【精華】入職演講稿4篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當今社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的入職演講稿4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
入職演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是××。我很榮幸能夠當選資訊管理系學生會主席，非常感謝系領導、老師以及在座各位同學對我工作能力和工作成績的肯定！我經常用這樣一句話來自勉：“既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要成為棟樑；既然是石頭，我就要鋪成大路。”那麼現在，既然我作為一名學生會主席，我就要成為一名出色的領航員！
我們資訊管理系學生會是在系團總支漆里根老師的指導下獨立開展工作的學生組織，是為全系同學服務的組織。我競選的時候就說過加入主席團是一種榮譽，更是種責任。如今我已經當選學生會主席，我將做好本職工作，在系領導，老師的指導下，“求真、務實、開拓、創優”努力提高本系學生會成員的整體素質，將學生會工作做“小”、做“細”。作為新上任的學生會主席，我深知肩膀上的責任比我以前想的要大，但我將會以百分百的工作熱情去扛起這份重任，去克服各項挑戰。在此我也希望我們學生會的每一個成員均以開荒牛的精神自勉，努力做好各項工作。
下面，請允許我代表學生會全體成員向大家作一下工作設想：
首先：我們將做好學生會自身的建設，以內塑團隊，外樹形象來要求自己。提高學生會成員的整體素質。一個學生團隊，看是否有執行力，是否有能力提升的空間，素質是個很關鍵的地方。對於如何提高學生會成員的整體素質，我們計劃在xxxx年2月中旬給學生會成員做學幹培訓以及做一些素質拓展活動。在培訓和活動中提高學生會成員在各個方面的能力，注重培養學習與工作方面的協調能力。在系部設立學生會意見箱每月進行意見總結，積極採納各項有益於學生工作的意見。改正工作欠缺的地方，發揚優秀方面。在學生會發起一場爭做優秀秀學生幹部，學習優秀學生幹部的熱潮。由系部各班級每學年評選學生會文明之星。
其次：我們將做好內部協調工作，內部協調是各項工作順利開展的先決條件，我們將著重做好學生會成員內部交流，開展活動時人員適當交叉安排，積極鼓勵各部門進行聯誼活動。以後每月初均舉行部長AA制聚餐，在聚餐過程中交談工作計劃及工作方案，地點可根據情況而定（當然作為一個學生，節儉是必須的，我們可能選擇的是一起在食堂吃飯）。
第三：做好聯絡工作：xxxx年十二月主要加強與各班級及院部各組織的聯絡。如在系部舉行一次班長座談會，向各班班長了解系部學生學習、生活、思想情況。組織與各系的聯誼交流會議，共同探討學生工作。
xxxx年主要做與外部聯絡工作，如積極開展一些社會實踐活動如社會調查、志願服務、外校系部學生會聯誼等等。
第四：活動開展方面
學生會每一位成員都要做好充分的心理和行動的準備，迎接下學期的繁重的工作任務。本學期由於換屆較晚且十一月底舉辦200×屆畢業生歡送晚會的緣故，將大部分活動推至到了下個學期，這就意味著下個學期學生會的活動量會大大增加，每個人學生會成員的責任也就更重，尤其我作為新任主席，更要提前做好各項活動的準備籌劃工作，做到心中有數，未雨綢繆。
我將盡自己最大的努力攜手各位副主席，帶領所有學生會的部長、副部長、幹事把學生會的各項活動都安排好，組織好，爭取在各項活動中都能取更得好的成績。每項活動結束後進行總結，在總結中進行提高。在每學年結束做學生會總結報告，整理各項已完未完工作。
對於我個人，我也將堅持我當初的承諾：
1、作為學生會主席，我將以身作則，在各項活動中率先做好。積極為學生會工作奉獻自己的一份微薄但很堅實的力量。做個合格的學生幹部，就應當以大局為重。這就要求我有高度的責任感和吃苦耐勞的精神！同時，我會不斷地武裝自己，努力在各方面充實自己，開拓創新，以便進一步地建設好學生會，從而更好地服務於同學們！
