【必備】設計學生實習報告3篇

來源:才華庫 2.75W

在現在社會,我們都不可避免地要接觸到報告,多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。在寫之前,可以先參考範文,以下是小編收集整理的設計學生實習報告4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】設計學生實習報告3篇

設計學生實習報告 篇1

這次的暑假實習我選擇了一家裝潢設計公司,因為平時在學校從事編輯排版工作很想有機會到外面類似的公司裡面實習一下,使自己的基礎更牢固,技術更全面,實習的內容是學習平面設計(photoshop和coreldraw的使用)。 因為考慮到以後畢業有可能從事這個行業的工作,因此我非常珍惜這次實習的機會,在有限的時間裡加深對各種平面設計的瞭解,找出自身的不足。這次實習的收穫對我來說有不少,我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收穫。總體來說這次是對我的綜合素質的培養,鍛鍊和提高。

第一天來到公司,不知道該做些什麼,什麼也插不上手,只是這裡看看,那裡逛逛,最終還是公司裡的老師給我指了條路,讓我用photoshop和 coreldraw軟體模仿教程做一些簡單的圖片,終於找到事情做了,於是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學校的時候也這樣做過,不過效果沒有這麼好,因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了,而現在有老師在旁邊,有不懂的就問,這使我受益非淺。

假如在作圖的過程中如果使用幾個小技巧,確實可以達到事半功倍的效果。

一oshop小技巧

1.製作圓角矩形方塊 首先在photoshop中建立一個新檔案,在檔案上用矩形選取工具畫一個矩形框,接著選擇選單select→feather,輸入半徑值,數值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區中填入顏色後,取消選取範圍。選取選單image→adjust→threshold,由調整threshold level來改變大小,如此就會產生您想要的圓角矩形大小。若要產生圓角矩形的選取區,可以在選取區作用的環境下,切換到快速遮罩模式,同樣執行 threshold以獲得您想要的遮罩。

2.高解析製作 在用photoshop製作網頁圖形的時候,許多朋友為了快速的操作,都會把圖選擇低解析度進行製作,但是有些濾鏡會因為圖形解析度的不足,而無法處理,最後出來的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時,可以先在高解析度下完成繪製、影像編輯等工作,然後再向下取樣,將影像縮成最後的大小。

3.保留選取範圍大小 當您在photoshop中使用image size或cancas size改變影像大小時,原本在影像中選取的範圍也會跟著改變,如果想要保留原本的選取範圍,可以先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤上的q鍵),然後再選擇“image size”或“canvas size”。使用image size指令會將影像與選取範圍一同縮小;若使用canvassize指令則只會將影像縮小,而選取範圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標準模式。

4.快速隱藏圖層 如果您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像,是不是得一一將其他圖層隱藏起來呢?這裡有一個既快速又方便的作法:只要在圖層面版上同時按住 ctrl+alt以滑鼠點選欲顯示的圖層的眼球圖示,就可以將其他圖層通通藏起來。另外也可以用ctrl+alt+快速鍵調整圖層的前後次序。

二ldraw小技巧

1.擦去錯誤線條 如果您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具,不小心把線條畫歪了或畫錯了,您不必急著將線條刪除,只要立刻按下shift鍵,然後反向擦去即可。

2.動尺規 在coreldraw中事實上是可以讓您自由移動尺規的位置,只要在尺規上按住shift鍵以滑鼠拖移,就可以將尺規移動。如果您想將尺規放回原位,則只要在尺規上按住shift鍵迅速按滑鼠鍵兩下,就會立即歸位。

3.利用coreldraw製作動畫gif檔案 事實上利用coreldraw也可以用來製作動畫gif檔案,您可以將coreldraw中的圖層當成動畫中一個個的影格,然後逐一輸出成gif檔案(其他圖層上的影像必須先關閉)。再利用photo-paint的movie功能,先選擇creat from document將第一張gif檔案製成movie,再陸續將轉好的gif檔案以“ fromfile”插進來,選擇“儲存成…”動畫gif的格式,於對話方塊中設定延遲的時間和位置,如此就算大功告。

4.同時旋轉與縮放 如果您在coreldraw中,拖拉物件的旋轉把手時,同時也按住shift鍵,那麼將可以同時旋轉與縮放物件;若是按住alt鍵,將可以同時旋轉與變形傾斜物件。 經過幾天的基礎訓練,老師終於讓我參與他們的策劃,剛開始有點緊張,後來就慢慢熟悉了策劃和後期製作的整個過程。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個行業認識就更加深了一步。

通過這次實習,在設計方面我感覺自己有了一定

的收穫。這次實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今後的競爭力,為我們能在以後立足增添了一塊基石。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設計工作所要面對的問題,如:前期的策劃和後期的製作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好

