高中學生手冊評語

張統亮：你樂於做事，態度良好，對班級工作基本盡力盡職，這就是你在老師心中的印象。在學習上，你有時欠交作業，很怕作文，常常應付作文作業。希望你拿出信心與勇氣，保持優點，多交流，爭進步。

裴文毅：你是個懂事的孩子，雖然常有些小缺點，但能及時悔改。你很努力地做好每一件事，在同學中有一定的威信。作為紀檢委員，你基本能盡職盡責。我想你一定會在學習上多下功夫的，本學期的作文就進步了不少，我希望你能再加把勁，多觀察，認真完成週末作業，爭取更大進步。另：一定要把字寫好。

龔平：你是個值得大家讚歎的好學生，懂事、勤勞、刻苦……太多的優點，都數不過來。強烈的上進心使你事事不甘人後。我知道你為了寫好作文，業餘時間開始閱讀有益的書籍，這是好的開始，堅持下去一定會的好結果。新的一年，祝願你性情更加開朗，活潑大方，多些信心，多些勇氣。

鄧超慶：你樂於助人，心地善良，人際關係好。這學期我欣喜地看到你違紀行為沒有了，上進心加強了，語文成績已經能穩在及格線以上了，但是你學習時思想不集中的毛病還沒改，作業時好時壞，其實你並不笨，你只要認真聽，吸收得很快。信心是力量之源，好好努力吧！老師期待著你在新學期裡有較大的進步。

樑敏：你樸實、穩重、成熟、嚴於律已。在學習上，你自覺，悟性高，理解快，成績優良。這學期你上課開始嘗試著發言，這是一個好的開始，望保持。新世紀需要全方位的人才，不僅書要讀得好，其它能力也得行，你要在表達、主動性、知識面上多鍛鍊自己。我期待著你有出類拔萃的一天。努力吧，塑造一個新的你！

卓紅星：你誠實、心地善良，能自覺遵守紀律。你關心集體，團結同學，深得老師喜愛。你的學習基礎不是很好，但你並不放棄，學習成績有所進步，但還得加倍努力。學問是一點一點地做出來的。記得，永不放棄將是你駛向成功最有力的雙槳。發揮自己的長處，勤奮刻苦，光輝燦爛的前景就在前頭！

吳茵茵：你是一個懂事，有上進心的女孩子，一直希望自己能成為一名品學兼優的好學生，其實要達到這一點也不難，世上無難事，只怕有心人，你語文上的進步讓我很吃驚，我相信你數學也能夠一樣，你瞧，英語這學期就有些進步了，不要灰心，相信自己，定能成功。

周漢福：你憨厚老實，善解人意。你對同學友善，從不吵鬧。做事踏踏實實，你有上進心，在學習上，學習能力比過去有提高。在生活上，自理能力也變強了，但字寫得很不好，作文上的病句多，平常少看課外書，所以學習成績不夠理想。你要拿出信心與勇氣，把學習成績搞上去。最後希望你能多發言，少玩樂，假期別忘了多看些課外書。

吳鴻標：你這學期進步多了，很少與人吵架，大家對你有印象也好了很多。你的字還是寫得不錯！作業做得乾淨又整齊。你能虛心接受批評，但你在同學面前顯得氣量太小，一點小事斤斤計較，學習上一定要努力，不然會被別人拉下很多。從背書上看，你的智力並不比別人差，可見還是因為自己平時不夠努力。

凌遠紅：你學習和做事都那麼認

真踏實，性格內向，上課很少發言，你學習基礎不是太紮實，以至學習成績提不上去，多和成績優秀的同學交流，當眾說話的能力是當今社會最重要的一項能力，多發掘自己的潛力，全面發展。相信你只要繼續努力，一定會練就一個棒棒的你。

