大學生社會實踐活動範文

大學生社會實踐活動範文1

我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我的社會實踐單位是**網校**分校。工作內容就是發報紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶，上門安裝課件，並在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間裡，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一天發報紙遭受驅逐，遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持學下習來網了。

一個月的時間，雖然不長，但也瞭解到了很多關於社會關於自己的問題：

1.聽從安排，安排的事情不要問為什麼。

2.認真做自己該做的事，不管什麼時候，不要洩氣。

3.不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優秀的員工，但必須做到是最努力的。

4.人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急於放棄客戶。

5.客戶的培養是需要時間的，不要急於求成，可能會適得其反。

6.瞭解客戶的需要是最重要的。

7.保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然後分析問題，引入產品，解決問題。

還有一個問題是對於自己最重要的：熱情，熱情過後是積極的工作態度。最重要的。

大學生社會實踐活動範文2

第一，從事教學工作需要“專（鑽）心”：

我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對於他們所學知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什麼”上下……

第一，從事教學工作需要“專（鑽）心”：

我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對於他們所學知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什麼”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、國小語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。

第二，從事教學工作需要“耐心”：

面對不同階段的，從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。

第三，從事教學工作需要與人“交心”：

在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的資訊，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入瞭解學生的情況，有利於我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利於家長的配合與支援。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發現一些了自己的不足，使我在以後的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

大學生社會實踐活動範文3

社會實踐活動是當代中學學生全面提高綜合素質的重要主成部分，服務社會的重要渠道和載體。在中學每年的寒假或者暑假都是學生參與到社會活動的一個主要的時間，在這段時間裡讓學生去接觸這個社會，感受社會的氣息，讓他們體驗除了學校生活外的全新生活。我們學生只有走出校園，深入社會，才能夠更多對當地的環境有充分的認識，接受實踐鍛鍊，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以後好力所能及地為社會做出一份貢獻，同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛鍊，增長自身的見識。

我校暑期社會實踐時間並不是很多，學生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實踐中去。當然在這個過程中，仍然存在對社會實踐的認識不夠充分的方面。通過對本次學生的社會時間稿的批閱，以下從亮點和不足方面進行簡單的總結。

本次社會實踐的亮點：絕大部分學生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上，而是真正的去感受這個暑假的實踐活動。如：有學生寫到，到村委會搞衛生，同時和在各自村裡工作的村務工作者進行交流取經，在這個過程了有寫同學請教了這些派遣到村裡的公務員關於自己的高中學習情況及自己距離大學多遙遠的問題；有家庭經濟比較困難的同學到企業裡去打工，能吃苦耐勞，得到了企業的老闆的肯定，同時也賺取了少許的生活費，為自己的高中生活作準備，減少家庭的經濟負擔；有些同學家裡主要是農活，回家後便幫父母親夏忙，在其總結報告中認為，利用暑假的農務勞動，鍛鍊了他的身體，讓他體驗到農活的艱辛，感受到父母親每分錢的收穫的辛苦；有同學到養老院去幫助打掃，這個充分展示出當代中學的樂於助人的一面，到養老院實踐的同學，在談論到自己的感受時候，利用了想象的手法回憶自己如果以後應該會怎麼樣的快樂過好每一天，以及現在如何讓這些老人微笑；甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店，以一個學生的誠實守信經營，獲得了不錯的成績，賺了少許的錢，在這個過程中他們感受到誠信的可貴，同時屏棄了所謂的無商不奸的想法，這個過程他們體驗到生意的挑戰性及社會競爭的強度，也充分認識到學校生活的可貴和知識的寶貴，因此在他們回到學校後，在學習上各自樹立了自己的目標，爭取在新的學年中有所成績，以後能考上理想的學校。除了上面所提到的案例外，仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價，比如到敬老院為老人獻愛心，為老人們服務，為老人們表演節目等等。

大學生社會實踐活動範文4

三週之中我一直待在神馬紙業有限公司，因為是第一次去哈城，我邊旅遊邊實踐，完成了我的實踐報告。

在公司期間，我不是在固定的某個職位任職的，哪裡需要人，經理就叫我去哪裡幫忙，所以他們都叫我“員工的副手”：有時我會幫他們聯絡業務，有時會去幫忙清理帳目……一個人經歷什麼就會有什麼樣的經驗，這是一定的，雖然只有20天，對於如何做一個稱職的員工，我卻也有我自己的心得：

