家長會班主任教師發言稿範文

各位家長朋友們:

早上好，首先感謝各位能夠在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，我感到非常欣慰。因為大家來到這裡，不僅是對我工作的支援，更體現出你們對孩子的關心和重視。在此，我歡迎大家來我校實地體察孩子們的學習環境與學習生活，同時也希望你們能夠對我的工作或我校的發展提出寶貴意見或建議。家長會並不是聽我在做報告，也不是要大家來這聽我告狀。我只不過是向在座的各位家長朋友們彙報孩子這段時間在校的情況，以便於我們老師與家長，學校和家庭都能更好地教育孩子，我們的目的就只有一個，一切為了孩子，為了孩子的一切，也正是為了這個共同的目標，我們今天才能聚到一塊。

我主要是對我們班級的基本情況對大家做一下彙報。首先，我向大家介紹一下我們班級和所學專業的基本情況。我們班共有32名同學,其中男同學有1人,女同學有31人我簡單給大家介紹一下旅遊專業的好處

1、培養氣質，塑造形象：通過形體、禮儀、著裝的規範訓練，可以使學生的體型勻稱苗條、動作舒展協調，坐姿、走姿、站姿優美規範，與人交往彬彬有禮，外形打扮大方得體，從外在形象和內在氣質等方面得到全面提升，培養學生高雅的氣質和良好的形象。

2、鍛鍊膽量，活躍性格：旅遊專業學生必練四項基本功（即：一口流利的普通話、一曲優美的民族舞、一首動聽的山歌、一段精彩導遊講解），很多的學生剛入學時性格內向，孤僻少語，不願交往，經過訓練後一般會逐步得到改變，變得能說、能演、能唱、能交往，自信心和表現欲不斷增強，為將來的就業練就了過硬的從業本領。

3、能說會道，善於交流：善於說話是旅遊專業學生必須掌握的技能。通過普通話訓練、導遊詞講解訓練、講故事、講笑話、朗誦、演講等多種方式讓每個學生經常進行“說”的訓練，達到語言規範標準、語速平穩、吐詞清楚、思路清晰的要求，從而為學生可持續發展打下堅實基礎。

4、學習技能，獲取多證：經過飯店管理與服務的學習可以獲取餐廳服務、客房服務和前廳服務中級技能等級證書；經過普通話訓練可以獲得普通話等級證書；經過導遊技能的學習和訓練可以考取全國導遊資格證書，多證在手，就業不愁。

5、從業面寬，高薪就業：旅遊專業有利於培養學生的綜合職業素質，使學生具備多項基本從業技能，適應社會的能力強。學生不僅能從事旅行社、景區、酒店等企業的管理與服務工作，還可以從事播音員、禮儀接待、辦公室文員、產品營銷等其它工作。旅遊專業學生對口就業率高，畢業生95%以上分別在各市各景區、四星級以上酒店、各旅行社、大中型企業辦公室等單位就業。

另外，學習旅遊專業的學生都可以根據自己的意願選擇對口升學，參加職業學校的升學考試升入對應的大學進行深造。近幾年來，旅遊專業的升學形式一直很好，每年都有百分之九十左右的學生考入大學，其中本科上線人數非常多。

以上，我對我們班級的情況和所開設的專業進行了介紹，相信各位家長已經對自己孩子所學專業有了一定了解，接下來我簡單介紹一下本班的班級管理情況：

剛才我也提到：我們班共有學生32人，女生佔了99%,因此對學生更要嚴格要求。一直以來，我始終本著“先成人，後成才”的育人原則，成人是基準，成才是目標，因此，我以“班級量化考核”來約束學生的日常行為，以“分組管理、班級幹部輪流值班”來加強學生的責任感和自我管理意識，充分發揮學生的主人翁意識，增強學生的集體觀念。來到我校上學的學生大多都是基礎不太好，組織紀律性差，或缺少好的學習習慣，這些可能都是由於這樣或那樣的不同原因造成的，但她們的智商都是比較高的，頭腦也是非常靈活的，主要是缺少學習的興趣和毅力，缺少進步的信心和態度，只要對她們進行正確的引導，耐心的教育，她們一定會端正態度，把主要精力放到學習上來的。但關鍵是要了解她們的心理，摸清她們的脈搏，對症下藥，才能起到好的效果。高壓只能控制她們的行為，不能深入到他們的內心深處，為此在班級管理中我主要做到以下幾點：

一、加強跟班，增加與學生的接觸時間，掌握第一手資訊。

因為一年級新生來自不同的國中，入學時間比較短，還沒有形成一個良好的學習風氣和氛圍，所以跟班顯得尤為重要，不僅白天陪著學生學習，還堅持每天晚自習都來督促他們自習，最後把她們送回寢室就寢我們才回家休息。在這期間，我基本上了解了學生的家庭情況，性格特點，以便於日後對她們進行教育管理。通過這種方式督促他們養成良好的學習和生活習慣。

另外，我通過每週一的班會對學生進行思想教育，安全教育，法制教育，尤其是安全教育，我更是緊抓不懈，如有學生請假外出，我總是囑咐其注意路上安全，並讓其到達目的地後給我電話聯絡，在座的一些家長也對此給予了配合，在此深表感謝，並希望在今後的日子裡繼續給予支援。

