有關幼兒園親子活動總結模板集合6篇

不知不覺中一個精彩的活動結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，好好的寫一份活動總結，記錄你的所思所想吧。但是拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，下面是關於幼兒園親子活動總結6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園親子活動總結 篇1

又是一年畢業季，為了讓大班小朋友們學會感恩，體驗畢業離園時的惜別情，享受成長的快樂，從7月9日開始，xx實驗幼兒園為孩子們舉行了豐富多彩、具有紀念意義的畢業季系列活動，以進一步激發他們對於幼兒園生活的留念和對國小生活的嚮往。

本次扎染活動，我園攜手童話圓方機構的老師們，特地開展了“親子扎染體驗活動”，誠邀家長和孩子們一起感受扎染藝術的獨特魅力。活動一開始，老師詳細的介紹了扎染工藝的基本知識、扎染特點及製作技巧後，家長和孩子們都紛紛躍躍欲試。隨後，家長和孩子們採用皮筋等工具，將扎染用的白色布袋根據自己的喜好紮緊，捆紮出造型獨特的形狀，勾勒出美妙神奇的圖案，然後染色。最後，一件件風格迥異、色彩靚麗、花樣別緻的作品就完成啦。看到一塊塊白布袋在自己手中變成了絢麗多彩的揹包，孩子們興奮無比，不停地與老師、夥伴以及家長們互相交流著、欣賞著，體驗著成功的喜悅和快樂。

本次活動的舉辦，不僅為孩子們提供了一個展示自我，相互交流的平臺，同時使孩子們瞭解和認知了中國傳統文化的工藝美，為傳承中華民族傳統文化起到了積極作用，通過共同製作扎染揹包，親子間的情感也在活動中得到了昇華。正值大班畢業季，一個小小的揹包，承載著父母的期盼、老師的囑託和童年夥伴的歡笑，願你們背上滿滿的祝福，揚起遠洋的帆，擁抱彩色人生。

幼兒園親子活動總結 篇2

秋高氣爽、陽光明媚，為了讓孩子們親近自然、接觸社會、體驗集體同遊的歡樂，近日，XX幼兒園組織開展了一次親子秋遊活動。

上午，小班的孩子們興致勃勃地遊覽了月湖雕塑公園，呼吸大自然帶的氣息，感受秋天的美景，各班還精心開展了親子小遊戲；下午大家來到元祖啟蒙樂園製作蛋糕，體驗親子製作的樂趣。

中班的孩子們在海洋水族館裡與海洋動物來了一次親密接觸，大家被形形色色、形狀不一的魚群所吸引，充分感受到海洋動物帶來的神奇魅力。隨後孩子們來到世紀公園，在鋪滿粉黛亂子草的花田漫步，孩子們彷彿徜徉在秋日的童話裡。

大班的孩子們則來到上海科技館，迫不及待地投入到了觀察與探索之旅中。他們第一次瞭解了地球的內部結構，還在不見天日的地洞裡體驗了一次地震帶來的地動山搖；“機器人世界”裡多才多能的機器人，也讓孩子們領略到科技的發達；彩虹樂園更讓他們好好的體驗了一番生活中的科學祕密……

秋遊活動既拓寬了孩子們的視野，也增進了親子間的情感，讓孩子和家長在自由、輕鬆的環境中，感受著人與自然的和諧美！

幼兒園親子活動總結 篇3

寒假學校組織了親子活動——讀書。收假回來，我對本班學生讀書情況做了一個初步的瞭解，並詳細地記錄了下來。在此過程中，我發現很多同學都達到了讀書的目的，而不是為了讀書而讀書，家長同時也做了非常詳細的記錄。現在班級中有部分同學能將唐詩三百首的部分詩背下來，並能準確的理解詩的含義，恰當的融入詩的意境。在班會中，我們對讀書效果顯著的同學進行了表彰，並予以啟發其他的同學養成一個讀好書，好讀書的習慣。

