國小第二學期德育工作計劃範文（通用5篇）

時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，先做一份工作計劃，開個好頭吧。什麼樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編整理的國小第二學期德育工作計劃範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小第二學期德育工作計劃1

指導思想：

全面落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞市德育工作大會和東城區教育大會精神，樹立“育人為本、德育為先”的教育思想。以隊伍建設為重點，以奧運為契機，以文明禮儀教育為抓手，以豐富多彩的活動為載體，以課堂滲透為主渠道，狠抓學生良好品德及行為習慣的養成。在新學期中我校德育工作要探索學生良好心理素質形成的規律與方法，創新德育載體，寓德育於學生的學習、生活各環節中，切實提高德育的針對性、實效性。

一、加強德育隊伍建設，營造良好育人環境。

全體教師要進一步轉變德育觀念，強化德育意識，樹立人人都是德育工作者的意識，牢固樹立全過程德育理念，堅持教育教學相結合；課內外教育相結合；學校教育與社群教育結合，形成良好的德育氛圍。

1．增強德育工作的針對性，樹立人人都是德育工作者的理念，進一步落實學校德育工作領導小組例會制度，加強聯絡溝通，定期開會研究，佈置落實德育工作，及時發現工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的方法和措施，保證學校各項德育工作順利開展。

2．組織全體教師學習《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，充分認識未成年人的思想道德現狀及特點。積極研究學生思想道德建設中的新對策、新方法。及時總結教育工作中新經驗，不斷提高德育成效。

3．加強學習性組織建設，抓好班主任隊伍建設，建立班主任（輔導員）例會制度，每月一次，按時召開，專時專用，有計劃和重點地對班主任（輔導員）進行思想道德、業務等常規培訓，開展新老班主任結對子活動，加強青年班主任（輔導員）的培養工作。

4．積極參與小教科開展的德育幹部、三級班主任培訓等工作，提高德育工作者的整體育德水平。

5．加強學科滲透。學校德育的主渠道是教學。各學科教師在每節課都要滲透德育，貫徹各個環節。根據學生的年齡，挖掘學生與德育的結合點、滲透點，使學生在學習知識的同時其思想品德、情感意識得到潛移默化的薰陶和感受。

二、抓住時機，注重實效，開展各項教育活動。

1．緊抓奧運決戰之年的契機，貫徹落實《東城區奧林匹克教育工作規劃方案》，深入開展“迎奧運，講文明，樹新風”、“情繫奧運，文明禮儀伴我行”等主題教育活動，大力營造教育氛圍，在奧運教育、禮儀教育中，培養學生強烈的社會責任感和良好的文明素養。

（1）“重溫十個文明形象要求，踐行文明行為”。

（2）積極參與教委奧運辦、小教科開展的各項奧運活動。以“傳遞聖火，踐行文明”為主題，繼續開展文明禮儀教育，並將文明傳遞到家庭、傳遞到社群、傳遞到社會。

（3）利用奧運倒計時100天（4月30日）之際的有利時機，舉行“唱響奧運”主題教育活動。

（4）培養學生文明素質，形成良好校風，加強班級環境建設，優化班級文化氣氛，發揮先進集體示範作用，構築師生、學生間和諧人際空間，倡導人與人之間真誠友善、團結合作、尊重、互助。

（5）以“奧運場館課程表”為載體進行觀賽禮儀教育。

2．以“老舍京味兒文學小會館”為龍頭，繼續開展以國學文化教育為主的校本課程學習活動，深化學校特色發展。

（1）建立小會館合理的執行機制，使其最大限度地為全校師生服務。

（2）開展各分館國學特色主題彙報活動充分發揮小會館的功能作用。

（3）加強各分館活動的管理，要求教師做到五有：有計劃、有備課、有總結、有成果、有記錄。學生有興趣，有收穫。積極參加區各項比賽，爭取取得優異成績。

3．積極開展“文物小分隊”和“小小導遊團”的活動，全校推廣小導遊活動，進一步弘揚中華民族的傳統文化和美德。發揮兩支“知榮辱，學做人先鋒隊”的先鋒作用，踐行社會主義榮辱觀。