2、在學生會中對學生會成員多鼓勵少批評；多幫助少命令。在工作中強調所犯錯誤的嚴重性，但也要適當包容，並協助其改正。要進一步提高自己的責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。不斷進行創新，使工作方法儘量科學化，活學活用。安排工作因人而異，對工作必須嚴格要求按時、按質、按量完成。
3、做為學生會主席，無論何時都是名學生，學習永遠是第一要義。在學習上，嚴格要求自己，合理安排學習時間。在自己學習的同時，要讓學生會成員深刻認識到工作是為了學習，學習是為了更好的工作。加強“學習型”團隊的建設。
4、我知道一名好的學生幹部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動力，擁有了熱情才能主動服務於同學，擁有了熱情才能成為同學的朋友，進而成為老師的助手！而我就會帶好這個頭，樹立這個榜樣。我將以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件學生會的工作。
對於那次已經結束的競選，我至今記憶尤深。在競選時，那麼多的同學在為我加油，在支援我。還記得在競選後，我經過我們系洗手間旁的時候，我聽到一個同學在那裡說，我就選了樊斌一個人，我真的好感動。當我們競選結束後，我們上任主席對我說：“樊斌，你的票數是最高的。”我再一次感動，真的很感動。因為每一張票就是代表著各位對我的一份支援、一份信任與一份期望。現在我當選了，我想我還有什麼理由不努力做好呢！
俗話說：“沒有最好，只有更好。我相信在老師的指導，現任主席團、各部部長、幹事的輔助，以及同學們的大力支援和自我努力下會使資訊管理系學生會的工作將更上一層樓！
入職演講稿 篇2
尊敬的各位領導，親愛的各位同事們：
我是xxx 部門的xxx，很高興今天能作為XX單位的一份子站在這裡，也很感謝領導給我這個難得的機會，能讓我與大家一起來交流、學習。 作為一個沒有太多社會經驗的年輕人，能來到這裡是幸運的，因為社會不乏和我一樣努力/比我更優秀的年輕人，但今天我能和大家認識，不僅是緣於領導認可了我的能力，更是一個可以讓我學習做事做人道理的機遇。所以，我感激領導發現並肯定我的價值，感激領導在百忙中抽出寶貴時間為我舉辦這樣的儀式，感激**單位在近些年，就業情況如此緊張的形勢下，給了我這樣一個寶貴的工作機會，更要感激大家能如此的照顧和幫助我儘快的熟悉陌生的工作環境（我寫多了，你想感謝誰就挑幾個說說好了）。
作為新員工，為了更快更好的融入**這個大家庭，我要儘快適應崗位，從學生到**員工身份的轉變，學習方式、方法的`轉變，生活方式、習慣的轉變等，首先，求實。對於我們這些剛邁出校門踏進社會的年輕人而言，如何儘快退掉學生時代身上的散漫天真，儘快融入到全新的工作環境中，將在校所學的書本知識更好地發揮到工作實踐中是我們需要考慮的。從我們踏入**門檻的那一刻開始，就應該清醒的認識到自己已經是企業的員工。我們要真務實，踏踏實實的向同事學習，積極主動的向老員工請教，聽取領導對崗位的安排，不能自以為是，認真掌握崗位技能，提高業務水平。 其次，開拓、創新。要想讓工作有新的進展，要有開拓、創新的精神。要達到這個目標，除了要求個人思想進步、技術紮實、塌實肯幹之外，還要思維開闊，精誠合作，努力構建一個團結協作的團隊，多聽取前輩指導，尊重每位同事提出的意見。
最後，奉獻。作為 新員工，我要珍惜現在擁有的工作，而不是抱著無所謂的態度。懂得珍惜只是第一步，面對新的環境，新的工作，更重要的是我應該拿出主人翁的意識來，真正的意識到這是我的家。努力將自己個人的發展與單位的發展相統一。我要爭做學習的模範，專業的骨幹，改革的先鋒，與**單位同呼吸，共命運。為早日實現**的美好願景貢獻出自己的力量。謝謝大家！
入職演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好。
暑盡秋來，金桂飄香，在這充滿希望的九月，我們又迎來了一個充滿希望的新學期。很榮幸能夠代表XX20xx年新入職的老師在這裡發言，在此，請允許我代表新老師向XX的各位領導、各位老師和同學們致以新學期最美好的祝願和最誠摯的祝福！
