實用的教務主任述職報告三篇

隨著人們自身素質提升，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的教務主任述職報告3篇，歡迎大家分享。

教務主任述職報告 篇1

尊敬的尹校長、姚總：

金色的秋天永遠是收穫成功喜悅的時節，教務主任的述職報告。當我以秋天般高遠和爽朗的心情加入深圳著名的博雅教育集團，加入康橋外國語學校這一光榮教育團隊的時候，我感到格外的激動和豪邁。我以加入博雅教育集團，加入康橋外國語學校為榮！

下面我把一個月來，我在教務主任這個光榮而充滿挑戰的崗位上的工作情況作一個簡略的回顧和彙報，主要是做了以下十個方面的工作：

一、牢記姚總的囑託，在做人做事方面下功夫。從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上，以集團“一切為了學生的最佳發展”為理念，為動力，為指南；在工作上，兢兢業業，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位；在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦幹，在教師中起到了較好的帶頭作用。

二、遵從校長的指示，在管理創新方面下功夫。作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，我注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的工作計劃的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長佈置的新的緊急工作任務，並完善教務處工作計劃，部署好長期和短期的教務管理工作，全面開設開齊國家標準課程，使學校的教務管理沒有出現前後銜接的斷痕，既保持了過去較好的發展勢頭，又有了新的發展方向和發展願景。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。

三、帶好教務的團隊，在監督落實方面下功夫。一個月來，我先後兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處工作計劃，指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先後兩次進行了全體教師的教案和作業批改檢查，對教案和作業檢查中發現的個別教師存在的不規範問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患於未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設。並敢於為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發現的問題，積極協調解決和幫助解決。

四、走進教師的課堂，在指導提高方面下功夫。一個月來，我先後15次深入教師課堂聽課，並及時和聽課教師交流，肯定其優點，發現其不足，指出努力的方向。先後組織了全體新教師的展示課，並8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運用現成案例指導教師領會新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高，述職報告《教務主任的述職報告》。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，通過聽課對教師的教學素養和水平也有了更深的瞭解，為打造和管理一支優質的教師隊伍奠定了基礎。

五、走進學生的課堂，在培養學生方面下功夫。作為教務主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學期我代五年級四個班的科學課，積極培養學生愛科學學科學用科學的素養，並舉辦了全國科普日康橋外國語學校學生原創畫展，讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。

六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。身正為範，行勝於言。作為學校的行政，每週三我都第一時間上崗執勤，帶領當天值日教師全方位落實學校常規的管理制度，做到安全事故率為零。

七、做好競賽的工作，在學校榮譽方面下功夫。一個月來，康橋始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態積極參與文教辦和教育局組織的學科競賽活動，並已經取得了可喜的成績。語文學科組織的學生推普論文已經上交文教辦，同時，我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區的美文朗讀比賽，在全區民辦學校名列前茅。

八、做好特色立校的工作，在興趣活動方面下功夫。本學期學校的興趣班已經全面開展，教務處從制度方面進一步規範，並做好了跟蹤和檢查，全校261名學生參加了特長興趣班，其他的學生在語文老師組織下開展了國學經典閱讀活動，使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機。

九、做好家長的工作，在學籍管理方面下功夫。教務處聯絡著上千的家長，本學期教務處專門抽出教務助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯絡工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯絡。

十、做好考勤的工作，在常規管理方面下功夫。在考勤管理上，我做到常規檢查和抽查相結合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，狠抓了教師的教風，落實了崗位責任制。

我深深地知道，以上的成績和進步，離不開董事長和校長的指導和幫助，同時，跟姚總和學校對自己的要求和希望還有很大的距離，特別是在加強自身學習修養，加強學習型組織的建設，加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念，團結創新，我們一定能譜寫康橋外國語學校“和諧教育”的新篇章。作為教務處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴於律己，求真務實地做好自己的.本職工作，並能帶領好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮！這次，我將以集團考核提前轉正為契機，為動力，激勵自己躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩康橋，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩！

不當之處，請校長和姚總批評指正。

教務主任述職報告 篇2

光陰似箭，轉眼間，一學期又接近尾聲了，為了及時總結經驗教訓，以便將來在工作中揚長避短，現將一學期來的情況從思想彙報、工作實績、存在問題及努力方向四個方面進行總結。

一、思想彙報

作為教師，我時刻以教師職業道德約束自己，牢記學高為師，身正為範，用自己的一言一行感染學生。平時，我能積極參加學校的政治學習和業務學習。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂範。早到校，晚離校，認真做好各項工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。

二、工作實績

要說工作實績，實在談不上，就將這一學期的工作情況作一個回顧.

