關於國小生暑假總結
篇一：暑假總結
篇一：我的暑假總結
我的暑假總結
光陰似箭,日月如梭. 轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻??，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。
在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師佈置的作業，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學習的知識，預習了新的學期所學知識的內容，做好了充分的準備，便帶著緊張的心情迎接這新的學期。
剛放假的時候，我把五年級所學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期裡，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
在暑假的這段日子裡，有時我功課寫完，我就會躲在被窩裡看著小說，每本小說的內容都深深的吸引了我，讓我有時看完後，會忍不住想再看第二次。寒假的日子裡，我看了五六本的小說，有的是在網上閱讀的的，有的是買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因為這些書讓我掌握了很多課堂上學不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。有這麼多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。有些時候，我也會去遊游泳，鍛鍊一下身體，增強一下體質。，
最後，我要準備下學期的知識，笨鳥先飛嘛!我仔仔細細地閱讀希望下個學期，能有與眾不同的自己。做一個值得讓別人欽佩的人.
日子一天一天地過去了，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這裡也該結束了。現在，應該把在寒假生活裡所發生的美好時光，全都存進去我的腦海裡，讓他們變成一個美好的回憶！也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號！整理好心情，面對在新學期的生活，我充滿了期待；面對六年級的升學，我有足夠的信心；面對未來，我有足夠的勇氣去面對。我準備好了！
光陰似箭， 一轉眼；輕鬆快樂的暑假就要結束了！
這個暑假，我幹了很多很多有意思的事情，學架子鼓，學鋼琴，還看奧運，練習冰球。我的冰球技術以前就比較好，通過這次夏令營，我的冰球技術已經相當好了！對了，我的英語也有了超大幅度的提高，因為我幾乎天天泡在哪上。我還參加了李寧冰球聯賽，為我們隊掙了五千元人民幣呢！在暑假，爸爸媽媽給我報了很多班，也帶我玩了很多，花了不少錢，我要對爸爸媽媽說：“你們辛苦了， 謝謝你們，我不會辜負你們的期望。”
我在學習上也有很大的進步，作文比以前寫的更生動、清楚了；我的英語水平也提高了；數學做的也比以前更精了。語文就不用說了，我一向語文就很好的；我的寫字也比以前好看了。我自己也比以前更聰明瞭，我要努力向前衝，不能驕傲，俗話說的好啊！ 驕傲使人落後，虛心使人進步。
我喜歡這個暑假，暑假是最輕鬆的了， 我喜歡暑假， 因為不用上學， 可以玩，也可以打冰球，幹很多有意思的事情，你們喜不喜歡暑假呀 ！篇二：暑假小結
暑假小結
1、暑假小結
轉眼見這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結。
生活方面。我該上六年級了，應該習慣了自己照顧自己，不能再衣來伸手、飯來張口了。暑假裡，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，通過這個假期的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下
午跑跑步、打打球??把身體鍛鍊的棒棒的，為開學後的繁重學習提供健康的身體。
學習方面。我把以前學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期裡，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網路現在發展很迅速，我們可以通過網路做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。新的學期，新的開始！讓我在新的學期裡有更大的收穫和進步，一起加油吧！！！
2、暑假小結
