青年志願活動策劃書
第一篇：青年志願活動策劃書
一、活動主題：奉獻愛心，美化校園
二、活動目的：為了通過參加志願者組織為更多人提供一個鍛鍊自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，瞭解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志願服務事業的發展。
三、活動背景：12月5日是國際志願者日，全世界的志願者將在這一天開展豐富多彩的志願服務活動，進一步倡導志願精神。培養志願服務理念，以實際行動迎接自己的節日，今年的志願者日，為了擴大青年志願者協會在社會和同學間的影響及認同感，特此舉行本次活動。
四、活動流程
(一)活動準備流程：
1、由協會行政部、組織部進行策劃工作，並由祕書部來協助收集與國際青年志願者，國內青年志願者有關的發展史，以及本協會近期的'活動及取得的成績和相關的圖文資料。
2、由宣傳部做出本次活動的宣傳海報，宣傳方式以橫幅、傳單、問卷調查等方式均可。
3、需用物資包括：請柬(作邀請相關重要與會人員用)，板報(供宣傳部宣傳用)，簽字橫幅、簽字筆(供有興趣的人簽名留念用)，綵帶(沒位志願者左手臂系一條作為志願者表志)，宣傳圖片(展示、宣傳校青年志願者協會)
(二)活動流程：
1、所有協會成員在校田徑場八點準時集合，由協會會長髮表活動前講話並由組織部部長分配任務。
2、祕書部負責活動登記、記錄工作。
3、開始活動，並由祕書部向各負責人分發問卷調查表、宣傳單等需用品。
4、各負責人分配具體任務
5、全體集合，進行活動總結。
五、活動地點：x小區。
六、活動時間：xx年12月5日
七、主辦單位：x校團委
協辦單位：武漢大學東湖分校校青年志願者協會
第二篇：青年志願活動策劃書
一、活動主題：奉獻愛心，美化校園
二、活動目的：為了通過參加志願者組織為更多人提供一個鍛鍊自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，瞭解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志願服務事業的發展。
三、活動背景：12月5日是國際志願者日，全世界的志願者將在這一天開展豐富多彩的志願服務活動，進一步倡導志願精神。培養志願服務理念，以實際行動迎接自己的節日，今年的志願者日，為了擴大青年志願者協會在社會和同學間的影響及認同感，特此舉行本次活動。
四、活動流程
(一)活動準備流程：
1、由協會行政部、組織部進行策劃工作，並由祕書部來協助收集與國際青年志願者，國內青年志願者有關的發展史，以及本協會近期的活動及取得的成績和相關的圖文資料。
2、由宣傳部做出本次活動的宣傳海報，宣傳方式以橫幅、傳單、問卷調查等方式均可。
3、需用物資包括：請柬(作邀請相關重要與會人員用)，板報(供宣傳部宣傳用)，簽字橫幅、簽字筆(供有興趣的人簽名留念用)，綵帶(沒位志願者左手臂系一條作為志願者表志)，宣傳圖片(展示、宣傳校青年志願者協會)
(二)活動流程：
1、所有協會成員在校田徑場八點準時集合，由協會會長髮表活動前講話並由組織部部長分配任務。
2、祕書部負責活動登記、記錄工作。
3、開始活動，並由祕書部向各負責人分發問卷調查表、宣傳單等需用品。
4、各負責人分配具體任務
5、全體集合，進行活動總結。
五、活動地點：x小區。
六、活動時間：xx年12月5日
七、主辦單位：x校團委
協辦單位：武漢大學東湖分校校青年志願者協會
第三篇：“走進童心，關愛兒童”青年志願服務活動
一、 活動背景
冬去春來，又是一年伊始。在春暖花開祥和的季節裡，同學們飽含青春熱情的活力，張揚鮮明的個性，將新一代大學生的風範發揮得淋漓盡致。正因此，我們中北學院0822班的同學們將以滿腔的熱血進行志願服務活動。
二、活動目的
1. 倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願準則，弘揚志願者精神，傳播服務理念。致力於讓我院志願者在活動月幫助他人，鍛鍊自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力；
2. 展示志願者風采，豐富志願者生活。提供平臺使我班的志願者能更好的實現經驗、資訊、感受等方面的交流；
3. 通過活動，培養志願者服務的能力，積極探索我院志願者服務的新思路、新方法；
4. 使校內更多的同學瞭解志願者，關注志願者，熱愛志願者事業，加入志願者的隊伍；
5. 在志願中感受快樂，在快樂中志願奉獻。發揚志願者的服務精神，體現志願者的優良品質，擴大我院在社會上的影響力;
6. 促進校園精神文明建設，營造和諧校園氛圍。
三、活動時間
2014年03月26日
四、活動地點
南京市鼓樓區頌德里社群、幼兒園
五、參與人員和方式
參與人員：南京師範大學中北學院0822班全體星火志願者
參與方式：由0822班星火志願者組成的團隊，進入社群、幼兒園進行志願服務活動
六、活動簡單流程
1、與幼兒園小朋友玩遊戲；
a．遊戲名稱: 小白兔兒跳（託班）
遊戲形式: 集體遊戲
遊戲準備:小兔子頭飾
遊戲玩法：幼兒在教師的帶領下，從一個方向跳向另一個方向。 遊戲規則:堅持跳完全程。
b．遊戲名稱:餵豬（小班）
遊戲形式:個人專案、集體
遊戲準備:小豬圖片、塑桶若干，紙團做的食物若干
遊戲玩法:小豬圖片懸掛在牆上，塑桶略低於小豬嘴處。幼兒站立在距離“小豬”1米左右的起點線後，說：“小豬小豬，我給你吃xxx，並將”食物”拋至塑銅內。
遊戲規則:幼兒扮演小豬，邊唱“小豬睡覺”，邊自由舞蹈。
c．遊戲名稱: 踏板車接力（中班）
遊戲形式: 集體遊戲
遊戲準備: 踏板車
遊戲玩法：分成若干隊，規定起點和終點，每隊帶頭幼兒踏踏板車向終點衝刺並折回到起點，將踏板車交於下一位幼兒，依次類推，直到最後一名幼兒完成規定動作。
遊戲規則:腳不能離開踏板車.
2、幫助小朋友學習英語；
3、表演節目，加強互動；
a． 唱歌
b． 跳舞
c． 講故事
4、 幫忙打掃幼兒園；
5、 教小朋友一些知識。
七、 活動預期效果
1、增強互動，加強感情交流；
2、增強小朋友的學習意識；
3、幼兒園充滿和諧氣氛。
八、活動意義
小朋友：既學習了知識，又豐富了他們的生活，增強了他們的學習意識。
志願者：增加了相關經驗，增強了志願服務意識。
幼兒園：減輕老師的負擔，豐富了校園活動。
九、活動倡議
1. 全院學生都參加到活動中來；
2. 活動結束後，本班組織相關人員進行活動總結的文字工作。
南京師範大學中北學院0822班
2014年03月20日