1、兢兢業業做好一線工作

作為教務處副主任，我認真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關係，互相配合，認真吸取以往的經驗教訓，虛心向別人請教，主動地配合校長室、教務處及其他處室做好相關的工作。根據期初學校工作計劃，認真組織了各項教研活動、學情調研、完成九年級各項工作，認真準備各項檢查材料。

2、認認真真搞好教學工作

作為九年級兩個班的英語老師，雖然一線工作忙，教學任務重，但我絲毫沒有鬆懈。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課;課上，力求讓課上得活、實;課後，認真批改作業。為了提高後進生的成績，課後經常為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱著“為了每一個學生”的心態，我從不輕易放棄任何一個學生。事實上，那些後進生的成績在原有基礎上都有了很大的提高。在平時測試中，取得了較好的成績。

3、勤勤懇懇做好九年級的教學工作

九年級是進入中學的關鍵時期，學生是否能在會考中取得優異的成績，是否能實現人生的第一次轉折，九年級是關鍵，平時積極配合學校搞好九年級的教學工作之外，也積極配合德育處做好學生的思想教育工作，認真組織了九年級各階段的學情調研，及時與班主任和科任教師進行交流，分析學生的得失，讓孩子們每次都能有收穫，讓家長和社會放心的把學生送入外國語中學讀書，協助德育處成功舉行了九年級家長會，讓家長及時瞭解了學生在校的情況，努力做到讓家長放心，讓社會滿意。

4、紮紮實實進行理論學習

我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業務素質，我閱讀了許多教育教學書刊，並做好讀書筆記。

三、存在問題

回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：

1、對於領導工作，還缺少一定的管理藝術。

2、對於自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由於經驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結果。

3、在實際工作中，還沒能正確處理領導工作和教學工作的關係，常常顧此失彼。

4、在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。

5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。

四、努力方向

成績只能代表過去，面對存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著手：

1、為了真正勝任領導工作，我會虛心向他人請教，不斷在實際工作中調整、完善。

2、走近教師，多聽聽他們的心聲，從中取其長，補己短。

3、多學習，多積累，用理論武裝自己;多實踐，重反思，在運用中提升自己。

天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收穫”，只要我付出努力，終究會有回報。

教務主任述職報告 篇3

一年來，根據學校行政安排，我分管學校教務處工作，具體負責教學管理（含教研組、遠網路教師、實驗室、圖書室、多媒體教室）、本校招生和高（職）中招生、師生檔案建設、教師月評、年終教師績效考核、教師繼續教育、兩基（年報）、教育9+3工作、控輟保學工作等工作。

這些工作過於繁雜，讓我力不從心，但我始終認為教學管理是學校教育管理的一項核心內容，是維持正常教學秩序，實施基本教學執行，實現教學質量目標的根本保證。

隨著素質教育的推進，教學改革的逐步深入，時代的不斷變化，教學管理內涵不斷加深，要求日益提高，教學管理如何達到“科學、和諧、高效”，我們教學管理者面臨巨大的挑戰。

藉此機會我就如何立足教學管理崗位，抓教學質量的一些做法向各位領導、老師彙報。

一、工作完成情況：

教務主任工作是繁瑣、複雜而零散的，學校常規性管理工作絕大多數都出於此，可以說，這個地方是整個學校各項活動開展的軸心，是校領導和教師之間相互溝通的橋樑和資訊傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。

所以，從任教務主任那天開始，努力堅持“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作作風，努力詮釋了我對“負責”的真正理解。

份內工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發揮校長助手作用。

在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發，本著以和諧促發展的工作理念，儘可能的協助他人做好學校的方方面面工作。

一年下來，本人積極參與了學校迎接上級各類大小檢查十餘次。

其中規模校大的有接待龍山中學的送課下鄉活動；迎接縣級學科教學滲透法制教育檢查；迎接縣級教學常規檢查，接待、檢查過程中都獲得一致好評；20xx年高（職）中招生完成率88%，超過了85%的任務；教學成績芝麻開花節節高，有15位學生錄

取龍裡中學重點班，其中有一位學生的會考總分名列全縣

二、 取得的經驗

教務主任工作範圍比較廣，工作性質比較繁雜，通過這幾年風風雨雨的磨練，讓我有了一些認識：全域性意識是基礎， 創新意識是動力，和諧意識是關鍵，服務意識是本職，奉獻意識是師德，此外還應有“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作作風。

三、存在不足

由於本人能力和知識的侷限，加之經驗的欠缺，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。

我個人也始終在探尋、反思，想為學校的整體教學質量的提高竭盡自己所能，但事實上總有距離，我認為在過去的一年裡還存在以下不足：

1、教學常規管理上，時緊時鬆，不夠持之以恆。

2、平時工作中，有計劃但有些未能有效落實，

3、在發揮教研組作用，調動教研組長積極性，參與教務管理、監督、檢查等方面有待加強。

4、校本教研、集體備課、小課題研究急需跟上。

5、兼職崗位完成情況、班主任履職情況未能做到每月考核、反饋。

6、任務佈置不少，關心瞭解教師的工作過程還不夠，未能與教師及時溝通。

四、下一步工作思路

1、加強教學常規督查管理工作，讓管理促使教學常規走向規範化、科學化。

2、 全面開展教學工作“六字”訣。

即：備課要“全”（顧及全體學生），上課要“實”（[多媒體網路實驗室經理述職報告(共6篇)]注重實效），教法要“活”（靈活多樣），作業要“精”（精挑細選），輔導要“細”（細緻入微），考核要“嚴”（嚴格組織）。

3、積極發揮教研組作用，加大集體備課和小課題研究等工作力度。

要組織人員積極探索，做好我校小課題研究的上報工作，以此促進學校學校教育教學科研水平。

4、增強和諧、服務意識，積極與教師進行思想溝通，以便更好開展工作。

5、與時俱進，修改、完善《績效考核方案》及各學科的教學實績考評辦法，使教學評價改革日趨合理實際。