在暑假裡，我們學生是最快樂了，在這個假期裡，我們可以自由自在幹自己想幹的事情，但前提是把每天的作業先完成。還記得，我在暑假剛開始時，每天把自己的學習任務，一氣呵成，就坐在電腦前，盡情享受著電腦帶給我的快樂。因為媽媽不想讓我輸在起跑線上，就給我報了一些課外輔導班，我每天認真上課聽講，一下課，我和我的小夥伴，就像脫韁的野馬，賓士在人行道上??相信大家一定過著跟我一樣的生活吧！
我旅遊我快樂
旅遊可是暑假裡不可缺少的專案哦！這不我今年就隨同爸爸媽媽一起去了東北三省的省會，分別是黑龍江的省會：哈爾濱，吉林的省會：長春。還有就是遼寧的省會：瀋陽。這三個地方讓我受益匪淺，讓我看到了著名的5aaaaa級景區：太陽島；有著歷史紀念意義的偽滿皇宮；還有就是張作霖，張學良的故居——張氏帥府。這些地方都讓我歎為觀止，流連忘返。希望打家可以去那裡旅遊一番哦！你一定會收穫頗多的！
我準備我快樂
暑假即將過去，迎來我們的是新一學期的學習生活，因為放鬆了一個暑假，也該把自己的心都收一收，做到在新的學期有新的氣象，新的精神，不然馬上該開學了，自己的心還留在那些遊戲裡，和名勝古蹟呢！這是不行的。還有就是檢查檢查自己的作業的完成情況，亡羊補牢，為遲不晚。做好一切準備，迎接新學期的到來！
我總結我快樂
這就是我一個暑假裡所做的一些事情，愉悅的暑假馬上就要過去，就寫出來，讓大家覺得，學習是我們一生中最重要的事情，大家還可以推出一個人學習計劃，這樣就可以在新的學期，好好學習。只要上課認真聽，上課有什麼不懂得趕緊詢問老師，這樣才可以保證你的學習，保證你一直往前走，並不是一直倒退，希望大家一定要記住，這可是我的學習祕笈哦！我不敢保證你只要照做，你就能考出不錯的成績。只要我們養成良好的學習習慣，你就會受益終身！努力吧！同學們！
這就是我的暑假生活，充實而又快樂！，你們的暑假生活呢？如果你們自己的暑假生活很獨特，也可以寫出來晒一晒，分享給大家哦！
3、暑假小結
又一個暑假匆匆而過，前段時間部落格基本沒寫，開學了，趕緊給聰聰的暑期生活作個小結。 出行方面，今年暑假帶聰聰去了趟西安、四川。在西安只有一天時間，上午看了兵馬俑、古城牆，下午去看了世園會，走馬觀花而已。在四川的時間較長，主要是在川北的南江、通江一帶遊覽，光霧山的`奇峰秀水，諾水河的激流險灘，中峰洞的絕色風景，無不令人讚歎之極。韓溪河的水是如此潔淨，聰聰特意裝了一瓶回來，放在冰箱裡，一個多月過去了，仍如礦泉水般清澈。對於生長在東部的人來說，本以為這個世界再也找不到一塊未被汙染的淨土了，沒想到川北還有好多。這次四川之行以休閒、體驗為主，去的都是些新開發、遊人尚少的景點，可體驗的專案著實不少：山澗游泳、河灘捕魚、野外燒烤，不僅孩子們玩了個不亦樂乎，大人也是非常開心。旅行期間還有數次涉水過江的意外經歷，水流湍急，腳底不穩，倒有三
分驚險，更有十分樂趣。旅行的最後一天，我們去了北川，參觀了老縣城，那是個令人傷感的地方，不多說了。
興趣方面，因為剛放暑假就去四川旅行，所以這個暑假沒給他報圍棋班。8月份聰聰參加了兩次象棋比賽，成績尚可，但水平已大不如從前。後來經朋友介紹，讓聰聰參加了一個圍棋短訓班，一個多周的時間，隨後參加了省少兒圍棋錦標賽（在日照舉辦）。這也是聰聰首次衝擊四段，結果鎩羽而歸，10場比賽贏了五場。這個成績倒也正常，今年聰聰在圍棋上確實不如去年用功，另外上半年上的那個圍棋學校高手太少，學棋的動力不足。下半年打算給聰聰換個棋校，就是短訓班那個地方，聰聰說那裡高手非常多，競爭激烈喲~~
功課方面，除了學校佈置的作業，重點讓他補了補英語。上學期期末考試聰聰的英語居然考了70多分，實在是差勁之極！補習的方式很簡單，就是背背課文、記記單詞。在補習的過程中發現，上學期的英語聰聰壓根就沒怎麼學，真不知他那70多分是怎麼來的。經過差不多20天的補習，聰聰的英語大有進步，別的不說，起碼上學期的英語基本是掌握了。
體育方面，聰聰每天都要和院裡的孩子們打乒乓球，一個暑假下來，孩子們的球技都大有進步，經常能打出十幾個來回球。聰聰是其中的佼佼者，除了一個高個子的男孩打不過，其他的孩子都不是聰聰的對手。另外，從上週起，每天晚上的散步+跑步又正式恢復，為了備戰秋季校運會，不加緊鍛鍊不行啊。
其他方面，暑假裡聰聰過足了電影癮，這個在上篇博文《看電影》裡已說過，不再多說。剩下的就是玩了。這可是暑假的頭等大事，聰聰玩起來依然是毫不含糊，院裡的孩子也多，整天湊在一起，玩了個花樣百出，其樂無窮。
4、暑假小結
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，又一個新學年開始啦!回顧暑假，同學們都過得愉快，充實、有意義，下面就這次暑假活動作一下簡要的總結。
