世界環境日主題國旗下演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的世界環境日主題國旗下演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界環境日主題國旗下演講稿1

各位老師、同學們：

大家上午好!

我今天國旗下講話的主題是《踐行綠色生活》。今天是六月一日，是大家都很熟悉的兒童節，再過幾天的六月五日也是一個很有意義的節日世界環境日，今年是第45個世界環境日，中國的主題是踐行綠色生活。

今年6月5日也是新環保法實施後的首個環境日。踐行綠色生活這個主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚。自然環境是我們人類生存的基礎，保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。那麼，同學們應該怎樣保護環境呢?保護環境，推動生活方式綠色化，需要大家自覺從衣、食、住、行各方面做出綠色選擇，應該從身邊小事做起。

而你們一直在實踐著!建陽一中歷年來始終堅持把學校教育與環境教育緊密結合起來，努力用綠色教育理念培育學生、引導學生，通過課內教學和課外社會實踐活動相結合的辦法，切實使學生掌握有關環境保護的生活知識，擴大學生的視野，培養了學生關愛社會、關愛地球、關愛他人的美好情操，受到社會各界的肯定和廣泛讚譽。5月17日，我們共同見證了建陽一中與書坊中學師生共同開展的以綠色情結環保牽動你我心為主題的環保聯誼活動，你們從平時收集廢品變賣創收的綠色基金中捐贈20xx元給書坊中學，現場展示環保書法作品、表演綠色環保文藝節目，度過了一個有意義、又充實的週末。在此，我對你們長期立足自我，傳播環保理念的環境友好行為表示由衷的敬意!

同學們，作為中學生的你們是二十一世紀的主人，具有環保意識是現代人的標誌。你們環境意識水平的高低，直接影響著國家未來環保工作的好壞，直接影響著經濟社會的可持續發展。中國有句古話叫做勿以善小而不為，勿以惡小而為之，意在告訴我們不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。因為一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。從我做起，從小事做起，減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方式轉變;著眼身邊，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗。

同學們，當你們懷揣著這顆綠色的心進入大學、走向社會，一定能為國家推進生態文明建設貢獻自己的一份力量，也一定能成為一個對國家、對社會有用的人才。 謝謝大家!

世界環境日主題國旗下演講稿2

老師們、同學們：

今天在這裡演講，我感到十分榮幸。

綠色學校，一個令人怦然心動的名字，綠色學校，一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，建立綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。

現在社會，伴隨著物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到汙染。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。

放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是蘊藏科學的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這裡沒有綠色的顏色，因為這裡缺少生命的躁動，一如嬌豔的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

但綠色學校的建立也並非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅持不懈的共同努力，建立綠色學校要從栽一棵小樹，養一塊草地做起。

我們應重視每年的6月5日的世界環境日，請老師開設有關環境保護的.專題講座，配合社會大力宣傳植樹造林的益處，並積極開展植樹種草活動。

我們還可以定期開展綠色環保知識競賽，採取黑板報、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環保知識。建立綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環境，更重要的是提高每位同學對環境保護的認識程度，治標更要治本。開展上述活動既推廣環保知識，又使同學參與其中，提高了思想認識。

在生活學習中，我們要在一些細小的方面做出努力，養成良好的習慣，如不亂扔紙屑，節約用水等。

同學們，老師們，關愛地球，就是關愛我們的人類!保護環境就是保衛我們的家園啊!儘管綠色學校的建設只是保護地球我們共同家園的一件非常細微的事情，但是，上千個，甚至上萬個學校共同行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會更加美麗。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!

謝謝!

世界環境日主題國旗下演講稿3

xx，喜歡打乒乓球，比較有個性，有些與眾不同的想法，脾氣不太好，很衝，而且習慣很不好，遲到，經常不寫作業，不打掃衛生，還喜歡跟女同學鬧，八年級時沒有人願意跟他同桌，八年級的任課老師對他評價都不高，作為班主任他是我心頭的一塊心病，算是我工作中的問題學生。所以對他關注一直以來相對較多，但在他看來我這似乎是跟他過不去，不管我怎樣做他的思想工作，怎樣討好他，他看起來好像從來不領我的情。坦白的說我們的師生關係不夠和諧，他對我的抵抗情緒比較嚴重，這樣的狀態一直持續著。首先，母仕龍的逆反心理是一種正常的生命規律。從生理上講，由於國中生生長迅速、身高體重接近成人、精力充沛，容易使他們產生成人感，希望與成年人平等相處，希望心理上的斷乳。從社會學的角度看，現代社會的運轉要求國中生更多的跟從成人、更多的接受成人的指導，這樣國中生在生理上的需求愈益被社會所忽視或漠視，所以國中生的逆反心理自然容易滋生蔓延開來。其次，從母仕龍逆反心理的產生誘因分析主要有三種：