XX是一所具有許多優良傳統的中學，其教學質量得到社會上的廣泛認可，逐年攀高的教學成績也使她成為巴山蜀水間的一顆明珠，這與XX規範化辦學和制度化管理密不可分，這也是靠所有老師的愛崗敬業和勤奮創新的品質所塑造出來的，當然也離不開XX學子踏實認真，勤奮好學。作為XX的一名新成員，我們既要繼續發揚光大她的優良傳統，以XX為驕傲。更要自覺肩負起社會各界對XX的期待，承擔使命，並時時刻刻謹記我們從事教育的初心。
因此，在以後教學工作中，切實要求自己成為“傳道、授業、解惑”之師。我們會以嚴謹、務實、勤奮的態度來對待教學工作，做到精心備課、細心講解、耐心解答，以自己的專業素養幫助學生成長，努力把學生培養成為對社會有用的人才。在教育學生方面我們將發揚XX優良傳統，即以自己的道德情感去感染學生，以自己的行為去引導學生，做到言傳身教，最終實踐一切以學生的成長為根本目標的思想理念。同時我們要具備一切以教育發展的大局思想，嚴格遵守學校的紀律，服從學校的安排，認真的執行學校的決定。
同時我們要寄語所有的XX學子們：同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！希望就在前方，而努力則會讓她屬於你。那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創造美好的明天。
我也曾是XX的一名學生，能夠回到自己的母校工作，心情是無比激動與自豪，看
到母校不斷攀高的教學成果和所有老師們勤奮工作的身影，我似乎明白了，老師們將自己的青春年華奉獻給了教育，而今天我終於有機會向所有老師說一聲“您辛苦了”。一日為師，終身是您的學生，作為新老師我們將會不斷向你們學習，不斷的追求進步，繼承XX師魂。
最後深深地祝福XX全體師生在新學期裡工作順利、學習進步，謝謝大家！
入職演講稿 篇4
大家上午好！首先我代表校委會熱烈歡迎大家加入到我們的行列，成為一名光榮的“美佛兒人”！
您的加入是我們的信心，您的發展是我們的希望，您的利益與美佛兒息息相關，我們將竭誠幫助你在江西美佛兒國際學校發揮個人所長、展示個人才華，讓你如雄鷹般自由的翱翔在美佛兒這篇廣袤的天空。
這是我們學校建校以來第一次全校性質的新員工入職培訓大會，過去都是各部門自行組織崗前培訓，所以這次入職培訓意義重大。
今天我給大家所培訓的內容，是大家作為一個“美佛兒人”最應該瞭解的也是最需要的東西。
到 目前為止，各個部門已經不同範圍和程度的進行了崗前培訓工作，我想大家對我們的學校應該有了基本的瞭解，對我們的學校辦學理念也應該有所瞭解。那麼我問大 家，我們的校訓是什麼？（獨立合作自信自律）教風是什麼？（言傳身教心教）學風是什麼？（快樂學習快樂成長）我們的核心口號是什麼？（滿載夢想駛向彼岸） 這些理念是作為一個“美佛兒人”必須銘記在心的，希望大家牢牢記住。
我們雖然辦學8年多了，可能在條件實施、管理服務等方面或多或少的存在著不足，希望大家儘可能的諒解和儘快的適應。
這 8年多來，美佛兒就像一顆璀璨的明珠照耀著贛鄉大地，又如同一朵奇葩芳香四溢，我以美佛兒為自豪，我以美佛兒為驕傲。我作為一校之長，需要我的團隊在美佛 兒塊熱土上精誠團結、勤於勞作、快樂生活、收穫多多。我更希望大家發自內心的要和我一樣以美佛兒為自豪，以美佛兒為驕傲，做一個當之無愧的“美佛兒人”。
一、來到新的環境裡，要重新認識自我。
清華、北大校園裡雲集了全國各地的狀元們，但每年、每屆都有很多“狀元”因為不能重新認識自我出現不同程度的抑鬱、自殘等事件，甚至是退學、輟學。
我們有很多老師在苦思冥想而不得其解：同樣是老師，為什麼有的老師覺得自己異常的辛苦，學生卻難以調教，教學成績很難提高，抱怨自己部被重用？而為什麼有的老師則覺得工作很踏實，很有成就感，學生和同事們都很尊敬他、喜歡他，而且工作能得到校方的認可和肯定？
其實，原因很簡單：關鍵在於你是否真正認識了自己。
認識自己，就是要看清自己所處的環境，明白周身的食物，看到自己的優勢，發現自己的不足，向最好處努力，做最壞的打算；認識自己，就是要從不足之處努力，就是要能夠承受失敗的打擊，能夠遭遇挫折的襲擊，在失敗中不斷總結教訓，在失敗中不斷成長。
