陽光校園好夥伴演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在發展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的陽光校園好夥伴演講稿，希望對大家有所幫助。
陽光校園好夥伴演講稿1
我愛我們的美麗的學校——福泉市龍昌中心國小，它，有自己獨有的特徵，比如……
走到學校大門前，仰頭一望，兩根門柱的奇特會讓您感到新奇。右邊是一枝鋼筆，左邊是一本書，它頗具深意的設計與造型會讓您產生無窮無盡的遐想或是吟唱一首小詩以表達內心的喜悅。
隨著豪華美觀的電動門在兩根筆直挺立的頗具深意的門柱中緩緩啟開，我們走過刻著一列金光閃閃大字——“福泉市龍昌中心國小”的校門，映入眼簾的是那高高聳立的銀白色的不鏽鋼旗杆，旗杆的頂端是一面鮮豔的五星經旗在迎風飄揚。旗杆的後面是高大壯觀的教學樓。樓上有我們的教室和老師們的辦公室，每天都有琅琅的讀書聲不時從教室裡傳出來，如一首首兒童的大合唱，傳到校園上空中，迴盪、迴盪……
旗杆的前面是主席臺，主席臺既是供領導、老師給同學們講話的講臺，又是同學們過六一節時搞慶祝表演的舞臺。
站在主席臺上，正前方是剛剛建好並有著學生們晨練、上體育課、跑步的影子的塑膠運動場。運動場中，塑膠跑道里邊是兩對藍色柱子的鋼化透明的玻璃籃板的籃球架，仰著頭立在那裡，外邊是單雙槓等。每當課間或課外活動時，整個操場便沸騰了。瞧，低年級的同學在老師的帶領下玩著“丟手絹”、“老鷹捉小雞”和“捉迷藏”等充滿童趣的遊戲，到處都是歡樂笑語，一片歡騰的場面。哇!那兒還有幾個小傢伙在你追我趕呢!
極目主席臺的右前面，是新建的學生食堂。現在國家對我們國小生的身體健康特別重視，從中央到地方，各級領導非常關心。同學們每天的中午飯不再擔憂了。瞧，透過食堂那明亮的玻璃窗，裡面不正是炊事師傅們忙忙碌碌的身影嗎?
你瞧，主席臺的左前面，幼兒園的老師們正在教他們排隊練唱兒歌呢!可能是在為慶祝20xx年的六一兒童節做準備吧。
……
您看!這寬闊的操場，高大壯觀的教學樓，熱鬧的籃球場，看起來像……對，這是張小水墨畫，或許就是歷代的名家畫手的智慧結晶吧。
如詩如畫的校園，您雅緻，慈母的情懷，怎能不讓我們投入您溫暖的懷抱呢?啊!我愛您!我愛您!我們如詩如畫的龍昌中心國小。
陽光校園好夥伴演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午(下午)好！
我是來自八年級135班的陳勇，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好夥伴》。
沐浴校園春風之時，我不禁地問大家，你們認為陽光是什麼？你看！感受校園的薰陶是陽光，受業於慈愛的老師是陽光，感受校工帶來的便利是陽光，與同學們一起奮鬥也是陽光，當然最陽光的當數我們初135班。因為在這活力四射的班級裡，每一位同學都在奉獻能量為班級添彩，為學校爭光，！
溫暖的集體是大家創造的。善於觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻。你看！鄭芸鬆身體不適嘔吐了，文彬主動地拿起撮箕，撮來煤渣灰，清掃乾淨；伍文君生病了，鄭雅婷主動護她上醫院治療；王湘欄做作業時忘記買本子了，鄭說急忙地將自己多餘的作業本，恭恭敬敬的遞了上去；鄭琪拾到人民幣若干元，想都沒想交給了老師尋找失主……我們在這裡感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖！
如果說我們集體是一棵大樹，那麼我們135班三十八位同學就是片片樹葉，在班主任盛老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。從調皮無知的孩子成長為懂得許多知識、獲得許多道理的陽光少年。當然這些都離不開辛苦工作、無私奉獻的老師，離不開我們溫暖而陽光的班集體！
我們班同學的辦事能力強著呢！運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發揮出了他們的最高水平。只聽一聲哨響，飛毛腿覃明月，衝刺在前、志在奪冠；長跑王子盛傑毫不示弱、一馬當先；籃球場上，機靈鬼盛紹晨百步穿楊，鄭軍揚、李偉偉堪比科比、喬丹，漂亮！一個三分球已經入賬。
本學期第一次月考，我們班更是以最優異的成績，一洗過去的羞恥：班級綜合評估有六科優於兄弟班級；龍虎榜上，年級前十名更有六人在榜。