1、標新立異。為了追求心理上自我肯定的滿足感，為了讓社會認識到自己的力量和地位，他們往往表現出某種偏執，有意標新立異，以引起別人注意。母仕龍一方面存在如上所述的心理方面的正常需求，另一方面因為進入八年級後任課老師更換，不能短期內得到老師的賞識，甚至逐漸產生偏見，所以標新立異心理越來越突出，直至發展成為一種強烈的逆反心理。

2、態度上的對立。很多學生的逆反不是針對於某件事本身，而是來自於老師安排這件事的態度和方式方法讓學生產生逆反情緒，主要以“管、卡、壓”的方式要求學生，對斷乳期的國中生來說無疑是一種催化劑。從八年級對待處理母仕龍打乒乓球的事情上，自己的態度就沒有考慮母仕龍作為國中生的心理特點，而是盲目的“管、壓”為主，如果能夠提供充足的時間滿足他的愛好，或許母仕龍不會發展到這樣，由此可見，老師的責任何其之大。

3、挫折感。母仕龍的挫折感主要來自於七年級到八年級的過渡，七年級的班主任老師很寵愛他，八年級更換的新任課老師和我都不太欣賞他，甚至對他有偏見，導致來自老師的這種關注落差太大。所以母仕龍本能的做出反應，一方面為了獲取老師更多的關注，另一方面為了掩飾心理上的不自信，便採取這種極端的方式和老師對話。

如果出現這種情況，作為班主任我們應該從這幾個方面去做：

1、引導學生認識逆反心理的客觀性。讓學生認識到國中時期出現逆反心理和行為是一種生命現象和宣告規律，但是不要放縱自己，更不要過分責怪自己，要想方設法的超越這一生命侷限。

2、勇於向學生承認自己的錯誤。此年齡段的學生迫切渴望於成年人平等相處，當老師與學生髮生衝突時，不要一味的要求學生承認錯誤，老師也要反思自己的行為是否合理、公正、正確，並設法讓自己靜下來，坦誠的向學生承認錯誤，同時指出學生的問題，才能保證師生的正常溝通。

3、不要使用高壓手段處理逆反心理和行為。學生的逆反行為發生正是出於對師長的不滿和憤怒，壓服和威脅雖然一時可以使反抗行為減少，但是卻增加了學生的憤怒，使以後更容易再度產生逆反行為。

4、要保護學生的自尊心。國中班主任在面對學生的逆反心理時，不要諷刺挖苦學生，因為學生在自尊心受損時，往往會採取反抗行為進行報復。

5、寬容學生，對逆反行為退避處理。當學生表現出逆反行為時，國中班主任要“接受”他的逆反，不發脾氣，也不處理，這樣讓學生的逆反沒有了物件，逆反行為自然會終止，過後再處理這件事情。

以上幾點，在對待學生逆反行為方面，自己還是基本注意到了，能夠進行理性的思考，但是有時候時機不合適，有時候缺乏機智，有時候方法不得當，有時候處理的分寸把握不好。

世界環境日主題國旗下演講稿4

各位老師，各位同學：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《天天都是環境日》。 六月，不僅有大家熟悉的兒童節和父親節，還有一個特別有意義的日子世界環境日。

一直以來，我們賴以生存的環境，引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，在人類環境會議上，通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。

優美和諧的自然環境，給我們以美的感受，明月鬆間照，清泉石上流，讓我們感受清幽;大漠孤煙直，長河落日圓，讓我們體驗壯闊;流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼讓我們領略幽雅。春天，有草長鶯飛的生機勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有晴空一鶴的悠悠愜意;冬夜，有千樹萬樹梨花開的素雅。

美麗的自然環境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色，以至於如今，生態環境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞各種環境問題接踵而至。聯合國環境署曾釋出環境調查結果：1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失這些觸目驚心的數字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘：保護自然環境刻不容緩!

對於我們中學生來說，保護環境應當從校園中做起。我們的校園環境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷。可是令人惋惜的是，校園中一些破壞環境的不文明現象仍然存在：碧綠的草坪里長出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見，粉筆灰隨風起舞消除這些與美麗校園不協調的現象，需要我們每一位同學的配合。

建設四隊中學和諧校園，保護環境是一項長期而又艱鉅的任務，需要我們用耐心和恆心去完成。讓我們珍愛環境，善待地球，為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天裡，做到天天都是環境日!

最後，預祝高三的學哥學姐們在大學聯考中，沉著冷靜，為自己的高中生活畫上無悔的句號!

謝謝大家。