八年級家長會學生家長髮言稿（精選5篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的八年級家長會學生家長髮言稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級家長會學生家長髮言稿1
尊敬的各位家長：
大家好！首先請讓我代表八年級全體教職工對各位在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支援教育的行動表示衷心感謝！
“有朋自遠方來，不亦樂乎？”今天我們相聚在華美實驗學校，懷揣著相同的心願，為了達到一個共同的目標--那就是：讓我們緊密攜手，共同托起明天的太陽！太陽光芒四射，充滿激情與活力，她代表著美好的未來與希望，八年級學生家長會議發言稿。我們的學生，你們的孩子，他們就是太陽，是我們中華民族的希望，是我們每個家庭的未來，將是我們家族的榮耀，為了這個光輝燦爛的太陽的升起，今天我們走到一起來了。
“路遙知馬力，日久見人心。”回顧孩子們來到華美的這一年半來，我感觸萬千，在座的家長與我們這個年級有一個相識－理解-信賴的過程。大家還記得，去年七年級開學的時候，我們年級在流沙新校區，那時候，新校區才剛剛建立啟用，很多家長不放心，少數家長還到校要求給孩子退學，但更多的家長朋友給予了我們充分的理解，最終決定把孩子放在我們學校就讀。我很受感動，同時我也跟同事們一道立下心願：我們要努力，我們要殫精竭智，一定要把孩子教好，絕不讓家長後悔自己的選擇，絕不辜負家長對我們的信任和殷切寄望！通過我們在新校區一年的共同努力，終於以優秀的教育教學效果贏得了家長的信賴，在此，我代表年級教師對家長們的理解、支援與信賴表示衷心感謝！（起立鼓掌）
下面請讓我就八年級的教育教學情況向各位家長作一個簡要彙報。
我們八年級現有學生1830名，分設36個教學班，其中內宿班14個，走讀班22個，每班人數為50人左右，屬中等班額。本年級有專任教師99人，基本為大學本科以上學歷，取得中、高階教師職稱的中青年教師，教學基本功紮實，教學能力強，教學業績突出，是一支學歷達標，團結、安教、樂教、善教的精良教師隊伍。
從去年至今，我們年級在華美實驗學校總校長詹創豐校長的領導下，在國中部常務副校長黃秉順副校長的具體指導下，秉承華美教育的優良傳統，從嚴治校，規範管理，科學育人，大膽創新，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規範養成教育為重點，貫徹落實《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，踐行詹創豐校長提出來的華美學生養成教育十六字方針“守時守紀，循規專注，文明禮貌，衛生健體”，大大提高了學生的綜合素質；我們年級還非常重視持之以恆開展教師隊伍建設，提高師德修養，規範教師教育教學行為，深入開展新課改，推行“先學後教，當堂訓練”的高效課堂教學模式，全面提高教學成績，為華美教育的品牌增光添彩。
在德育管理方面，我們成立德育工作領導小組，全面規劃、組織實施年級的德育工作，落實學校總體德育工作任務，創設“人人是德育工作者，處處是德育工作基地，事事是德育工作內容”的德育工作大環境，形成“管理育人，教書育人，服務育人”的全員德育工作體系；
我們要求教師做到愛崗敬業，教書育人，為人師表，恪守職業道德，老師與學生保持一種人格上的平等，相互學習，相互尊重，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，一經發現有體罰學生的現象，學校將給予嚴肅查處，絕不姑息遷就。學校經常性地舉行教師崗位培訓，定期舉行班主任工作交流會，提高教師的思想品德素質和業務能力，轉變觀念，開拓視野；
我們充分發揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透，充分挖掘教學內容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的薰陶；我們充分利用主題班會，校園廣播站，宣傳黑板報等陣地，發揮其在校園文化建設中的作用和育人的功能；
我們注重加強學生的自我教育，自主管理的能力，培養好班級幹部，加強班級建設，使班集體成為促進學生德、智、體、美、勞等諸方面發展的一個理想的“家”，形成團結守紀，民主創新的班風；
我們狠抓學生良好習慣的養成教育，堅持每日常規檢查制度，每日檢查的內容有：早晚自習、兩操、頭髮、校服、校卡、路隊紀律、課堂紀律、課件紀律以及就餐和就寢紀律，發現違規學生及時進行批評教育，進行整改；