我，陳勇！也被這充滿陽光的校園，溫暖過，激情過，喚醒過……我從遙遠的江浙轉學回到老家，真有種“兒童相見不相識”的陌生感。是校園中一草一木溫暖了我；是盛校長、蔡校長、劉琪老師、李平老師他們用父母般的情感喚醒了我；是鄭軍揚、伍鼎載、盛莞、樑倩，他們的兄弟姐妹情誼感染了我。讓我有種不努力有愧這陽光校園。新學期，在新班主任的鼓勵下，我擼起袖子，決心以最優秀的學習成績回饋這陽光校園，回饋慈母般的嚴師，回饋兄弟姐妹般的同學。工夫不負有心人，上週第一次月考，我初見成效，榮登龍虎榜第五名，好的開始是成功的一半！今後我會更加努力，珍惜眼前的一切，讓優秀成為我的一種習慣。
我相信，以自強不息、厚德載物為班級理念的我們；堅信優秀是一種習慣的我們，一定會腳踏實地，開拓進取，寧靜致遠，厚積薄發。一定會在班主任的帶領下，創造出更多的驚喜與奇蹟！
我的演講完畢，謝謝大家！
陽光校園好夥伴演講稿3
如果你要問我心目中什麼是最陽光的，那麼我會自豪地告訴你，我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!
溫暖的集體是大家創造的。善於觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹，那麼我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我有一個溫暖陽光的班集體!
賽場上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴晒著球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢想!該我們班的隊員上場了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會贏的!”他們只做出一個“OK”的手勢，便上場了。我方一隊員剛出場就來了個“下馬威”，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個精彩的投籃，全場報以熱烈的掌聲。我感到自己彷彿坐在寬廣的運動場鳥巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心絃!我方在最後時刻，表現更為突出，他們想到了那份奧運夢想，竭盡全力突破對手，超越對手!最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運動員的勇敢拼搏，對觀眾來說既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園裡，同學們一個個朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關重要啊!
我是如此熱愛這激情的奧運，這灑滿陽光的校園，它們。是我夢想開始的地方。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。磨鍊意志，鍛鍊體魄，從你開始，從我開始。為奧運加油，為中國助威!讓我們同訴說心中共同的奧運夢想，更多的奇蹟，將會發生在我們炎黃子孫的身上!
陽光校園好夥伴演講稿4
在花兒盡相開放的季節裡，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息瀰漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……
春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅;夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露;秋天，當我徜徉在乳白色的走廊裡時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，當我駐足於黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼!
美麗的實驗學校，我愛您!因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗!有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創業歷程，您是一個人永生追求的夢想!
這裡是快樂的源泉，年輕的校園總湧動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭裡，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這裡閃光，我們年輕的血液在這裡流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!
這裡有青春的幻想，這裡有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!
