學校鍋爐工年終工作的總結範文

極其忙碌而又充實的一年又要過去了，有過困惑，更有希望和喜悅，該總結這一年的得與失，為下一年的工作奠定基礎了。那麼如何做出一份高質量的年終總結呢？以下是小編整理的學校鍋爐工年終工作的總結範文，希望對大家有所幫助。

學校鍋爐工年終工作的總結1

國小二年級的孩子，還處在養成習慣、打好基礎的重要階段，作為班級管理中的領導者，本人從未對自己的工作有絲毫的懈怠，本著把工作做得更好的想法，時常會將工作做一些小結。現在一個學期的工作又結束了，本人現將本學期的工作再次進行總結一下：

一、重點還是幫助孩子們養成習慣

低年級的孩子，尤其是國小二年級的孩子，正是養成習慣、打好基礎的關鍵時期，在這一學期的班級管理工作中，本人依舊是把幫助孩子們養成良好習慣作為重點來抓的。從每天的晨會出發，到每一次節日的活動組織以及開展，我都力求用自己的正確示範來幫助每一位學生養成良好的習慣。如果發現有學生的習慣不太好，那我就重點去關心那個學生，用自己的愛去包容這好習慣還未能養成的學生，不急不躁，只為讓我們國小二年級這個班的所有學生都能夠在這一學期裡養成良好的習慣。

二、用良好的班主任行動來傳遞愛

對於國小二年級這種低年級學生的教育，還不能向對待高年級學生那樣去教育，低年級學生對任何事物都要更加敏感，這就決定了本人在對待國小二年級的學生時，通常都會用自己良好的行為去影響每一個孩子，用這些作為班主任的行動去傳遞給每一位學生的愛，讓他們在足夠充足的愛中瞭解到自己是有人愛的孩子，也讓他們在這種愛中學會自尊自愛。國小二年級的學生正是確定這種自愛自尊的最佳時期，所以本人這學期更加註重用自己良好的行動去傳遞對每一個孩子的愛。

三、和任課老師與家長聯合起來教

作為一個班主任老師，本人也是明白對班級學生的管理工作，不能只依靠個人的力量，本人在這學期的班級管理工作中，本人依舊是與任課老師以及每一位家長聯合起來教育孩子，在孩子的學習教育方面，本人時刻與每科的任課老師保持聯絡，確保每一個學生都能夠跟上老師的講課進度，也卻確保每一個學生的成績都不出現意外。在對孩子的其他教育以及人格培養上，本人時常去學生的家裡家訪，也會與每一位家長保持聯絡，確保孩子們的情況，作為班主任老師的我，以及每一位孩子的家長都能夠清清楚楚，這樣也保證了每一位孩子的成長都看得見。

學校鍋爐工年終工作的總結2

一年來，在學校領導的正確領導和幫助下，在同事們的關習和支援下，通過自身努力工作和學習，不斷地完善和提高了自己的思想認識及工作能力，較好的完成了學校賦予的各項工作任務。在面對單一枯燥工作時，我沒有選擇逃避，而是在這普通平凡的。工作崗位上把燒鍋爐當成一項事業來幹。春去秋來，隨著歲月的流逝，我的工作技能和綜合素質也在不斷增加。每當看到一個個學生愉快的分享著我的工作成果時，我就有種說不出的喜悅。我一直認為，工作不分高低賤，只要能在平凡的崗位上做出不平凡的事情，就是一個高尚的人，一個成功的人。今天，我可以大聲的說出：我就是一個成功的人，一個有利於社會和集體的人，對於自己的工作，我無愧於自己的職業道德，在我的工作中，我兢兢業業，恪守職責，嚴守操作規程，做到以校為家，厲行節約。多年來，未發生一起事故，為學校的繁榮壯大做出了應有貢獻。今天，回顧往昔，展望未來，結合工作，對自己歷年來的工作進行了全面的總結：

