國小畢業生的發言稿

各位老師，各位家長：

大家好！

我是剛從南通市實驗國小畢業的學生胡木子，現在在市三中上七年級。兩個多月前我們懷著美好的憧憬，走進了全新的國中生活，是那樣的興奮和激動。可是不久，就發現國中學習生活並不是“四季牧歌”，大家都感受到了國中與國小有那麼多的不一樣。

　1、作業變多了，時間不夠用了。還記得國小六年時間，我一般不會在九點鐘之後睡覺。直到六年級作業才稍稍多了一些，但是，到了國中才發現，作業比國小要多上了許多許多。單單一門作業回家就要花1個多小時才能解決，基本上每天都要到十點多鐘才可以休息。所以我們回到家後一點不能磨蹭。不僅要抓緊時間，還要注意方法，做作業時要先複習再作業，這樣速度才快，正確率才高。

2、考試的題量、時間與分值與國小大不一樣了。在國小單元檢測只要花上一個小時，題目相對較少，做完還有充足的檢查時間，最高分是一百分。而到了中學，題量大了，內容難了。期中及期未考試，像語文是好幾張卷子，兩個半小時完成。既要寫讀文卷，又要寫作文，滿分一百五呢。無論語文、數學還是英語考試都會覺得時間不夠用。再加上考試還有書寫要求，卷面書寫分少則5分，多則10分。這也是考試成敗的因素之一喲！因此平時養成快速審題、準確答題、認真書寫的習慣很重要。

3、檢測更全面了，要求也提高了。國小裡考的大多數是課本知識，而國中就不一樣了，無論是語文、數學還是英語150分的試卷，很少是課內學的'基礎知識，絕大部分考查的是閱讀理解和綜合運用的能力。如文言文閱讀、理解、翻譯，現代文閱讀理解分析等從課本是找不到現成的答案的。所以老師教學的方法也發生了變化。國小老師一般都是細緻地、耐心地攙扶著我們，一步一步學習，難處少不了要反覆幾遍。臨近考試了，老師還會幫你複習梳理所學的知識及重點甚至盡職到幫助你默寫詞語、背誦數學知識、英語單詞等等。國中呢，老師挑重要的講，是跳躍式教學，他教的只是方法，培養舉一反三的能力，至於默寫啊，背書啊，都是你自己的事了，考試前也多半是自我複習為主。所以，我們一定要養成自主和自覺學習的習慣。上課專心聽講的同時還要學會記筆記，課後要及時複習和作業，更要主動多讀書多做題，拓寬知識面，提升運算能力。

4、規矩多了，規範嚴了。新生報到第一天，校長、班主任都會宣佈很多規矩，包括學校的紀律、班級的制度和老師的要求等等，並明確告訴你，倘若違犯且多次不改，是會受到處分的。國小時，我們每天沉浸在快樂、幸福的時光中，沒有太多的課程，更沒有任何的壓力和緊迫感。可是國中來了，不僅帶著語文、數學、英語、歷史、地理、生物、政治、美術、音樂等多種課程來了，帶著沉重的壓力與緊迫感來了。上課時間早了，放學時間晚了，課間娛樂和休息的時間大大“縮水”了。而且由於升學的壓力不可避免，學生之間的競爭日趨白熱化，像月考啊、期中、期末之類的，不僅在班級要排名次，考完老師也會告知你在年級裡的位置，提醒你及時反思確立新的目標。國中老師絕大多數時候擯棄了哄小孩的一套，更傾向於直截了當。上課不再是遵守紀律那麼簡單，更是要積極主動參與；作業不再是按時完成就行了，而是要保質超量；犯了錯誤，不再是認錯就OK，而是要勇於承擔責任。因為我們再也不是小小孩了！

要邁好國中這個檻，較好地適應國中生活，我體會到及早地做好應有的心理準備是必要的，這個準備不僅是我們孩子們必須的，也是在坐的叔叔、阿姨們都必須的，因為只有你們做到了，你們的孩子才會更有準備和信心。你們不僅要期望孩子長大，你們更要相信他們是長大了！讓他們多些自信，多些自主，更要多點自覺性和責任感。

另外，良好的學習習慣，正確的學習方法是取得理想學習效果的關鍵之一。這個培養過程不僅是現在的事，也是未來的事，是一輩子的事。這不僅是學校老師的事，也是我們爸爸媽媽的事。如果學校的老師和家長們堅持嚴格要求，用心養成，將有助於我們形成終身受用的良好學習習慣和正確的學習方法。讓我們最終享受到學習的快樂和收穫。

今天我把我的一點點體會提供給學弟學妹們參考，如果有不妥當的地方，請大家批評指正。

謝謝大家！