學習交流協會策劃書範文
1學習經驗交流會策劃書
一、活動目的
為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習資訊和經驗，瞭解他們在學習過程中的不明白之處，並給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。
二、活動時間和地點
時間：20XX年10月11日晚7：00
地點：各班教室
三、活動形式及內容
活動形式：講座與討論相結合
活動內容：1、由大一各班自行請大二、大三學習優秀的學長或學姐到各班作經驗介紹;大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，學長學姐作答;
2、活動期間穿插文藝節目(至少兩個);
3、每班在學習經驗交流會後至少交三篇心得體會。
四、活動流程
1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的學長學姐;
2、大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;
3、大一同學提出問題並進行交流;
4、文藝節目表演;
5、主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。
五、活動測評
以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數
人員安排：由學習部幹事到各個班級監督並評分
評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。
1、出勤情況(10分) 缺勤1人扣0、5分，若由特殊情況請假者必須有假條;
2、會場氣氛(10分) 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演並作記錄,提問環節的互動是否活躍;
3、文藝節目(10分) 要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛;
4、最終效果(10分) 學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情;
5、心得體會(10分) 以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。
六、獎項設定
1、根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名;
2、針對優秀心得體會設定一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公佈五天，並上傳至學習部部落格。
七、注意事項
賽前準備
1、賽前宣傳 通過各班學委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報。
2、9月5日下午6：30召開幹事和學委例會安排經驗交流會相關事宜(幹事：安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級;學委：交代清楚交流會會場佈置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜;學委於當晚交各班固定教室所在地點)。
3、與紀檢部協商好，週四晚晚自習改為交流會。
賽時
1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果;
2、邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝;
3、在場的學習部幹事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。
賽後
1、賽後效果宣傳：在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道;在校園網上發出關於外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。
2、活動的書面總結。
2學習經驗交流會策劃書
活動主題：暢談經驗，分享快樂
活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取儘快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關係，從而盡情投身於學習和展現自己的才華，達到發展的目的。
活動地點：5406教室
活動時間：20xx年xx月x日
參加人員:
xx級信工班全體同學
xx級信工部分同學
邀請嘉賓:學習部xx
主持人:賀雲瑞
負責人：總指揮總策劃 ——王xx
會場佈置——xx等
會場衛生：xx
活動準備：
(1)聯絡xx及信工的學長、學姐，事先與他們交流溝通
(2)收集並準備xx級同學的問題
(3)佈置教室，準備道具
(4)做好後勤工作
(5) 排練相聲，準備歌曲
活動流程：
(1)主持人開場白，並宣佈交流會開始
(2)主持人簡單介紹每一位老生
(3)xx級老生依次發言，可以向新生提問(2-3人)，瞭解同學情況，提高新生興趣
(4)xx級老生代表即興表演
(5)xx級老生代表發言，講述自己的大學生活，自己的心態，自己對大學的瞭解及心得體會，說說自己今後努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業的感悟
(6)默契大考驗——你做我猜
(7)相聲——白字學生
(8)xx級新生提問，老生答疑。同學們向xx級老生提問你自己不懂或感興趣的`問題，xx級老生給予詳細解答，以明確我們今後的發展方向。
(9)瘋狂大搜索
(10)歌曲
(11)主持人宣佈交流會結束
活動後期：
(1)班委整理和收拾現場
(2)王xx對此次交流會作出書面總結
經費預算：100元
經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收穫：
一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步瞭解了專業知識，並懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。
二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的瞭解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利於提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛鍊自己，從而發展自己。
三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利於同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利於我班形成優良的學風。
但是，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。儘管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。
二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。學習經驗交流會策劃書學習經驗交流會策劃書。
三、在交流會期間，玩遊戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以後在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學習經驗交流會有利於進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。瞭解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以後的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。
3學習經驗交流會策劃書
活動主題：
啟迪現在，揚帆未來
活動背景：
又一個學期的學習，仍需要更多的經驗來扶持。經過了一個學期，相信同學們對現在和未來都有了新的認識。在繁忙的工作與學習中穿梭，每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率，為自己的目標而奮鬥，更希望多一些機會回顧過去，啟迪現在，夢想未來。為此，經濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經驗交流會，為同學們提供互相交流的平臺。
活動目的：
讓同學們互相交流學習經驗，借鑑到更有效的學習方法；同時也讓大家回顧過去，啟迪現在，展望未來
活動物件：
經濟管理學院11級全體同學
活動時間：
xx年4月8日
活動地點：
各班晚自習教室
活動要求：
1、精心組織
要高度重視本次活動，指定好活動實施細則和活動策劃方案
2、大力宣傳
加強宣傳力度，調動大家的積極性，確保活動圓滿結束
3、認真總結
活動結束後，認真總結成功和不足之處
活動準備：
1、由學習部學幹通知各班同學此次交流會舉辦的相關事項；
2、各班在當天晚自習之前辦好板報；
3、各班負責人做好活動場地、人員的準備工作。
活動內容及流程：
1、由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義；
2、同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議；
3、同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法；
4、同學們主動交流在大學裡的收穫，回顧過去的大學生活，講述自己所受的啟迪，暢述夢想與目標，描繪未來藍圖；
5、主持人對本次活動進行總結。