1、普通話是一項基本素質。我從來沒意識到過普通話會有如此的重要性，在那裡聯絡業務，如果一個人不能說流暢的普通話，他跟客戶幾乎處於兩個不會相交的世界，也就不必談成功聯絡業務的可能性了。

2、維護本公司的利益是底線。現在是一個競爭的時代，在商場中體現得尤為明顯。在業務聯絡的過程中，兩個人代表了不同的利益，不論是價格、數量還是涉及公司其他利益的各個方面。一個員工要時刻記住自己的使命，因為公司的利益就是自己的利益，往往一句話的失誤或軟弱就讓公司蒙受很大的損失。

3、管理是一種技巧。在實踐期間，我當然沒有去管理員工的權力，但是通過我對公司管理者的觀察，他們有的管理得很成功，但有的卻遭到員工的牴觸。我真正明白了管理不需要多強硬的手腕，關鍵是一種協調能力，每個員工都有自己的個性，管理者的使命就是讓員工的個性更好地融入到公司的共性中。

大學生社會實踐活動範文5

今年暑假，守護者們進行了一系列的社會實踐活動，對此守護者們有頗多感觸

隨著生活水平的提高，人們越來越深刻的瞭解到健康發展不僅僅是身體健康，還有心理上。的健康。社會各界對心理學的關注越來越多，對心理知識的瞭解需求也越來越大。各個學校都開展了心理健康課程，企業組織也對員工進行心理健康指導，政府部門也加強了對心理學知識的推廣和普及。現如今，在職場打拼的人們所面臨的壓力深受社會各界關注。如何引導他們用正確的心態面對職場壓力、升職壓力、競爭壓力成為了一個深受關注的話題。而我們作為心理學專業的本科生，如何將我們在課堂上學到的知識轉化為我們的實際操作能力，不斷提高我們的動手能力，便成為了一個需要我們解決的重要問題。因此，如何利用我們的現有知識瞭解職場人們心理健康狀況並幫助他們面對壓力、克服困難、緩解壓力、勇敢追求自己的夢想便成為了我們這次暑期社會實踐的主題。

通過此次暑期實踐我們獲益良多。首先，我們對心理學在日常生活學習中的正確合理應用實踐有了進一步的心得。我們更加學會了如何用我們所學的知識去幫助他人。我們增強了動手實踐能力，策劃組織大型活動通的能力也得到充分鍛鍊。其次，過隊員自己的修訂問卷、自己的策劃的團訓、自己組織的沙龍，我們對所學知識的信心得到了提高。我們更加堅定的明確自己是學有所長學有所用的。只要不斷努力刻苦的學習鑽研，不斷實踐，我們所掌握的知識足以讓我們在今後的學習生活中以此立足。最後，通過本次實踐，加強了我們隊員之間的溝通能力以及默契程度。

大學生社會實踐活動範文6

本次寒假社會實踐活動的主題是“我愛武漢我的家”，形式多樣化，內容豐富，有3個內容：一是“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動；二是“我愛我們的節日——春節”系列活動；三是“呵護江城——社群觀鳥一小時”活動。

這次活動要求學生全員參與，他們的積極性非常高，通過本次社會實踐活動，學生的收穫多多，不僅豐富了他們的寒假生活，而且讓他們得到了綜合性的發展，社會實踐能力也得到了提高。

通過“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動，讓學生通過自己的視角關注城市管理、建設和發展，激發了學生對城市管理和文明建立的思考，努力為繼續推動武漢城市環境水平全面提升和構建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。

節日是一種文化現象，春節更是如此。春節在中華民族傳統文化語境下，是最隆重的節日。春節期間，同學們在家裡寫春聯，剪貼窗花，製作中國結，洋溢著濃濃的年味。大年三十，忙碌了一年的家長與孩子一起包餃子，做湯圓，全家團聚在一起歡歡喜喜過新年。有些同學還通過觀看專題節目，瞭解祖國各地春節民俗傳統、民俗工藝製作等，讓更多的同學瞭解春節文化，領略中國文化魅力，讓我們更加熱愛我們的節日，春節。通過這次活動，讓同學學會自主學習，形成良好的溝通與合作的互動能力，增進同學間的感情。