4．抓好值周工作，值周教師做到按時上崗，認真負責，轉變值周工作職能，淡化管理和約束，強化服務意識。加強值周學生的上崗培訓。

5．開展好“六一”表彰活動。

三、落實《意見》開展“藍天工程”和“2+1”工程。

落實市教委《關於進一步加強中國小各學科教學中德育的指導意見》，充分利用“藍天工程”和“2+1”工程，動員組織學生、家長在課內外、校內外實踐活動中體驗、實踐、接受教育，促進學生健康成長。

完善表彰措施，大力表彰積極參加藍天工程活動的家長學生，重視學生的全面發展。培養學生能力和素質。

四、加強“三結合”教育，加強溝通與協同形成教育合力。

加強學校、社會、家庭三位一體的教育網路，形成獨具特色的開放性教育新體制。

1．認真召開每學期一次的家長會。彙報工作，積極徵求家長意見，提出教育孩子的建議，促進班機教育工作的開展。

2．健全家長委員會例會制度。學校在開學初召開一次，各班召開一至兩次。積極開展家庭教育指導，向家長介紹系統的科學家教方法。

3．積極開展各項教育活動，加強與社群街道的聯絡結合社群合力為學生創造活動的空間與平臺。組織學生到社群開展聯誼活動以及社會公益活動。

五、加強心理教育，研究成果轉化。

1．重視心理健康教育的研究。以《中國小校心理健康教育綱要》為指導，用各種形式進行輔導，培養學生良好的心理素質以及健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。

2．學校心理輔導室——“愛心小屋”每週活動一次，健全心裡輔導員隊伍建設和培訓。開展心理健康教育周活動。

六、學期重點活動:

1．2月25日開學典禮。

2．3月國學特色活動

3．4月份迎奧運活動。

4．5月即興主題中隊會。

5．6月兒童節慶祝活動。

國小第二學期德育工作計劃2

一、指導思想：

20XX年，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結合我校德育工作的基本規律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進學校素質教育的步伐。

二、主要目標：

1、加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規範化和有序化。

2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生幹部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生幹部的工作能力。

3、結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質量。

4、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施

(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視訊等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。

4、結合我校實際情況，借鑑其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創我校德育工作的新局面。

(二)加強學生隊伍建設，促進學生全面發展

1、利用班主任例會和學生幹部培訓會指導班主任做好學生幹部的選拔和任用。

2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊幹部。對選拔出來的少先隊幹部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生幹部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模範帶頭的作用。

3、少先隊幹部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，並做好為同學的服務工作。

(三)抓好常規管理，落實到位

1、紮實開展好各項常規德育活動是各專案標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學;(7)每一次家訪;(8)每一次學生評價;(9)每一次評先評優;(10)每一次開學典禮、畢業典禮等。

2、班級文化建設的精細化。本學期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化佈置的育人功能，名班級既要有統計的規範，又要發揮各自的創造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。

3、落實《國小生日常行為規範》、《國小生守則》狠抓學生的常規。做到“抓反覆，反覆抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。

4、狠抓學生放學路隊，努力讓學生養成良好的就餐習慣。

5、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。

6、做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

(四)開展豐富多彩的主題教育活動

1、注重學生身體心理健康教育。關愛後進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。通過創設一定的情境教育學生應對突發的事件，在危險或意外面前做到自救自護。

2、認真執行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。

3、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

4、繼續深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節日、紀念日和上級部門的佈置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

5、“讀書節”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。

(五)做好家校聯絡，共同育人

1、落實家訪工作，切實發揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網路，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

國小第二學期德育工作計劃3

一、指導思想：

為深入貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、山東省全面實施素質教育的有關要求及《公民道德建設實施綱要》，以上級有關德育工作的意見和學校工作計劃為依據，緊緊圍繞新頒佈的《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，結合當前德育工作的新形勢，不斷更新觀念，充分認識下加強和改進德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性；繼續加強對學生的愛國主義、集體主義、文明禮儀教育、養成教育。創新家庭、社會、學校的三結合教育，走德育工作的特色之路。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，幫助和引導學生養成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。為把我們西關國小建設成為省內知名品牌學校打下紮實基礎。

