我愛你，學校演講稿6篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我愛你，學校演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛你，學校演講稿1
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛你，學校》。
我愛學校的什麼？我愛學校裡的老師、同學。老師如園藝師一樣，用裝滿知識的水之夢澆灌我們，用琅碧卡剪去阻擋心靈成長的雜葉，剪去無用的細藤，而同學更是必不可少的陪伴，在緊要時刻“推”你一把，在失魂落魄時，給你帶來無限光明，讓你絕處逢生。
我還愛那清潔阿姨，當烈日如浴火鳳凰時，我們在哪？在教室裡悠然自得地扇著風扇上課時，而她呢？頂著太陽掃地，運垃圾；當傾盆大雨而至時，我們在走廊盡情玩耍時，她卻在操場上用手把被水浸溼的垃圾一點一點的撿起……
我愛學校的兩尊雕塑。第一尊在學校門口，那是一尊白色的雕像，兩位小朋友朝氣的臉龐上是歡喜的笑容，雙手託著一群白鴿，白鴿展翅飛翔，寓意是：放飛希望，放飛理想。每當清晨踏進校門，看見這雕塑，我渾身就充滿一股力量，那力量鼓勵著我走向理想。
第二尊雕塑則在“日新”、“有成”兩棟樓之間，一個方形臺上放著三本書，臺上鐫刻著拼搏的“搏”，書本的脊背上寫著博學的“博”，寓意是“拼搏向前，博學古今”。
我愛學校的一切，大樓、教室、食堂、花草、樹木、泥土，這些都是我愛的一切！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我愛你，學校演講稿2
同學們：
雖然來到六十六中，僅僅六年，但我卻深深地愛著那裡。
我深愛那裡，原因有三。
一是我從這片學校中得到了母性般的呵護，使我在那裡得以第二次的成長，感恩的心，使我深愛那裡。都說學校與社會相比，是一片淨土，少了勾心鬥角，沒了爾虞我詐，六十六中則是淨土中最純潔的那一部分。有了不足，聽到的更多是鼓勵；
犯了錯誤，看到的還是寬容。所以，我在六十六中這六年，從人生處事，從專業業務，收穫頗豐。難以忘懷，20xx年7月，我調入六十六中，參加了第一次全體會之後，因為要新開工資存摺，很長時間之後，才回到到學校。發現學校中還有一位素不相識的教師等著我，我沒有領取分發的水產，又聯絡不上我，一向在學校等了我兩個多小時。……感動……之後我們相識，是生物實驗室的楊教師。難以忘懷，新來到六十六中，應對更多的是從來沒有接觸過的網路裝置，工作無從下手，同事們不厭其煩，手把手的教我，帶著我學習，工作；
更難以忘懷，同事們為了照顧我的身體，享受著特級待遇，重活不讓我幹，連彎腰的活都攔著我，同事一聲聲關切的問候，連我自我都忘記了生日，卻能收到資訊的祝福……一切，一切，都使我感動，我沒有理由不愛她。
我愛那裡第二個理由是我對待她像對待自我的孩子一樣，關心他，喜歡他。這種感覺，是我有了孩子之後，我才體會到。我愛我的兒子，生他，養他，看著他成長，為他的高興，也為他著急。這種感覺，與我對這片學校一樣。我把學校現代化建設分為兩個階段，一個階段是以閉路，錄音機，幻燈等為主的階段，一個是以計算機，網路為主的階段。我來校這六年，正是第二階段的建設。學校的每一臺電腦，每一個網路節點，每一臺電教裝置，都有我的汗水，都有我指紋。哪裡是優勢，哪裡是瓶頸，哪裡是完全可靠，哪裡需要倍加呵護，我都一清二楚。看著他建設，看著他健康使用，我總有一種父親的感覺。
我愛那裡第三個理由是我愛她就是愛自我。愛自我就是自愛，珍惜自我的名譽，珍惜自我的健康。愛自我並非是自私的，我不單單是為自我而活著，我的名譽，我的健康同樣了屬於我的家庭，我的親人，為了她們，我更要好好愛自我。同樣，這片學校的名譽，這片學校的健康也是屬於我自我的，因為她的興旺，我能自豪的，底氣十足的說：我是六十六中人。
我愛這片學校，我期望她健康，期望她發展。我像愛母親一樣，容不得別人抵毀她，更容不得陰奉陽違，好大喜功，誇誇其談，在其位，不謀其事等一切影響她發展的行為；
愛他像愛孩子一樣，既要百般呵護其成長，但發現他生病時，不諱疾忌醫，保證他進取向上的成長；
愛她像愛自我一樣，自尊，自強，自信，盡我最大本事建設，使她興旺發達。
我愛你，學校演講稿3
尊敬的教師，親愛的同學們：
你們好！
我是來自陶城鄉初級中學九年級六班的樑春光，今日我十分高興能代表我的同學們抒發自我的心聲：我愛我的母校-------xx學校。
秋風送爽，在這個收穫的季節，我們邁進了學校的大門，我們選擇了鄉中學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。
鄉中學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業業地培育著我們，認認真真地給我們傳授著知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們成為全面發展的一代新人。
學校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有職責、有義務保護那裡的一草一木，維護學校的團體榮譽，從自我做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。不是嗎？
當你漫步於學校中，發現乾淨的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現；
