趣味活動總結（精選6篇）

活動已經告一段落了，相信大家都積累了不少經驗吧，這時候，最關鍵的活動總結怎麼能落下。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的趣味活動總結（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

趣味活動總結1

一、趣味數學組教學總體思路

為了提高學習數學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使趣味數學組學生既打好數學基礎，又開拓視野、開發智力，我經過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優化課堂教學結構為突破口，以全面提高學生素質為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，儘快實現教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

二、在趣味數學組，以數學知識為載體培養學生對數學的興趣

1、加強基礎知識教學，要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。對於那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發展能力。

2、培養他們對數學難題的直接興趣。

3、合理安排各個競賽知識的先後順序。

4、個別學生的重點輔導。

重點輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題。趣味數學組中不可能所有的學生都同等優秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發，要求要高一些，比如其中劉垚倩等同學，在正常的課堂輔導外還要求他們自發學習和預習有關內容，擴充自己整體的知識面。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。

另外，我經常引導學生養成總結的習慣，隨時記錄感受體會，留言點滴靈感，以形成數學知識技能的結構。數學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，積極培植學生深入探究的熱情。

三、讓評價促進學生全面發展

學習的24名同學，對他們的學習評價，既關注他們對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展，使評價結果有利於樹立學習數學的自信心，提高學習數學的興趣，促進學生的發展。這樣在一定程度上調動了學生的學習積極性。

四、成績與收穫

經過一個學年的努力，本趣味數學組學生對數學興趣更濃了，一個學年來，學生的數學素養得到了一定的提高，課堂學習氣氛比較濃厚，師生關係融洽和諧。

五、問題與努力方向

1、繼續加強專業理論和教法方面的學習;

2、繼續培養學生學習數學的興趣;

3、培養學生的自信心和進取心，還有學習習慣。

趣味活動總結2

為進一步豐富廣大職工的.業餘生活，營造積極向上的職工文化生活氛圍，促進全民健身，同時增強血站職工的團隊意識，激發頑強拼搏精神，襄陽市中心血站於20xx年x月xx日上午舉辦了以“擁抱自然，感受春天”為主題的趣味運動會。這是襄陽市中心血站舉辦的第二屆春季運動會。

本次趣味運動會以團體專案為主，共設託球接力賽、拔河比賽、兩人三足接力賽、跳繩跑接力賽等4個比賽專案。運動會開始前，楊少棟站長髮表了熱情洋溢的動員致辭，他希望全體職工能夠在比賽中充分展現血站職工精神面貌，展示出團結、協作的團隊精神，他代表站領導班子預祝這次運動會圓滿成功。賽場上，每一個比賽專案都是智慧和體力的角逐，都是團結和協作的比拼，血站職工們發揮特長，積極踴躍參加，為了團隊的榮譽奮力拼搏，互相加油助威，笑聲不斷，留下了無數讓人回味無窮的亮點和精彩瞬間。

這次運動會雖然專案少，時間短暫，但讓大家充分體驗了運動的快樂、競爭的樂趣、參與的欣慰，同時也加強了血站職工之間的交流，聯絡了感情，更重要的是凝聚了人心、振奮了精神、激發了鬥志，全體運動員們用實際行動展現了團結向上、文明和諧的血站風采。

趣味活動總結3

xx月xx日，政法學院20xx級研究生秋季趣味運動會在淨月校區足球場拉開帷幕，50餘名20xx級研究生同學悉數到場。入學兩個月緊張的課程之後，同學們希望從忙碌中解放出來，放鬆心情，同時在輕鬆的氛圍中增進交流。

一、活力四射，童心未泯

趣味運動會開場即體現出趣味性，運動會以八個學習小組為單位進行比賽。運動會第一個專案是“我的地盤我做主”。各組隊員站在一張報紙上，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了。可以一隻腳站在上面，但是另一隻腳不能夠接觸到報紙以外的地面上，否則被判無效。遊戲看似簡單，卻需要同學們發動智慧的腦筋，採取各種辦法使自己的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本領，只見當時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。

第二個專案是“2人3足足球賽”。“2人3足”這個遊戲可以說進行了很長時間了，有著悠久的傳統，它能夠考驗選手們之間的默契程度。但是這次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊員不僅要採用傳統的“2人3足”遊戲模式將兩隻腿綁在一起。而且還要以這種形式進行一場足球比賽。不光考驗了“小組”隊員的默契，更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進展的非常順利，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學們之間的默契度相當高，使比賽增加了很多樂趣。

短短兩個小時的比賽中還穿插著有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業的同學們在比賽前都不是很熟，但是通過比賽，同學們增進了友誼，增強了默契，整個運動會過程中笑聲不斷。

短短兩個小時的運動會，政法學院20xx級研究生同學們彷彿回到了童年，忘記了勞累和煩惱，全場充滿了歡聲笑語。

二、友誼第一比賽第二

雖然是運動會，專案也屬於競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家提供一個鍛鍊身體、交流感情的機會。政法學院同學們也充分領會本次運動會的內涵。從比賽開始，在各個專案中，政法學院同學們都在互相加油鼓勁，並且從不計較輸贏。

加油聲、號子聲，聲聲不絕於耳；拍手、揮手，各個動作引導選手動作一致。此時，成績已被拋之腦後，同學們關注更多的是同學情、同學義。同學們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨，輸贏不重要，開心和健康最重要；比賽小組是個小團隊，整個學院是個大團隊，團隊的精神遠勝於具體的成績。

兩個小時的趣味運動會，在金秋時節與同學們熱情歡呼聲中走向尾聲，同學們聚在一起對著相機展現最真實的笑臉，為這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶。