現在同學們讀書的熱情越來越高漲。好多學生在日記裡流露出喜歡看書，都說假期的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣，也表達了對學校的舉措非常滿意。我班有的同學在讀書筆記裡寫道：每週一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會越積越多。

讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中出現的各種問題，通過各種資訊渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。

同學們，我們對知識的需要就像我們每天必須喝水一樣，如果我們身體缺水我們的健康就會出現“紅色訊號”，那麼如果我們沒有知識即將意味著我們會被這個知識社會所淘汰。同學們，養成一個讀書的好習慣，這樣我們才有可能走在社會的前面。

幼兒園親子活動總結 篇4

伴隨著我園的經典誦讀活動的落幕，我園十月份首屆讀書節活動也結束了。回頭看看，這個十月很精彩、這個十月很忙碌、這個十月很累人。現簡單回顧一下十月份閱讀節的主要工作。

一、十月份工作內容

1．豐富班級圖書角，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書。

2．挑選優秀親子閱讀心得，並展示給全園教師及家長觀看。

3．組織全班幼兒參加了園內舉行的經典誦讀比賽，每天利用睡前十分鐘給幼兒講經典故事，起床後教師與幼兒一起進行閱讀。

4．利用家園互動平臺及班級部落格等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

5．鼓勵家長與幼兒進行親子閱讀。

6、設計班級閱讀海報"親子一班閱讀之星"。

7、評選了班級書香家庭與閱讀之星。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背後卻隱藏著太多的辛苦,同時也感謝家長對我們工作的`支援與配合。

二、工作效果評價本次讀書月活動的主題是"書香為伴、快樂成長，"營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香園所，現在對班級開展的一系列閱讀節活動的工作評價如下。

1．通過班級老師的宣傳和鼓動，家長都能積極捐獻幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質量很高，為我班幼兒提供了一個豐富的讀書環境。接下來是如何管理及使用這些圖書。

2．通過幾天的觀察，家長對教師及家長讀書心得的關注度比較高，她（他）們經常駐足翻閱，但由於展示地方有限，只能有少部分家長看。

3． 幼兒經典誦讀活動中，幼兒參與的興趣比較高，從中也看出幼兒比較喜歡誦讀，而親子之間的故事情景表演 由於缺乏情景，幼兒語言有時不清楚，影響故事的觀賞性，下次應多安排情景故事表演，錄音 效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。

4、親子閱讀好書推薦較好，有部分家長踴躍參與並相互推薦好書，也有一部分家長因為工作較忙沒能參與。

5、親子閱讀，各位家長都做得很好，據瞭解家長們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀，或者是利用週末時間與孩子一起到圖書館或者書店去閱讀。

6、教師製作的閱讀節海報讓家長通過海報的就能對班級在閱讀節期間開展的一系列活動一目瞭然。

7、書香家庭和閱讀之星的評選鼓勵了孩子們對閱讀的興趣和積極、主動參與閱讀的激情。

讀書月的各個活動都按計劃完成了，但離最初的設想效果還有一定的距離。一則是一些細節問題沒有做好，二則是老師的時間有限，加之人手不夠，很多想法都難於實現。教師也是第一次組織閱讀節活動，經驗不足，希望明年的閱讀節活動辦得比今年好。

幼兒園親子活動總結 篇5

每年的開學初，剛入園的小班新生由於分離焦慮往往引來很長一段時間的哭鬧期。為幫助小班新生順利度過哭鬧期，讓幼兒儘快地適應幼兒園的生活。我園9月5日—8日，舉行了為期4天的半日親子活動。這幾天對於新入園的寶寶來說是特殊而有意義的日子。為幫助小班新生順利度過哭鬧期，避免緊張和陌生感，小班組全體老師們精心準備，班級環境煥然一新，她們結合今年的奧運會，各班圍繞球類運動進行了佈置，到處充滿了藝術色彩和童趣；為了讓寶寶們儘快適應並喜歡上幼兒園，我們還為寶寶們安排了生動有趣的親子活動：在動聽的背景音樂中，“運球”、“插花”、“揪尾巴”“舞動的綵帶”等許多有趣的活動都讓家長和寶寶們開懷大笑，在互相幫助協作中寶寶和寶寶，家長與家長之間也增進了彼此的友誼。遊戲結束後，爸爸媽媽們還帶著寶寶參觀了幼兒園，熟悉了教室的環境，孩子們在遊戲和實際操作中體驗了快樂和自信。