有的老師來美佛兒之前是部門主任、校長，甚至是教育局長，到了這裡卻應聘成了一位普通的老師，和過去大相徑庭。所以請我們在座的所有新員工們，來到這個新環境裡，要看清自己，這樣才能準確地把握自我定位，才能正確認識自己的職業價值，理解自己所從事的工作意義。
在這裡，我建議大家要用好兩把尺子，一把尺子量別人的優點，一把尺子量自己的不足。以己之短比人之長，越比心態越好，心態越好狀態就會越好。如果以己之長比人之短，不僅不會長進，而且會失去你人生的追求。
大 家都是百裡挑一的優秀教師，這裡原本就有很多優秀教師，希望大家都能互相學習、互相幫助、共同進步、共同發展。如果遇到不懂的可以多去想、多去問，遇到困 難了一定去尋求幫助，不要抹不開面子，認為自己比別人差了，會讓人家看不起了，這種思想是要不得的。如果你有拿不準的事情，不要自作主張，也要多去想、多 去問，因為學校的制度是比較嚴格的。
二、美佛兒老師應該是魅力十足的。
文章有魅力，別人就願意多讀；人有魅力，別人就願意與之交往。一個老師若有魅力，學生就喜歡與他多親近，聆聽其教誨。正所謂是“安其學而親其師，樂其友而信其道”。
教師的魅力不僅僅來自得體的穿著、脫俗的談吐、優雅的舉止、美好的姿態，更重要的是來自內在氣質的自然流露，來自教師的優良人品，來自教師的責任與關愛，來自教師的寬容與公正，……
教師的魅力對學生的影響是潛移默化的，而且教師的魅力指數越大，影響力也就越大。教師只有不斷的提升自身的魅力，才能激發學生去讚歎、仰慕、效仿，從而增強學習的信心。我們美佛兒老師應該從以下幾個方面來修煉自己：
1、擁有深厚的學識魅力
我 們是先進的知識和文化的傳播者，作為一名優秀教師，必須擁有深厚的學識魅力。一個學識淵博的老師，猶如一盞指引孩子們前進的明燈，給他們照亮廣闊的精神空 間。過去說給學生一碗水，我們最少要有一桶水，而現在必須要有源源不斷地流水，這樣你才能巧妙地把知識象涓涓細流一樣注入學生的心田。
2、具有豐富的情感魅力
要 想受到學生喜歡，就要想辦法把自己變成一塊磁鐵。情感的投資和運用，是把自己變成磁鐵的基礎。而愛則是情感的基礎。熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要 求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量。
3、為人師表的人格魅力
“德 高為師，身正為範”是對教師職業道德的詮釋，“桃李不言，下自成蹊”則是對教師人格魅力的展示。言教輔以身教，身教重於言教，學生受到影響，其不良的行為 和習慣就會受到約束。我們的教風中提到了更深層次的人格魅力，那就是“心教”，不只是表面的用心去教，“心教”更注重在有情、有義、有禮、有節上。
4、追求完美的思想魅力
我 們提倡“簡單的事做好就是不簡單”、“把一件事做到底”、“把常規工作做好就是超常規”，這正是我們的管理思想。就是這些管理思想，才使得我們精細管理到 位、服務到位。作為教師有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有價值，思想魅力是教師有魅力的重要標誌。大家一定要努力，做一名有思想魅力的教師。
三、美佛兒老師應該是快樂十足的。
當美佛兒的老師很辛苦，因為我們是民辦寄宿制、全封閉、國際化學校。老師們所承受的各方面的壓力越來越大，身上的責任越來越多。有人說，教育是快樂的。可這種現狀，如何讓老師們體會到快樂呢？
當老師不僅“勞心勞力”，而且“費心費神”，何來快樂？其實，辯證的來看，任何工作都需要人們付出勞動、付出時間，工作的本身無所謂快樂，快樂只不過是人們的一種感受、一種體驗。
美佛兒的老師們每天都應該是快樂的，這不僅是善待自己，更是影響學生一生的優秀品質， 教師應該具備這種品質，因為一個教師的品質可能會影響學生的品質。
快樂時一種健康的人格，也是一種覺悟。教師快樂，學生也會因老師的快樂而快樂，課堂上有會擁有學習的熱情。快樂是無處不在的，作為老師，生活與教學中的快樂又待於我們去尋找和發現。我們可以用很多方法讓自己快樂起來。