設計學生實習報告 篇2

一、實習時間

20xx年x月x日——x月x日

二、實習地點

xx廣告有限公司

三、實習目的

把自己所學的知識運用到客觀實際中去,同時在實際中吸取經驗,擴大自己的知識面,鍛鍊自己待人處世的能力。

1、學習作為一個平面設計師的職業規範和素養。

2、視覺設計能力、美工基礎,色彩搭配能力有所提高,審美觀念成熟。

3、對事物的感受能力、對時事的捕捉能力、創造能力有所提高。對設計構想的表達能力有所提高。

4、熟悉公司設計業務的流程、熟悉印前工作及印後加工。

5、熟練應用Photoshop、CorelDRAW等設計軟體。

6、增強與人溝通的能力、瞭解客戶的需求。

四、實習內容

20xx年x月x日,我進入了xx廣告有限公司進行了為期一個月的實習活動。

廣告公司擁有優秀的品牌運營專家和資深的策劃創意精英。是一家專業從事企業策劃、品牌策劃、城市廣告策劃體系設計與應用、城市主題文化體系設計、城市景觀及道路規劃設計、廣告工程及展覽展示設計的綜合性廣告。

第一天進公司,與經理進行了簡單面談後,他並沒有給我們留下過多的任務,而是先讓我們學習廣告印刷中紙張的種類及每種紙的不同用途。印刷是廣告中十分重要的一個環節,是讓設計師的想法和創意轉化成現實的一步,因此需要重點學習。

在廣告印刷中,我們需要注意牢記客戶所需的紙張的大小規格和圖片解析度等,因為這是一切創意的基礎。設計既要有創意又要嚴謹,既要從小中見大又要從大中體現出細緻和創意,這是公司經理給我上的第一堂課。

後來,公司便讓我們參與正在進行的設計專案,讓我們鍛鍊一下自己。公司給了我們一個設計logo的任務。一開始我們設計出的作品並不能符合主觀的要求,未能做出很好的方案。主管看過我的方案後,要我進一步去了解這間機構的性質和作用,要做出更加符合機構精神的logo。經過兩天的摸索,我逐漸懂得了一些做logo的技巧和該注意的問題,要聯絡實際,要大氣。同時也意識到了由於在學校實際鍛鍊的機會比較少,在軟體操作上不夠純熟。而且對於客戶的要求理解不夠透徹。

在logo專案後,我們還陸續參與了幾個專案,具體會寫在後文。在公司幾天的工作裡。我基本瞭解公司的設計流程。首先是設計師接到主管分配的任務,與客戶溝通交流,理解客戶的需求。然後設計師進行設計工作,定下初稿或樣板,在客戶審閱後提出修改意見,多做幾個方案讓客戶選擇。最後經過主管審閱後,提案定稿,送印。

我在工作的鍛鍊中學到了許多課本上無法學到的經驗,因為在學校中我們的創意和設計都只侷限於作業之中,但如果在公司裡,我們的創意還必須得到客戶和主管的認同,這是嚴格許多的。我們必須儘量發揮自己的創意,同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通,多向主管詢問意見,多向身邊同事請教。

平時,主管和經理也時常在談話中教育我們如何成為一個設計師、如何做人。當我們出來社會實踐,首先要明確自己的價值、自己能為別人創造什麼,其次也要了解對方、瞭解別人的需求。設計師最重要的就是創造力,因為只有創新才能使事物升值。除此之外還要有自我學習的精神,在不斷地自我升值中積累資本,提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵,思想上有追求。

這些品質都是設計師在成功路上的墊腳石。博學多才能使設計作品更加深刻和有內涵。而注意自我品格的修養則能使自己善於溝通、善於交際。以下是實習期間我們的一些設計作品以及設計時做的筆記。

1、為xx文化創意研究院設計標誌

xx文化創意研究院是一家將創意匯入市場的非營利性機構,是為創意策劃在市場的可行方案的組織。在創意與市場之間起著橋樑的作用,是為創意搭建一個面向市場的平臺。研究院縮寫為CCI。

方案1

設計思路:用縮寫CCI的正形組合成燈泡的形狀,象徵創意發光發熱,空白的負形組成一個人歡樂向上的形狀,體現了研究院的先進性和美好的前景。

主管評價:標誌形象過於活潑,無法體現研究院的嚴肅性。

方案2

設計思路:xx盛產玉環,用玉環代表xx,祥雲則體現活躍和繽紛的創意精神。

主管評價:xx文化體現不夠突出,更適合用作房地產標誌。

方案3

設計思路:用火柴的幾何形象結合CCI的縮寫,代表設計和創意。運用點線面的組合,體現火柴擦出創意的火花。

主管評價:雖然造型可以,但是顯得不夠大氣。

方案4

設計思路:方案4的修改,摒棄火柴的形象,改用火焰,融合“南”字,給人大氣的感覺。

主管評價:構造簡單,缺乏寓意。

xx文化創意研究院的標誌專案雖然最後沒有進入提案階段,但我在設計的過程中依然學到了許多。標誌不僅要符合組織的精神內涵,在造型和配色上還要有統一感,切忌凌亂,要熟練運用圖案設計的知識,比如正負形、重複、特異、異性同構等技巧。及時對不同客戶的反饋做出反應。標誌的感覺需要穩重或動感、大氣或活潑、傳統或新潮,需要設計師去揣摩。