我們這次小班開展的親子活動，成功地為新入園的孩子們儘快適應幼兒園生活奠定了基礎，祝願可愛的寶寶們在幼兒園健康快樂地度過每一天。此次活動受到了家長的熱烈歡迎，家長們熱情參與，主動配合，他們不僅看到了幼兒園老師們對孩子的耐心、細心，而且也對孩子在園的一日生活有了大概的瞭解，消除了後顧之憂。促進了幼兒實現從家庭到幼兒園的順利過渡，拉近了幼兒園與家庭、幼兒園與孩子、孩子與老師、老師與父母的距離，同時也提升了教師開展新生工作的能力，可謂是一舉多得！

相信在家園的共同配合努力下，我們很快就能看到每個孩子燦爛的笑臉！

幼兒園親子活動總結 篇6

三月，暖風拂面，躲在溫室裡的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。

一、積極組織、精心策劃

少年宮幼兒園積極號召全校開展20xx年的春遊活動，這也是蘋果班孩子們第一次的春日親子活動，這讓孩子們和家長們多少都有點興奮，蘋果班的家委會也緊鑼密鼓的成立起來，商議整理後在教室門口張貼出此次春遊的倡議書，為了春遊的順利進行，老師、家長們積極組織用實際行動努力為孩子們營造一次快樂的春遊。

本次活動是蘋果班結合春天的主題活動，組織家長和孩子、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的輕佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。蘋果班20xx年春日親子活動主要內容如下：

(1)時間：20xx年3月27日早9：30——12：00

(2)地點：西南科技大學新校區

(3)參與者：蘋果班全體幼兒、家長、老師

(4)家委會成員職責安排：安全委員負責叮囑各位家長注意自己的小朋友安全並協助完成;組織委員組織親子活動有序順利進行並管理好遊戲用道具和獎品;宣傳委員做好活動拍照及活動結束後的總結。

(5)提示家長要注重活動的過程：讓孩子欣賞美麗的春景，感受春天的變化，增進對春天的認識;家長應在整個活動中培養孩子的獨立能力;帶領孩子積極參與各項遊戲，培養孩子的主動性和積極性;培養孩子的交往能力，家長要做好表率作用;在整個活動中要做好環境保護。

(6)全班合影留念。

(7)三個親子互動遊戲。

(8)老師家長孩子交流時間。

二、準時集合，向快樂出發

三月二十七日早晨，陽光趕走了一週的陰霾，太陽公公暖洋洋的照耀著大地。九點鐘蘋果班的兩位老師就早早的等在那裡了，大家陸陸續續前來集合，九點半家長和孩子們基本都到齊了，家委會的成員們清點人數，給孩子分發安全衛生的小食品，為孩子們貼上寫著自己大名和小名的蘋果形狀的不乾膠，這樣是便於家長之間能儘快熟悉和溝通，畢竟大家要一起攜手走過三年。

主持人匡科宇媽媽建議大家走到寬敞的廣場中心進行活動，沿途家長和老師們引導孩子觀察周圍的景物，如廣場中央的大池塘、池塘裡的魚、野鴨和鵝，有幾個小朋友居然背誦起了《詠鵝》，一路踏青，翠柳、桃花、長廊、青青草地，大家很快就聚集在廣場上，孩子們跳著笑著，一張張可愛天真的小臉，讓這個春天都顯得分外美麗。

家長牽著寶寶的小手自覺的排好隊，等待春遊活動的正式“開幕”。首先主持人寄語本次活動主題和目的，然後請班主任夏老師做簡短的動員講話，最後請家委會主任講話。家長和孩子們的掌聲久久迴盪在廣場上空，業餘攝影師們為全班家長、孩子、老師集體留念。