通過“呵護江城——社群觀鳥一小時”活動，讓學生體驗了在居住社群周邊的自然環境，培養了學生熱愛自然、熱愛生活、保護環境的意識和理念。所有參加寒假社群觀鳥一小時活動的學生，都能對鳥類生活有進一步的瞭解，同時也提高了他們對人與自然和諧相處的認識。

總的說來，在兩位班主任的精心策劃、有序組織後，六年級寒假社會實踐活動圓滿結束，取得了可喜的成績。大部分同學都有較高的熱情投身於社會實踐，把自己平時所學到的知識與社會實踐結合起來，學以致用。大學生寒假

大學生社會實踐活動範文7

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那麼，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝期望很高，沒有月薪兩千不幹。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等訊息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都幹。於是我找到了一家餐飲酒樓。老闆看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這麼多的書，家裡花了那麼多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，瑞怎麼著在學校裡也是個學生會幹部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個國小文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。

但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想賜開始就幹不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕鬆，首先行把自己同領導和同事之間的關係搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。儘快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間裡可以看到廚管理的機會。

廚房是廚師的戰場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰場上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，並且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹製，點心間的師傅專門負責麵食點心的製作，冷盤間在另一間房裡，負責冷菜的製作以及水果的製作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多餘的菜汁擦乾淨，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，並且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢並且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。

休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎麼樣並不是看他學歷、文憑怎麼樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然後他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什麼區別嗎和聯絡嗎?“我說：”看不出“。“那我來告拆你,領班說”，做切配的做打盒的徒弟經過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯絡和區別“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大樑，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?”確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明瞭很好的一個努力方向。

我的老闆在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然後他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知慾非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的`，就為了增長見識”。

總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以後學習起很大的幫助的。

大學生社會實踐活動範文8

7月2日，外國語學院夢想讀書屋暑期社會實踐小分隊在何旋老師的帶領下，來到米易縣丙谷鎮觀音閣社群和米易縣攀蓮鎮河西社群開展“用心陪伴，助夢飛翔——夢想讀書會”。

讀書會上，小分隊成員為小朋友們讀書，分享讀書心得與夢想。並在活動中開展小遊戲、教唱英文歌、進行詩歌朗誦。活動結束後，為社群的孩子送上了精心準備的小禮品。本場活動是夢想讀書屋小分隊的第一站，“讓更多的孩子愛上讀書，讓更多的孩子更會讀書”是本次暑期社會實踐的理念。小分隊將一直秉持此理念完成後續暑期社會實踐。

活動結束後，隊員們採訪了社群總負責人李桂燕，李書記為成員們提出寶貴意見和建議，這對開展後面的活動有很大的幫助。並讓我們瞭解到今年的《政府工作報告》提出“倡導全民閱讀，建設學習型社會”，全民閱讀連續第5年寫入《政府工作報告》；原國家新聞出版廣電總局連續4年下發開展全民閱讀工作的通知。這些精神和舉措充分表明黨和政府對於持續推進全民閱讀的高度重視。

7月3日，讀書會活動在米易縣攀蓮鎮城南社群繼續著。這一站，團隊全體成員及30位參與者一起交流閱讀經歷。

小分隊成員發揮專業特色，教唱小朋友們英文歌曲、大家一起跳舞。開展“筷子夾乒乓球”的小遊戲，寓教於樂，讓孩子們知道，在遊戲中不僅僅有勝負，更重要的是要有團隊合作意識。城南社群黨總支書記範勝強書記對此次活動表示了感謝，並非常期待活動的再次展開。

7月4日，夢想讀書屋小分隊在米易街頭進行閱讀情況的問卷調查，併為接受採訪的學生、家長送上精心準備的適合一至六年級各個年齡段的書單。本次活動響應黨的號召，在米易深入社群開展“用心陪伴，助夢飛翔——夢想讀書會”的大學生暑期社會實踐活動。

希望通過這些微薄的力量，讓越來越多的孩子愛上閱讀，讓越來越多的人開始閱讀，堅持閱讀。

大學生社會實踐活動範文9

在大一結束的這個暑假，抱著鍛鍊自己的目的，我報名了師院網站上開展的的家教活動，目的地是丹陽。出發時間是期末結束之後的幾天——7月1號，幾天之後我就開始了家教活動，因為參加活動的人數有限，我和學長學姐們一樣，每天都分配到了很多的教育任務，每天要要從住所地步行10分鐘到上課的地方，從早上8點開始，直到下午6點才結束，每天午飯要在上課的地方和小朋友們一起吃。因為一開始不熟悉，所以每天都要備課到很晚，漸漸地，教學活動的過程我也開始熟悉起來。

