公益活動的個人總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編整理的公益活動的個人總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

公益活動的個人總結1

自20xx年以來，我園開始從事社群公益早教活動。面向幼兒園所管轄的社群中的1-3歲散居嬰幼兒和家長，定期進行早期教養的指導工作，並逐漸制定出我園0—3歲早期教育的課程方案。在此基礎上，開展幼兒園內的親子早教工作，並安排骨幹教師接受專業培訓，積極參與幼兒園早教工作。

從參與活動的人數、家長反饋、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對這一活動作下總結。

一、領導重視，骨幹教師積極參與：

在認真領會上級檔案、精神的同時，園領導非常重視與支援我們早教工作，園長經常親臨活動現場，主管園長也擔當親子班教師，親自組織活動，與骨幹教師一起配合，共同進行親子活動;幼兒園多次組織骨幹教師到xx、xx等幼教先進理念的地區學習、培訓。組織召開早教老師工作會議，落實、商討每次活動的各項具體事宜;園領導的重視，骨幹教師的配合是活動成功開展的先決保證。

二、專業培訓，提高指導技能：

為了使0—3早教指導工作更具專業性，我園的每位參與教師積極參與理論學習與培訓，認真學習 0—3的生理、心理特點，通過自身的專業知識，促進幼兒身心健康發展等。這樣的理論學習使教師們對嬰幼兒的年齡特點有了更準確的把握，而結合理論學習開展的，根據本社群的實際情況全面落實教養方案的研討，為提高教師的指導水平奠定了良好的基礎。教師們在各種各樣的培訓活動中

早教的經驗和知識不斷得到積累與豐富，從而更好的為每一次的早教服務提供最好的知識和技能技巧。自20xx年起，安排專職親子班教師。

三、定期開展公益活動：

根據我園0—3歲兒童早期教育實驗工作的實際情況，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求，我園在每學期進行三次面對社群的免費公益親子活動，內容豐富，有寶寶交朋友、聰明寶寶、彩虹傘等板塊組成，內容有搓紙、撕紙、手指遊戲、感統訓練等，主要促進嬰幼兒的健康、感覺、交往、認知等方面的發展。公益活動得到了家長的積極參與，每次活動約有20個家庭參與，為寶寶正式進入幼兒園，更快、更好適應集體生活做好準備。

四、面向社會，促進科學育兒：

幼兒園經常進行一些公益性的家長講座活動，每學期三次，聘請xx的心理、教育專家進行專題講座，這些活動也面對參與社群早教的家庭開放， 提高家長在家指導孩子的專業指導。講座經常會贏來家長們的陣陣掌聲，收到良好的反饋。

幼兒園在今後的早期教育將繼續努力，克服經費不足的實際困難，合理調配教師，積極添置玩教具，使幼兒園的社群早教公益活動做得更好。

公益活動的個人總結2

一、活動目的：豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進孩子們的身心健康。為大學生提供社會實踐的機會，豐富大家的課餘生活，為大家在工作及學習之餘拓展社會接觸面，培養大學生的愛心，增強大學生的社會責任感。

二、主辦單位：xx學院教師教育學院xxxx幼兒音樂班

三、活動時間：3月30日下午(星期三)

四、活動地點：xxxx幼兒園

五、活動具體安排：

(一)前期準備工作：

班長總體策劃、排程，副班長輔助總體排程;

1、在活動前一星期，全班班幹開會，並將活動成員進行分組，規定每個小組組長、副組長及任務;主要講解活動流程。

2、活動前三天，與幼兒園負責人進行溝通，商議活動具體內容;

3、召開班會讓全班同學瞭解此次活動的目的、具體安排及注意事項。

4、活動前一天，準備好活動中所需物品

5、宣傳和場地佈置：標語和海報籌備，裝飾教室，全過程的活動拍照。(宣傳委員xxx負責)

6、集合：當天下午 13：30 在食堂門口集中，檢查各自的工具、校徽佩帶確認無誤後，組長分配任務。

(二)活動具體安排：

1、時間安排如下：

時間 安排 備註

2：30～3：10 起床、午點 輔助幼兒園老師工作

3：10～3：40 上課 上課內容(詳見附錄)