1、勇於表達自己的感受
當老師的往往為了維護自己的尊嚴，總想掩飾自己的內心的喜怒。其實當與學生髮生衝突或者不愉快時，你可以真誠地告訴學生：“老師心裡很難受。”放下架子，平等對待學生，心情反而會得到釋放。同時也更獲得學生的認同，師生間的溝通才會更順暢。
2、多用幾把尺衡量學生
老師常常僅用成績的好壞來衡量學生，其實，老師應完全接納學生，包括他們的長處和短處，在取長補短的同時，要善於“揚長避短”。多用幾把尺子來衡量不同的學生，充分尊重學生的個性，你會發現不同學生就像不同內容的書一樣，會給你帶來不同的感受，不同的快樂。
3、用面帶微笑化解不快
泰 戈爾說過：“微笑，是世界上最美麗的語言。當你微笑時，世界愛上了你”。世界上最美麗、最有價值的卻不花一分錢的東西，多麼令人期待。那就是微笑。當我們 心情不爽時、受堵時，不防在我們的消防栓鏡面（學部裡都有）前照一下自己，看著自己微笑起來，這可是解決問題的一劑良藥。
4、讓快樂情緒感染自己
學生取得好成績時，你和學生一起歡呼；學生興高采烈時，你和學生一起雀躍，讓快樂的情緒感染自己。平時工作疲憊時，不防聽一聽輕鬆地音樂，和開朗熱情的同事共進晚餐，散散步溜溜彎放鬆一下，寫一寫光明日誌留住好心情，給自己製造一個歡樂的氛圍，才能讓心靈時刻感受到愉快。
四、美佛兒教師“精”、“氣”、“神”要十足
著 名教育家吳昌順說過：“課堂教學要體現教師的生命價值和崇高師德，必須要有‘精’、‘氣’、‘神’的修養。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢旺盛、神采飛 揚。我們可以鍛鍊健康的身體，也可以修煉教師的精、氣、神。讓教師的精、氣、神感染學生，教之有情，潤物無聲。讓教師的精、氣、神感染周圍的人，尊師重 教，和諧發展。”
所謂“精”，即業務要精、思慮要精；所謂“氣”，即正氣、銳氣、書卷氣；所謂“神”，即指精神狀態和思想氣魄。
擁有“精”、“氣”、“神”的老師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺，上起課來，就不會總板著臉，一副學究的樣子。教師以良好的精神狀態促使學生形成健康的、積極向上的學習心理，讓學生覺得學習是件很好玩的事情。如何來修煉我們的“精”、“氣”、“神”？
1、要對教育事業投入真摯的情
只有對教育事業充滿深厚的愛，才會樂於獻身教育事業，精心培育下一代新人。我們雖然是一所民辦學校，但她也是肩負著教育下一代重要的歷史使命。我們的老師要學會愛崗敬業、愛生如子，投入最真摯的情，發揮最光芒的亮。
2、要對學生教育投入無私的愛
我們的教師既教育又育人，既是學生的良師又是學生的益友。如何投入無私的愛，那就是把學生當成自己的孩子，對待他們要真摯、博愛、慈善、寬容。我們還要注重他們的學習成績，尊重學生的個性、特性，挖掘學生的潛能，培養學生的自信心和創造力。
3、要有身心健康的體魄與素質
健康的體魄可以鍛鍊，健全的心理素質則需要修身養性。真正做到“不以物喜，不以己悲”。一個優秀的教師，不僅要在思想、業務能力方面有較高的素養，還應具備良好的心理素質。心理學家指出，只有心理健康的教師，才能勝任教育育人的神聖使命。
4、要懷揣夢想不斷追求高境界
我 們每天合理安排工作次序、分配時間，敏捷高效地工作同時，不防給自己制定一個短期、長期的目標，也就是我們的夢想。銘記你的夢想，便有了追求的動力，便有 了攀登的勇氣，便有了跋涉的執著；銘記你的夢想，廣闊的天空任你自由馳騁，浩瀚的大海任你破浪揚帆，巍峨的高山任你征服飛躍。
“真正優秀 的教師必須具備師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教方法、較強科研能力之素質”。希望在座的各位老師，能夠重新認識自我，展現你 的魅力，發揮你的才能，快樂的工作和生活，以飽滿的熱情投入到新的懷抱、新的學期，展示新的希望、新的憧憬，成為一名真正的美佛兒優秀教師、人民教師。
花來到春天，帶來屢屢芳香；葉來到夏天，帶來片片蔭涼；風來到秋天，帶來層層金浪；雪來到冬天，帶來種種希望。你來到美佛兒，會帶來什麼？讓我們拭目以待。
