中學電教工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的中學電教工作計劃，希望能夠幫助到大家。
中學電教工作計劃1
在學校進一步的發展過程中，我們順利完成了本學期的實驗教學和電教工作任務。在學校領導的關心下，我們在實驗室管理、組織實驗教學、實驗教學研究、自制教具以及輔導學生課外科技活動等方面做了大量工作。現作如下總結：
1、在開學之初，我們在教導處的直接領導下，配合學校擋案工作檢查，加強了實驗室和電教室的常規管理，堅持執行實驗室、電教室的各項管理制度，科學、規範地管理好了各種儀器裝置，各類儀器、藥品分類合理，存放整齊，保管妥善，定期維護，本期夏老師維護、維修了價值上萬元的儀器裝置（維護維修多媒體教室裝置7次、教室多媒體裝置64次、廣播音響裝置14次、閉路電視系統6次、收錄機47臺次、幻燈機27臺次、電視機2臺次），完好率接近100%。為充分發揮儀器、裝置的使用效益打下了良好的基礎。
2、以教學為中心，以提高教學質量為目的，結合學校課堂改革，加強實驗教學環節。我們充分利用實驗室現有資源，認真履行實驗員職責，提前為教師、學生準備好實驗器材，保證了實驗教學的順利進行。學生做實驗時，我們配合學科教師輔導到組，認真地指導學生做實驗。本期物理科共做演示實驗21個，學生實驗（包括探究性實驗、隨堂實驗）8個，實驗開出率為90%；化學科共做演示實驗26個，學生實驗8個，實驗開出率90%；生物科共做演示實驗9個，分組實驗17個，達到了開出率85%以上。實驗器材利用率和實驗室使用率都很高。同時加強了學生的實驗基礎技能，專業技能，綜合技能的訓練，為提高教學質量做出了努力。
3、組織好了九年級理科實驗操作考試工作，學生考試合格率達100%。
4、全組人員配合學校和三原集團公司對實驗室和電教室的資產進行了大規模的認真清理和盤點，並將這些器材裝置帳輸入了電腦，做到了帳物相符、帳帳對應。
5、自覺刻苦學習專業知識，努力提高自己的業務水平。結合本組實際情況，積極開展理科實驗教研活動。本學期共開展實驗教研活動7次。我們不僅對實驗室、電教室的科學管理、實驗改進、安全工作等方面進行研究，還對組內年輕人進行幫扶，對他們進行專業指導，促使他們儘快地成長起來，更好的為學校教育教學服務。
6、積極開展自制教具的研究（製作）工作，自制經濟、實用的教具。賴老師和吳老師共同研製的2件教具。自制教具雖小，卻也體現著教育思想和教育觀念，是教育教學重要的物質手段和很好的教育資源，對實現教育目標、提高教學質量具有十分重要的作用。我們一定會將自制教具的研究（製作）工作繼續下去，為學校的實驗教學工作作出應有的貢獻。
7、積極開展學生課外科技製作活動，認真輔導學生科技製作，並將自制教具活動與科創活動有機的結合起來，本學期，吳老師輔導學生製作了4件教具，將於今年9月參加自制教具評選活動，力爭在該活動中取得好成績。同學們在該活動中學到了許多在課堂上學不到的知識，既培養了同學們愛動手、動腦的良好習慣，又提高了同學們學習物理和學習電子技術的興趣。
8、加強了安全管理，注意搞好了實驗室和電教室的防火、防盜、防毒、防雨、防潮等安全工作。化學實驗室加強了對“有毒、有害、易燃、易爆”藥品的管理。設定專門的《有毒、有害、易燃、易爆藥品賬目》，危險藥品實行了雙人雙鎖管理，並嚴格執行進出帳制度，使帳、目、卡一致。對學校科技樓的安全隱患作好了記載，並及時告知相關部門進行處理，每個月以文字材料的形式上報了學校行政辦公室。本學期實驗室、電教室未發生任何安全責任事故。
9、電教員和網管員工作認真努力，主動積極地完成了各項工作任務，保證了學校教育教學工作的正常開展。網管員共計安裝、維護、維修辦公用計算機、學校網路８４次，堅持每天巡查中心機房一次，共計７１次，每週週五在中心機房做一次衛生共計１２次，每月底統計網站各類新聞共計４次，每隔一天清理修改網站留言共計３２次。電教員共維護維修教室多媒體95班（次），維護維修電教裝置(廣播、電視系統)
27班（次），開展音訊、視訊製作等數字化工作43項（次），播放教學音訊、視訊22次，階梯教室使用121次，升旗儀式音響檢查及播放17次。電教庫管員認真搞好了學校電教器材的管理工作，保證了學校教育教學的需要。
需要思考的是，在以後的教育教學工作中，我們的現代教育技術應該怎樣為學校的課堂改革服務，應該怎樣保證教室多媒體的正常使用，採取什麼方式、方法降低電教裝置的故障率。我們初步打算下學期對全校教師和學生電教員（由各班班主任推選一位認真負責的同學擔任）進行多媒體裝置使用的培訓，以便保證教師在教育教學過程中的正常使用。
在不斷的實踐和總結過程中，我校各實驗員、電教員的理論水平和實踐能力都得到進一步的提高，工作上也做出了一些成績，但是仍有個別人員存在一些問題，有的在工作上不主動、不認真，有的工作方法不好、業務水平不高，這需要我們在下學期的工作中端正工作態度，加強學習，深入研究，提升專業能力，濃厚教育服務意識。我們深信，我校的實驗電教工作在學校領導的大力支援、關心下，會更上一個新的臺階。
中學電教工作計劃2
指導思想
根據電教中心的精神和要求，圍繞學校本學期的工作計劃，積極爭創“鎮江市現代化學校”，積極參與“江蘇省優質均衡發展示範區”建立工作，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以網路資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學，實現新的跨越。
工作目標
1、加大硬體建設。改進校園互連網，為教育資訊化教學做好準備。
2、加強對《資訊科技》課程的教學管理。要求資訊科技教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的資訊素養。
3、及時配合假日網校構建教育互動平臺。
4、完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、資訊科技室使用記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。
5、進一步抓好電教常規培訓，本學期以資源庫建設和上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網路真正成為學校教育教學的助手。