3：40～3：50 休息 飲水，上廁所

3：50～4：20 飯前準備 剪指甲、洗手等

4：20～5：00 吃飯 輔助幼兒園老師工作

5：00～ 幼兒離園 和孩子們再見

2、人員安排如下：

本班35個人，分成三組，每組一個負責人。

具體安排如下：

大班12人

(組長：xxx 組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xx。)

中班11人

(組長：xxx 組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx。)

小班11人

(組長：xxx 組員：xx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx。)

上課內容組長和組員商議根據每組要求安排。

3、課程內容詳見附錄;

4、與小朋友拍照留念。

(三)後期活動安排：

a.召開主題班會，加強班委會的凝聚力，加大各班幹部之間的溝通，交流， 提高個班幹部的工作效率和工作熱情。

b.監督各班幹部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班幹部為中心，監督其周圍同學遵守學校班級的各項規章制度，帶動全班同學的集體榮譽感

六、經費預算(商議後更改)

宣傳和場地裝飾物品：65元

贈閱圖書：110元

課程教具：30元

照片列印費用：3元/人 36人 共：120元。

七、注意事項：

1：保證活動期間安全。

自身安全：活動結束前後，負責人要清點人數， 確保每個人的人身安全。(體育委員xx主要負責)

幼兒園小朋友安全：每個活動要有專門負責人，負責確定同學和小朋友活動互動過程中的安全(每組負責人根據本組活動內容具體安排，聽從體育委員總體安排);

2、活動中期 ：

集合，當天下午 13：30 在食堂門口集中，檢查各自的工具、校徽佩帶確認無誤後，組長分配任務;

到達：步行20分鐘到幼兒園，途中同學們嚴格聽從負責人指揮，注意班級形象，遵守紀律，並且要注意人身安全

準備工作： 到達幼兒園，按照活動策劃，準備工作，不得大聲喧譁，動作儘量放小，避免干擾到小朋友。

3、活動期間個人要求：行為舉止要大方得體，要有禮貌和充分的耐心;過程中不得對小朋友進行體罰和變相體罰，不得用激烈的言辭對小朋友叫罵。注意班級形象。活動過程中同學之間要互相理解尊重，也要學會理解尊重小朋友的意願。如果幼兒園老師對我們有意見，我們要接受並改正。

4、活動結束打掃幼兒園衛生，保持幼兒園清潔。

八、後備方案：

1、如遇特殊天氣原因無法前往幼兒園，應及時向幼兒園負責人及時通知情況並道歉，並且儘早確定活動日期改定時間。

公益活動的個人總結3

五天的值勤生活結束了，之前一次是打掃衛生，這是第一次在保衛處值勤，這次值勤生活給了我很多的收穫。

之前看到其他同學在這個崗位上工作，很羨慕他們，胳膊上戴著顯眼的標誌，在學校裡為同學服務，感覺這個工作真好，最終自我在這個崗位上嘗試了一下，明白了這個工作並不像我想象的那麼簡便，首先必須得按時到自我值班的崗位上，在值班過程中要禮貌待人，以身作則多為同學服務。在週三跟著工作人員把學校裡的自行車重新擺整齊了，在整個過程中，工作人員認真進取，他們的態度感動了我，雖然天氣有些冷，但他們依然為同學們服務，那麼我覺得，他們那麼辛苦，為了學校的美麗而付出那麼多，我們何不遵守學校規則，為他們減輕負擔，我呼籲所有同學都行動起來，這樣我們的學校就更美麗了，也尊重別人的勞動成果。

這次值勤最主要鍛鍊了我的毅力，不管任何時候都不得擅自離開崗位，必須堅持，值勤生活結束了，但帶給我的影響我會在生活中堅持下去，時刻提醒自我遵守學校規則，做到以身作則。

公益活動的個人總結4

根據學校的課程安排，我參加了一個為期五天的公益工作。在這五天裡，我和全班一起打掃了五棟樓之間的林地和草地。主要任務是清除樹葉和雜草。作為班長，除了參加勞動，主要負責組織同學和聯絡老師。

公益工作任務不重，上午9點開始，10點結束。經過這幾天大家的工作組織安排，我有所收穫，總結如下：

第一，組織勞動必須有明確的分工。上班第一天，我把43個人分成三組，1號到14號，吳志宇負責；15日至27日為一組，劉鈞波負責（康接下來兩天由負責）；28號到44號是一組；盧湘輝負責。把全班分成三組，然後給每組分配任務，一定程度上一定要把勞動任務搞清楚，這對現在勞動的發展很有幫助。但是可能是組長下去了沒有細分，所以工作的時候難免會有困惑。好在勞動強度小，幾天過去了。