陽光校園好夥伴演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陽光是溫暖的，總能在你無助時給你一絲暖意;陽光是燦爛的，總能在你失落時讓你快樂;陽光是明媚的，總能在你苦惱時與你分享它的美好，令你忘記一切不愉快的事。
我在陽光下成長，因為有了無私的老師。記得在上個學期期末緊張的複習階段，老師因講話過多而咽喉發炎。雖然如此，但老師仍然堅持用沙啞的聲音為我們複習，可有些同學就是不專心，甚至講話。老師不顧自己的病請，盡力地叫著“安靜”，然後繼續上課。我覺得老師就是我們的園丁，而我們就是老師精心栽培的花朵，正在不斷成長。在老師的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了樂於助人的同學。在校園裡，我們一起學習，一起進步，一起玩樂。記得有一次我在學校生病了，需要請假。有的同學幫我向老師問作業並抄在我的作業登記本上，有的同學把我扶到座位上，端水給我喝，還有的同學幫我整理書包、幫我打電話給家長。我真的十分感謝她們!在學習上，每當我有不懂的問題就去請教她們，她們也很樂意地幫助我。她們有不懂的也來問我，我也樂意為她們解答。我們互相學習，共同進步。在暖暖的同學身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了偉大的父母。父母就是我的第一任老師。他們將我撫養長大，培養成人。只要我做錯了事，爸爸媽媽就會悉心教育我。只要我有疑問，爸爸媽媽就會耐心教導我。在父母的影響下，我快樂成長。
因為有了你們，我的生活才會如此絢麗多彩。我在溫暖的陽光下，健康成長!
陽光校園好夥伴演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是臺湖國小五（1）班的，我是臺湖國小五（1）班的 ，我們演講的題目是《陽光校園，我們的好夥伴》。
當第一縷陽光射進你的視窗的時候，你是否感到心中非常的溫暖?當最後一縷陽光落下的時候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當你沐浴在陽光中的時候，你是否感到心中無比舒暢?當陽光校園陪伴著你的時候，你是否認為那是人生中最幸福的時光?
五年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了臺湖國小。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的雲寶寶看著我，彷彿在開心地微笑；青青的小樹唱起了歡快的歌，高高飄揚的五星紅旗更是光彩奪目。
和藹可親的老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。在學校里老師不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，領略到了九曲黃河的波濤洶湧，而且還讓我們深深地體味到老師們的心靈是那樣的充滿陽光！
五年來，從一年級到五年級，陽光的校園帶給了我無數美好的回憶。課間，我和我的夥伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛裡，隨著我們的奔跑而歡快地舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是寬敞的圖書室。我最喜歡的是寬闊的操場。一縷縷陽光從窗戶射進來，落在整齊的書本上，是那麼的明亮，那麼的溫暖。伴隨著《七彩陽光》、《童心舞動》的優美旋律，同學們倆倆相對，翩翩起舞。圖書室裡，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，和愛麗絲一起遨遊在夢幻仙境，但最讓我愛不釋手的是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。操場上，女同學們落落大方、舞姿優美；男同學們彬彬有禮、動作舒展，形成了陽光下、校園裡最亮麗的一道風景。我堅信，有了陽光校園的陪伴，我一定會夢想成真！我堅信，有了陽光校園的`陪伴，我一定會健康成長！
陽光校園，我們的好夥伴！
我們的演講完畢，謝謝大家！
陽光校園好夥伴演講稿7
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧裡，琅琅的讀書聲從教室傳來，每個人臉上都洋溢著笑容，整個校園的黎明是那麼溫馨和優美。
漫步校園，花兒的芬芳與溼潤泥土的氣息撲鼻而來，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的珍珠。同學們，你一群，我一群地坐在花壇邊聲情並茂地讀書，津津有味地講故事，連那些小草紅花也聽得著迷入神，好一派和諧的景色啊!課堂上，同學們正聚精會神地聽老師講課，有時琅琅的讀書聲從各個教室裡飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。有時還有快樂的歡笑聲在教室裡迴盪，這樣的課堂氣氛，能不啟發同學們積極的學習興趣嗎?看，我們班的藍樹同學正仔細的盯著書中的內容，細細的品讀著，有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇後，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。
下課了，操場上迎來同學們嬉鬧的歡笑聲，有追逐玩耍的，有跳繩、跳皮筋、扔沙包......好像絲毫都沒有感到初冬的寒冷都還沉浸在秋天的涼爽裡。瞧!那邊有幾個同學在打乒乓球.他們各個談笑風聲、神采飛揚。跳繩的同學中,有的人被絆倒了,一屁股坐到了地上,旁邊的同學不禁笑了起來。打乒乓球的人怎麼那麼高興?原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中,有的踢了個“空球”,結果球被對手奪走,於是又引起了歡笑。打籃球的人中,有的投到了“九霄雲外”,於是又引起了一陣笑聲??