暑假裡，同學們除了認真完成老師佈置的作業，還參加了許多有益身心的活動。同學們在活動中學習，實踐，開闊了視野，增長了才幹，增強了體質，形成了一定的社會實踐活動能力。許多同學暑假一開始就制訂出作息時間表，合理安排，有計劃，有目的，有意義地開展活動
一、參加社會實踐活動，做合格的小公民。
假期裡，有不少的同學跟隨父母到各地旅遊，走進大自然，走入社會，領略各地的風土人情，民俗民風。孫奔、裘辰柯等37名同學跟隨父母旅行，開闊了自己的視野。
二、參與家務勞動，做家庭的小主人。
有些同學利用暑假學習家務勞動，減輕父母的負擔，培養了自己的勞動技能。如：樓中桯幫媽媽做家務，並製作了勞動小手冊，體會媽媽的辛苦，表示以後一定要更加孝敬媽媽，多幫媽媽做一些家務活。
三、編寫自護小手冊
暑假中，不少同學編寫了自護小手冊，其中，陳楚彥、車雨溦等同學的自護手冊，圖文並茂，非常實用。
四、積極參加各項活動篇三：20xx年暑假活動總結
20xx年暑假活動總結
為了豐富廣大青少年的署假生活，讓廣大青少年度過一個快樂、健康、安全的假期，加強青少年的德育教育，提升青少年整體素質，營造良好社會氛圍，創設和諧社會，南林社群團支部在街道團委的領導下，有了明確的路線，併為此開展了積極有效的工作，經過多次討論研究制定了署假活動計劃，開展了形式多樣、豐富多彩的署假活動。在20xx年7、8月署假中，我南林社群共報到未成年人168人、組織活動11場、每次參與的人數都在25人以上。開展工作如下：
一、未成年人開展“六五”普法知識講座
為了切實加強未成年人法制宣傳教育工作，南林社群利用學生放署假期間，以“關心下一代，服務青少年”為活動主題，積極在社群舉辦未成年人署假法律知識講座和法制宣傳活動。7月4日，社群邀請司法所組織開展了“六五普法”知識講座教育活動，司法所的同志為45名學生主講了《淺談如何預防未成年人犯罪》，極大地豐富了未成年人的寒假生活。
通過在轄區開展未成年人署假法制宣傳教育活動，充分發揮“關心下一代”工作在社群教育中的作用，積極關愛未成年人中的特殊群體，為未成年人的健康成長搭建教育活動平臺，使社群不僅成為廣大未成年人日常生活的重要場所，而且成為他們接受教育、陶冶情操、培養實踐創新能力的大課堂。教育引導未成年人牢固樹立社會主義榮辱觀，努力成長為“四有新人”，培養未成年人從小樹立熱愛科學、學習科學、尊重科學的良好風氣，反對迷信，不信邪教，不上網咖，不做傷害個人和集體的事情，為構建和諧社會貢獻力量。通過教育活動的開展，使未成年人既度過了一個安全愉快的署假生活，又使未成年人增強了法制觀念，得到了有益身心健康的教育。
二．開展豐富多彩的署假實踐活動。
南林社群7月11日組織國小生參加社群教育“五個一”之“安全知識競賽”活動。同學們都非常按時積極的來參加了此次的活動。競賽的內容主要都是中國小生安全教育的內容。通過競賽，激發社群青少年的學習熱情，提高青少年安全意識，杜絕各類違章現象發生
7月14日南林社群組織學生開展“紅領巾的中國夢”革命歌曲活動，重點解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史程序、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向，培養學生的愛國情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結合起來，樹立崇高的理想，把自己的夢想與祖國緊緊地聯絡起來。為了祖國的更加繁榮、人民的更加幸福努力去實現夢想化做一種無形的動力，讓學生健康快樂成長。
7月16日南林社群開展暑假青少年漢字成語聽寫，讓青少年在活動中認識到我們漢字的美，意識到傳承的重要性。從聽寫30個漢語片語和成語，片語排列從簡到難，似乎要比生僻字還難，生活中如影隨形的漢字，正逐漸變成“陌生人”，這次活動讓同學們在遊戲中學習知識、領略漢字之美，社群工作人員也表示，如今電腦、手機普及，不少人的書寫能力在消退，希望通過此次漢字聽寫活動，可以讓學生在娛樂的同時，增強學習寫漢字和成語的興趣。 開展關注心理健康、歡度和諧假期活動
為進一步加強社群青少年心理健康教育，引導他們樹立良好的心理健康意識，度過一個快樂、健康而有意義的假期。
南林社群於20xx年7月17日下午，在南林社群綜合二樓開展了 “關注心理健康 歡度和諧假期”青少年心理健康團隊活動。來自社群35名青少年參加了此次活動。活動前，老師讓青少年全體先做熱身運動，隨後老師分別讓大家做了三個遊戲：聽口令摺紙遊戲、個人讚美遊戲、松鼠搭屋遊戲。從遊戲中，不僅讓青少年充分體驗了活動的樂趣，還從中明白了許多道理：活動①告訴大家在不明白、不理解問題時要與人進行溝通，否則盲目隨從，容易做出錯誤的決定；活動②說明了要多讚美別人，同時也會得到他人的讚美，通過讚美不僅使自己心胸開闊，心情愉悅，還可以減輕心理負擔和壓力；活動③深刻說明了大家是一個整體，相互間要有團結協作意識，只有培養團結協作意識，才能達到預期效果和理想目標。
