訪問學者工作總結

在省教育廳的支援下，本人於20XX年8月，有幸前往英國牛津大學工程科學系進行學習和研究。目前作為訪問學者的學習生活已經圓滿完成，回顧半年來的訪問經歷，牛津大學的濃厚的科研氛圍、嚴謹的教學態度教學讓我深受感染，在科研和教學工作方面獲益匪淺。我從以下幾個方面進行說明：

而與我，訪學初設定的目標基本達到，對我的影響遠遠超出於發表一兩篇論文的“顯性成果”。更多的是內心的成長和歷練。

一、科學研究方面

本人在牛津大學工程科學系時，研究物件為分散式環境下的醫療決策支援系統的設計與實現。我們結合Fox教授所建立的用於描述醫療決策過程的Proforma語言和Tallis engine等工具，結合英國的國家健康服務的現狀，開發了一種基於多代理的，在分散式環境下能夠使用的醫療決策支援系統的原型系統，並結合國內醫療的情況，對該系統進行了一定的改進。

二、教學實踐方面

作為全世界最古老的大學之一，牛津大學有著悠久的教學傳統，本人在牛津大學期間，通過旁聽本科生及研究生課程，深刻地感覺到教學效果的提升，不但來源書本知識的傳授，更來自於師生對學科的認識與感悟。所以在教學過程中，應該在以課程學習為主的`同時，堅持以實踐學習為重。

另外通過與牛津大學師生的交流，瞭解了牛津和劍橋大學特有的“導師制”教學方法，學院為每名本科生指派一名導師，為學生的專業學習、人生規劃、生活等各個方面進行指導，結合計算機學院目前所推行的“班導師”和“專業導師制”，可以更好地對自己所擔任班導師的本科班級服務，做好班導師及專業導師工作。

三、自我成長收穫

通過這次的訪問經歷，自身的專業業務水平和科研能力得到了提高，並且拓寬了新技術面，開闊了視野，為今後再學習奠定紮實基礎。另外，在半年的研究學習過程中，我還了解到了在醫療資訊化領域，國內外還存在一定的差距，這讓我更希望以自己的努力，為國內醫療資訊化的發展貢獻自己的力量。

在回國以後，我所在的計算機學院軟體工程與醫療雲端計算研究所仍然與Fox教授及其研究團隊仍保持著緊密的聯絡，在未來仍然計劃繼續緊密合作，開展在醫療資訊化領域的合作研究。

最後，衷心地感謝省教育廳給我這次珍貴的學習和交流機會，以及計算機學院肖亮教授對我的幫助。我將以嶄新精神面貌、高姿態、高起點迎接今後的教學和科研工作，為大學教育事業奉獻自己的才智。