6、積極推動資訊科技與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。
7、建設和維護好學校網站，加強學科的宣傳。
強化校本培訓
在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對資訊科技使用的能力，在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作能力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加資訊科技比賽，併力求出好成績。從現在開始就著手準備下一屆電腦製作比賽和科技創新比賽。
中學電教工作計劃3
一、指導思想
圍繞學校工作計劃，積極配合縣教育局電教中心的主要工作，貫徹應用引領發展的工作思路，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，繼續推進學校特色網路應用平臺建設，大力提升校園網在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，加大電教裝置和資源推廣應用工作，推進我校教育現代化，特制定如下計劃。
二、主要工作
1、做好電教器材的管理，包括裝置的登記、發放、維護，每個環節要有記錄。
2、做好學校訊號鈴聲的及時調整，做好廣播線路的維護。
3、做好微機室的管理工作。要求每個機房管理員能夠維護好自己負責的機房，保證微機室的安全和衛生，儘量延長機器的使用壽命。做好微機室使用記錄。
4、要求所有實驗室老師做好實驗的準備工作，配合上課老師上好實驗課。做好實驗室和實驗器材使用記錄。平時管理好實驗儀器。做好安全和衛生工作。
5、所有圖書閱覽室老師要根據師生需要做好圖書的借閱工作，要保持閱覽室的整潔和安全。
6、做好班級多媒體的維護工作。
7、維護好學校的網站和網路。
8、做好影音資料的採集和整理工作。
9、做好其它電教工作以及學校臨時安排的事情。
加強電教裝置的日常管理與維護
附.行事曆：
一週
校園廣播系統的裝除錯、學生機房的整理維護、電教裝置的發放、制定部門和資訊科技學科工作計劃
二週
校園網路維護
三週
培訓班級電教員
四周
教室多媒體使用情況檢查
五週
實驗室安全、使用情況檢查
六週
圖書館使用情況檢查
七週
抽查學生電教員多媒體裝置掌握狀況
八週
電教裝置集中維護維修
九周
校園網路維護
十週
學生機房集中維修維護
十一週
做好期會考試錄分、統計工作
十二週
召開電教中心全體人員半學期總結會，總結上半學期教學教育問題
十三週
教育現代化資料整理
十四周
教育現代化各種軟硬體配置情況彙總
十五週
網路維護、機房維護
十六週
實驗室安全檢查
十七週
圖書室安全檢查
十八週
電教裝置排查檢修
十九周
廣播系統排查檢修
二十週
召開電教中心全體人員會議，總結一學期工作
二十一週以後
做好期末考試的錄分、統計工作，收齊各部門辦公電腦、印表機，集中修理損壞的電教裝置
中學電教工作計劃4
一、工作目標
1、加大硬體建設。完善電子備課室，添置新軟體；改進校園互連網，為教育資訊化教學做好準備。
2、加強對《資訊科技》課程的教學管理。要求資訊科技教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的資訊素養。
3、及時配合上級上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。
4、完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光碟播放使用記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。
5、努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，並熟練應用多媒體課件。
6、進一步抓好電教常規培訓，本學期以多媒體使用和上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用能力，使網路真正成為學校教育教學的助手。
7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動資訊科技與學科教學的整合，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。
二、強化校本培訓
在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作：
1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對資訊科技使用的能力；
2、在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作興趣和能力的培養；
3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及資訊科技使用水平。
三、加強常規工作的管理
1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬體的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。
2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對資訊科技的應用能力，力爭做到學校98
%的教師、100%的學科能夠運用資訊科技開展教學。
四、具體工作安排
二月份：
1、制訂20xx-20xx學年第二學期電教工作計劃
2、製作學校各項統計記錄、表冊。
三月份：
1、組織教師參加以資訊科技為主的校本培訓，培訓電腦使用時應該注意的問題。
2、輔導學生做好國小生資訊科技作品的製作。
3、學習上傳資料。
四月份：
1、組織教師參加以資訊科技為主的校本培訓，培訓如何安裝電腦系統。
2、列印下發資訊科技相關的理論性文章,提高教師的資訊科技理論水平。
3、充分利用網上資源，學習電教知識。
五月份：
1、組織教師參加以資訊科技為主的校本培訓，培訓電教裝置的維護、保養、檢查。
2、組織教師進行課件製作展評。