另外,平時多看一些設計精巧的標誌,並從中學習別人設計logo的思維方式,這也是十分重要的。

2、為xx放生協會設計標誌

xx放生協會一個放生野生動物、提倡生態平衡的公益組織。其理念受到佛家的歡迎。Logo要求出現海陸空和佛家元素,但不做硬性規定

方案1

設計思路:用佛手的外形結合放生鴿子的動作,直觀體現放生協會的作用及精神。

主管評價:創意很好,但圖形過於簡單。

方案2

設計思路:用各種動物組成廣東地圖,寓意各種動物在xx這片沃土上生機勃勃。

主管評語:想法不錯造型也可以,但xx放生協會的活動範圍並不侷限於xx,因此不適合用xx地圖。

方案3

設計思路:海陸空動物結合佛手兩極圖案,寓意萬物在兩極中生生不息。

主管評語:想法很好,但造型太大眾化。

主管評語:用水墨作為學院畫冊的基調,文雅、穩重。

五、實習總結

最後,我們圓滿地完成了實習。這次一個月的實習對我來說受益匪淺,讓我學會從客觀的角度來審視自己的作品,在審美方面更加成熟。而在公司,與同事相處,讓我學會如何別人打交道。與領導交流,讓我學會設計師應有的職業道德。這些經驗都讓我得到了成長,讓我在以後的工作中更加成熟、更加順利。

設計學生實習報告 篇3

暑假已經結束了,我又回到了校園,在暑假中,這次在老師的幫助下參加到了工作實習,在不斷地實習中得到了更好的進步。今年暑假我實習的地方是廣州建築設計研究院,這是一個充滿熱情與工作激情的地方,很多的現實情況我們在學校是沒有遇到過的,在外面的實習單位我們清楚地瞭解到一間企業的真正運作這已經不單是我們在學校做做作業的程度了,我們在企業所做的每一步都必須謹慎,為我們所畫的每一條線條都要付責任。

一、實習目的

1、瞭解室內裝潢設計在德州的市場現狀及前景。

2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟體的運用。

3、嘗試把學校裡學習的環境藝術設計相關理論運用到實習過程中。

4、初探做好室內設計師的方法,熟悉室內設計的方法和程式步驟。

5、培養人際交往與社交能力,為成為室內設計師作準備。

二、認知地位

在企業實習的這段時間裡,我在企業主要負責畫cad圖紙。我想這些對於一個實習生來說是太難得的鍛鍊機會,因此我也十分的珍惜。對上頭的`指示都按時完成,有很多不懂的操作我也積極地去提問在一系列工作的同時,我也儘可能的運用自己所學的專業知識,以便達到能夠新穎的全面的展現我企業的實力以及產品或者活動的內涵,從而產生相對積極的社會影響力,因為對於新生的企業,社會影響是企業前進與生存不可忽略的一方面,是容不得怠慢的。

在平時工作的環境中我學會了如何輕鬆地工作同時把工作質量提高這主要竅門在於多與企業部門的職員溝通態度謙卑建立良好的關係不懂就要問要謙虛的接受前輩的建議。

三、認知專業

在實習的這段時間裡我感受到了要生存於社會之中的不易與艱難。室內設計是個苦差使,每個設計師都不容易。但我既然在填報大學聯考志願的時候選擇了這個專業,我現在也未曾後悔過我的選擇。室內行業是一個需要不斷學習的行業,室內設計要提高生活審美質量,如果設計師的思維跟不上趨勢,那麼室內設計的作用也就無從談起了。我個人認為室內設計工作者不僅要有專攻而且還要博聞強識。經過這次實習,我瞭解了室內設計方向的一些狀況,明確了自己的位置,這些都為我以後的方向選擇提供了一個具有借鑑意義的依據,為我走好下一步做好了基礎。其次,做一個室內設計師,我深深的體會到知識面越廣設計就越做的得心應手。所以,回到學校,我還仍有很多書要看,很多東西要學。文字的東西總是相互關聯的,“運用之妙,存乎於心”。

四、總結

經過這次是社會實踐,我懂得了在以後的工作生活中重要的一課就是人際交往。同時作為大學生,我也瞭解到自身存在的不足,就是缺乏社會經驗。那麼對於還是學生的我們來說,多參加社會實踐是有效的增加社會閱歷的捷徑了。那麼對於我自己來說,我擁有的專業知識也是很有限的,但是我對自己的專業投入了很大的熱情。對於將來的工作也是有著很多的想法以及憧憬。我想在今後的學習生活過程之中,針對這次實習過程中我所暴露出的缺點和不足,類似於對於室內設計的相關軟體的運用,對於一些使用技巧的修煉還是需要一定的時間去磨練的,而且要在剩下的大學生活中更加牢固自己的專業知識,我想這才可以使自己做的更好!同時我也感謝學校給予我們知識和實踐的機會以及企業對我們學生的照顧,謝謝你們!

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