我們要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到少批評、多鼓勵，少指責、多幫助，發言稿《八年級學生家長會議發言稿》。後進學生的轉化工作做到有計劃、有措施，勤總結，重落實；
我們重視對學生進行民族傳統美德的教育，針對現代孩子以自我為中，不善於體諒別人，自私冷漠，遠離感動的道德缺失，我們開展了一系列感恩教育活動，有軍訓時在德育基地進行的感恩主題報告，有邀請著名演講師甦醒老師到校主講的專題演講會，還有每週二、四常規進行的“感恩的心”手語操，我們還在家庭的積極配合下開展了兩個卓有成效的學生社會綜合實踐活動，第一個是“感恩孝道，擔當責任” 第二個是“追憶家族先人，感恩幸福生活”。這兩個活動，一個目的在於弘揚中華民族傳統美德，學會關心長輩，尊老愛老，以實際行動給長輩以關懷和溫暖，在為長輩送溫暖的行動中樹立承擔家庭與社會責任的信念，感受孝敬長輩的快樂。另一個是利用清明節祭祖追思、緬懷先人的濃厚氣氛，結合時代特點，對學生進行愛國主義和民族傳統教育，繼承和弘揚中華民族傳統美德；通過蒐集、整理家族、鄉里先人的故事，學習先人勤儉持家、艱苦創業、賙濟同鄉、孝敬長輩、本分為人等優良品德，感恩今天幸福生活；通過與家族長輩訪談了解的方式，加強不同年代家族成員之間的溝通。上述活動得到了學生的踴躍參與，也得到了家長們的支援和認可。
我特別想在這裡與各位家長分享一下孩子們在這些活動中的一些感人的片段：
因時間關係，我無法一一列舉這麼多的令人感動的事例。
我們積極開展學生的心理健康教育，青春期教育，在本學期開展了“真誠溝通，從心開始”的主題書信活動，採用了師生互通書信，家長寄語的形式，建立師生、家校溝通有效渠道，架設心靈相通的友誼橋樑，對有心理問題傾向的學生及時進行心理疏導，促進學生健康成長。同時還定期利用校園網進行學情調查，收集學生們對老師們教學方法方式、工作態度、師德修養等方面的意見與建議，及時與教師交流反饋，促進師生思想溝通，改進教學方法，提高教學教育效果。
教學是藝術，藝術的生命在於創新，這些年來的辦學經驗使我們深刻認識到：學校發展只有不斷創新才能絕處逢生，只有遵循教育規律，學生才能學有所成。從去年開始，我們在xx校長的倡導及領導下，除了認真抓好備、教、批、輔的常規教學管理外，還開展了全員參與的轟轟烈烈又紮實有效的“學洋思，促課改”的課堂教學改革活動，創設高效課堂，取得了顯著的成效。
從去年開始，每個學期都開展了大型賽課活動，所有教師全員參賽，從科組內的初賽到全校性的複賽，老師們在不斷的講、聽、評活動中相互觀摩，相互學習，相互促進，大大地提高了自身的綜合業務水平。學生們在“先學後教，當堂訓練”的高效課堂教學模式下，思維得到了切實的訓練，學習能力得到了切實的培養，抄襲作業的不良現象少了，自主學習的人多起來了，同學之間的相互討論既促進了學習成績的提高，同時也密切了同學的關係，增進了同窗友誼，同學之間的矛盾大幅度減少了。
在常規教學管理方面，我們做到認真細緻，科學高效。每個學科組每週一、四兩個晚上舉行集體備課，討論審定每個課時的課件，精心選定作為自學檢測和當堂訓練的精典習題；每週每個科組要舉行兩個至三個教研課，全組教師均要參加聽課評課，一個學期下來，每位老師聽課評課達20節以上；每週各個學科組均要設計印發定量雙休日作業，讓孩子們在學習上放假不放鬆，雙休日作業在週一學生返校時第一時間上交老師查閱，儘量減少作業抄襲現象的發生；每次考試我們都周密部署，嚴格按會考要求進行監考、查卷、分析、評比、獎勵，對於個別違規舞弊的考生，我們不僅給予思想教育，還採取了取消成績，當天留校補考，請家長到校協助教育等嚴正考風的教育措施，所以我們學生的分數可以說是100%的真實不含水份，能提供真實可靠的教學效果反饋，反映學生各個時期的學習情況；每次考試結束後，經語文科任老師推薦和點評，我們將各班學生的優秀考場作文及時彙編成冊，至今已出版了8個優秀考場作文專輯，這個舉措極大激勵了大批學生刻苦學好語文，掌握祖國文字，為孩子們種下了文學寫作的種子。
尊敬的各位家長，“駑馬十駕，功在不捨。鍥而不捨，金石可鏤”，只要我們有滴水穿石的精神，假以時日，華美的教育改革一定會取得更為優異的成績，為社會所認可推崇，那麼享受這一成果的最大受惠者，就是華美的莘莘學子。
尊敬的各位家長，這一學期馬上又到尾聲了，這些年來我每天目睹著老師們忙碌的身影，目睹著他們雖身心疲憊卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然撇下親人走上講臺的堅定神情，我被老師們這種忘我的敬業精神所深深感動，今天藉此機會，我想把我的這份感動與大家一起分享，讓家長們更多的瞭解我們的老師。
八年級家長會學生家長髮言稿2
尊敬的各位老師、各位家長：
大家下午好!