第二，工作時一定要以身作則。在團隊工作時，作為團隊的領導者，你必須首先帶頭。試想當班長已經開小差，其他同學心裡會怎麼想，會怎麼行動？我想我已經注意到了這一點。在指導大家工作的同時，我也參與其中。就這樣，其他同學也努力了，也就沒有了閒言碎語。當然不能動手，因為很累，收到的效果也不好。

第三，當你心中有了一個想法，不要喊一會兒，要理智的說出來。我覺得冷靜的說話比嚴厲的喊好多了。嚴格的意圖是好的，也是合理的，但是如果聽起來不好，別人很容易產生牴觸情緒。畢竟他們目前大多還是獨生子女，性格極其強勢，一定要注意溝通的方式方法。

雖然這幾天的勞動強度不大，但是在組織管理方面有了一些經驗。這對以後的工作有很大的幫助。我也看到了一些人在勞動過程中的性格，這也是對擇友的一種幫助。總之這幾天的勞動沒有白費。

公益活動的個人總結5

在，工作了一週之後，我明白了讓我們安心學習的環境是由我們身後的一群人努力創造的！我認為我們每個人都應該珍惜，努力學習，永遠不要忘記自己的努力。

公益勞動活動不僅增強了我們學生的勞動觀念，而且增強了我們的勞動意識和團結合作精神，鍛鍊了學生的意志品質，讓我們知道我們應該珍惜每個人的勞動成果。並將這種理念和思想帶到未來的學習、生活和工作中，培養良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。為我們的禮貌時代盡一份微薄之力。學校禮遇離我們只有幾步之遙！期間我們深深體會到了不關心學校衛生的不良習慣帶來的不便，我會督促自己在以後的生活中養成良好的衛生習慣。為了我們學校的美好，為了別人，也為了我們自己！

勞動是人類生產的源泉，也是世界上一切幸福和一切完美事物的源泉。學校安排學生每週工作，讓我們更好的理論聯絡實際，通過勞動提高自己的能力和素質。所以我想告訴學校領導我作為一個普通學生的想法：希望學校能在公益勞動這門課的教學上多投入一些。通過公益勞動的實踐，我們不僅學會了勞動方法，也學會了為人處事的方式。雖然我們的小團體很小，但我認為幾千個這樣的小團體無疑會很大。團結就是力量！我們的同學又累又開心。他們經歷的越多，我越想了解。

作為一名大學生，我們不僅要在學習上努力學習，而且要在生活中嚴格要求自己，在生活中做有禮貌的人，不做不禮貌的行為，看到不禮貌的行為就停止。我們是新一代，我們是中國的期待，所以我們要無愧於自己的稱號，做一個真正的新世紀準大學生。

公益活動的個人總結6

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。經過小組為單位的社群志願服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌髒。耐心、仔細地幫忙老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裡儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫忙敬老院的職工一齊打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校裡能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自我完美的心靈。這些都讓我們覺得自我是另一個雷峰。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的團體公益勞動，使我體會到了團體的力量、團體的溫暖和自我的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自我。而此刻，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情景下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕能夠起到必須的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們構成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅僅能造福社會，並且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。進取參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的'表現。

社群實踐活動提高了我們的社會實踐本事。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會職責感和社會適應本事。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今日，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

公益活動的個人總結7

盧梭以往說過：勞動是社會每個人不可避免的義務。我們也常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什麼勞動，都是光榮偉大的。

這次義務勞動的實踐，經過小組為單位的勞動，啟發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學看著桌地面，窗臺的明淨，看著自我辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自我完美的心靈。處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念瞭解膚淺。這次的團體義務勞動，使我們體會到了團體的力量、團體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自我的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們瞭解勞動的光榮和價值。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今日，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對於此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應當做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校對我們的要求。

公益活動的個人總結8

發起原因：我發現現在的孩子都是父母的寶，捧在手裡怕碎了，含在嘴裡怕化了，我還發現在超市玩具專櫃有許多孩子躺在地下一哭一打滾家長就買了，我瞭解了一下許多家庭條件都不好，不過為了孩子在苦也值得，可孩子呢?就說我叔叔家的孩子吧!