我教的是國小和國中英語，小朋友們都很可愛，有時候有的小朋友也會調皮起來，不過整個一堂課下來都是十分開心愉快。上課的第8天他們給了我感動。那天下午我像往常一樣去教室上課，整個教室今天顯得格外安靜不同，在我還沒反應過來的時候，幾個小朋友突然向我衝過來，他們的手裡都拿著紙片，他們簇擁的到我面前，我說：“怎麼啦，你們今天?”“老師，謝謝你，我們愛你”，“老師祝你天天美麗天天快樂”我愣住了，竟然沒有絲毫準備，我伸手開啟紙片，我再也忍不住自己的感動了，瞬間我的眼淚都湧到整個眼眶裡了。

那天我真的很感動，從小到大，我還沒有真正想象過作為一位老師能帶給我的東西，在他們面前，那一刻我彷彿得到了太多太多，以前從沒有過的感動，我愛他們。所以以後他們調皮的時候想想他們給我的感動，我就能堅持下去了。

大學生社會實踐活動範文10

大學生暑期社會實踐是培養青年大學生了解社會，瞭解國情，增長才幹，奉獻社會，鍛鍊毅力，培養品格，全面提高綜合素質的重要手段。為了更好地踐行中國特色社會主義道路，弘揚中華美德，實現中國夢想，我們貫徹落實暑期實踐切實將理論學習與愛國熱情相結合，與創新創業相結合，與服務社會相結合，河北醫科大學臨床學院13級一大班組建醫學生暑期社會實踐隊，以小樵鎮衛生院為實踐基地，走鎮進鄉串村，爬山涉水，送健康、送醫療、送服務，將理論與實際相聯絡，將大學生的熱情與夢想送至鄉鎮社群，讓理想付之於行動。

一場雷陣雨沖刷走了前幾日的炎熱與躁動，短暫的涼爽卻沒有冷卻實踐小隊的熱情。實踐隊來到敬老院，為當地老人送去精心準備的貼心的社會服務。

進入敬老院，來到二樓的活動室，老人們已經圍坐著等待隊員們的到來，大家的心情都很愉悅，迎上去和爺爺奶奶聊天。與敬老院老人聊天。

為敬老院老人發放防暑藥品。

陪敬老院老人散步。

在敬老院一起包餃子。

與敬老院老人合影。

緊接著小分隊來到小樵鎮衛生院服務村民，隊員們拿出血壓計和花茶開始為老人進行服務。

大家為老人們端上一杯杯熱騰騰的花茶，並送上誠摯的慰問。老人們接過花茶，都露出瞭如孩童般純真的笑容和讚許的眼神。三位隊員為老人們進行了血壓測量，並悉心叮囑。

在小樵鎮衛生院服進行產品調研。

贈送兒童家屬“輸液固定手板”。相處的時間過得很快，不捨的告別後，隊員們踏上了返回的征程。

至此，我們實踐團隊的活動也要告一段落了。雖然實踐任務已經結束，但實踐團為社會服務的心依舊是火熱的。在這短短七天的實踐中，大家都收穫了許多，而這次實踐也必將成為今後人生中一段難忘而美好的回憶。

大學生社會實踐活動範文11

在Z59上經過了20個小時左右的顛簸，我們終於到了____。一下火車，一股熱浪撲面而來。讓我不得不感嘆____其實也挺“涼快”的。

下火車後，又經過了3個多小時的顛簸，我們終於來到同學____的家中。她家的房真心大，一共三層。提著行李爬上爬下的我們終於可以放下手中的“重物”，癱在沙發上歇一會了。

晚上我們聚在一起討論了一下明天的行程，決定先參觀一下她們的村委會，瞭解一下週邊的狀況。

第二天一早，我們便出門了。福建38度的高溫、火辣辣的陽光，讓我有一種即將被烤熟的錯覺。村裡的小路彎彎曲曲，濃郁的大樹掩蓋著農戶的磚瓦，從大門口不時傳來犬吠聲。我們穿著黃色的暑期實踐服裝，牽著旗，撐著傘，行走在蜿蜒的小路上。偶爾前方突然變得開闊，寬敞的水泥道上漂浮著暈圈，熱氣在地面如麵條般跳動