我們社群7月22日綜合樓開展了“民漢一家親”大手拉小手泥塑手工活動。在興趣活動的實施過程中，發展國小生的動手能力、觀察力、鑑賞力、記憶力、想象力、和創造力是活動實施的目標。那麼如何實現這個目標呢？這就要求我們在活動研究中不斷加強對教育活動設計的研究。在瞭解了不同年紀學生的實際發展水平，興趣等諸多因素以後，尋求教學活動中的新的契機，不斷吸引學生加入到活動中來，由於泥塑本身就是一個操作性較強的活動。所以就要求我們老師要注意保持。三．開展“文明油城，從閱讀開始”活動
我社群於20xx年7月23日在南林綜合二樓多媒體教室舉辦了“共享圖書資源 分享閱讀快樂”
互相交流活動。此次活動的圖書由圖書室自己提供，圖書種類繁多。活動期間大家通過互相交換閱讀，分享著閱讀帶來的快樂。積極談論讀後的新得體會。讀萬卷書，行萬里路，書是人類進步的階梯，圖書閱讀為大家提供了一個廣闊的閱讀天地，同時又給閱讀愛好者帶來了知識和無窮的樂趣。
7月30日綜合樓開展一場遊戲：“搶凳子”。在姚爺爺交代完遊戲規則之後，孩子們個個積極參與，並能遵守遊戲規則，通過此次活動，能更好地提高孩子們的隨機應變及反應能力。 我社群於201x月8月4日下午在綜合樓二樓進行開展了消防安全知識講座和地震防。我們社群的指導員講解了消防安全知識、防火、滅火、火場自救、逃生等注意事項。通過此次消防安全知識培訓和地震防，
災發生時僅用了三分鐘時間全部疏散結束，沒發生任何傷害事故，也沒影響周圍鄰居正常的生活，但給義務聯防隊員、物業公司工作人員、社群民警、遇見火災及其他自然災害或不法分子的侵入，就按指定的路線疏散。
暑假期間快要結束了，我們就8月18日下午4:00舉辦“大手拉小手”暑假彙報活動.參加了65人。首先，我們校外輔導站站長、健康成長服務社社長姚建勳師傅講話，給大家講了20xx年暑假假期活動彙報、後面就一個個的表演節目特別精彩。通過講述他們刻苦努力，迎難而上的奮鬥歷程和追求知識、面對挫折的積極態度。節目一個個的表演完後開始玩了我們的遊戲。跳繩，踩氣球，站凳子，背氣球等活動。玩的特別搞笑，特高興。
同學們通過參加社群組織的思想道德教育實踐活動，在思想品質、道德素養、實踐能力等方面有了顯著的提高，這為同學們今後的健康成長奠定了良好的基礎。同學們在充分接觸社會、瞭解社會、融入社會的同時，也在服務實踐中鍛鍊了自己，在學習實踐中豐富了自己，在社會交往中完善了自己。同學們普遍反映：今年的暑假與往年不同，社群組織的活動主題鮮明、內容豐富，形式活潑生動，貼近我們的身心實際。我們在活動中受到潛移默化的薰陶，我們在實踐中增長了智慧與才幹。我們在暑期實踐活動中親近社會、收穫真知、提升素質、感受責任，正是做好這種儲備的有益嘗試和有效途徑。
時間是短暫的，收穫是豐碩的。通過假期的活動與實踐，學生走出校園、走出家門，參與瞭解了社會生活與實踐，既鍛鍊了能力，也促進了他們身心健康的發展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學期。在今後的工作中
篇二：《說說我的暑假生活》教學設計
語文S版二年級上冊《說說我的暑假生活》教學設計 教學目標：
1.知識目標：說話有條理、規範、語句連貫、通順。
2.能力目標：講述暑假生活的趣事，提高講、聽、問的能力。
3.情感目標：體會暑假生活的樂趣，和大家分享快樂。
重點難點：
1.體會暑假生活的樂趣，說出暑假生活的“趣”，和大家分享快樂。
2.訓練有條理、語句連貫、通順地說話的能力和認真有禮貌傾聽的習慣。
設計意圖：
1.抓住中心來引導，讓學生說得有有重點。 1.用同學親身經歷的事情為例來做說話內容，激發學生興趣，由別人的事說到自己的事，更容易拓展思維。
2.通過提問來引導說出趣，有例子引路，降低難度梯度。
讀寫結合
教學環節：
師生問好，向聽課的教師問好，說出我們班的口號。孩子們，你們激情滿懷，也讓劉老師熱血沸騰了。接下來就好好表現吧。
一.談話匯入：孩子們，我非常羨慕你們，因為你們的暑假生活豐富多彩。很多同學的家長都把你們的照片分享我們班級群裡，在劉老師的眼前展開了一幅幅五彩的畫卷。你們想不想看看？劉老師有個條件：看到一幅圖，就要用“誰在哪裡幹什麼”的句式說一句話，例如??（課件）（第一關 小試牛刀）
（課件 第二關讀懂要求）（課件教材17頁）
二.指導說話寫話。