今年8歲了他每天最少5元錢的零花錢，一天不給就躺在地下不起來，要不就不上學，就連給我叔叔嬸嬸倒杯水和寫作業也還要動手費和作業費，我大體的算了一下他 刷碗費,掃地費，作業費，上學費，手機費，文具費，零食費等等各種費用差不多有1000元。我想是不是可以發起個具有教育意義的活動呢?以這個活動培養一下孩子的自立性和勤儉節約的好習慣。所以我利用休班時間去張店義烏小商品批發市場進了1批貨，聯絡了幾個志願者和我一起搞這個活動。 活動規則：要求國小生自己通過自己的努力賺取自己的零花錢，除成本外都歸他們自己，要他們體諒父母的辛苦，知道父母的金錢來之不易。

寫一篇以此為題材的作文

參加活動人員：xxxxxx 和xx國小5年級的孩子們(11位) 活動發起人：xx 活動時間：x年x月x日(星期六) 活動地點：xx廣場 活動總結：經過這次活動許多孩子發現自己的不足 ，雖然這次活動賺到的零花錢不是很多，可是我還是覺得這個活動非常成功，我覺得我們就是亞馬遜森林裡的那隻小蝴蝶，只是起個帶頭作用，雖然有個別人說學生的任務就是好好學習，可是我不認為，學生從小到大需要三任老師 家長學校和社會，雖然我們賠了一部分錢，可是覺得這個活動的意義很大。以後類似的活動會經常發起。

從13點——18點和這些可愛的孩子發生了感情，還真有點捨不得他們，那些孩子每人也挑了幾件他們自己喜歡的物品和自己賺的零花錢回家了，看到他們高興純真的笑容我真的很開心。放心吧!下次有類似的活動我們會再見的。

再見了!

公益活動的個人總結9

幼兒園日前向全體師生和家長髮出倡議：為加強環境保護教育， 宣傳“愛護環境人人有責”的環保理念，舉辦“愛我家園”環保公益 活動。 首先，我們開展了廢舊電池回收活動。在活動中孩子們紛紛把家 裡的、親戚朋友的廢舊電池都收集起來，投放到幼兒園設定的“廢舊 電池回收”箱裡。而我們將這些回收來的廢舊電池交到了回收站進行 處理，達到迴圈再用，減少環境汙染的目的。 同時，我們還通過環保電子小報的形式向幼兒與家長宣傳了“世界環境日”的主題與內容，讓孩子與家長進一步認識到環境保護的重要意義。 此外，我們還組織孩子與家長一起製作環保小作品，讓孩子在感受親子製作樂趣的同時，也進一步支援著我們的環保活動。 綠箱子環保公益活動還在繼續，我們的環保理念、環保行為也會 一如既往地進行下去!

公益活動的個人總結10

尊敬的家長：您好!

2月22日，紐西蘭發生6.3級地震;

3月10日，雲南發生5.8級地震;

3月11日，日本發生9.0級地震，並引發海嘯……

世界災難四起，地球在告急。

在大自然的力量面前，人類再次顯得渺小。人類有能力破壞地球，但沒有能力逃離地球，現在，我們更需要有能力來保護地球……

是時候敲響警鐘了!唯有“克己復禮”、全民環保，才能與地球共生息。

從本月起，我園開始了“愛灑地球”環保長跑活動。環保絕非一人之力所為，現在，我們以“教育者”的名義、以“保護地球”的名義、以“為我們的孩子留住一片好山好水”的名義，誠邀您來參加我園本週六上午8：30舉行的大型環保公益活動，屆時，將會有環球慈善機構——“慈濟基金會”的環保志工們給您做環保講座，與您分享環保之重、環保之樂。

若您在百忙之中有緣來參與此活動，這份愛的洗禮將會觸動您的心靈，甚至影響您的人生觀、價值觀，並在您的一生中留下深刻的印象。

★ 溫馨提醒：

1、由於時間安排緊湊，請您準時參加，活動將按時開展。

2、講座期間，請您保持安靜，若不得已需帶幼兒參與，請您看管好孩子，不要影響會場秩序。

3、請您收集家裡常見垃圾(如：塑料袋、紙張、瓶瓶罐罐等)，種類越多越好，並於週六帶進來，我們將讓您領悟到“垃圾變黃金，黃金變愛心”的善舉。

4、為了讓我們攜手愛地球，攜手教育孩子，希望您能抽空參加這難得的活動!

謝 謝!