3、做好“慶五一”相關電教工作。
六月份：
1、排查電教裝置的安全隱患，統計教師電教使用情況。
2、整理校電教檔案、資料。
3、撰寫本期電教工作總結。
中學電教工作計劃5
一、指導思想
以學校和電教資訊中心工作計劃為指導，以上級主管部門電教目標管理要求為工作目標,在管理和使用上下功夫，以資訊化帶動教育現代化，大力開展電化教研和教育活動，繼續加大學校電教設施的配備、管理、維護的力度，使學校電教工作再上新臺階。
二、主要工作目標及措施
（一）規範管理、強化使用措施
1、落實電教工作目標管理方案，開拓創新，注重特色。
2、落實崗位目標責任制。結合上級主管部門頒發的電教工作計劃和我校的實際，更好地服務於教學，做到分工具體，目標明確，責任到人。電教工作微機化管理，不斷更新完善學校網站。
3、學校“資訊科技領導小組”要發揮好龍頭帶動作用。電教組成員要分工明確，職責分明，按目標管理方案的要求，創造性地開展工作，制定相應制度和措施，狠抓落實，抓出成效，突出資訊科技在學校教育的特色優勢。充分發揮電教教研組的職能作用。電教組成員要成為電教工作的骨幹和帶頭人，積極紮實地開展好學校電教工作。
４、為使我校的電教管理工作上水平、上檔次，加強過程管理，嚴格按照《電教管理員工作職責》、《網路管理員工作職責》等制度，對管理員進行定期考核。
５、實行規範管理。對電教器材的登記和借用微機化管理。對新進電教教材要及時對賬列印目錄，及時在校園網上釋出。建立健全電教檔案。使管理規範化、科學化。
６、學校電教組每學期組織２０節以上電子白板課，鼓勵教師運用電教手段授課，教師電教備課佔總課時數的80%以上。優質課評選不使用電教手段的實行一票否決制。
（二）繼續推進教育資訊化程序
１、積極開展基於網路環境下教育教學工作的專題研究，向資訊科技教育要質量。全面推進資訊科技與學科課程、教學方法的整合。鼓勵教師自制cai課件、撰寫電化教育教學論文。
2、９月為電教活動月，每個教研組舉行一節電教公開示範課、繼續加強校本資源庫建設。
（三）搞好培訓工作
1、以課件和網頁製做為突破口，繼續搞好對教師的資訊科技培訓，全面提高教師的資訊科技應用水平。年假集合期間對教師進行加強培訓，平時以任務驅動式對教師進行課件製作培訓。
2、學校將教師計算機操作和網路技術的應用納入學科基本功競賽，進行課件製作比賽。
3、繼續加強對各種電教器材的使用、維護等方面的培訓。
（四）繼續加大力度更新電化教學裝置
１、搞好電教設施的配備，繼續加大多媒體教室和計算機裝備力度。
2、抓好電教教材的徵訂，滿足本校教學教研的需要，達到省教委關於電教教材配備一類標準。
（五）充分利用各種網路資源，開闢多元化的教育渠道。
1、按照學校工作計劃要求，配合教育局“思想道德建設年”活動，充分發揮廣播系統、閉路電視系統、學校網路系統的作用，對全校師生進行思想和科學方面的教育，使學生得到全面發展。
3、建立學校網站，向學生家長推薦國內外家庭教育的理念、方法和途徑，介紹學生生理、心理髮展狀況，推廣學生家長的家教經驗，提高家庭教育的水平。
4、充分發揮學校微機室的作用，辦好電子閱覽室，使其成為真正的“綠色網咖”
中學電教工作計劃6
一、指導思想：
為進一步落實《威海市環翠區教育現代化實施方案》，加快普及我校資訊科技教育和電教工作的開展；全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平；加速教育科學手段和管理手段的現代化、推進我校校園網的使用程序，全面實施素質教育。
我校電化教育工作，要堅持統籌規劃，協調發展；注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。
二、工作目標：
在我校校園網已建成和電教軟體基本配齊，計劃今年建成30個多媒體教室的基礎上，穩步發展，提高電化教學的應用實踐水平。通過各級各類培訓，使全體我校教師達到應用校園網等手段進行教學的要求，並能在課堂教學中應用教育資訊科技；完成100%的青年教師使用多媒體軟體製作平臺製作教學課件、網路課件和網頁製作的培訓；完成資源庫共享的建設，實現全校各部門、教研組網站的建設與完善；舉辦“威海市實驗中學教師課件、網頁和學生電子作品比賽活動”；使七年級學生在資訊科技考試中取得好成績。
1、師資隊伍建設的目標
教師是實現教育資訊化的主導力量。根據我校教師目前掌握資訊科技和使用電教媒體的整體水平，計劃到學期末，完成我校教師計算機基礎培訓和中青年教師多媒體制作平臺使用的培訓。完成全體教師的多媒體使用的培訓。達到青年教師全能夠進行網頁的製作、全體教師能夠使用網路進行教學和管理的要求；初步使全校形成一支不少於100人的、能運用一般多媒體開發軟體製作課件和進行網路管理教師隊伍。
2、學校教學軟體開發目標
本學期，全校各位年輕教師都要自行製作課件件不少於3件，用以完善校園網的課件網站。本學期內電教組要把所有電教軟體整理編好目錄並公佈上網；做好優秀論文、優質課的參與活動，積累和上推優秀的教研成果。
3、學校網路建設的目標
學校教育資訊網的建設要統一規劃、分段實施、逐步到位。本學期初各處室、教研組完成主網頁的更新與完善；之後，完成內容的充實與不斷更新。計劃建成30個多媒體教室，以達到網路延伸到教室課堂上。
4、學生資訊科技教育的目標
切實加強資訊科技課教師的教研及培訓工作。配合教委做好“資訊科技教育”的落實工作；並利用計算機教育做好對學校各部門服務等工作；利用各種手段促進學生資訊科技技能的開發；為學生參加學年會考作好準備；根據課程改革的需要，學科素質教育和資訊科技的有機整合這一主線，確立資訊科技教育應用子課題，並做好研究工作。
三、具體措施：
做好學校電化教育的各項組織工作，建立良好的執行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支援是實現上述目標的保障。為實現上述目標，本學期著重做好以下幾項工作
1、加強網路管理中心成員的管理
學校網路管理中心（電教組人員為和各個教研組1—3名資訊科技較好的青年教師組成），負責統一規劃和實施我校教育資訊網路的建設、教育資源庫的建設、教育技術隊伍的培訓等工作。其主要任務是：
A、制定網路建設整體計劃和相關實施標準和細則、建立學校教育主幹網，統籌、協調指導各組的校園網路建設和使用。