終於到達村委會門口了。明晃晃的陽光被我們阻隔在門欄之外。____操著熟悉的閩南語和大媽交談，語言不通的我們只能乾等著，偶爾還得在大媽朝我們落下的“和藹目光”中報以4張傻傻的笑臉。大媽給我們一些村裡的資料，方便我們大致瞭解情況。

出了村委會的大門，拐角處我們遇到了一群在壓腿的孩子們。抬頭看牌匾，才發現他們是戲班子的成員。喜愛《霸王別姬》的我立馬就被孩子們高亢的情緒給吸引住了。他們大多十一、二歲，幾乎全是男孩子。對著長長的臺階認真壓著腿，旁邊還有拿著教棍的教練，高聲數著數。偶爾還會蹦出幾句長長的閩南語，貌似在呵斥著某些同學。

這是我們第一次在現實生活中看見戲班子，頓時變得興奮起來，連帶著毒辣的陽光也變了順眼了不少。無奈我們還有其他任務，資料還得整理閱讀，只好繼續前行儘早歸家了。

總而言之，第一天的我們主要獲得的是感性認識，盡最大可能瞭解了村裡的情況。相信明天的我們，會遇見更多的精彩。

大學生社會實踐活動範文12

回顧在水城市實踐的點點滴滴，這半個月的難忘經歷不僅賜予我一輩子受用的收穫，也給我的心靈帶來觸動。也許，我一開始就知道，我 們這些大學生來支教，並不能給這裡的孩子帶來多大的改變。我們實踐 的時間只有短短的半個月，所能傳授給學生的知識也極為有限。但通過 這十五天的教學和接觸，孩子們在我們的不懈努力下取得的進步也是可 見的。

很多孩子從內向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到積極 踴躍地舉手發言，從對外面的世界一無所知，到最後瞭解百科，還有的 孩子從沒有自己的人生理想到立志成為對祖國做貢獻的人，我們每個人 都在用自己的方式引導孩子們健康向上。 對於我們這群在大學裡接受理論學習的青年，來到邊遠地區吃苦實踐並不斷在實踐中鍛鍊自己，才能使自己受益匪淺。從剛開始來到這裡 的不習慣，到最後的的捨不得離開;從第一次講課略有些緊張，到後來嫌一節課的時間太短而不夠講;從一開始去家訪時走不慣山路，到後來的輕鬆自如，我的每一天都在不斷地適應，每一天都在進步。除此之外，我不僅收穫了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收穫了一份純潔的師 生情，更收穫了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。

我第一次如此深刻地 體會到，作為大學生應該承擔的一份社會責任，應為祖國貢獻一份力量。原本我以為我的大學生活可能會很平淡地過去了，像普通的大學生那更沒有考慮過自己的未來樣，可是經過支教這件事以後，我的大學生 活一下子豐滿起來了。支教前，我像一般的大學生那樣，每天三點一線，過得很迷茫。並沒有考慮過自己可以做什麼。但是，一次偶然的機會，我聽說學校有招募支教老師的活動，一向對志願者活動很上心的我果斷的報名了。而且，接下來的日子，我更加 堅定自己當初的選擇是對的。 或許我們相處的時間並不長，但是我們的交情已經很深，支教的日子裡，我們彼此照顧，

大學生社會實踐活動範文13

人的一生會遇到很多的第一次，但並不是每一次都值得銘記，當我第一次站在老區的講臺上時，看到教室裡那一雙雙充滿渴望的眼睛是，我想這一堂課我將永生難忘。

在我的心裡，教師是一個光榮而神聖的職業。第一次支教，心情很激動，未去之前心裡便有一種神聖的感受，終於可以為社會奉獻自己的綿薄之力了。當我站到講臺上時，已經緊張的不知道說什麼好了。

在我們為老區兒童建立的電教中心裡，開始了我的第一堂課。學生是這所國小裡一群懂事的孩子，雖然他們以前學過電腦，但是沒有一個人用過，看到機房裡擺放整齊的電腦，他們的眼神裡放射出好奇的光芒，想摸一下但又怕弄壞的表情讓我的心緊緊的抽搐了一下。這是怎樣的一群孩子啊，這是求知心多麼強烈的孩子啊。