1.揭題，明確要求：今天這節課，我們就來說說“我們的暑假生活”（板書揭題）學生自主讀要求。
課件出示 “能說會道”，再出示說話要求，傾聽要求。
2.明確要求，再讀要求，誰明白要求了，來說說。重點是說說自己經歷的，發生在暑假的，有趣的或有意義的事，最好重點說清楚一件事。（課件出示要求）
3.瞭解“趣事”。課件出示課文情景圖中的雲圖、人物，（第三關 我能說得清）
4生進行片段說話，用“什麼時候我和誰在什麼地方幹什麼”這樣的句式來說話，再說說事情的過程，有趣在哪裡。
5.生生互動，我們都是小記者，請你接受採訪。（課件提問和回答的同學應面向聽眾，聲音響亮，吐詞清楚。聽的同學要有禮貌，不插話，不鬨笑。）
6.把發言整理成一篇文章。
7.小組為單位交流暑假中的趣事，推選出一個同學在全班說。（第四關 守住擂臺）
8.選取一件事把自己的暑假生活寫下來。（課件 要求寫清：什麼時候我和誰在什麼地方幹什麼，事情的過程，有趣在哪裡，有什麼感受）
9.展示學生作品
三.師總結：這節課，我們分享了我們暑假生活中的趣事，大家學會了怎樣通順地說話和有禮貌傾聽。
2.拓展作業：課後我們把說的寫成日記。
篇三：國小生的社會實踐報告範文
國小生節糧節水節電社會實踐調查報告- 一、調查目的
引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣，最大限度減少食 品浪費。動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。
二、調查時間20xx年寒假 三、調查範圍新鄭市龍湖鎮王許村4戶居民。 四、調查方法談話法：通過談話瞭解他們每個家庭的用糧用水用電情況，並分析原因。
五、調查結果與分析
1號家庭有3口人，家裡有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費22 元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元[我大多數不在]。用電、用水習慣：爸爸愛玩電腦，所以家裡電腦一天到晚開著。週末，時常三臺電視全部開啟。我們常常會忘了隨手關燈。洗菜的誰會用來沖廁所。2號家庭爺爺家有4口人，家裡有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17.6元，電費116.416 合計每月134.016，平均每人水電費33.504元。用水、用電習慣：平常他們兩位是很節約的，夏天連電風扇都很少開，電視也不看什麼，可我和我表妹來了以後，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調，還會看電視。上廁所衝馬桶幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家裡有四臺電視、三臺空調，平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習慣：人走關燈、用節能燈、電視聲音開的小。用水習慣：家裡有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。
六、調查結論
3號的水、電費都是最高的。其實用水，用電量跟家庭人數也有關係，2號家庭和3號家庭人數一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電情況來分析，都有環保意識，但因為每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關係，養成好的節水習慣能決定用水的多少，能節約水。通過這次調查我發現節水節電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個節水節電小妙招。
七．節水節電小妙招
節水篇
1. 洗衣，水可反覆使用。
2. 一水多用，環保節水法。
3. 收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭廢水沖廁所。
4. 家庭澆花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。
5. 淋浴：如果關掉龍頭擦香皂，洗一次澡，可節水60kg。
節電篇
1. 養成不使用或離開房間時，隨手關燈的習慣。
2. 冰箱存放食物要適量，以免影響冰箱內空氣對流，影響保鮮效果，增加壓縮機時間。 措施：
①做到隨手關燈。
②買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。