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

3、轉變三個觀念，佔領三個陣地：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。學校、家庭、社會，政教處、年級組、班主任，校魂、師德、生品。

4、採取四項措施：班主任（班級）量化管理，自主化班級管理，責任承包制，活動引領。

5、強化五種教育：愛國主義教育、集體主義教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。

6、達到六個學會：學會學習、學會生活、學會做人、學會負責、學會健身、學會合作。

三、具體工作措施：

(一)發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

(二)找準德育定位，制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程，即:一種意識，兩條主線，三個觀念、三個陣地，四項措施，五種教育、六個學會。不斷優化和整合德育資源，建立了學校、家庭、社群相互協作的社會教育網路，積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規工作求落實，管理工作求成效，主題教育求創新的工作思路。

(三)繼續實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發展”的良好局面。

(四)結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

(五)進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

1、加強常規工作管理。進一步明確責任分工，嚴格執行各項制度，實施日查、周評、月累、學期末總評、日反饋、周反饋的管理方法，強化年級、班級的管理。認真做好每月的紀律衛生流動紅旗的評比。

2、嚴格規範升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，用學生自己身邊的典型進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

3、繼續辦好家長學校和《家長學校》校刊，提高家教水平。本學期，將繼續完善家長委員會制度，通過召開家長會、家教輔導等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動，家長“優秀論文”徵集等。與學校教育形成良好的合力。

(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

1、本學期，政教處繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以“四個一”的養成教育為德育切入口，強調四個狠抓:抓活動、促養成(通過思品課明禮導行，學科教育抓美育薰陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示範抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示範、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示範，比如英雄人物事蹟，教師的以身示範、文明學生的評選，禮儀規範等)。抓重點、求突破(主要是規範語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說髒話、粗話，規範學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。佇列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動，落實好班級量化制度、自主化班級管理和承包責任制。學校加強對年級、班級專項檢查評價，每週一評，每月一小結)。

2、圍繞“行為習慣養成教育”，在全體學生中開展“行為養成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀之星、遵紀守法之星、讀書之星、助人為樂之星、學習之星、環保小衛士之星、才藝之星、健身之星、進步之星、幹部之星”十星。政教處制訂了詳細的評比要求，由班主任組織學生進行評議，每週評議記載，每月匯評一次上牆。評議結果期末上報政教處。學期末，學校將對一學期來獲得“十星級好少年”集中進行表彰獎勵並頒發證書、獎章。並將評比結果列入學生學習成長檔案袋，也做為評選市、縣級三好學生的依據。有突出表現的，由政教處研究決定直接授予星級獎勵。

3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

4、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，藥物知識教育，疾病預防教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

5、開展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點，貫穿“五小”活動於始終，求新、求實、求效。

7、開展“我與節約同行”教育活動：同學們通過調查、收集平時在我們身邊的一些浪費現象，通過班會、展開討論。尤其是我校吃小飯桌的同學相當多，每天浪費糧食的現象很嚴重。同學們通過糧食播種與收穫過程。結合自己身邊例項，養成勤儉節約的良好品質。

（七）辦好家長學校。

定期與家長委員會成員聯絡，瞭解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，並加以改正。加強學校、家庭、社會的聯絡，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

四、具體設想:

1、是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任培訓、學習、經驗交流、班隊會的參觀等，本學期政教處教師深入到年級聽班隊會課，把班隊會成效提高上去，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節表彰優秀班主任打基礎。

3、做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恆心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

