學生紅領巾的廣播稿
廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或導線傳送聲音。下面是關於紅領巾廣播稿的內容，歡迎閱讀！
紅領巾廣播稿1
各位老師、各位同學：
大家上午好！
和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
3月27日是全國的中國小”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼裡，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼裡，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄託著父母、老師、祖國的希望，心中湧動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家裡父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。國小時，正是你們學習知識、增長才乾的開端。父母和老師竭盡全力為你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟樑之材。然而，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。
我們經常在報刊上，電視裡看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記！
同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：
1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。
2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，淨化校園。
《節約用水從我做起》紅領巾廣播稿2
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們，
（合）大家下午好！
甲：紅領巾廣播又與您見面了！我是52班年xxx。
乙：我是52班的xxx。
甲：五十萬年前，黃河邊上升起了裊裊炊煙， 從此，水就伴隨著人類發展的腳步蹣跚向前。
乙：在歷史的長河中，水曾洗滌出商周的青銅寶劍， 也曾親歷了戰國的烈火狼煙
甲：一臺水車，踩出了一千八百年的豐收
乙：一隻羅盤，讓鄭和的船隻航行至今
甲：水與人類，年年月月，朝朝暮暮，相伴而生
乙：可是伴隨著人口的增加，經濟的發展，人類的用水狀況日趨緊張
甲：城市用水短缺、持續特大旱災，一再成為人們關注的焦點
乙：保護節約水資源，已是刻不容緩，任重道遠
甲：本週五是3月22日，鄒澤凱，你知道是什麼日子嗎？
乙：我知道，是世界水日。
甲：20xx年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二十六屆“中國水周”。聯合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”（Water Cooperation）。
乙：水利部確定20xx年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”。
甲：有人說，我們的地球應當叫水球，因為它的上面佈滿了水;
乙：有人說，我們的地球很美，因為它擁有海洋、河流、山川。
正是有了水，生命才能繁衍！
甲：水是大自然賦予人類的寶貴財富。
乙：有了水，我們的地球才會充滿生機與活力。
甲：讓我們一起走進今天的（合） "節約用水，從我做起"特別節目。
乙：同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭， 正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後慢慢地枯竭了。接著畫面上出現了一雙眼睛，從眼睛裡也流出了一滴淚水。是的，如果人類不珍惜水， 那世界上最後一滴水將是人類的眼淚。
甲：水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎，我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，居世界第88位！屬於水資源緊缺的國家。目前全國2/3 的大中城市面臨缺水。
乙：多麼觸目驚心的數字，簡直讓人不堪想象。一滴清水，一滴眼淚，如果任意浪費水資源，那麼，地球上最後一滴水，將是我們的眼淚。
甲：一顆愛心，一份責任：崇尚節約，人人有責，節約用水，從我做起。
乙：為了積極落實新水法，建設節約型社會，提高節水保水意識，我們特向全校同學發出如下倡議：
甲：養成節水習慣，做科學節水的實踐者。不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。我們在用水的時候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能在水龍頭下直接洗衣洗臉;別把水龍頭開到最大，用水後關牢水龍頭、用過的水留起來拖地衝廁所，養成護水節水的好習慣。
乙：弘揚節水風尚，做節約用水的宣傳員。一方面，我們要大力宣傳我國的水資源狀況、水危機及節水的具體措施;同時我們要從自己做起，積極傳播節水理念，從帶動身邊的同學開始，進而帶動更多的人投入到節水中來，努力形成人人關心節水、時時注意節水的好風尚。
甲：老師們、同學們，節約用水事關民族事業、國家前途和人類的發展。讓我們積極行動起來，在全校迅速掀起一個節水、惜水的新高潮，為改善生態環境，貢獻力量。
乙：讓我們從生活的細節做起，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，積極行動起來，時時、處處、人人節約用水，使我們的家園永遠有碧水藍天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間。
甲：時間過得真快，本次的廣播又要結束了。
乙：同學們，再見！
甲：再見！
紅領巾廣播稿《好習慣成就大未來》3
（合）：大家好，在美妙的樂曲聲中，校園廣播又和大家見面了。紅領巾廣播現在開始。
（女）：我是六（2）班的播音員。。。
（男）：我是六（2）班播音員。。。
（合）：今天的紅領巾廣播由我們六（2）班敏學中隊為大家主持。
（男）：今天，我們的主題是——《好習慣成就大未來》。
（女）：：法國學者培根曾經說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