B、為學校提供網路軟體、硬體方面的技術服務和諮詢。幫助學校進行網路管理及應用、評測各項技術指標。
C、建設並維護學校資訊網，統籌協調各組網頁建設和發展。
D、制定培訓計劃，分層推進教師隊伍資訊科技培訓。
F、建立並逐步完善學校教育網路資訊資源庫，構建學校教育資源共享的應用環境。協調管理、引進和開發學校教育資訊資源。
G、負責具體實施與區教委教育資訊網路的聯通、加強教委及各學校網路中心的業務和技術方面的聯絡。
2、開展多種形式的培訓活動制定培訓方案和考核標準
A、抓好全體教師不同層次的基礎培訓。
對準備參加全國資訊科技考試的教師培訓，各教研組網管人員作好計劃，利用本組微機進行應用培訓，學期末進行合格率統計。
對部分青年教師的培訓，納入學校總體教師培訓計劃，設專人負責組織教師的授課、上機、考核等系列工作。
B、多媒體制作平臺的培訓主要針對我校中青年教師。本學期計劃開展網頁製作及相關的動畫製作平臺FLASH培訓，從第三週利用週六時間開1到2個培訓班，培訓人員從各組組織骨幹教師30到60人。
C、網路技術等方面的專業培訓，本學期計劃開展網頁製作培訓班3—5次，培訓人員學校網路管理中心所有成員。
D、多媒體教室的使用知識培訓，本學期計劃從第三週開始對全體教師分批分期進行多媒體的原理、使用注意事項及使用方法等知識進行培訓。
3、加強學校教學軟體的開發與建設
教育資源庫建設是學校電教工作的重中之重。為此學校將設立專人管資源庫建設。重點做好如下工作：
A、與教研中心聯手製定各種資源庫建設規劃和素材庫積累方案。協調各方力量優化學校資源庫建設。
B、將購置的軟體開發部門開發的適用於不同學科、不同層面、多種形式的課件和學件充分利用。
C、計劃在20xx年4月舉行“威海市實驗中學教師課件、網頁和學生電子作品比賽活動”，評審出優秀課件和學件，引導和推動學校資源庫建設。建立評比和獎勵制度，激發學校和教師開發教育教學應用軟體的積極性和創造性。
D、建立教學軟體的收集、研究、開發、評審及管理體系。制定和逐步完善資源庫的結構及各類教學資源的查詢、檢索結構。
E、積極參與電教論文的撰寫工作；積極準備參加優質課的評比工作
4、資訊科技課的開設工作
根據國家教育部和威海市教委檔案精神，七年級年級應開足、開好資訊科技課。為此應做好以下工作。
A、學校師資隊伍的落實。要求微機教師努力學習，認真備課，能勝任七年級年級資訊科技課教學工作。
B、學校資訊科技課的硬體環境建設，要確保必修內容的授課條件。
C、成立資訊科技課備課組。做好七年級年級資訊科技上課的各項教研工作，如：研究大綱、分析教材、確定評價方式。
D、切實抓好七年級學生的期末三級達標工作。
5、電教組的教學服務工作
做好硬體基本環境的建設和維護工作。一方面要做好已有裝置的維護使用；另一方面也要做好新裝置技術普及與培訓工作。本學期計劃每月對全校電教裝置進行一次全面維護，如果出現突發事件及時維護，以保證裝置的正常運轉，不耽誤學校的正常工作。
6、學校教育資源庫的錄入工作
重點做好以下幾方面工作：
A、已有學校教學課件的收集、加工、整理、錄入工作，社會其他軟體開發公司有關教育軟體的選購、收集工作。
B、課堂實錄的整理、編輯、著錄、燒錄等工作。
C、教學資料片、動畫片、專題片、科教片等與教育教學相關音像資料的選購、收集、燒錄等工作。
D、各類教學圖片、圖表、教學掛圖、歷史資料、幻燈片、投影片等資料的收集與掃描、燒錄備檔工作。
E、各類與教育教學相關的電子圖書的收集與著錄工作。
7、音視訊媒體的開發與建設工作
充分利用編輯系統和採集卡，做好音視訊等模擬訊號媒體資源與數字資源庫建設的接軌工作。重點做好如下工作。
A、課堂教學實錄、微格教學片的編輯、製作工作。
B、教學專題片、科教片的錄製、編輯工作。
中學電教工作計劃7
一、指導思想
圍繞區、署教育資訊化工作計劃，結合服務學校三年發展規劃，發揚我校資訊科技資源優勢，以提高效益為目標，以加強應用為主線，以資源建設為重點，完善學校現有網路化教育環境，加快建設一支具有較高資訊素養的教師隊伍，積極探索資訊科技環境下新型的教學模式和管理模式，全面提升我校教育資訊化的水平，為我校基礎教育高標準、高質量均衡發展提供全方位支撐。
二、爭取資金，完善和優化我校教育資訊化環境
1．添置和更新伺服器
我校校園網與20xx年建成，現有伺服器5臺，其中4臺嚴重老化，效能落後，硬碟空間小，不能滿足學校需要。需要爭取上級支援，更新舊的伺服器，使學校擁有5至7臺高效能的伺服器，分別用於代理伺服器、校園網網站伺服器、校園網內部網站伺服器、郵件伺服器、域控伺服器（雙機備份）、檔案伺服器、資源伺服器、視訊伺服器。
2．整修中心機房和各分機房
建校園網時，限於學校資金，中心機房比較簡陋。今年爭取資金進行改造，購置5個伺服器機櫃，將所有伺服器安放在機櫃中，使伺服器執行在無塵和相對恆溫的環境中，提高可靠性和伺服器的壽命。一號樓分機房增加排風扇，降低空氣溼度。
3．添置防毒軟體
原區統配的防毒軟體macfee升級困難、佔用資源過多、對某些病毒查殺不力，已被我校放棄使用。今年爭取資金選購一款網路版防毒軟體，確保我校校園網執行在乾淨無毒的環境中，保障教育教學管理的正常進行。
4．添置視訊工作站
學校現有裝置進行錄影后期製作能力嚴重不足。徐添置一臺具有較高效能的視訊工作站，主要用於教學錄影的深加工和學校專題片、宣傳片的製作。
4．整修網路設施
更換室外和教室內的線路保護。
三、充分挖掘網路資訊裝置，提高教育教學管理效益
充分挖掘現有校園網路資源潛力，搭建平臺，為學校管理、教育教學、學生自主學習、教師成長提供保障和支援，使校園網學校資訊釋出平臺、對外宣傳平臺、學校管理平臺，還是家校聯絡平臺、教學支援、教師成長記錄、學生自主學習和探究性學習、學生成長記錄平臺。
1．管理方面
a）加強我校教育資訊化推進工作力度
調整和充實學校教育資訊化推進工作領導小組，落例項會制度，在人員、制度和資金和理念上為推進我校教育資訊化提供保障。
b）逐步推進我校全面實現管理網路化我校已經基本實現了管理的網路化，並與20xx年9月開始試驗用網路進行教師業務業績的考核。目前我校各種管理平臺和校園網平臺都是不同時期、不同人員和單位開發的，介面不統一，操作不一致，使用者資訊業是彼此獨立的。20xx年我校將做好管理平臺的整合工作，使每位教師一個賬號，就能在校園網平臺上方便的進行資源庫管理和使用、部落格管理、電教資料查閱、裝置使用登記、裝置維護維修登記等，提高管理效益。