不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現；
見到學校領導、教師主動問聲好，進取參加各種比賽，在提高自我的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現。
如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那麼，我深信我們的學校將會變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學校就像是一個大家庭．，教師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了教師，我們就失去了方向；沒有了同學，就如同生活裡失去了陽光。僅有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉中，那裡是放飛夢想的地方！那裡是孕育人才的搖籃！
也許一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，可是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業時，我們再回首美麗的母校，我們就能夠無悔的說：我無愧於那裡的學生生涯，我為我的學校而驕傲。
我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無怨無悔。今日我為走進這所學校而驕傲，明天，我會讓鄉中學校為我的提高和成功而驕傲、自豪。
我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最完美的回憶都留在了那裡，留在了我們親愛的.母校！
鄉中學校給了我們太多太多，我真心的祝願我們的學校永遠年輕，永遠輝煌！讓我們由衷地說一聲：多謝你，陶城鄉中，我的母校！
我的演講結束了，多謝大家！
我愛你，學校演講稿4
尊敬的教師，親愛的同學們:
大家好!我叫張鑫，是六(3)班的學生。我今日演講的題目是《我愛我的學校》。如果說我的童年是五彩繽紛的彩虹，那麼我在東門國小的生活必須是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門國小的學習僅有1個年頭，可是學校帶給了我太多激情與歡樂，我的愛已經深深地紮根於這片育人的聖土之中。
我愛學校中美麗幽雅的環境。一進校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列鬥志昂揚的戰士，在站崗放哨。夏天的時候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時候，茁壯的虯枝像條條巨龍。操場的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發出誘人的芬芳。教學樓的天台上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長長的，垂落在我們四樓的窗臺上，繪成了一道美麗的風景線，師生們在這樣優雅的環境中工作學習，真是幸福極!
我也很愛學校中那些可愛的同學們，我愛聽他們朝讀時郎朗的書聲，充分的顯示出了同學們對學習的熱愛和對未來的追求，我愛看他們在課堂上渴望知識的眼睛;我愛他們在課間活動中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛著他們做早操時整齊的動作;我愛著他們在運動場上颯爽的英姿。
我的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的學校，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學們。在這個美麗的學校到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步!同學們，期望之光在這育人的聖土之中再次冉冉升起，讓我們努力學習吧!把在東門國小成長的歲月變成我們終生難忘的記憶!
多謝大家!
我愛你，學校演講稿5
尊敬的各位領導、各位評委、教師、親愛的同學們：
午時好！
在這個秋高氣爽的季節裡，在這個充滿緊張而又激動的時刻，能與大家在那裡相遇，我倍感榮幸，多謝大家給了我這樣一個機會，我演講的題目是：我愛我校！
風輕輕，天藍藍，漫步在這壞境優美的學校內，我的內心是多麼的舒暢，多麼的自豪啊！職教中心，在那裡我要真誠的說聲多謝你，是你給了我無限的期望，是你把我從痛苦的深淵拯救到人間天堂，回想會考結束的那段黑色日子，確實讓我悲痛絕望，上一高的夢想與我無緣，路漫漫其修遠已，而我的路卻在何方？回校復讀，不！那樣在同學面前太沒面字，退學打工，也不行，年齡太小有無一技之長，怎樣辦？怎樣辦彷徨與困惑，失意與孤寂，時時刻刻糾結這我，難道我的一生就這樣碌碌無為的度過？不！我不甘心！這不是我的性格。一日，我看見招生廣告中“職教中心”這個名字在我眼前一亮，對！就選擇它！我下定決心帶著憧憬、帶著期望、帶著嶄新的夢想來到那裡。開學典禮時間校長的一番話更堅定了我的信心：職教中心是孕育人的搖籃，是造就精英的基地，職教中心能幫忙你們就業，職教中心能給你們供給更寬更寬的舞臺！這番話讓我激動不已，我似乎看到幸運之神在向我招手。於是，教室裡有了我朗朗的讀書聲，操場上有了我運動的身影，朋友間有了我爽朗的笑聲。我像一隻活潑、歡樂的小鳥，我的生活充滿陽光，我的身體內充滿活力，我的身上散發著青春朝氣！