二、課下多與學生交流溝通，與她們平等相處，把握學生的心理。

雖然在課上對她們嚴格要求，但是課下還是把她們當成朋友一樣進行交流，瞭解她們心理所想，從而拉近學生和老師間的距離，

三、採取“軟硬兼施、區別對待”的管理辦法，使學生從心理上接受老師的教育。

我們的孩子來自不同的家庭環境，具有各自不同的性格特點，所以對不同的學生採用的教育手段也各不相同，比如有的學生平時比較活躍，愛搞小動作，但膽子不大，這樣的學生只要嚇唬他一下就可以了。有的學生性格內向，老師批評幾句心裡上就會很難受，這樣的學生在犯了錯誤時只要用眼神示意他一下就可以了，沒必要再多加訓斥。有的學生生活在特殊家庭，心理比較自卑，這樣的孩子就要對他在學習上和生活上多加關心。讓他感到班級的溫暖。另外還有為數不少的一些學生，性格比較倔強，老師越是批評越是和老師逆著來，最後導致和老師頂撞被開除或勸退，對於這樣的學生，我主要以鼓勵為主，發現他的閃光點，從他的優點入手，讓他感覺到老師並沒有放棄他，進而不好意思給老師惹麻煩，慢慢地改掉自身的缺點毛病。

平日裡家長們很忙，也很放心把孩子全權託給學校，託給老師，在這兒，我應該感謝各位家長如此放心地把孩子託付給我們，感謝你們對學校、對老師的.信任。但是，光信任還不夠，學生教育是要多方配合，多方參與的，有的家長把孩子交到學校，給些零用錢，就好像完成了任務，從來不與學校溝通，也不知道老師的電話是多少，每天學校什麼時候上、下學，學校都收了什麼樣的費用也不知道。甚至有的家長曾明確地向我表示，我們孩子到這來念書，也不指望他能學到什麼東西，只要有老師看著，別出什麼事就行了。在此，我想對有這樣想法的家長說：作為學校，教書育人是我們的職責，無論是多麼頑劣的學生，我們都不會放棄，而作為孩子的家長你，為什麼就輕言放棄呢，所以在這我也對在座的每位家長提幾點要求：

1.抽出些時間，多關心一下你的孩子。

無論你平時工作多忙，孩子始終是你的希望，現在的中學生成熟早，心理複雜，容易衝動，如果缺少溝通和正確的引導，學生又缺乏自我調節能力，時間一長，他們思想便會得不到釋放，有時甚至會走向極端，出了事情，後悔也來不及了。所以各位家長不但在學習上要關心孩子，更重要的是在生活上、心理上的關心。

2、多與學校和班主任溝通，瞭解學生在校表現。

學生回家如果以學校為藉口提什麼事兒，一定先和學校溝通一下，以防學生撒謊。

3、注意學生的教育管理方法，不能過分溺愛，也不能非打即罵。

現在的學生都有自己的主見，有著自己的人生觀和世界觀，有些家長往往不予理解，總是愛把自己的思想強加給自己的孩子，不聽便說孩子不懂事，不是嘮叨個沒完就是拳腳相加。要知道，他們已是高中生了，這樣的方法只能使兩輩人的距離越拉越遠，無法達到心靈的溝通。各位家長一定要多觀察下孩子平時的言行，把握住他們的心理動向，通過恰當的說教，事實的證明，讓孩子真正體會到你對他的愛。才能達到真正的效果。另外還有的家長過分溺愛孩子，犯了錯誤怕挨學校老師處分，幫著孩子隱瞞撒謊，我覺得這樣做很不好，有的家長抱怨，孩子長大後對自己不孝，不盡贍養之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為後果負責，尤其是做錯事以後要敢於承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。

4、家長配合學校的有關制度

（1）請假制度

學校明確規定，學生在校期間請假外出必須與家長取得聯絡，在座的各位家長肯定深有體會，如果孩子到時間不回家肯定心裡非常著急，作為老師也是一樣，如果上課了學生沒來還沒請假的話，老師也是非常著急的。再有就是當孩子讓你幫著請假的時候，請家長認真考慮一下是否真的有必要請這個假，職業學校的課程雖然不像普通高中的課程那樣緊，但是如果拉下幾節課就很難補上，甚至後來對所學學科失去興趣。所以請各位家長平時與老師多加聯絡，儘可能地掌握學生的活動。

（2）手機

學校規定學生不許配帶手機，有手機的同學是否僅僅是為了與家長聯絡方便，與家長聯絡幾回，還是用於和其他人聯絡。有的同學上課在下面偷偷發簡訊，是否影響學生上課聽講。學校這學期的一起打架事件起因就是手機。所以請家長考慮一下，是否有繼續配帶的必要。

今天向各位家長說了很多，其實我們的目的是一樣的，只要我的學生三年之後都能在社會站住腳，有自己的一席之地，也就心滿意足了，作為父母當然也希望自己的孩子將來能有所作為，不用自己老去操心，既然學生已經選擇了職業學校，想學好一門技術，我們為什麼不共同努力讓他們重拾信心，學有所成呢？學校和老師都在努力著，不想讓每個學生掉隊，因為他們還都只是十六、七歲的孩子，還要有幾十年的路要走，如果放棄這僅剩的學習機會，出路又在哪裡？希望我們學校和家庭能夠攜起手來，密切配合，抓住這在校的有限時光，讓每位學生都能夠成人成才！在此也祝各位家長工作順利，身體健康！