五、逐月工作安排：

二月份：行為規範教育活動月。

第二週：常規強化周

1、組織全體班主任深入學習貫徹“班級量化細則”“自主化班級管理”。

2、調整班委、少先隊及學生會成員，建立各項檢查組織。

3、統計各班學生人數。

第三週：行為深化周（強化衛生、路隊督察）

1、制訂並通過德育工作計劃，班級、中隊計劃及有關活動計劃。

2、實行值日班長制度。

3、建立紅領巾文明監督值勤崗，並對各班的各項常規進行量化考。

4、開展《愛我校園，從我做起》活動，並召開一次主題班會。

全力推行“良好行為習慣養成”的活動。讓廣大學生能夠進一步遵守學校的.規章制度及國小生日常行為規範。要求學生做到“五個無”、“五個有”（“五個無”即：地上無痰跡、紙屑，牆上無汙跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衛生無死角；“五個有”即：課堂有秩序，課間有紀律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步）的要求，定主題、定內容，開展實實在在的主題教育，堅持不懈，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、衛生習慣和生活習慣，積極開展相關活動，增強學生自覺遵規守紀的意識，在校做一個好學生，在家做一個好孩子。

5、檢查班容班貌。

第四周：樹立信心周（強化紀律、課間操督察）

1、學生行為習慣抽查，狠抓常規教育。

2、上交各種計劃。

3、《愛我校園，從我做起》活動小結。

4、推行責任承包制。

三月份：文明禮貌教育月

第一週：文明禮儀周（強化禮儀督察）

1、舉行“雷鋒精神伴我行”活動。“雷鋒精神伴我行”系列活動。一二年收集雷鋒的故事，瞭解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊會活動；三年級開展“學雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動，結成學雷鋒小組，在學校、到社群開展學雷鋒活動；四年級開展“手拉手，話小康”主題班隊會；五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊會；六年級開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊會活動。

2、三八婦女節，以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一

封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事。

3、辦一期手抄報。

第二週：綠色行動周

1、開展“爭當綠化小天使”。

2、宣講公德小故事。

3、“森林防火、感恩自然”啟動儀式。

第三週：文明踐行周

1、舉行學生養成教育專項評比。

2、主題班會：文明禮儀知多少。

3、開展“十星級”好少年活動。

4、辦一期《家長學校》校刊。

第四周：法制教育周

1、召開班主任例會。進行班主任培訓。

2、對班幹部、學生會成員進行培訓。

6、總結文明活動。

四月份：民族精神教育月

第一週：愛國教育周

1、清明節組織師生憑弔革命先烈，為先烈掃墓。

2、開展“手拉手、一幫一”活動。結交一個好朋友，互寫一封信，互贈一張友誼卡，同做一件好事。

第二週：親近自然周

1、召開主題班隊會。

2、開展走進大自然活動。

3、繼續開展養成教育活動。

第三週：健身周

1、開展每天跑步1000米的活動。

2、辦一期《家長學校》校刊。

3、心理健康講座。

第四周：安全教育周

1、開展“安全伴我行”、“建立平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。

2、主題隊會觀摩活動。

3、班主任例會。

五月份：道德傳統教育月

第一週：勞動教育周

1、開展“和諧校園”建立活動。用先進的文化引導人的校園文化

2、結合勞動節進行教育

第二週：感恩周

1、開展慶祝“母親節”系列活動。

2、主題班會：向陋習宣戰、與文明通行。

第三週：誠實守信周

1、爭當誠信好少年。

2、主題隊會觀摩活動

3、辦一期《家長學校》校刊。

第四周：勤儉節約周

1、舉行“我與節約同行”。

2、舉行迎“六一”慶祝活動。評選“優秀輔導員”、“優秀中隊集體”（五、六年級）。

3、班主任培訓（班主任工作藝術、心理健康教育等）。

六月份：環保教育月

第一週：環保周

1、開展“踏英雄足跡，做文明少年”活動。

2、開展以“保護生態環境、建設綠色家園”為主題隊會觀摩活動

第二週：科技教育周

1、開展“爭當科學小發明家”活動。

2、心理健康講座。

第三週：勤奮學習周

1、體驗友善、學會關愛。

2、辦一期《家長學校》校刊。

3、成長記錄袋檢查。

第四周：學習彙報周

1、評選優秀隊幹、三好生、模範班主任，少兒幹部以及優秀輔導員，表彰各類先進。

2、評比表彰師德典型。

3、開展班主任工作經驗交流會。

七月份：教育實踐活動月。

1、收繳班主任的各項總結、工作手冊、班務日誌完成情況。

2、部門做好德育工作總結。

3、安排好師生暑假實踐活動。

4、期末量化彙總，班主任考核。

國小第二學期德育工作計劃4

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子裡的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