何飛鵬：你是個心地善良、勤奮好學、嚴於律己、寛以待人的好孩子。特別是工作中，你自覺主動、樂於助人的精神更令人敬佩。同學生都樂於與你相處，這學期更是成為班級的副班長，做事更讓人放心了。在學習上，要注意學習方法，特別是作文，它要靠語感，語感是通過多看課外書獲得的，多看一些有趣的書，先讓自己喜歡上書。不要好像看一篇文章作文就會提高一截一樣，這是不可能的，關鍵要持之以恆。

樑文其：你憨厚老實，能按時完成各科作業。積極參與各項活動，從不犯錯誤。但上課常常走神，自控能力不強，學習積極性也不夠高，自信心不足，導致學習成績不理想，相信自己，只要努力，會進步得很快，最後提醒你，要多吃飯，把身體養得棒棒的。

羅滌：你性情活潑，可愛、好動。這學期在遵守紀律方面有些進步，雖有時還很衝動，但能剋制自己，已少與同學發生矛盾。有時犯點小錯誤，你都能作自我批評，並且態度誠懇。你愛學習，上課發言積極，但缺乏恆心。作業上常常寫錯別字，上課有時會分心，這些都要下定決心改掉的，有信心嗎？

凌貴龍：你是個很可愛的孩子，有很強的上進心，對自己要求十分嚴格，對工作認真，主動、負責，從不鬆懈。你的朗讀水平並不差，字也寫得很工整，但為什麼學習成績一直上不去，一定要自己找找原因。你不善於提問，其實提一個問題比解決一個問題更重要，學習成績是靠平時一點一點的積累的，課後的鞏固和上課一樣重要，多花點時間，把學習弄上去，那樣才是一個完美的高偉強。

陳麗：天真、有靈氣。有上進心，講團結，懂禮貌，有時還能與老師說說知心話，很會討老師的歡心，遵守紀律，做事很有責任心。這些優點你都沒有變。但字寫得不夠好，有時上課會走神，學習上也不夠刻苦。數學基礎不好，希望不懂的問題一定要問。作文語言方面有進步，生動多了，可因為字難看，錯別字多，你語言上的優勢顯現不出來。總之，你如果學習成績再好一些，你會成為人見人愛的好學生。

塗志滿：你愛學習，要求自己也很嚴格，思路清晰，很有悟性，你的發言雖然不多，但都經過深思熟慮，使人刮目相看。你愛我們的學校，和老師的關係非常融洽。這學期膽量大了很多，作文更是進步很大，不管是語文還是數學，都很優異。你能積極主動的學習，老師希望你多給自己創造鍛鍊機會，以全班最優秀的同學為榜樣，爭取好成績。

樑春年：你是一個有魄力，敢於表現自己的好女孩，有工作的熱情，你積極的思維，有深度的發言和深具感情的朗讀都令人稱道。作文水平的提高是你這學期的最大收穫。老師看得出來，只要你有意識的鍛鍊自己，將來前途無量。但急躁的脾氣影響了你在同學面前的威信。你的閱讀量不夠，是你這學期覺得在學習上有壓力的主要原因，多選一些有趣的書看，不一定非得名著。努力吧，

不要叫老師失望。

羅欽遠：你是個既貪玩又聰明的孩子，學習中，做作業都快腳快手，但不求好，總有不完美的地方。生活上你太過隨意，容易給人留下不好的印象。特別是你的學習態度，課堂上從來沒有端正的坐過五分鐘。你的學習成績一直在不好不壞中徘徊，老師深感惋惜，以你的智力不應該是現在這個樣子。這世界上有多少聰明人反被聰明誤，聽聽老師的話，及時明白自己的缺點，不要再讓老師失望。

陳國武：你頭腦靈活，記憶力好，是一個十分聰明的孩子。只可惜你有點懶散，對任何事都抱著無所謂的態度，這學期上課常常發呆，我多次找你談話，你都只能保持一段時間，你是一個可塑造的人才，再不認真，把底子吃光了，你想把學習搞好都來不及了，老師真為你著急。

