督導室的工作計劃範文
導語：工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。以下是小編整理督導室的工作計劃範文，以供參考。
為了進一步加強教育督導工作，規範學校辦學行為和教師的從教行為，全面實施素質教育，促進學校健康發展，根據奉節教〕34號檔案要求及相關會議精神，特制定20XX-20XX學年度工作計劃。
一、工作思路
20XX-20XX學年度，我校教育督導工作以科學發展觀和教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價、的職能，把更新教育觀念、義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規範辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，教育法律法規方針政策得以落實，使全校教育事業健康發展。
二、工作要點
1、規範學校辦學行為。
（1）是否控制大班額。
（2）是否亂訂教輔資料。
（3）是否亂收費、亂補課。
（4）是否建立功能室並投入使用。
（5）是否開齊開足課程和課時。
（6）是否存在隨意調整上課時間的現象。
2、規範教師從教行為
（1）是否有體罰和變相體罰學生行為。
（2）是否有亂定資料、亂收費、亂補課行為。
（3）是否有不按課表上課行為。
（4）是否有打牌賭博行為。
（5）村級國小是否有隨意調課的行為。
3、德育常規管理
（1）班主任工作開展情況。
（2）班級出勤、衛生、紀錄、文明禮儀四項評比開展情況。
（3）學生各項活動開展情況。
（4）學生評優、評先陽光透明情況。
4、教學常規管理
（1）教學常規制度建立情況。
（2）教師教學“六認真”開展情況。
（3）教學常規檢查情況。
（4）“減負”“提質”“雙十條”落實情況。
（5）特色學校建立情況。
5、後勤常規管理
（1）學校財務執行情況
（2）學校財務及管理情況
（3）學校食堂營養午餐經費使用情況。
（4）學生食堂衛生安全落實情況。
6、安全常規管理
（1）學校安全制度建立情況
（2）校園警務機制執行情況。
（3）安全隱患排查及整治情況。
（4）安全教育落實情況。
三、工作措施
1、加強宣傳，形成督導工作氛圍。
加強學校督導工作，是建立現代學校管理制度的需要，形成“決策、執行”與“評價”分離的工作機制，解決學校行政既是運動員又是裁判員的問題，依法提高辦學水平。學校通過多種渠道宣傳市縣責任區督學及學校教育督導室成立情況，讓全校師生及家長清楚、明白這項工作的作用、做法及效果。
2、加強學習，吃透督學工作政策。
認真組織學校督學工作人員學習《國家教育督導工作條例》，《重慶市人民政府關於進一步加強教育督導工作的.意見》和重慶市教育委員會、重慶市人民政府教育督導室《關於印發重慶市教育督導責任區督學公示制度工作方案（試行）的通知》、《關於進一步加強教育督導責任區督學公示制度建設的通知》（渝教督〔2012〕1號、12號）等相關檔案，學習奉節縣教育委員會、奉節縣人民政府教育督導室《關於建立教育督導責任區督學公式制度的實施方案》和《奉節縣白帝片區教育督導責任區督學公式制度的實施方案》，吃透檔案精神，全面開展學校教育督導工作。
3、建立學校教育督導工作制度。
建立健全《學校督導室工作規範》；建立《督導工作考評制度》、《督導工作例會制度》、《督導工作反饋制度》、《督導工作約談制度》、《督導工作宣傳制度》，健全《汾河國小教職工年度考核細則》等相關學校督導工作制度。
4、建立學校教育督導的工作長效工作機制。使之形成制度化，常態化。制定每日、每週、每月、每學期督導內容，便於操作和具體實施。
（1）每日督導內容：班級出勤、衛生、紀錄、文明四項評比開展情況，教職工出勤情況，中心國小營養午餐組織分餐情況、大課間組織情況，學校安全工作情況。
（2）每週督導內容：教師上課情況（每週至少查課2節次）、全校教職工會議召開情況，值周教師、值周行政工作情況，學生各種活動的開展情況，班級出勤、衛生、紀錄、文明四項評比總結情況。研究、總結、通報教育督導工作開展情況。
（3）每月督導內容：對中心國小教師教學常規、德育常規管理、後勤常規管理全面督導1次。對村級國小安全工作、營養午餐開展情況督導1次。形成本月督導小結，及時向學校彙報督導情況和整改意見。
（4）每期督導內容：對村級國小教師教學常規進行2次督導，第一次以過程督導為主，提出整改意見，第二次的督導情況記入年度考核。對規範辦學行為、規範教師從教行為、安全工作重點督導各1次，期末全面總結學校教育督導室工作1次，形成總結報告，上報縣教育督導室。
（5）督導檢查過程要做到有記錄、有總結、有通報、有整改通知、有回訪。並將督導情況及時向縣教育督導室和白帝片區教育督導中心彙報，做到工作主動、宣傳及時、總結創新。
5、運用督導結果，制度約束管理行為和教師的從教行為。將督導結果與學校的行政管理、教職工的年度考核、評優選模工作掛鉤，約束學校自覺規範辦學行為、行政管理行為和教師的從教行為，促進學校健康發展。
6、經費投入，加強學校教育督導室工作的物質保障。一是建立單獨的學校教育督導工作室，及時添置辦公室的辦工桌椅、電腦
等裝置設施。二是各項制度上牆。三是改善學校辦公條件。四是加強學校文化建設。
7、資料歸檔，保證教育督導室工作過程資料。每學期歸檔整理一次。
8、反思總結，創新學校教育督導工作的實效性。學校教育督導工作，以前沒有專門的教育督導室及督導人員，需要在實踐中探索，每學期召開專門會議，反思總結不斷創新，增強學校教育督導的實效性。