一、工作重點及目標：

１、抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發展的空間。

二、具體措施

1、抓好學生的常規教育。

帶領全班同學學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》《一日常規》等，採取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決後傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，並用制度規範學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

4、培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力，支援他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯絡。做好家訪工作，班主任及時與家長聯絡，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善於誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課後要及時總結經驗，吸取教訓。

7、衛生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

三、課時安排

1、三月份開展“我愛我師”演講活動。新學年開始時，值教師節到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學生學好”創造良好的氣氛。

2、四月份開展“我是節約小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，培養學生從小養成節約能源，愛護環境的良好行為習慣。

3、五月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生徵文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

4、六月份月份開展“慶祝六一”系列活動，培養學生的興趣、愛好。

國小第二學期德育工作計劃5

一、指導思想：

德育是素質教育的核心，道德品質的教育是素質教育的靈魂。為此，我們將優化育人環境，拓寬德育途徑，創新德育模式，堅持以愛國主義教育為主線，以學生的日常行為規範為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利於學生健康成長的人文環境，為各學段德育工作做好協調和服務工作，全面提高我校德育工作的水平，為我校德育的可持續發展奠定堅實的基礎，使我校的德育工作更上一個臺階。

二、本學期的工作要點：

1、抓好“三項競賽”，重視過程管理和學生的養成教育；

2、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；

3、加強家校聯絡、辦好家長學校，密切與家長聯絡，提高教育的實效性；

4、開展學生的人身安全和自我防範教育，提高學生的自我防範意識；

5、加強校園安全管理，嚴防惡性事故在校園發生；

6、進一步加強後進生轉化工作，落實學生個案跟蹤教育和心理輔導；

7、發揮少先隊在學生中的先進作用，重視學生幹部的培養。

三、主要工作內容及措施：

（一）強加管理、促進養成

1、抓“三項競賽”，規範學生日常行為，穩定班風和學風；評分要做到全面、嚴格、公正、客觀；通過量化管理，用資料來反映班主任工作的成效，有效地推動班級各項管理工作的開展，為學校教育教學工作的正常開展起保駕護航作用。

2、加強學生個人德育量化管理，規範學生行為，約束和改正學生的不良習慣，促使學生健康成長。

3、規範學生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語。採取教育、引導、檢查督促、評比等多種手段，以培養學生良好的行為習慣和思想素養，樹立學校學生的良好形象；

4、嚴格執行《國小生日常行為規範》，對違紀違規的學生做到及時教育和處理。

5、加強學生午休和課間活動的管理。

6、加強檢查和監督，值日行政，值日老師每天進行巡查，德育處定期組織檢查。

（二）、加強德育隊伍的建設，提高管理水平

1、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；每月組織開展一次班主任培訓。

2、加強班主任工作的管理和指導。制定每週一個德育主題，各班開好每週的班會。根據各年級學生的心理特點和學習任務，認真開展各項活動。

3、加強少先隊工作的指導，加強值周小幹部的培訓，組織和培養一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規管理。

（三）、加強家校聯絡、辦好家長學校

1、班主任為核心，任課老師參與，開展集體家訪；廣泛聯絡學生家庭，全面瞭解學生在家、在社會的表現，掌握學生校內外表現情況，對部分學生進行跟蹤教育。

2、加強老師與家長的溝通，及時將學生在學校的情況反饋給家長。

3、辦好家長學校。實行家校互動，共育人才，高度重視家長的意見和建議，不斷改進和提高學校的教育水平。

4、加強與派出所、消防隊等機構的聯絡，加強學生的安全與法制教育，優化學校周邊的治安環境。

（四）、高度重視學生安全

1、建立崗位安全責任制，落實安全責任，提高責任意識。

2、加強師生的安全宣傳教育，提高安全防範意識；加強檢查和督促，發現問題及時處理。

3、安全工作的重點是：交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛生安全、網路安全、學生的心理問題等。