七年級下冊語文期末考試的質量分析總結

一、積累與運用（共4道題）

“積累與運用”這道大題，共有4道小題，從總體來說難度不大，主要考查學生的語文基礎知識和語言的一般運用能力，主要涉及到“漢字的書寫”、“古詩人名句的默寫”、“名著的導讀”、“語言的運用”，從學生的答題情況看，總體來說並不是很理想。

第1題，所填寫的四個漢字是“稀、呵、瀕、衍”，從答題的情況來看，形勢並不容樂觀，滿分率只佔34%，難度係數為0.65。

第2題，古詩文名句默寫，這是一個重要題型，是學生考試中必考的題目。這種題型一般有三種類型：機械型默寫，即給出上句，要求寫出下句，或給出下句，要求寫出上句；理解型默寫，即給出有關詩句的理解，要求寫出相關的詩句；運用型默寫，即給出一定的`背景，按要求填寫出相關的詩句。此次試題涉及到了第一種型別和第三種類型，第一種型別作答較好，如要求寫出“芳草萋萋鸚鵡洲”、“江山如此多嬌”、“草盛豆苗稀”、“猶有花枝俏”四句，這幾句難度小，不易丟分。第三型別默寫丟分較大，如根據背景，寫出詩句（“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”）很多學生答錯，從這裡可以看出學生較注重機械的記憶，但沒有真正理解，因而在以後的教學中應注重在理解的基礎上記憶古詩文，這題的滿分率為20%，難度係數為0.66。

第3題，名著閱讀題。此題主要考查學生對《西遊記》中主要人物形象特點的瞭解。答題情況較好，但滿分率才15%，難度係數為0.62。

第4題，語言表達題。此題考查學生對常用的固定短語的理解與運用能力，難度係數0.41，滿分率13.6%。從此資料上看，這是學生的一個弱項，今後應加強這方面的練習。

二、“綜合性學習”（共3道題）

本題考察的是學生的綜合性素質，表達能力和創造能力，該題分值共8分，共有3道題。

第5題：活動主題（2分）。從卷面看，此題丟分最多，不過情況不算很糟，大多數都還能得到1分。

第6、7題，要求寫出活動目的，活動步驟。這兩道題得分情況較好，很多是滿分，得零分的很少。

從總體看，該大題得分情況較好，學生的平均在6分左右，拿滿8分的學生很多，幾乎佔60%，得零分的只有十多人，難度係數約0.64。