③刷碗時用一個大盆接著，不要讓乾淨水白白流走。
④我洗澡時，站在一個大盆裡，沖澡的水流在盆裡可以沖廁所。
國小生調查報告範文
關於環保主題（一次性筷子、塑料袋、公共自行車使用情況｛低碳出行｝、節約用電、節約用水、節約用紙、光汙染、煙花燃放）
格式：
關於xx的研究報告
一、問題的提出
二、調查方法
1、————————
2、————————
3、————————
三、調查情況和資料整理（重點）
｛以下為表格形式｝
資訊渠道 涉及的方面 具體內容
（如書籍、報刊） （如xx的危害）（按照前面，寫所獲資訊）
———————— ———————————————— ———————— ——————— —————————— （至少三個）
四、結論（重點）
1、——————————————————————————————
2、——————————————————————————————
3、——————————————————————————————
（至少三條）
一、 問題的提出
據調查我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新資料表明，我國國小生近視眼發病率為22.8％，中學生為55.2％，高中生為70.3％。為什麼會有這麼多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關係嗎？
二、調查方法：
1．查閱有關書籍並調查詢問同學，瞭解近視的主要原因。
2.．通過多種途徑，瞭解近視可能會引發的併發症。
三：調查情況和資料整理
四、結論
（1）近視的主要原因：
1 看電視距離太近；
2 看電視的時間太長；
3 所看電視的畫面濃度太深；
4 寫作業時的姿勢不正確 ；
5 在光線太強的陽光下看書 ；
6 在光線太弱的光下看書；
7 長時間的坐在電腦、電視前；
8 不合理飲食；
9 在車廂裡看書
10 遺傳因素
11 不認真做眼保健操
（2）在這裡我想給大家提出幾點建議 ：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。 3每天堅持做兩次眼保健操。
4儘可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛鍊身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤
其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！
節水節電調查報告
一．調查前的情況
隨著經濟的發展，人口的增多，水資源的開發利用也日益廣泛，加上全社會在水資源節約、保護方面的滯後，嘉興水資源問題已成為制約經濟社發展的重要因素之一。根據《嘉興市水資源綜合規劃》預測，全市到2020年，考慮規劃工程實施和強化節水措施下，將缺水
1.3億噸。另外，電也是非常緊缺的。電、水是那麼的寶貴，我們應該好好保護。
二.實踐調查
1.方法
調查方法
2.時間
2010年8月1日-9月1日
3.地點
我家[嘉興市三水灣石榴坊24#206]
4.調查物件
1.爸爸 2.爺爺 3.外公
5.調查問題
1.家裡有幾口人。
2.每月水費。
3.每月電費。篇二：國小生社會調查研究報告範文3篇 人教五年級下冊
關於國小生語言不文明起因的研究報告
一、問題的提出
瞭解國小生什麼時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調查方法
1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現及內容。
2）談話法：通過談話瞭解有些學生為什麼說話不文明，並分析原因。
三、調查情況和資料整理
1）國小生為什麼說話不文明：
（1）由於與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發生在男生身上。
（2）由於他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
（3）很多國小生說不文明語言都是出於一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴裡聽來的，有的是看電視、電影學來的， 不自覺就講出來了，時間長了就養成了不好的習慣。
2）國小生講不文明語言後心理表現或想法：
（1）心裡有一種莫名其妙的舒服感。
（2）有時邊說邊大笑，作為一種發洩的方式。
（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什麼不對的地方。