在校園的另一邊學校鼓號隊的成員們正在練習操鼓，她們英姿颯爽的身姿，邁著整齊的步伐，打著整齊的鼓點一步步地前進著，那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個校園。我們班的幾個同學正在逸夫樓下的那棵榕樹下跳繩，只見那綠色的繩子被甩的上下翻飛，同學們在長繩裡穿梭，正在八字跳呢!向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，一個接連一個，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有另一群同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續踢了幾十個，五彩的毽子黃色的球拍在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛騰，又好像一隻長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學
崇拜得讚歎不已。有的同學還講怎樣踢毽子的小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終於學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容彷彿比吃了蜜還要甜。這不是給我們校園增添了燦爛的陽光和勃勃生機的活力嗎!
校園-----我們成長的好夥伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施於我們希望帶給了我們快樂!我愛你我美麗的校園。
陽光校園好夥伴演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好：
五年前，天真無邪的我牽著媽媽的手，踏進了這所既整潔又漂亮的學校。映入我眼簾的是陽光下的美麗校園，湛藍湛藍的天空下，飄著調皮的雲寶寶，彷彿在對著我們開心的笑，樹上的鳥兒唱起了歡樂的歌，青青的小草隨風舞動。高高的五星紅旗更是顯得更加莊嚴。走在沐浴著陽光的校園裡，我的心快樂而充滿溫暖。
我們是祖國的花朵，老師則是辛勤的園丁，陽光下，和藹的老師微笑著迎接我們，帶領著我們步入知識的殿堂。
早上，太陽剛剛升起，溫暖的陽光灑遍了整個校園，五星紅旗也隨風飄揚。朗朗的讀書聲聲聲入耳，同學們開始了一天的學習。看！五（6）班的班長正帶領同學們背誦課文，其他班的老師也講的非常激動。
在校園裡，我學到了很多知識，不僅使我領略萬里長城的雄偉壯闊，長江的波濤洶湧。還讓我知道了中華上下五千年的滄桑鉅變，五千年的興盛與衰微。
五年來，校園帶給了我無數美好的回憶。令我難忘的還是一直伴隨著我的同學，他（她）們在我傷心時安慰我，鼓勵我。課間，我們在一起談心，在一起追逐打鬧，在寬闊的操場上自由地奔跑，盡情的玩耍。我們之間產生了一種情誼，這種情誼如同濤濤江水，永不停息，如同松柏一樣萬古長青，這種情誼就叫做友情。
在一學期一度的運動會上，每個同學都積極的報名參加自己擅長的運動專案，比賽期間每個人都牟足了勁，準備全力以赴，為自己的班級爭光。瞧賽跑專案上，隊員們蓄勢待發，隨時準備第一個衝出去
作文大賽上，同學們都在認真思考，怎樣才可以把人物刻畫得淋漓盡致，怎樣才可以抒發自己的真情實感。有的同學皺著眉頭，好像在猶豫不決，自己要不要這樣寫。有的同學則行如流水，在別人還在思考的時候就寫完了作文，此時正在認真修改。
六一兒童節上，同學們興致勃勃的從教室裡搬來了小木凳子，欣賞著節目。而那些表演節目的同學，正在後臺化妝，等著上臺表演呢，他們有的表演舞蹈，有的表演大合唱，還有的表演古詩詞朗誦。在六一兒童節那天，同學們都在盡情的玩耍，沒人管，也沒有人約束。
同學們都有自己的夢想，有人夢想當醫生，為人們除病魔。有人夢想當警察，抓住那些不法分子，還有人夢想當老師，培育祖國的花朵。同學們的夢想多的如同天上的繁星，而這些夢想，只要再美好的陽光校園裡，通過不懈的努力，就一定可以實現！
陽光校園好夥伴演講稿9
大家好，我是來自六（4）班的吳張炫燁。今天我演講的主題是：陽光校園·我們是好夥伴。說起校園啊，第一個想到的就是我們可親可敬的老師，接著是可愛的同學們，寬大的操場，多功能報告廳......所以更多人可能認為校園是一個溫暖的家，當然，我也可以說這個陪伴了我六年的校園是我的好夥伴，一個親密無間的好夥伴。在這六年的時光裡，老師變了，同學變了，而唯一不變的是我對校園的熱情。我在這個校園裡，第一次考了三百分，第一次競選了大隊幹部，第一次站在主席臺主持，這裡封存著許多我美好的回憶。也許我的這位朋友，為了準備了一本相簿，就等著我畢業的時候帶走呢！
回憶過去，嚮往未來，我們和校園一直同在。校園是我的好夥伴，一個陽光快樂的好夥伴。在校園裡，我們能聽到朗朗的讀書聲，歡樂的嬉戲聲，比賽時的加油聲，時時刻刻縈繞耳畔。這是一個充滿歡笑的地方，這是一個佈滿陽光的地方。在未來，我們還將步入校園：國中三年，高中三年，大學四年，排除了讀研考博，仔細算算也有十年，在未來的十年中，又會有怎樣的光景，會擦出怎樣的火花呢？