c）初步建立我校教育資訊化工作標準和條例通過總結幾年來教育資訊化推進工作的經驗和教訓，在原有的管理規範的基礎上，初步建立我校教育資訊化工作標準和條列如制訂浦興中學教師資訊科技標準、浦興中學電子教案標準、浦興中學資源入庫標準、浦興中學教師電子資料管理條例等，進一步規範管理，提高效益。
2．資源庫建設方面再用好市、區提供的資源庫的基礎上，建立和完善適合我校教學實際情況的學校資源庫，支援我校教師進行課堂教學、學生課外自主學習和探究性學習。
a）教學支援方面
我校在數學和英語兩門主要學科，引進了閘北八中成功教育系列課件，教師的主要任務解讀和再加工；語文學課經過全體語文教師的功能努力，已經初步整理和完善了一套適合二期課改新教材的預備全年和七年級年級第一學期的課件，質量很高，語文其它年級和其它學科也整理只做了大量適合我校學情的課件。
20xx年我校將改版現有的資源庫平臺，與校園網整合，方便教師管理和使用。在組織結構上，設學科、年級、章節等，在資源型別上設教案、課件、積件（原始素材）、練習、輔導、論文等，在資料來源上分原創和引進，學校鼓勵引進，獎勵原創，爭取在3年能建成內容完整、質量可靠的資源庫。
對於教師上傳的資料，由學校教育資訊化推進工作領導小組指派的資源審查工作組負責審查，撰寫評價意見，評定等級。達到浦興中學資源入庫標準的予以稽核通過，達不到標準的通知教師進行修改或刪除。
學校每學期根據浦興中學教師電子資料管理條例對教師上傳的資源量和質進行考核，列入學期和年度考核獎勵專案。
b）學生自主學習和探究性學習支援方面
學生的自主學習：
資源庫的課件、教案、練習、課外輔導等對學生開放，
學生可以在放學後自主的學校校園網上自主學習，彌補缺陷。在遇到困難時，可以到教師部落格中發帖提問，接受個別輔導。
學生的探究性學習：
資源庫提供專門空間，供教師搭建各種主題式的探究性學臺[NextPage]。每個主題的探究性學臺的搭建由任教教師和資訊中心教師共同完成，在教學實踐中進行調整合完善直至成熟。目前我校已有的主題有《浦東知多少》、《計算機動畫製作》、《校園攝影》等。
3．教師成長方面
a）在校園（內部）網站上架設BBs，約請我校區骨幹教師為版主，定期丟擲討論話題，供教師發帖討論，探討教育教學等方面的'重要問題，交流教學科研心得。用頭腦風暴集思廣益，記錄各位老師的思維閃光點，定期整理加工後可以獨立成篇成為論文。
b）在校園（內部或外部）網站上架設Blog，供每位教師開設教育教學部落格。教師部落格與學校內部教育資源平臺整合，供教師將教案、課件、論文、隨筆、課例、反思、案例等發表在個人部落格上，供人點評。教師個人部落格可與教師教學改進計劃整合。
c）在校園內部網站開設教師錄影課欄目。定期每位教師攝錄的隨堂課或公開課錄影上傳，供教師觀摩、點評。對教學錄影進行切片分析等深加工，為教師進行自我教學診斷、提高教學技術提供技術支援。
d）開展學科與資訊科技整合的研究和實踐
積極倡導教師開展和資訊科技整合，鼓勵有條件的教師開設整合課。資訊中心教師負責幫助開設整合課的教師收集、整理資料，搭建主題學臺和學習環境，提供技術保障。
4．學生工作方面
a）建立家校聯絡主頁，作為家長與學校互動平臺，學校能通過此平臺及時向家長反饋學生在校學生生活情況、所取得的點滴進步、學校對學生的階段要求，家長也能通過此平臺及時瞭解學生的學習狀況、向學校和班主任、任課教師反饋，提出意見和建議，從而提高學校和家長交流資訊的及時性、廣泛性、針對性，促進教育教學工作。
考慮到我校學生目前擁有計算機的家庭不到50，還有相當一部分家長對計算機還十分陌生，學校將利用家長學校等形式對家長進行資訊科技培訓掃盲，並在業餘時間對家長開放學校網路機房，供家長上機練習和使用家校互動平臺。
b）利用部落格技術，建立學生自我管理和教育平臺
我校與20xx年9月開始作為試點學校，建立了班級部落格，由於採用的部落格平臺技術較老、介面難看、發帖和跟帖步驟繁瑣，再加上我學校學生家庭計算機擁有量較少，主要靠在校期間由學校提供上機機會進行管理和更新，週期長、參與面窄，始終處於不活躍狀態。20xx年，我校將增加班級部落格方面的工作力度，充分發揮班級部落格在學生自我管理、自我教育方面的作用。
首先，我校將更新部落格平臺，由原來的mT改為目前技術較成熟、模版數量多、操作管理簡單易掌握的oBlog3。
其次，提供效能好的伺服器。我校伺服器數量少，原來作為班級部落格的伺服器是Dell伺服器，20xx年配置，已嚴重老化，執行不穩定，在一定程度上也影響了學生管理部落格的積極性。20xx年我們重新規劃伺服器的使用，為班級部落格提供更好的伺服器、更大的空間。
第三，擴大班級部落格管理隊伍，增加部落格主題。用班級部落格開展兩綱教育，是一個很好的設想，但國中生（預備到八年級，九年級不開）感悟較少、原創帖子更少。20xx年班級部落格將由政教處和團隊共同管理，建立政教處和團委、年級組和各班主任、各班班級部落格管理員組成的三級部落格管理隊伍，由資訊中心提供培訓和技術支援。在部落格主題上，在原來的兩綱教育（生命教育、愛國主義教育）基礎上，增加政教工作、團隊工作、班級管理與宣傳、小明星等新主題，使之成為學生喜愛的交流平臺。
第四，增加參與面，提供更多地機會、發動更多的學生寫帖、發帖、看帖、跟帖。由資訊中心每週安排固定的時間段，供家庭沒有計算機的學生在校參與班級部落格的建設工作。只有所有的學生都能夠有機會參與到班級部落格的建設工作中，班級部落格的學生自我教育功能才能體現和落實。
第五，建立定期檢查和評比制度。每月由政教處、團隊負責檢查班級部落格的發帖、跟帖數量、質量，給每個班級打分並通報給年級組長和班主任，及時指出存在的問題和偏差。學期末對班級部落格進行評比，評選明星帖、明星部落格、優秀管理員等，並給獲獎班級和班主任適當的鼓勵和獎勵。在班級部落格執行成熟之後，該項工作列入班主任工作考核中。
c）學生成長記錄
借鑑六師二附小《童年夢網》成功經驗，20xx年上半年籌備和實驗我校學生成長記錄平臺，20xx年9月正式啟用。
四、保障措施
1．依靠制度
認真執行學校制定的相關配套制度，把對教師的要求列入學校對教師的考核中。
2．加強培訓
人的因素是最重要的因素。為了保證我校教育資訊化各項工作的有效開展，需要對相關人員進行必要的培訓：
a）對管理人員的培訓