趣味活動總結4

課外一小時體育活動是學校整體推進素質教育的重要視窗，是學生參加體育鍛煉的主要途徑，我校的課外一小時體育活動每天下午有12項體育類自主體育選修專案”組成，內容豐富多彩，具有較強的創新力和活力，適合於各個年齡段的學生參與。學校通過制定詳細的活動方案，嚴格課外體育活動的組織，確保了課外一小時體育活動的實效性和參與度，極大提高了全體學生參加體育鍛煉的主動性、積極性和自覺性，深受學生喜愛。

我校共有52個教學班，中國小生2600人，300米的塑膠操場一塊，學校課外一小時體育活動注重趣味性和實效性相結合，保證學生每天有一小時的體育活動時間；力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上，讓學生身體素質得到全面提高。

一、合理安排時間，保證鍛鍊效果

學校堅持體育課與課外體育活動交叉安排的原則，體育課內容：按照中國小體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動。當天沒有體育課的班級組織1小時的課外體育活動，確保學生每天一小時的體育活動。

每天下午5：00—6：00（冬季4：30—5：30）讓學生進行一小時課外體育自選活動，從學生興趣出發，以特色專案為主進行選修活動。各專案每班設立一個安全督導員配合體育教師進行課外體育活動的安全監督。下午課外活動自選專案內容及分工：在沒有體育課的當天下午，學生按照自己的興趣愛好可以進行乒乓球、籃球、足球、足球、田徑、健美操、體育舞蹈、跳繩、抖空竹等12項選修活動。整體設計做到科學性、創造性、特色性和可操作性，每個環節責任到人。豐富多彩的課外活動保證了學生鍛鍊身體的時間，充分調動了學生參與活動的熱情。

二、利用群體比賽，啟用學生興趣

1、課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發點。我們注重以小型競賽為契機，充分調動師生們的積極性、責任心，儘量讓更多的同學能夠參與到比賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培養學生終身體育觀。

2、分年段、分階段開展豐富多彩的體育競技比賽，確定每個階段的主要專案，全面推進學校每天一小時的校園體育活動。上學期國小年段開展乒乓球、跳長繩、體育舞蹈、二人三足、廣播操比賽；中學年段開展負重接力賽、跳短繩接力賽、籃球賽、足球射門比賽、健美操比賽。

三、加強課程管理，注重實際效果

1、課外一小時體育活動由體育老師指導，政教處、班主任全面參與組織和管理；競賽、活動課由體育教師、班主任組織和管理；各班組織鍛鍊小組開展課外體育活動。學生在教師的指導下學會鍛鍊的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

2、嚴格考核評比，把積極參加體育鍛煉活動情況納入學生體育課程、綜合素質評價的重要內容，把班級組織體育活動作為班主任工作考核的重要指標，把上好體育課、指導學生科學鍛鍊作為體育教師工作實績的重要方向納入考核。

3、學校每學年對體育教師、班主任進行評選“優秀體育活動組織者”，對班級和學生分別評選“每天一小時校園體育活動先進班級”、“每天一小時校園體育活動積極分子”的活動，將評選結果列入年度考核、班主任考核內容，以此推動每天一小時校園體育活動有效開展、深入發展。

幾年來，我們始終把提高學生綜合素質作為工作目標，學校上下齊抓共管，全校師生形成了共同鍛鍊，健康快樂的良好氛圍。在健康體質測量工作中，學生的各項素質明顯增強，課外一小時體育活動成為學生鍛鍊的大舞臺。

趣味活動總結5

一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在規定時間開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：

一、學生情況分析：

學生們天真、活潑好動，很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機，為學生身心的發展打好基礎。通過體育課外興趣小組活動，鍛鍊學生的體力，開發智力，提高文化素質，促進學生個性發展，培養優良品德，陶冶美的情操。

二、任務完成情況

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全ｘｘ體，教師提前備課，活動時紮實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

三、主要經驗和體會

1、內容多樣化。

本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

2、針對性教育。

活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

四、存在的問題及改進方法。

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以後要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學有所得。

二十一世紀需要高素質的人才。因此，我會繼續把提高學生素質放在首位。為體育活動培養學生能力提供更好的園地。

趣味活動總結6

為了慶祝20xx年元旦的到來，我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年雞年的到來，愉悅了同學們的身心健康，也豐富了校園文化活動，下面是我們的總結：

"為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備，各班都在規定的時間內如期的完成了任務。12月27日下午，在教務主任的帶領下，學校的領導以及學校美術組的老師對各班的黑板報進行了評比。最後評出六年級二班、五年級二班、六年級一班獲得黑板報優秀組織獎。

為了增強學生的體質，培養學生團隊精神，我校舉辦了"小雙國小慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全校8個班的同學們進行了隊形佇列展示。校長並在開幕式上作了講話。在本屆校運會上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優良傳統，發揚"沒有最好，只有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象，落實了學生體質健康標準，促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。

20xx年12月31日，小雙中心國小的操場上一片歡騰。這裡正在舉行20xx年"慶元旦"文藝匯演活動。各班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。詩朗誦《走進春天的大門》拉開了文藝匯演的帷幕。龔曉紅同學的一曲《說唱臉譜》讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指;六年級的《環保時裝表演秀》讓在場的人笑翻了天;吳鵬程同學的獨舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個苦難的歲月，觀眾的情緒隨著她的表演而起伏;六二班的現代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現代氣息;姜偉同學的魔術讓在場的同學看得目瞪口呆;最後學前班小朋友的過大年讓現場氣氛再掀高潮，給本次活動畫上了一個圓滿的句號。

平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，真可謂八仙過海--各顯神通，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這裡使我們對學生有了更深的瞭解。

嶄新的小雙國小在新的一年裡，在上級組織的正確領導，在家長、社會的關心支援，在全體師生的共同努力下，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓小雙國小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!