我是八年級（一班）鄧雨的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！
今天，有機會在這裡與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對孩子進行正向教育和引導
孩子的成長需要良好的環境，進入行中學習我們就為孩子創造了一個良好的求學環境，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業充滿愛心的學校。 孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向資訊有意無意經常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽，並且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。 第二、重視孩子的心理健康
國中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長要多和孩子溝通交流，瞭解孩子心裡在想什麼，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校裡的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支援的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家
長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。
第三、是關注孩子的'學習
說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那麼在家裡的學習是對孩子學習的必不可少的補充。
1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍
孩子在家做作業時，儘量保持家裡安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學習方法
孩子剛升入國中，隨著課程的增多，作業量的增大，為了讓孩子儘快適應國中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業，及時預習和複習，由於鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚並因此加分，不僅鍛鍊了孩子的能力，增強了孩子的自信心。
3、家長要知道孩子的學習程序
我沒事的時候也經常看看孩子的課本，看看他學到什麼地方了，翻翻孩子的作業，看看他的作業質量和認真程度，我認為通過孩子的作業，可以反映孩子學習的一些問題，作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態度問題，只有寫的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試
升入國中後考試越來越多，週考、月考、期會考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種資訊，通過考試可以發現自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現在特別喜歡考試。
四是積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家裡通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。
八年級家長會學生家長髮言稿3
尊敬的各位家長：
大家好!
我是八年級xx的家長，今天能有機會在這裡作為家長髮個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會上講三點：
第一點：讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數第三的位次，國中時有很多的鬱悶和不悅，進入這個班後，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績日趨提高，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績。這對於王威來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個案，其他同學都在進步，這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由讓學生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。現在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個大人圍著他們轉，孩子要什麼，就給什麼，真是含在嘴裡怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期裡,天熱的時候在家看電視，上網打遊戲或者邀幾位夥伴打球，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業時也要開著電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不瞭解父母的艱辛，體驗不到父母的養育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。
第二點：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條後路，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了後顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。現在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數字媒體專業，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打遊戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，儘量聽取老師的建議。
第三點：全力以赴
作為家長，在孩子全力以赴作最後衝刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，媽媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學後學到II點，我媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和媽媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經常說很感謝媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，並且會考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望於僥倖，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人註定會成功，也沒有人註定會失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在會考前一切皆有可能，一切皆能實現。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業業老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最後，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲。最後，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學在明年的會考取得優異的成績。
八年級家長會學生家長髮言稿4
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是八年級(1)班XXX同學的家長，今天能作為家長代表坐在這裡，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這裡，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當八年級教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點會考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。會考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最後衝刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到會考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果會考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的會考中是有不少例項的。我們雖然不能寄希望於僥倖，但是隻要有一線可能就要爭取，沒有人註定會成功，也沒有人註定會失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在會考前一切皆有可能，一切皆能實現。
第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最後，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們三一班的所有學生在明年的會考取得優異的成績!
八年級家長會學生家長髮言稿5
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!我是八年級李山山的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我在這裡和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、明確教育方向
我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培養。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養上。這裡的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是 無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閒暇之餘、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要 讓孩子從小養成讀書的好習慣。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關 愛，那麼這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己 的孩子，俗話說：好孩子是誇出來的就是這個道理。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!