通過培訓，樹立理念，學會技術，能夠利用網路平臺釋出資訊、進行管理、考核。
b）對教師的培訓
通過培訓，提高教師資訊技能，掌握部落格平臺、BBs平臺的管理裡，主體學臺的設計與構件、整合課的設計與優化。
c）對學生的培訓
通過培訓，使學[NextPage]生養成正確利用網路的習慣，學會利用網路進行學習、交流。提高學生漢字錄入速度水平和各種資訊工具的使用熟練程度。
d）對家長的培訓
教育資訊化離不開家長的參與。通過對學生家長的培訓，使他們掌握漢字錄入和上網瀏覽的基本資訊技能，從而藉助家校互動平臺及時瞭解孩子在學校的表現、與學校、與老師交流，參與的對學生的管理工作中來。
3．創造機會
學校安排固定時間對家長開放學校網路教室，使所有學生家長都有機會參與到學校管理工作，有機會及時六屆自己孩子的學習狀況，有機會及時與學校教師溝通。
中學電教工作計劃8
一、指導思想
以《ZZ中學20xx-20xx學年第二學期工作要點》為指導，以學校電教裝置維護和資訊科技教學為工作重點，以培訓學生資訊素養為抓手，為紮實推進學校教育資訊化程序作出應用的貢獻。
二、主要工作及思路
（一）抓好資訊科技課程教學和研究工作
1、組織好本組教師的政治理論學習及繼續教育學習；
2、全面完成本學期資訊科技課程教學常規工作；
3、認真評價並報送學生資訊科技課程學分；
4、組織本組教師開展集體備課，充分發揮集體智慧；
5、抓好高二年級資訊科技課程的複習工作，4月份協助教務處組織本學科的學業水平考試。
（二）規範學校電教裝置的管理和維護
1、加強現有電教裝置管理力度，定期檢查維護，發現重大問題，及時上報學校處理。
2、加強學校網站建設管理工作，學校網站是學校對外展示學校辦學成果和宣傳學校的一個重要視窗，同時也是學校內部傳遞資訊的一個陣地之一。充分發揮學校網站的功能和作用全面宣傳學校。
隨著經濟的發展和國家科教興國戰略的實施，校園網路建設已逐步成為學校的基礎建設專案，更成為衡量一個學校教育資訊化、現代化的重要標誌。我們將根據學校情況，增加裝置，有序推進校園網建設。
三、其它工作
1、協助其它學科教研組搞好本學期優質課的課件製作、錄影課的攝製編輯工作；
2、搞好學生籃球運動會等活動的攝影攝像工作；
3、協助學校搞好20xx年招生宣傳工作；
4、與教務處共同完成好本學期各類測評的閱卷工作。
5、今年是校慶年，協助校慶辦完成校慶相關資料的收集工作。
中學電教工作計劃9
在區教育局的正確領導和市電教館的專業指導下，上半年的電化教育工作主要以貫徹教育部關於《基礎教育課程改革綱要》為主要內容，以進一步推進素質教育、培養學生的創新精神和實踐能力以及提高教育教學質量為目標，讓學科一線教師進一步瞭解資訊科技與學科整合指導思想。
一、教研與培訓相結合，大力開展網路環境下教與學的研討，探索資訊科技與學科的有效整合。
現代教育技術要有機地、合理地應用於教學，首先要讓教師掌握一定的技術，並深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行資訊科技與學科整合的有效途徑。
本學期，繼續做好電教員和學科教師的計算機專題培訓。
1、四月份在愛達花園國小，電教中心組織了全區中國小電教員專業培訓活動，對電教員進行了《ASP動態網站製作入門》的培訓。通過這次學習，讓電教員初步認識ASP動態網站製作的知識，並掌握一定的製作技能。
2、幼兒園骨幹教師在學習了Authorware等軟體的基礎上，本學期又舉辦了一期幼兒園骨幹教師FLASH課件製作學習培訓班，教師結合自己設計的教案，在學習過程中邊構思邊實踐，下半年將舉行了幼兒園教師課件競賽，並將獲獎課件用於課堂教學，進行教學研究。
3、在做好教師培訓工作的同時，我區積極開展網路環境下的教與學的研究活動。5月20日，在南京市世紀星幼兒園舉行了幼兒園獲獎課件教學研討活動。世紀星幼兒園的韋明蘭老師，春暉幼兒園謝維東老師為大家提供了小班活動《捉迷藏》、大班活動《鼠小弟的小背心》。觀摩的教師分為三組從兩條線索“現代教育技術運用對教學有何促進作用？”“現代教育技術運用於幼教時，如何給予孩子探究的空間？”
進行了熱烈的研討。通過這次研討活動，老師們進一步明確了現代教育技術與教學的關係。
4、建鄴區幼兒園現代教育技術運用於教學的研究有以下特點：一是培訓先行，讓一批骨幹教師熟練掌握課件製作技能；二是親身實踐，教師接受培訓後，根據課堂教學的需求，設計和製作課件，並參與區級評比；三是課例研討，現代教育技術的學習，不能停留在課件製作的層面上，要讓技術與教學有效結合，必須結合課例進行深入的研究。在世紀星幼兒園舉行的現代教育技術運用於教學的研討活動，就是在這種理念的指引下進行的。
5、先後兩次在南湖二中舉行資訊科技與學科整合的教學研討活動。5月26日，歷史教師湛藍開了一節《時代特點鮮明的明清文化（一）》研討課；6月9日，語文教師崔霞開了一節《背起行囊走四方》研討課。在這兩節課上，教師從學科教學的角度出發，為學生提供圖片、視訊、文字等豐富的網路資源，這些內容緊扣教學需求，激發了學生學習的興趣，滿足了學生的求知需求，讓學生在教師引導下，帶著任務自由瀏覽，為自主學習創設了條件。
6、在開展資訊科技與學科整合的教研活動過程中，我們認為網路環境下的課堂教學並不是資訊科技與學科整合的唯一形式，在現實的教學活動中，資訊科技與學科整合存在於教與學過程的各個環節，如教師備課、學生預習、課堂教學、學習拓展、綜合實踐等。下學期，資訊科技與學科整合的研討形式將多樣化一些。
二、以集體視導為契機，做好對學校電教裝置使用情況的檢查工作。
我區每個月都安排集體視導中國小活動，電教中心和教研室一起集中視導。在視導工作中，認真做好對學校電教裝置使用情況的檢查工作。主要有：學校小推車的使用，多功能教室的使用，機房的使用。同時對資訊科技課程的開設，以及資訊科技與學科整合的校本研究的展開調研。在調查和調研的過程中，我們發現：在日常教學中，不少教師還不能自覺地使用電教裝置，而網路環境下的課堂教學還有待加強。
三、對“十五”電教課題進行了跟蹤，積極參與，協助學校做好“十五”課題的結題工作。
我區共有省級現代教育技術實驗學校6所，4所學校有“十五”電教課題，為了確保他們在上級部門的要求下順利結題，我們對這些學校經常進行督促指導，先後兩次組織了結題前的動員工作。6月14日，我區第五幼兒園順利按期完成課題的結題工作，受到專家組的一致好評。
