上，認真抓好每各項，向要質量，讓在“動中學”，提高的學習興趣；並進一步加強班級的常規管理，培養良好的生活和學習習慣。
一、班級情況分析：
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活，還喜歡上了園！本班××名，其中，男孩××名，女孩××名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡遊戲，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差。，自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的瞭解和認識。並制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”
二、班級工作措施：
1、建立*、平等的夥伴式師生關係，參與幼兒的活動，分享成果，善於體察幼兒的情緒、態度、需要等，並作出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。
2、幫助幼兒將所學的社會知識、行為規範與自己的實際行為聯絡起來，學習具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協商、討論，並在教師的引導下自己解決問題。
3、擴大幼兒的活動範圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經驗。引導幼兒多接觸自然環境，引起他們對自然現象、事物的探究*。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知慾和認識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。
4、豐富環境創設的內容，在活動室空間佈置中做到開放式與封閉式的有機結合，並根據幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質的材料。創設一面突出幼兒主體性的主題牆，讓幼兒真正成為環境的主人，真正體現“環境是課程的準備、是課程的發展、是課程的記錄。”
5、充分保證幼兒各類遊戲，特別是角色遊戲的開展。保證幼兒有足夠的遊戲的時間、空間和材料，不斷豐富遊戲內容，體現師幼共創。在遊戲過程中，要鼓勵、支援幼兒相互合作，自主開展遊戲，注重幼兒愉快的遊戲體驗。
6、採用生動形象、寓情於教的方式，發展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義，並通過實踐練習加以鞏固。
7、鼓勵幼兒在遊戲和日常生活中，積極運用語言與他人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞。並結合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力。
三、工作目標及具體措施
班級管理
1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環境裝置的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。
2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。
3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認真做好本職工作，並互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。
5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。
教育工作
1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鑽研業務，積極參加各類教研學習，採取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。
2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，並在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性遊戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，並加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。
保育工作
1、保證活動室的採光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一週一大掃，並做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。
4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。
四、家長工作
1、通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位的瞭解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，並記錄分析改進工作，使家園教育更協調。
2、充分發揮“家園聯絡欄”的作用，確保每週五向家長公佈下週各項活動內容安排，並且豐富聯絡欄的內容，增設“教育心得”、“開心寶貝”等內容，讓家長也成為家園聯絡的主人。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”瞭解孩子在園學習、生活、遊戲的情況，使家園欄真正起到“橋樑”的作用。
3、進一步發揮“家長信箱”的作用，與家長的聯絡方法多樣化（口頭、便條、電話、、家長接待日及年級家園網路聯絡等），以便每一位家長都能及時瞭解到孩子在園的生活情況，並及時反應教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。
4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛鍊幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不*他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支援和配合。
5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。
五、個別教育
1、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立自信心，並不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體中能與夥伴友好相處，開心快樂。
2、要給予離異家庭的孩子更多的關愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。
3、午睡時繼續開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質量，對於小便經常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理，不怕麻煩和辛苦。
4、對於體質較弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強體質。
5、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛鍊，增強幼兒身體素質，不斷提高身高、體重達標率。