何漢彬：你是一個認真，踏實的小男孩，你上課較認真，在宿舍裡表現很好，你有上進心，你一直想把書讀好，這一點老師深受感動。你遵守紀律，尊敬老師。但上課偶爾會走神，如果你在現有的基礎上更專心地學習，主動複習，你會進步更大。多看一些有趣的課外書，老師期待你的學業成績會有更大的提高，我很願意幫助你，你有信心嗎？

周漢健：你學習認真，上課專心致志，作業工整，做事清楚，各個老師都一致稱讚你是個好學生。特別是在日常生活中，你勤儉樸實，從不亂花錢。在班上，你似乎處處不引人注目，其實你很棒，把你的能力表現出來，只有不斷給自己創造鍛鍊機會的小孩，才會得到全面的發展，老師期待你出類拔萃的一天。

鍾曉：你熱愛集體，要求進步，這學期作文有了進步，語文成績已能及格，老師現在最擔心的是你的數學成績，主動學習是成長有開始。字也寫得不盡如人意。老師期待著你有更大的進步。人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的國中三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

李文清：你是個勤奮的好孩子，你懂得了學習的重要性，看到你書寫乾淨的作業，看到你用生硬的普通話積極發言的樣子，我特別高興。你有上進心，你喜歡的事做得很好。作文雖然有些語言還是不通順，但你很認真寫，每次都寫了很多。其實只要你想進步，你就已成功了一半了，希望你再接再厲，特別是數學，一定要花比別人多的時間來學才能迎頭趕上，我希望你在新學期裡更上一層樓。

何馳：你是個活潑，可愛的小男孩，在學習上你的作文有所進步，偶爾還會寫一些生動的語言，但總體上說病句還較多。但你上課常不認真聽講，導致學業成績不夠理想。老師最不滿意的是你不虛心接受老師的批評，態度不夠好。希望你在生活上學會尊重老師，在學習上你進一步克服畏難情緒，不懂多請教，利用最後學期搞上去，你有信心嗎？

崔詠：生活中你活潑開朗；工作中你能出色的完成各項任務，是老師的得力助手，班級的成績有你辛勤的汗水，老師非常感謝你在工作上給予的支援；學習上，你擁有很好的基礎，但有時卻不能夠很好的投入。

“生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而而是敢於挑戰的衝浪者。”衷心的希望在以後的學習中，你能注意培養自己的創新意識和創新能力，踏實穩妥的幹好每一項工作，相信你會有更加出色的表現。

吳龍娟：自入學以來你給老師留下了深刻的印象，你擁有良好的基礎，具備成為一名優秀學生和優秀幹部的基本素質。活潑開朗是你思維活躍的表現，當你認識到學習的重要性時，你的學習勁頭也很令老師佩服，但這一點卻不能很好的保持。如果生活中的你能夠做到持之以恆，你將會是一名令老師自豪，令同學欽佩的優秀分子。

樑遠楊：你是一個有個性的男孩，有不服輸的精神，在這方面老師很欣賞你。綠茵場上有你矯健的身影，藍球場上亦有你精彩的表演，學習上，憑藉你聰明的頭腦也能考出不錯的成績，但生活中的你卻會出現以自我為中心的現象，應該說紀律鬆懈是你最大的問題。

要知道，狂風能捲走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。相信在同學心目中你會成為一個全面發展的好學生。

嚴坤：生活中你溫文爾雅、待人和善，但並不保守，平靜中透射出一種堅韌；學習刻苦認真。課堂上你專心聽講，積極回答問題，作業認真完成，書寫工整，字跡整潔；另外在尊師愛友方面你也做得也很好。總之，你是一名較讓老師放心的好學生。

俗話說的好，世界很大，也很精彩，在學習之餘多關心一下週圍充滿活力的人和物，相信你的'生活會因此更加絢麗多彩。

樑春枚：學習中的你自覺主動，沒有老師的三令五申，你一樣能做得很好，這一點很是讓老師放心。就性格而言，你是一個比較內向的女孩，經過一學期的培養，你的性格有了較大的轉變，能夠與同學很好的交流，和睦相處，這也是你最大的進步。