在指導學校開展課題研究的同時，作為區級電教中心，也正在準備對“如何將視訊教學資料運用於學科教研活動”進行研究，本學期已經收集了5-6節課例。
四、積極開展中國小資訊科技應用競賽活動，提高學生計算機應用能力
參加教育部舉辦的中國小電腦製作大賽，獲南京市一等獎31名、二等獎30名、三等獎36名，共計獲獎97人次，其中一等獎的獲獎人數名列全市第二。
五、維護和使用建鄴教育網站，確保網路的通暢和更新。
我區建鄴教育網頁版面設定較齊全，分塊管理到位，內容更新較快，訪問人數多。六月底，區教育局撥專款購置了伺服器，用於區教育資訊網的改造，以便提升建鄴教育資訊網的功能。
六、加強管理，對中國小各學校的教育資訊化工作進行了量化考核。
大多數學校對量化考核工作很重視，不但緊密配合區電教中心的各項工作並且積極開展校本現代教育技術研究工作，量化考核工作促進了資訊化工作的開展，提高了網路機房等裝置的使用率，鍛鍊了教師資訊化工作的能力。
七、其他工作
1、協助建鄴區教育工會舉行教師電腦應用製作競賽活動，競賽活動以“全國第十屆運動會”為主題，要求參賽教師運用word文書處理軟體，進行電子報或電子刊物的創作。通過競賽，提高了教師們蒐集資訊、處理資訊及整體規劃構思的能力，進一步提升了教師在教育教學中的實踐技能。有二十多所中國小及幼兒園教師參加了競賽活動。
2、選擇了中國小網路環境下的教與學的授課平臺、防病毒軟體和校園網管理系統，軟體的配備有力地支撐了學校資訊化工作的開展。
3、為教育局、學校等組織活動的活動攝影、攝像，積累了大量的圖片資料和視訊資料。
4、南京市第四屆中國小資訊科技與課程整合教學設計暨第六屆中國小CAI優秀教案評選活動推薦工作。
5、認真做好電教教材和中國小生英語磁帶的發行及兩費的收繳工作。
6、認真組織文明網路活動室夏令營工作。
中學電教工作計劃10
指導思想：
全面貫徹落實十六大會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以資訊科技的應用為核心，以教育教學模式的改革為關鍵，以資訊化基礎設施的建設為基礎，以網路資源的開發利用和教師的資訊科技培訓為重點，認真學習全國、省基礎教育工作會議精神，解放思想，更新觀念，認真貫徹落實教學常規，深化學科教學改革，提高課堂教學效益，優化教育資源配置，深入實施素質教育、全面提高教育質量。以提高我校教育現代化水平和資訊化程度為目標，紮紮實實地做好各方面的工作，努力改善我校電教硬體建設，積極開展電教課題研究活動，進一步促進我校教師現代教育技術素質的提高。
具體工作：
一、以我校電教課題為實驗依據，利用多種電教手段，發揮學生在課堂中的主體性，認真總結以往電教實驗活動中取得的經驗，紮實開展好教研活動。組織相應的電教課和電教論文評比活動，積極鼓勵全體教師進行電教課題的研究和實驗。
二、積極參加本學科範圍內的州縣級各類比賽，力爭有所收穫。
三、充分利用遠端教育衛星地面站，抓好教師培訓工作。鼓勵動員年齡範圍內的教師認真、積極的參加培訓活動，我校將制訂相應的制度及管理辦法，並組織相關的比賽等活動形式，在此基礎上培養和發掘我校教師對現代教育技術的使用能力，做到電教裝置使用的經常化、科學化、制度化，以適應現代化教學的需求。
四、這一學期我校主要硬體投入計劃是配合廠家建設多媒體語音教室。
五、進一步完善學校電教裝置建設和管理工作。
中學電教工作計劃11
根據學校年度工作計劃，本學期電教裝備實驗中心工作指導思想是：精細部門管理，規範工作行為，加強業務學習，創新工作內容，發揮各功能室作用，提高工作水平。為全面搞好各項工作，特制訂本學期工作計劃如下：
一、資訊科技常規教學工作
1、開學初資訊科技任課老師分年級制定本學期教學計劃報教務處，按計劃紮實搞好課堂教學，普及現代資訊科技知識，拓寬知識視野，配合教務處搞好教學工作、學業水平測試、口語測試等工作。
2、組建七、八年級資訊科技興趣小組，由任課教師負責輔導。組織學生參加各級各類資訊科技競賽，力爭取得優異成績。
3、配合老師製作多媒體課件和學科整合，為各級各類教學研究、教學競賽當好助手。
4、各微機教師和網管教師要經常進機房、多媒體教室、教師辦公室及網管中心，進行檢修和維護，確保網路執行正常。
二、網路中心管理工作
5、及時更新校園內容，及時上傳各類資訊資源。
6、網管要每天上網瀏覽網站內容，瞭解有關學校資訊，及時反饋。
7、管理維修好監控系統，為校園安全打好基礎。
三、理化生（地理）實驗工作
8、理化生（地理）實驗員要根據各年級、各學科教學計劃制定演示實驗、學生分組實驗計劃。開學後報有關處室和相關教師。
9、理化生（地理）實驗員對各自管理的實驗用品、實驗器材，按要求整理、登記造冊，貼標籤（開學後一週內完成）。根據本學期的教學需要，需購買的實驗用品和器材要造冊上報（開學後一週內完成）。實驗員每週對儀器室、藥品儲藏室要清理打掃一次，保證無灰、無鏽、整潔、能用。
10、實行儀器、藥品進出登記制度，每次購買入庫的儀器、藥品要如實登記。教師因演示實驗需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字，並要求及時歸還，對於損壞的儀器要登記，對於違規操作和故意損壞的儀器要賠償，不允許任何人將藥品和儀器借給外人，確因工作關係需要外借的，必須徵求領導同意，方可外借。
11、規範整理好實驗檔案。
四、電教工作
12、電教人員要加強業務學習，提高業務水平和工作能力，對大型活動，領導視察，貴賓來訪，大型公開教學活動要及時攝像。創新工作內容，並及時上傳、展播。
13、電教工作人員，要維護好校園線路，保管好有關電教器材
五、圖書室、閱覽室工作
14、圖書管理員要按時開放圖書、閱覽室，保證師生的及時借閱。完成上級目標任務。
15、完成圖書的及時分類歸檔，確保整潔。如有損壞、遺失要及時賠償。
六、各功能室工作
16、各功能室的工作人員要及時開放各功能室，並保證各功能室的整潔、安全。
七、其它工作
17、新添一批計算機，修訂、完善各項制度。
18、各項資料歸檔，進行學期電教裝備實驗工作總結。
中學電教工作計劃12
一、勤奮學習，努力工作，大力加強資訊科技應用研究
現代資訊科技的異軍突起與廣泛運用，導致人們生產、生活、交往方式等的更新與變革。特別是網路在現代教育中的爆炸性滲入和迅速蔓延，對現存教育制度、教育理論、教育模式、課程內容、教師職能和學生學習等提出了嚴峻挑戰。面對網路的衝擊與挑戰，必須打破傳統理論的羈絆，從教育觀念、教育制度、課程內容和教師發展等角度，作好全方位變革的思想準備。