（男）：縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。
（女）：。。。同學，你可以給我們舉個例子嗎？
（男）：可以啊。有這樣一篇報道：19xx年1月份，全球75位諾貝爾獎獲得者聚首法國巴黎。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。”
（女）：啊！幼兒園，不是吧？
（男）：是啊，當時提問者也跟我們一樣一下愣住了，就問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家的回答是這樣的：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”
（女）：原來我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業！這位諾貝爾獲獎者的一席話是多麼耐人尋味啊！良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗就不容易;沒有好習慣，成功則不容易！可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們國小生來講，尤為重要。
（男）：是啊，我非常贊同你的觀點！就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題呀！
（女）：我覺得，一個好的、科學的.學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鑽研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
（男）：…同學，除了學習上，生活中的點點滴滴也跟習慣密切相關。我見過那些清晨早早來到學校堅守自己崗位的文明禮儀示範崗;那些認真打掃衛生的值日生;課前準備時間，有條不紊地收交作業、自主投入新一天學習的同學們……
（女）：還有上課認真聽講，傾聽同學發言，不斷學習思考，有問題或有不同的想法能勇敢地舉手發言的同學們;課間見到老師會主動打招呼的同學們……
男：還有自己不小心做錯事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲“沒關係”;放學時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接，能主動迎上去打招呼等等。
（女）：這些同學的行為習慣多好啊！他們的平凡的行動表現出他們不平凡的品質。
（男）：可是，我們也不難發現，在我們美麗和諧的校園裡，也時常跳躍著不和諧的音符：當你漫步校園時，一陣風吹過，紙屑撲面而來;當你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到牆上的腳印;草坪上、花壇裡，被勿勿行走的同學“另闢蹊徑”……
（女）：有的同學上完廁所，忘了“來也匆匆，去也沖沖”;校園內不時能見到長明燈和長流水;有的同學習慣在教學樓大聲喧譁，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學經常說髒話，到處塗鴉留下“傑作”;有的同學不戴紅領巾、胸卡進出校園，老師和同學提醒時還不屑一顧、強詞奪理……
（男）：還有的同學不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的拾到東西不上交，有的將別人的錢物據為己有;有的甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳呢……這些不良習慣行為，看起來都是小事、是小節，夠不上違法違紀，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學們健康成長。
（女）：俗話說得好，“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”。人的優良品質和良好的行為習慣，是一天一天培養起來的，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補大洞吃苦”。一個人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會變成大毛大病，令人遺恨終身。
（男）：同學們，你們現在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期、最佳時期，你們一定要善於培養自己良好的行為習慣，為將來的進一步學習和發展打下堅實的基礎。那麼，怎樣培養良好的行為習慣呢？
（女）：我們可以從以下幾個方面進行努力。一要培養良好的文明禮貌習慣。學會禮貌用語;禮貌動作，尊敬別人;有謙讓精神，舉止文明。
（男）：尊敬師長，孝敬父母;團結同學，互相尊重、理解寬容;要學會感恩，要常存感恩之心。還要誠實守信，言行一致，說到做到，知錯就改。
（女）：二要培養良好的學習習慣。要有預習與複習的習慣。要有勤于思考與全神貫注的學習習慣。要有主動參與課堂學習活動的習慣。
（男）：要有多動腦、勤動手的習慣。要有大膽發言，敢於質疑問難，敢於表達自己見解的習慣。要有獨立完成作業，並且自我評價的習慣。要有課外閱讀的習慣。
（女）：三要培養良好的衛生習慣。注意個人衛生，要勤洗手、洗臉、洗澡，勤換衣。注意飲食習慣，每天都要吃早餐，不偏食挑食，不亂吃亂買亂扔，飯前便後要洗手。
（男）：重視公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，保持教室、校園的清潔衛生。注意用眼衛生，看書寫字姿勢要正確，連續看書超一個小時，要向遠處眺望幾分鐘。
（女）：四要培養良好的勞動習慣。懂得“勞動創造財富，勞動創造世界”的道理。要知道家裡的一切都是父母辛勤勞動掙來的，要懂得珍惜，勤儉節約，不攀比，不亂花錢。積極參加公益勞動和社會實踐活動，學會自己的事情自己做，主動幫助有困難的同學。
（男）：同學們，播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。原來，命運的基石就是養成習慣的行為。讓我們從現在做起，從身邊小事做起，從一點一滴的小事做起，克服過去的不良行為，刻苦學習，養成良好的行為習慣，達到良好的道德素質，為我們今後的發展打下良好的基礎。
（女）：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
（合）：我們下次再會。再見！