當然，校園這位夥伴在更多的時候還是充當我的心理諮詢師，我們是無話不談的好夥伴。在我傷心難過之時，我偶爾會去操場走走。清風撫過我的臉頰，好像在安慰我似的。我望著滿操場跑的小同學們，心情自然地就好了起來。當然，這只是一種方法，我稱它為“散步解悶法”。還有一種方法，就是“靜心解悶法”，這種方法就是中午的時候，趴在欄杆上，看著陽光靜悄悄地挪移，從葡萄架上移到了噴泉上，噴泉中的水被陽光照得發亮。在這麼寧靜優美的環境中，誰還能不感到心曠神怡呢？
其實，這個校園給我印象最深地地方就是校訓。我們的校訓是“善學篤行，修身致雅”。我曾經站在校訓前捫心自問過，在這六年裡，我有沒有做到善學，篤行，修身，致雅。在這八個大字中，蘊含著無數奧祕，無數道理，等著我們去探索。
可以說，正是有了校園的這一位好夥伴，才有了我豐富的國小時光。
謝謝大家聆聽我的演講。
陽光校園好夥伴演講稿10
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。
走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你湧來。
樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!
操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，
原來同學們正在學習我們學校的特色呢!
在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不苟的學習呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩裡穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎麼也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多麼開心，多麼快樂呀!
校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。
我們在裡面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。
陽光校園好夥伴演講稿11
樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在校園裡愉快歌唱;樹木茂盛的日子我們遨遊在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;樹木茂盛的日子我們願意用心情的音符，去譜寫新校園的歡快樂章。我愛新校園的美麗。年國慶過後，在學校領導的努力下，嶄新而雄偉的教學樓展現在我們眼前：走進教學樓，寬敞的樓道旁是油亮的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開門，映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍的桌椅，牆上掛著橘黃的窗簾、嵌著透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點燃未來的希望!當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦弟子規，快樂地吟唱詩詞美文。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗國小每一個學生的追求。
我愛新校園裡敬愛的老師們和可愛的同學們。“心有疑，隨札記。就問人，求確義。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。我愛新校園裡良好的學風，校風，教風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“厚德、勤奮、博學、求真、活潑、向上”。刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。教風積極向上，和我們一起打造了歡快的教育氛圍。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向知識的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，新校園的樂章終將奏響。樹木茂盛的日子，讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學習;樹木茂盛的日子，讓我們在愉悅的興趣樂園中陶冶情操;樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
陽光校園好夥伴演講稿12
親愛的老師同學們：大家好!
如果你要問我心中什麼是最陽光，我會自豪地告訴你，我們五(2)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!
溫暖的集體是大家創造的。善於觀察的我們總是為班級作貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹，那麼我們班四十位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我有一個溫暖陽光的班集體!
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們繼續在這充滿陽光的世界裡快樂成長吧!