現代教育技術的飛速發展對教師的要求越來越高。這一學科的性質決定了教師要不斷學習，反之，稍一懈怠就會落伍。這就要求我們資訊科技教師要積極參加教育理論和專業技術理論的學習，注意教育教學經驗的積累，瞭解教學改革的動向，不斷充實自己，不斷更新教學理念，趕上時代的步伐。對課程標準及教材內容做到熟練掌握，精益求精。要注意運用教育理論指導自己的教學實踐活動，勤學苦練，完善自己的教學活動，儘快形成有自己特色的教學風格。同時，積極準備每年一次的學生資訊科技考試和競賽，早下手，多準備，分工到人，認真輔導，做到輔導時間、輔導教師、輔導內容三確定，努力爭創佳績。
本學期要繼續研究“基於網路的學習模式”、“任務驅動，協作探究”的學習模式，體現學生在學習中的主體地位。本學期，要求全體資訊科技教師在總結過去經驗的基礎上，重點開展好課堂教學研究活動，加大教研力度，不斷改進，不斷完善。本學期將繼續舉行每人一堂優秀課活動，每名教師都要寫出有力度、有新意、內容過硬、文筆流暢的教育論文。成立課題組，開展電化教育研究，總結成果。爭取舉行我校教師主講的區級公開課。
本學期要求45歲以下教師都要加強計算機學習，利用微機備課，40歲以下教師能利用微機輔助教學，35歲以下教師能製作多媒體課件進行課堂教學。資訊科技教研組繼續做好教師微機培訓工作。鼓勵教師家庭微機。
一線教師都要研究如何充分有效地利用視訊展示臺、計算機、閉路電視系統等現代教育手段提高學生的學習興趣，提高課堂教學效率,提高教學質量。每位教師通過自己的努力，樹立埭中教師良好形象。此外，要以主人翁精神，使用和管理我們的計算機、彩電、展示臺等電教器材。
電教處將協同教導處等相關科室充分利用我校的閉路電視系統、錄放相機，組織各科教師收看相關教育節目、教育音像，學習專家的教育理論，學習優秀教師的教學方法，提高自身水平，開拓思路，促進教學。組織教師學習怎樣利用網路資源備課、上課，怎樣算是真正的電子網路備課。有效地利用教育資源，實現數字化校園的設想。
二、當好學校的參謀和助手，協助學校做好教育裝備工作
1、建設好溧陽市埭頭中學網際網路站。
建設網站是學校最有力的宣傳手段，不僅本區、本市、本省的教育同仁可以從網上了解我們學校。建網站也體現了數字化時代新教育、新學校的風貌。將學校網頁及時更新，不斷改進，使教育資訊網站成為我校教育系統貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者瞭解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為聯絡家庭、服務社會的一個紐帶。
２、裝備多媒體教室
為了進一步提高我校辦學件，學校已決定將高中教室全部配備成裝有液晶投影儀、實物展臺、閉路電視系統的多媒體教室。並準備將國中部配備成多媒體教室。
３、進一步建設好校園網
實現校內資源共享，即時釋出訊息，共享internet。將網上資源應用、計算機網路與學科教學相結合。研究資訊科技教育與各科課程整合，進一步提高教學質量，把我校電化教育推向新水平。
要培養高素質的人才，教育手段、教學裝置不能墨守成規，必須向先進的、科學的、現代化的方向努力。目前，我校已配有攝像機1臺、液晶投影儀33臺，實物投影儀32套、錄影機２臺，閉路電視系統40點。今後，我們仍將把發展現代教育技術放在突出地位，不斷增加電教投資、購置各類電教裝置如多媒體計算機、燒錄機、噴墨印表機、數碼照相機、數字投影儀、實物展臺，購買各種教學錄影帶和教學光碟等。以滿足新時期教育、教學工作的需要。
4、計劃中將建設一個電子閱覽室，新辦公大樓建好後實現無紙化辦公。
三、加強資訊科技培訓與管理，管好用好各種教育裝置
隨著電教事業的不斷髮展，我們將不斷健全組織機構，加強對電教工作的領導和管理，使之規範化、制度化。
1、加強對電化教學常規工作的管理。
（1）電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。
（2）加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋。本學期電教學科覆蓋率要達到100%，電教課的佔有率要達到20%以上。
2、建立健全管理網路和各項規章制度。
（1）建立一套學校電化教學領導班子，有分管校長、分管教導、專職電教員和部分骨幹教師組成。
（2）制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關的使用、出借、保管、維護保養和安全制度等。要求嚴格按操作規程使用儀器，做好裝置的保養、維修工作，保管好各種軟體資料。加強多媒教室管理，各班主任各教師要教育學生：未經許可不得隨便使用。保證裝置的正常運作。
（3）健全各項電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載、教師和班級電教記載等），隨時抽查，形成制度。
主要工作安排
九月份
1、制訂電教工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標、任務。
2、多媒體投影機和實物展臺配備到高中各班，由班主任電教課代表負責管理。
4、，制訂本學期教師參加資訊科技應用能力培訓學習計劃。
5、修訂、完善各項電教制度。
十月份
1、部分教師參加資訊科技應用能力培訓。
2、教師進行"資訊科技與學科整合"課堂研究。
十一月份
1、對外開展“電教周”公開教研活動
2、資訊科技教學教研活動
十二月份
1、各班電教使用保管情況抽查。
2、教師自制多媒體課件情況檢查。
20xx年一月份
1、教師電教使用情況彙總。
2、電教課覆蓋率和佔有率檢查。
3、資訊科技與學科整合教學設計評選。
4、35週歲以下青年教師電教考核。
5、各項資料歸檔、學期電教總結。
今年是我校教育發展的關鍵一年，我們將認真貫徹執行上級教育部門的有關精神，解放思想，在學校的正確領導下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，紮實完成本學期的各項工作任務，使我校現代教育技術不斷向前發展，開拓我校電化教育的新局面。
