文明行為規範養成月活動總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的文明行為規範養成月活動總結的文章" target="_blank" >活動總結，歡迎閱讀與收藏。

一、指導思想

1.良好行為規範的養成，關鍵是養成教育，須遵循“從他律到自律”這一規則。

2.良好行為規範的養成，落到了實處，細微處入手，加強訓練，指導與主體意識相結合。

3.良好行為規範的養成，要持之以恆，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。

二、活動措施

1.明確意義，激發動機

充分利用班會、板報、演講、及手抄報等形式，不斷提高深化學生的行為規範養成教育。樹立“行為規範教育我有一份”的觀念，形成“人人關心養成教育，形成人人抓養成教育”的氛圍。

2.制定計劃，明確目標

根據學生年齡結構，心理特點，確定學生行為習慣養成目標和訓練的內容與重點主要訓練有三大方面的內容，分別是：學習習慣養成，行為習慣養成和衛生習慣養成。

3.建章立制，規範言行

良好的行為規範養成不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恆來完成。

(1)值日製度：各小組長每天檢查，及時作好記錄，當天公示，一週作好總結，把行為規範落到實處。

(2)學生文明行為考評制度：每週對學生行為進行考核，作好記錄，使學生的行為表現處於集體的輿論監督下，使學生能較自覺地遵守規範。

三、活動成果

1、通過班會的形式，深入學習了《國小生守則》、《國小生一日常規》和《國小生日常行為規範》等檔案，為學生的`文明行為進行了規範的要求。

2、通過黑板報、手抄報等形式，大力宣傳學生文明行為規範，讓班級每一個角落都成為學規範，用規範的教育陣地。

經過一個月的教育活動，我班已經形成了“倡文明之風，做文明學生”的良好風氣。在此基礎上，我班將繼續鞏固文明行為規範養成教育的成果，常抓不懈，讓文明禮儀之風在我班長吹不止。

訓練形式與過程：

組織學生學習《守則》《規範》開展“做個有道德的好學生”班隊會通過板報形式進行宣傳教育訓練內容：學習習慣