筷子雖然嚐盡了美味佳餚，但因不會吸收而仍然是個瘦子。對於知識的消化同樣也是如此。所以讓我們一起努力品嚐知識的佳餚並吸收進大腦，做得更好，可以嗎？

鍾志偉：活躍、靈巧、好動的你在紀律方面作得不夠好，對於學習，這一學期，你也提高了認識，對一些課程也抓得緊多了，但仍存在許多不如意的地方。

要知道，成功者之所以偉大，是因為他生命的每一個細胞都刻上了追求。我真誠的希望你能在學習上啟用所有的腦細胞，嚴格要求自己，爭取更大的進步。讓我們一起努力，好嗎？

袁國強：我曾經許多次在家長聯絡本上說：你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。但課堂上你未能真正作到積極認真，有開小差現象，每次作業基本能完成，但書寫要注意清楚，特別是你的週記。

“知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發掘。”每個人都有自己的優點，也有自己的不足之處，真希望你能注意發掘自己的優勢，發揮自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。

劉碧玉：你的嚴謹是同學們學習的榜樣，

你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不苟，遇到困難永不退縮。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會成為一名優秀的學生。

要知道，一個事業有成的人，不一定是他比你會做，而可能僅僅是他比你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴格要求自己，培養自己的創新意識。為實現自己的目標去努力吧！

何家樂：頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象。課堂上基本能遵守紀律，但也有開小差的現象，課下的你能及時完成作業，並能盡所能幫助學習有困難的同學。在你的交際圈內，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員。如課下能多注意鍛鍊一下口頭表達能力，你將成為一名更加優秀的學生。

與其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風光，真誠的希望你在以後的學習中能持之以恆，保持穩定的成績。

陳運：轉眼間，一個學期又要結束了。在這一學期裡，老師對你有了更深更多的瞭解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講（大膽發表自己的見解方面尚需努力），生活中的你熱情、樂於助人，能夠及時完成老師交給的各項任務。在學習上刻苦認真一點，就更是錦上添花了。

“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。”老師相信你能做得更好，讓我們一起努力，好嗎？

鍾思遠：自開學以來，你始終是老師和同學所注目的物件，因為你不夠嚴於律己，上課經常開小差，令學習成績提不上去，如能發揮你的聰明才智你一定會進步。生活中的你卻缺少持之以恆的精神，有時易受周圍環境影響，如能增加自我剋制力，你將成為一名令老師和家長放心的好學生。

困難於強者是鋪路石，於弱者是絆腳石。相信你會做生活的強者，你會努力做得更好，是嗎？

樑雄星：你是一個聰明的孩子，但你的學習態度不夠認真，你本擁有著良好的基礎，但懶惰的性格戰勝了勤奮學習的想法，阻礙了你的進一步發展，希望未來的日子裡你能充分考慮自身條件，權衡利弊，做一名令老師放心、令家長自豪的好學生。

要知道，世界上最慷慨的是時間，它可以源源不斷地給予；但最吝嗇的也是時間，它不會因為你浪費一分鐘而多給你一秒鐘。老師希望你能注意培養自己積極進取的精神，珍惜時間，發揮自身潛力，在各方面取得更大的進步。

吳國藝：生活中的你較內向，對待學習的態度也是一副漫不經心的樣子，所以學習成績一直停滯不前，但課堂紀律還是比較好的，希望下學期老師能看見嶄新一面的你。

要知道，月牙一天一天的充實著自己，總有一天會成為一輪皎潔的滿月；滿月時時刻刻吃著老本，剩下的只是一片空虛的回憶。在以後的學習生活中，我真誠的希望你能明白這句話，明白學習的重要性，把運動會的精神帶到學習中來，刻苦鑽研，勇於實踐，你的學習表現會讓老師和同學刮目相看。我相信你有這個能力，試試看，好嗎？