學習目標分段管理校園廣播稿

老師、同學們，大家好。我是_______，今天的校園廣播由我來主持。時間過得真的很快，轉眼間，十月份已經到了下旬了，今天又是週六了。今天廣播的主題是：走一步再走一步——學習目標分段管理。

首先我們來說說，什麼是學習目標。

學習目標是學習的方向，是學習的引領，是學習的起點，是每一位同學追求的結果。

一個人有了目標，學習就會幹勁倍增；一個人有了目標，人生就樂觀向上；一個人有了目標，就信心十足；一個人有了理想，就毅力無窮。

我走訪了九中部分優秀的學生，他們都有目標在激勵！希望還沒有人生目標或目標不明的同學，趕快根據自己的興趣愛好和能力特點確定人生目標，讓人生旅途有盞明燈。

樹立遠大目標並非空話，俗話說：“求高得中，求中得低。”一個人有巨集偉目標，一定會為實現這個目標而勤奮努力。因為努力，必然豐富人生的知識、能力和精神積沉。為建立人生大廈打下堅實的基礎。

老師是學習目標管理的導師，同學們才是學習目標管理的主人，大家都知道，凡是成績優秀的同學，他們既是過程的決策者，又是過程的管理者和執行者，他們的學習過程總是有條不紊，亦張亦弛。而學習困難的同學，要麼整天無所事事，要麼手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。

為了幫助同學們搞好學習目標管理，進一步提高學習效率，順利達成學習目標，其次，我談談目標分段管理的注意事項。

作為學生，制定了目標，還要會管理目標，老師建議，你可以把每學年作為一個階段進行管理。

高一年級，我們腳踏實地的完成課本知識的學習，發展相應的能力，這樣就能夯實基礎，發展能力，學會學習，促進創新。高二年級應該基本完成學習任務，提出考核目標。利用兩大假期對知識和方法進行梳理，形成網路。找出學習的薄弱環節，並儘早查漏補缺。為九年級的綜合複習打下堅實的知識、方法和思想基礎。高三年級是大學聯考的綜合複習階段。時間緊，任務重，壓力大。

目標顯得更為重要。必須做到：研究考綱，明確要求；重視課本，夯實雙基；梳理知識，形成網路；關注生活，學會應用；錯題建檔，查漏補缺；抽象概括，發展能力；挑戰新境，提升學法；引申變化，探究創新；重視考試，提大學聯考技；心理調適，決勝會考。

為了實現每一學年的學習目標，同學們更要學會制定周計劃。

周計劃，使同學們可以非常具體的制定自己的時間安排，這是操作性很強的計劃。以數學為例：這是具體到一週內每一天閱讀什麼參考書，完成什麼作業，重點研討哪個章節的內容，完成哪個章節的錯題整理，歸納、梳理哪一部分知識和方法等，一一例舉清楚。

再以外語為例，具體到一天背幾個單詞，完成多少閱讀等；也要一一例舉清楚。在這裡提醒同學們，定好每一項的完成時間，一旦周計劃定好後，嚴格執行，不找藉口，保質保量完成。

為此，我給大家提兩點建議：1、不給自己找藉口找藉口的根源是懶惰，而懶惰是萬惡之源！每一位成功的`人首先是戰勝了懶惰的人，我們要克服懶惰，朝著學習目標，立即行動，全力以赴，確保目標實現。用強烈的實現學習目標的慾望和行動證明自己是一個戰勝了自己的人，是一個老師和同學喜歡的人，是一個極具發展能力的人。學習目標的實現會讓你變得與眾不同！

2、搞好課堂學習目標管理：課堂是同學們實現能力發展與素質提升的主陣地。同學們是課堂的主人、學習的主人，要重嘗試、重體驗、重合作、重探究；在此，我要提醒同學們一句，課前預習的效果直接決定了你們課堂學習的效果！

今天的廣播就到這裡，最後祝同學們學習快樂、生活幸福！