中學數字化校園建設工作計劃
時間過得飛快，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，何不好好地做個工作計劃呢？說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編為大家收集的中學數字化校園建設工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數字化校園是一所學校綜合實力的象徵，是學校教育資訊化發展到較高層次的標誌。根據肥城市教育局在全市開展數字化校園建設試點活動，結合石橫中學的實際情況，石橫中學把數字化校園建設是當做一項重要任務，數字化校園建設引起學校的高度重視。認真按照教育局的檔案要求開展工作，採用先進的維思特數字校園平臺，以加快我校數字化校園建設的步伐。
一、學校數字化校園建設指導思想：
以師生為本，緊緊圍繞教育教學為中心，以服務學校教師教學和學生學習為重點，堅持以新的理念為指導思想，採用先進且成熟的技術（維思特數字校園平臺）來構建資訊化的教學環境、資訊化的科研環境、資訊化的管理環境、資訊化的生活環境，為學生髮展奠定基礎，為教師施展才華搭建平臺，提高學校的管理水平，促進教育教學改革創新，推進教育現代化的程序，實現辦學質量的跨越式發展。
二、發展目標
通過全市數字化校園建設試點活動，完善校園網建設和教育教學應用功能的開發和利用，構建一個集教學、科研、管理、活動為一體的數字化教育環境，實現教育過程的全面資訊化。
三、建設措施
"數字化校園"建設是一項系統工程，涉及基礎設施、資訊資源、重大應用、標準規範、法律法規、人才培養、技術攻關、國際交流等各個方面，滲透教育管理、教學、科研的各個環節，影響和決定著教育改革與發展的全域性與走向。為此，必須採取強有力的措施，超常規的發展思路予以推進，才能保證目標任務的完成。
（一）健全組織機構，落實建設任務。
學校成立"數字化校園建設領導小組"，負責"數字化校園"建設工作的組織、計劃、宣傳動員、統籌協調等相關工作。領導小組下設工作小組，負責處理建設日常工作，落實領導小組交辦的事項，負責制定"數字化校園"發展規劃、"數字化校園"管理的有關制度、資訊化管理與技術支援部門的管理規章制度與服務措施、網路安全、資訊保安管理制度，負責"數字化校園"的管理登記和維護記載，落實任務佈置、工作檢查、過程督查、經驗總結和組織考評驗收等工作，切實推進學校教育資訊化和"數字化校園"建設任務。
（二）爭取資金投入，保障建設需要。
積極爭取上級對我校教育資訊化建設的支援，逐步加大"數字化校園"建設資金投入力度，保障"數字化校園"建設、維護和執行經費，重點實施學校資訊化基礎設施建設工程、教育資訊資源建設與共享工程、教育電子政務及公共服務平臺建設工程、"班班通"工程、資訊化人才培養工程、網路教育及終身學習服務體系建設工程、校安工程、重大技術攻關工程等，加快推進學校"數字化校園"建設。同時積極探索建立多渠道籌集建設資金的機制，通過體制、機制、手段和政策的創新，拓展融資渠道，想方設法解決建設資金不足的問題，努力實現年度"數字化校園"建設。
（三）完善管理體系，保證建設質量。
"數字化校園"建設是一項系統工程，資金投入大，技術要求高，需要統籌規劃、分類指導、統一標準、分步實施。必須加強管理，確保資金使用效益和工程建設質量。為此，學校在推進"數字化校園"建設時，要建立"重大專案建設決策制度"、"學校資訊化專案立項、監理、初驗、終驗的全過程專案監管制度"、"招投標及紀律制度"、"目標責任制度"和"表彰獎勵制度"等一系列規章制度，形成完整的管理制度體系。