難忘去年元旦晚會上我做節目主持人的風光，當時我身穿舞臺裝，手拿話筒，站在那偌大的舞臺上時，我簡直不敢相信這是真的，真好像站在夢中的舞臺天堂，當同學們表演的節目越來越精彩時，當臺下觀眾的掌聲越來越響，一浪高過一浪時，我自我問自我，那個能說話得體，熱情高漲的主持人真的是我嗎？我會成長的那樣優秀嗎？當元旦晚會結束後，我還沉浸在歡樂之中，好久沒有回過神來，那幸福的感覺在我渾身流淌，我只想說多謝職教中心的教師們對我的精心培養，多謝職教中心的領導們，管理有方！多謝職教中心的同學們給了我那麼多的關愛！多謝職教中心讓我健康成長！
時光如梭，一年的學習，一年的生活，職教中心讓我看清了它的溫情！它的淵博！是你，讓我找回了自信！是你，給我供給了場所！是你，讓我體現了價值！你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實，你讓我感到了驕傲！我慶幸自我沒有選錯學校，我慶幸我是命運的寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用！
我明白我擁有青春，它卻不是我驕傲的資本！我明白我擁有熱情，它也不是我賴以自豪的原因！我明白學如逆水行舟，不進則退的道理！所以，我為自我定了一個目標：努力理論知識，鍛鍊自我的本事，不斷給自我加油！不斷給自我充電，讓自我逐漸強大起來！
同學們，藍天是未來寫下的夢想，青春的朋友傳遞的歌聲，遠方的道路充滿風雨，前途是太陽指引的航程，在未來的日子裡，在這美麗的學校裡，就讓我們從此刻做起，踏著時代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握職業技能為我們以後的完美人生打下堅實的基礎而努力奮鬥吧！
我選擇了職教中心，我就選擇了無悔，心若在，夢就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來，同學們讓我們攜手並進，執著拼搏，盡顯我們職教中心的風采！
我愛你，學校演講稿6
尊敬的領導人、評委、老師、親愛的同學們：
你們好！
在今年秋天的高爽季節，在這個緊張興奮的時刻能見到大家，真是榮幸。謝謝你給我這樣的機會。我演講的題目是“我愛我們的學校！”是。
風輕輕的，天空藍的，漫步在這糟糕處境的美麗學校，我的心多麼舒昌，多麼驕傲！職業教育中心，在我真心想感謝你的地方，你給了我無限的期望，你把我從世界天堂的痛苦深淵中拯救出來，在期會考試結束後回想黑色的一天，真的讓我傷心絕望，遠大的夢想與我無緣，路被修得很遠，我的路在哪裡？回學校復讀，不！那樣在同學面前太沒面子，不能退學打工，年齡太小，沒有技藝，該怎麼辦？如何面對彷徨和困惑，失落和孤獨，時時糾纏著我，難道我的一生就這樣平凡地度過嗎？(莎士比亞，哈姆雷特，孤獨)不！我不甘心！這不是我的性格有一天，我在招生廣告上看到“職業教育中心”的名字在我眼前變得更加明亮，對！就這樣選擇吧！我決心帶著憧憬、期待和嶄新的夢想來到那裡。開學典禮時間校長的話進一步加強了我的自信。職業中心是造就人的搖籃、精英的基地，職業中心可以幫助你們就業，職業中心可以為你們提供更廣闊的舞臺！這句話使我興奮。我好像看到幸運之神向我招手。所以教室裡有我朗朗的讀書聲，操場上有我運動的影子，朋友之間有我爽朗的笑聲。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、文字)我就像一隻活潑愉快的鳥，我的生活充滿陽光，我的身體充滿活力，我的身體充滿青春活力！
去年春節晚會上，我忘不了節目主持人的風景。當時我穿著舞臺服拿著麥克風站在那個大舞臺上，我不敢相信這是真的。就像站在夢中的舞臺天堂一樣。學生們表演的節目越來越精彩，臺下觀眾的掌聲越來越大，海浪高於一波，我問自己。我能長得那麼好嗎？春節晚會結束後，我仍然沉浸在歡樂中。好久沒回過神來了。那幸福的感覺流遍了我的全身。我只想說，感謝教學中心的老師們精心培養我，感謝教學中心的領導們，感謝管理方面。謝謝你給我那麼多愛！謝謝你讓我健康成長！
歲月飛逝，一年的學習，一年的生活，職業教育中心，讓我清楚地看到了那份溫情！它的淵博！是你，讓我找回自信！是你，給我提供了場所！是你，我給你展示價值！你讓我開心，你讓我感到踏實，你讓我驕傲！很高興我沒有選錯學校，很高興我是命運的寵兒，職業教育中心讓你相信我：自然我的資料有用！
我知道我有青春，但那不是我驕傲的資本！我明白我有熱情，那也不是我驕傲的理由！我學會逆水行舟，不進則退的道理！所以，我為自己設定了目標：努力理論知識，鍛鍊自我能力，不斷為自己加油！不斷給自己充電，讓自己變得越來越強大！
同學們，藍天是未來寫的夢。青春的朋友們傳達的歌聲，遠方充滿風雨。未來是太陽指引的航行。未來的日子，在這所美麗的學校，從這一刻開始吧。邁出時代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握職業技能，為以後完美的生活打下堅實的基礎！
當我選擇職業教育中心時，我選擇了後悔。如果有心，夢想就是，人生就是好馬！我們不必從頭再來。同學們讓我們攜手，頑強拼搏，彰顯我們職業教育中心的風采！