陽光校園好夥伴演講稿13
飛鳥充滿了幻想,大海充滿了激情,而我們的生活充滿了陽光.我們中學生的生活,七彩四射,律動著陽光之歌.
清晨的校園,操場裡蟬聲不絕於耳,與此同時,琅琅的讀書聲從教室裡傳出.那聲音在空中飄蕩,四射的陽光把聲音照的金光閃閃,好似在陽光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽光之歌.
五彩繽紛的秋日裡,我們來到山上,手拉手,肩並肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸.漫步在斑斕的樹林裡,陽光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來,像似一個五彩光環的夢幻城堡.那縷縷陽光融化了我們的悠、愁、悲、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光.於是,我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚.
陽光在我們臉上跳動,為我們補充了青春的能量.我們從晨夢中醒來,回味一下夢中的甜蜜,洗去滿臉的睏意.走到窗前,一縷新鮮的陽光射進眼簾,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活.生活就是一個萬花筒,那裡面閃射著心靈的花朵和陽光的味道.
下課的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵,我在鐘聲裡成長;時間的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來了幸福吉祥.你看,那斑馬線上,一群群忙綠的人們匆匆而過,老人,小孩,大人,多得數不清.我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過馬路時露出了陽光般的微笑;當小孩送老人過了馬路的時候,老人笑得像花朵一樣爛漫.歡歡喜喜一年年,開開心心每一天.我們的生活,就是那陽光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢幻般的五彩河.
陽光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽光吧.陽光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍天,飛到了理想的國度.
陽光的生活,生活的陽光,太陽永遠是新的.陽光下的感覺是那麼微妙,陽光下的成長是那麼溫馨.
是啊,一道道耀眼的光線射進了我的心房……
陽光校園好夥伴演講稿14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月如梭，我們在這國小的時光裡，我們有過歡笑，有過淚水，我們從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對學校的感情更深了，更濃了。
當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。三小就是我們的家。
記得一年級的時候，我和同學打鬧著玩，一不小心撞到了頭，疼得我哇哇大哭，老師聞聲趕來，把我扶起來，摸摸我的頭，說“沒事，不哭，以後小心點，不要再摔倒了。”我含著淚點了點頭，老師的親情也是我們忘不掉的啊！
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在三小的成長歲月變成我們永遠難忘的記憶！
陽光校園好夥伴演講稿15
陽光
一束陽光悄無聲息地穿透枝椏，在地上印出斑駁的光影；暖風懶洋洋地吹著，在操場上恣意輕舞，舒適得讓人生出一種倦庸感。我輕輕踏上落葉編製成的地毯，細細聽著腳下傳來的窸窸窣窣的響聲，這是大自然鳴奏出來的最好樂章。大地很熱情，我也不再拘謹了，迎著微風一蹦一跳地踩在光影上。那落葉似乎也有生命，隨著我的跳動變換著音調。人與自然共奏了一首交響樂。耳畔是一片籃球進框的歡呼聲。
校園
如果說莘莘學子是一張白紙，那校園生活就是一塊調色盤，在白紙上渲染出我們多姿的青春；如果說莘莘學子是一錦素帕，那校園生活就是一根絢麗的絲線，在素帕上勾勒出我們美好的年華。校園是我們第二個家，我們的單純，我們的天真，在這裡恣意綻放。
我們的校園很普通，除了空氣比城市裡的校園好之外，好像也沒什麼特別之處了。可就是這麼一個普通的校園，承載著我的夢想，成為了我的夢棲息的地方，一磚一瓦，都不簡單。我們似乎過了奔跑追逐的年齡，不會再像小時候那樣在操場上瘋跑了，頂多就是倚在牆壁或欄杆上晒晒太陽、聊聊八卦，稍微活潑一點的，就在走廊上推搡嬉鬧。我呢，則喜歡靠窗倚著，心朝太陽的方向，微眯著眼，感受這暖暖的舒適。上課鈴一響，大家便陸陸續續走進教室，翻開融入了太陽味道的課本，琅琅書聲被風兒傳遞到了校園的每一個角落裡。