學校將建成學生學籍與成績、師資與教學、裝置與校產、人事與勞資、財務、科研、公文、圖書等資料庫；建成學校辦公管理、教務管理、科研管理、教職工檔案管理、財務管理、宿舍管理、圖書管理、裝置與校產管理、學籍管理、學生資助管理、學生成長檔案管理、家校聯誼等系統；建成學校獨立的校園入口網站，實現學校資訊通過校園網站對外發布，實現家校資訊網上互動交流。
（四）採取有力措施，培養建設人才。
"數字化校園"建設成敗的關鍵在人。學校高度重視資訊化人才隊伍的建設，切實採取措施，有計劃地開展對幹部、教師、技術人員師資資訊能力培養培訓工作，經常性地組織開展教師資訊科技培訓和教學研究活動，定期組織教師在縣內外及校內參加資訊科技培訓和教學研究活動。開設資訊科技課程，開展資訊科技教育與應用方面的講座、研討、培訓、交流等活動，建立學生網上思想政治工作陣地，網上學生宣傳陣地，用資訊化手段支援教學模式創新，以課件、網路輔助教學、網上獨立課程等形式開展資訊化教學實踐，使學科資源覆蓋率達90%以上（其中優質資源佔30%以上），教師教育技術能力培訓合格率達100%，教師教育技術應用能力合格率為95%以上，資訊科技在學科教學中的應用率達到100%，教師對資源庫的使用率達90%以上。學科教學中有學生直接運用網路學習資源、數字化學習資源和軟體進行學習的課程和學習內容，鼓勵教師開發特色資源，建立專題學習網站、學科網站、教師部落格、學生部落格、課件製作素材庫，組織優秀教師開發、建設優質的校本教學資源，學校積極組織師生開展各類資訊科技活動，積極參與各級資訊科技應用比賽活動，學校每學年有1個以上市縣級資訊化教學研究課題，有2個以上校級資訊化教學研究課題。學校每年制定人才培養計劃，有目的、有針對性地分批培養各崗位的技術人員，使每位教師均達到一專多能，做到人盡其才，才盡其用，確保"數字化校園"建設人才隊伍的相對穩定。
（五）建立獎懲機制，完成建設任務。
為確保"數字化校園"建設目標任務的如期完成，學校將建立"數字化校園"建設目標任務考核機制和人才激勵機制，對相關責任人實行目標考核，並納入教師年度考核、評優評先和評職晉級之中。
四、總體目標
從20xx年3月—20xx年3月底，擬用1年左右的.時間完成"數字化校園"的規劃、設計和實施。其主要目標是：
1、提出並確定"數字化校園"的體系結構，制定"數字化校園"的資訊標準與應用標準，以及各系統之間的介面標準；
2、建立全校的電子身份體系，使用統一的電子身份體系為各種網路應用系統服務，使全校使用者在所有的網路應用系統中都使用統一的電子身份，保證使用者電子身份的。唯一性、真實性與權威性；
3、建立全校的網路安全體系，保證校園網路的安全、保證關鍵資料、關鍵應用的安全以及關鍵業務部門的安全，實現校園網路及其應用系統的安全高效執行；
4、依託江蘇維思特軟體有限公司的軟體"數字化校園平臺"努力實現"網上辦公、網上管理、網上教學、網上服務"
5、建立一個統一的個性化門戶，為校園網上的所有使用者提供單一的訪問入口點，形成一個統一的網路應用平臺，為各類使用者提供個性化的資訊服務；
6、在網路平臺不斷升級完善、確保校園網路高效穩定執行的前提下，重點完成校園網平臺下網路資訊化的全方位應用，構建一個具有渠中特色的數字化空間，拓展校園的時間和空間維度，擴充套件傳統校園功能；
7、用科學規範的管理整合環境、資源和活動資訊，構建統一的使用者管理、統一的資源管理和統一的許可權控制，最終實現我校教育過程全面資訊化，從而達到全面提高教育、教學、科研、管理水平與效率的目的。
在數字化校園建設試點活動中，石橫中學將進一步完善校園網基礎設施建設，構建科學合理的校園網路環境。建立公共資訊系統，提高管理效率；建立功能齊全的教學管理系統；實現資料資源共享。提高全校師生資訊化水平素養，通過數字化校園的建設，為培養高技能應用型人才和服務社會搭建公共服務平臺。