時光如梭，此次下鄉活動就要結束了。當一張張稚嫩可愛的小臉蛋眼簾時，噹一聲聲 “姐姐”在不經意間跑入我耳朵時，我突然發現我已經深深地愛上了老區的這群孩子。

回到學校，我仔細想想，拿自己和他們比較，我是多麼幸運啊！同時也為走進大學後未努力學習而感到慚愧。前面的路，如何去走，決定權掌握在你我他的手中。當歲月老去，當青絲換為白髮，那時若我們一無所成，只能責怪我們自己，怪自己不努力，怪自己未能迎難而上。

前面的路只有靠自己，要想得到的比別人多，那就要比別人付出的更多！感謝支教給了我一次鍛鍊的機會，同時也讓我對生活有點感悟。

大學生社會實踐活動範文14

小組成員：

指導教師：

實踐時間：20xx年2月8日、9日

實踐地點：xxxx市新華書店

時間天數：2

實踐目的：瞭解xxxx圖書銷售情況和市民購書情況

實踐內容：

1.與銷售部主任進行了交流，瞭解到:09年圖書銷售情況不如去年，不過，其中文學方面，特別是青春文學銷量提高，這類書中暢銷書較多而且16~28歲讀者購買這類書較多。專業技術一類的書大多面向鞍鋼，醫學方面銷量較平穩多為老年人保健之用。教輔類銷量依然最高。

2.到各個樓層瞭解情況.

三樓：這層樓多是專業書籍，購書讀者較少且多為老年和專業人士，養生類比較暢銷，如《黃帝內經》、《求醫不如求己》;還有一類專業考試教材(醫學，資訊科技等)，寵物和汽車護理技術書籍也較暢銷

二樓：購書者多為學生、兒童，大部分有家長陪同，語言、教輔類購買者很多;兒童區有很多科普教育，校園文學類圖書(楊紅櫻系列、小布老虎叢書等);幼兒區還有很多動手製作、啟蒙教育圖書。這層客流量較大

一樓;最顯眼的就是國學類，包含歷史、古典名著、詩詞、通俗小說等，此類書籍銷量增大有力地說明xxxx市民文化水平的提高。此外還有暢銷書專架、暢銷作者專架、美容、生活、旅遊等幾大類，次曾購書者各年齡段都有，是流量最大的樓層。(這裡面好像也有收穫)

收穫和體會：本次社會實踐，我們小組對xxxx市圖書市場有了全面的瞭解，對書店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會。看到那麼多書，我發現知識確實是無窮的，深感慚愧。另外，在與同組的同學合作時，我明白了團隊精神的重要，我們生活在社會這個大家庭裡，與朋友間的互助相當重要，脫離集體很難成功。我也在集體活動中體會到快樂和滿足。

大學生社會實踐活動範文15

作為一名醫學專業的學生，準備畢業的最後一個暑期我無疑的進入一家醫院進行實踐。下面我來說一下我在這家醫院的實踐情況：

首先我被安排到的是婦科，有了去過內外科的經驗，很多事情相對來說做起來得心應手，但是也有許多不佳的地方。例如：婦科都是些體質瘦弱的婦女，靜脈很細，對於靜脈輸液技術尚未有豐富經驗的我，確實需要改進。

其次我又來到了產科，第一週跟的是顧老師，每天的工作就是幫助嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然忙碌，此刻回想其實是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個嬰兒時的情景，生怕有所閃失的我，把嬰兒橫抱得緊緊的，老師告訴我，應該一隻手抱住頭部，另外一隻手再抱住臀部。洗澡，消毒臍帶，幫助嬰兒穿衣服，對於喜歡孩子的我來說確實是一項有趣的工作。接著是為嬰兒注射疫苗，看著嬰兒熟睡的樣子，真的不忍心扎進去針，在一旁的父母更是心疼，但這也是為了孩子能有健康的身體。第2周，跟著管理西面病房的趙老師，或許我有些小題大作，但確實很欣慰在這一週的靜脈輸液沒有一次失誤讓我高興了很久

經過1個月的婦產科門診實踐,讓我初步瞭解婦科問診的內容以及技巧,通過自學熟悉了婦科常見疾病以及相應的治療藥物.觀看了門診手術.對於這門學科有了形象,直觀的認識.

在實踐期間,尊敬師長,服務態度良好,遵守各項規章制度.

因性別及時間等因素,未能進一步學習及觀摩手術,實乃憾事.感謝老師們的關愛和教導,學生定當努力,不負醫生之名。