3）國小生什麼時候會說話不文明：
（1）玩的時候：做遊戲時有些人會賴皮，然後互相用語言攻擊。
（2）公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
3）暗地裡：和某人關係不好，不敢當面說，就在背地裡說有損於他的話。
四、結論
1）國小生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家裡、社會上聽來的，還有的是從同學那裡學來的。在不文明的環境裡，國小生的語言、舉止都會受到影響。
2）高年級國小生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發洩的方式。有時並無惡意，但造成的影響很不好。
3）高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。
4）現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
五、思考
中國曆來有“禮儀之邦”的美稱。作為現代中國人，應該發揚光大文明古國的傳統美德。作為國小生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發展。我覺得要提高自己的自身修養，首先就要做個文明的國小生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。 關於國小生近視成因的研究報告
一、問題的提出
據調查我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新資料表明，我國國小生近視眼發病率為22.8％，中學生為55.2％，高中生為70.3％。為什麼會有這麼多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關係嗎？
二、調查方法：
1．查閱有關書籍並調查詢問同學，瞭解近視的主要原因。
2.通過多種途徑，瞭解近視可能會引發的併發症。
三：調查情況和資料整理
我們走訪了學校和一些家庭，採訪了很多學生、家長。大家認識到，眼睛是我們應該互相關心、互相愛護、互相照顧。可有的同學根本不把保護眼睛放在心上，凡事只顧自己。下看：
1、小紅是個“小書迷”，愛讀課外書，增長知識本是件好事，可她回家寫完作業總是躺在床上看書，把媽媽的批評當作耳邊風。
2、這個男生最喜歡看電視。放學回到家，馬馬虎虎寫完作業，趕緊坐到電視機前。吃過晚飯，他又坐在電視機前，而且離電視機很近。不管是少兒節目還是電視連續劇，他都要看。
3、這兩個女同學對眼睛的態度也不好。你們瞧，她倆邊走路邊看書，磨磨蹭蹭，不知什麼時候才能到家。
4、小麗是個勤奮好學的孩子，學生成績很棒。可就是寫字姿勢不正確，不僅身體坐不端正，握筆姿勢也不正確，連作業本都是斜著放。老師和同學的提醒後糾正過來，但一會就忘了。
四、結論
（1）近視的主要原因：
1 看電視距離太近；
2 看電視的時間太長；
3 所看電視的畫面濃度太深；
4 寫作業時的姿勢不正確 ；
5 在光線太強的陽光下看書 ；
6 在光線太弱的光下看書；
7遺傳因素
8不認真做眼保健操
（2）在這裡我想給大家提出幾點建議 ：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。3每天堅持做兩次眼保健操。
4儘可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
衣食住行的巨大變化
——關於家庭生活變化的研究報告
一、問題的提出
隨著時間的推移，家庭生活都會發生各種變化。以前，就有同學來問我：“你的家庭有什麼變化沒有？”我一時答不上來。今天，我有充足的時間來研究這個問題，下面，就讓我們調查一下這些變化吧！
二、調查方法
1.詢問父母，許多家庭的一些變化。
2.仔細回想，在衣、食、住、行方面，我們有什麼改善。
3.訪問其他家庭，查詢共同的變化。
4.查閱歷史書，看看新中國成立後許多家庭的情況與變化。
三、調查情況和資料整理
調查結束了，讓我們來把找到的資訊列成表格再來分析，得出結論：
時狀況 衣 食 住 行 間
6建國時軍服、七靠紅薯土質的基本靠步0 間短，很多拼八湊的棉秧、玉米稈、牆築成的房行、馬拉車，少年地區還比較衣。 粗糧為生。 子。 量汽車。 代 落後。
8科技迅
0 速發展，生
年活改善了很
代 多。
2步入新
0世紀，科技
0跨入新領
0域。
年
2科技更
0進一步，宇
0宙飛船發射
3成功。
年
2擺脫了
0非典，情況
0很好。