一、自覺加強理論學習，提高個人素質。

在業務知識學習方面，我虛心向同行師傅請教，通過多看多問多想和多做，積極提高自己操作技能，使自己的業務水平更上一個新臺階。期間，為了不斷提高自己的理論水平，參加相關部門組織的理論培訓活動，通過理論指導實踐。

二、踏實肯幹，努力幹好自己的的本質工作。

幾年來我一直在學校從事司爐工作，嚴格執行各項規章制度，注重安全生產，認真履行作為一個司爐工的職責，認真執行巡查和定期維護檢修等各項工作，在鍋爐出現異常的時候，加強對裝置的不定時、不定期多次反覆地檢查，經確保鍋爐的正常執行。

三、遵循節約、高效的原則積極投入工作。

堅守崗位，集中思想，嚴格操作，上班時先按規定巡視、檢查裝置、裝置的執行情況，認真記錄鍋爐每天的執行情況。對鍋爐及附屬裝置作定期檢查和維修保養工作，及發現排除安全因素時，確保裝置正常運轉。

學校鍋爐工年終工作的總結3

20xx年已經過去。十幾年來，我做為一名取暖鍋爐執行人員，以飽滿的工作熱情投身平凡的工作，努力學習專業技術知識，嚴格遵守各項工作規程，虛心向懂技術有特長的前輩求教，團結同事，不斷提高工作能力，兢兢業業的幹好了自己的.本職工作。

一、本人在實際操作技術上用心鑽研，理論上熟記操作規程

利用現代快捷的網際網路及可得到學習資料的各種途徑來尋找相關執行方面的資料；實踐工作中嚴格遵守執行規程，培養個人獨立操作能力，保證供暖期間不發生誤操事故，影響供暖質量及實效。把工作中遇到的問題和取得的經驗、注意的事項隨時記錄下來，虛心向老員工和領導請教。我深深的知到要想鍋爐專業技術學透學精，還需要時間的磨練、知識的積累。知難不退，迎難而上。為此我積極調整自己的工作思路，抓住重點，積極進行由簡單的取暖執行到高效節能供熱的方向調整，為此也取得了可喜的成績，並得到了學校全體師生及領導的肯定，贏得住校生家長的稱頌。

二、取暖工作的能力包括協調能力和處理事故的能力

因為技術是死的，實際操作能力卻是活的。在各種突發事故中能夠果斷處理，將事故消滅在萌芽狀態，使實發事件後果最小化，這需要智慧，這需要實實在在的判斷。所以取暖工作中判斷能力一定要做到快速準確，活學活用，只有這樣才能更好地幹好取暖工這看似簡單實則不易的工作。

三、積累工作經驗，貫徹學校領導倡導的“節能降耗”

在耗煤、耗水、耗電方面，節約每一斤煤，每一滴水，每一度電。“節能降耗”要本著安全執行為首要，保證所有師生溫暖過冬為出發，盡而兼顧經濟實惠的執行。

四、在安全運營過程中，加大巡檢裝置力度、提高裝置可靠性，合理調整鍋爐執行方式，確保按時按點提供師生供暖

避免天寒地凍，師生人身受傷，裝置損壞，人為造成重大事故。新的一年又是新的開始，自然會有新的壓力，我將制定新的合理的奮鬥目標，力爭在各方面有新的突破。

所以我制定了今後幾年的個人工作方向：

工作閒暇，人不閒，一如既往的鑽研供熱鍋爐專業技術，提高事故處理能力，爭取鍋爐供暖執行時更平穩，使鍋爐負荷在安全、穩定、經濟的情況下高效執行。幹好本職工作的同時，瞭解其他專業知識，爭取達到“工作到老，學到老”目標。繼續發揮團結協作精神，強化理念，鞭策自己有更高的認識和十足的發展。幾十年的工作中，我取得了一定的成績，在技術方面有了新的突破，在工作中以主人翁的思想態度工作，全身心的投入到了學校的工作中，不懈的努力取得了驕人的成績。但我不會因為有了成績而會放棄求新的步伐。我會繼續努力工作，鞭策自己，為學校後勤服務，貢獻自己的一份力量！