宿舍安全自檢自查報告

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時光荏苒,光陰似箭,辛苦的工作已經告一段落,過去一段時間的工作問題,非常值得總結,讓我們一起來學習寫自查報告吧。那麼好的自查報告是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的宿舍安全自檢自查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

宿舍安全自檢自查報告

宿舍安全自檢自查報告1

近年來各學校的宿舍安全情況讓人擔憂,校園安全事故90%都是發生在學生宿舍內,且呈現上升趨勢,宿舍時人員密集區,一旦出現事故,將對學生生命財產構成嚴重威脅,因此找出宿舍記憶體在的安全隱患和應對政策時擺在我們面前的重要課題。為了把學生宿舍的安全管理工作做到位,我們學校專門組成了宿舍安全管理小組,由王校長任組長,劉校長任副組長,總務處和相關班主任組成相關檢查人。

經過認真的檢查和排查,發現目前宿舍內出現了以下問題:

1、環境衛生問題:宿舍一開始時,每間宿舍內的衛生幾乎都很成問題,衣物的擺放很亂,也沒有固定的位置;地面衛生也很差,學生在吃完飯時衛生很少打掃,都是因為在家裡養成了不好的動手習慣,而且學校的監管力度還沒有完全跟上;衛生間和洗手間的衛生也很成問題,學生不注意保護學校財產,水管、水嘴等設施也經常被損壞。經過學校的一再開會研究和學生會的大力檢查,讓學生在短時間內把上述問題就全部給解決了,目前宿舍內的衛生情況大有好轉。

2、宿舍紀律問題:由於男生宿舍是雙排樓房,所以樓內只要有動靜就會傳的很遠,因此我們首先在學生的大聲喧譁上下了功夫,禁止學生在走廊、宿舍內大聲喧譁,起碼在學生情緒上起到了很好的限制作用;其次我們在宿舍走廊內安裝了監控設施,每層樓上都有,很大程度上保護了學生財產的安全,也在一定程度上側面的控制了學生打架鬥毆的情況發生。

3、電路設施和消防設施的配置:為了響應國家的號召和上級領導的'要求,我們在宿舍的`響應位置安放了足量的消防栓,滿足了防火的需要,有力的做到了安全防火的需要;我們又對宿舍內的電路裝置進行了響應的更換和檢修,有力的減小了學生觸電的`危險,也增加了電能的有效利用。

宿舍安全自檢自查報告2

為確保一方安定,確保宿舍安定,確保師生溫和,我們宿舍長期以來把安定工作當作重中之重的工作,當作天大的事在抓。我們建立了安定工作專班,凡是按期對校園安定工作進行大排查,不按期地勤於小查。近期,我們宿舍的、安定辦理專班又對全部校園的校舍進行了一次完全的自查。現將自查環境報告以下:

1、辦理機構

組長:xx

副組長:xx

組員:xxxxxx

2、自查環境報告

1、加強宣揚力度。

我們在校園奪目處謄寫了鞏固的安定標語,如“宿舍無小事,安定大於天”、“安定工作年年抓、月月抓、日日抓、不時抓”等。

2、辦理到位,常抓重點。

對校園校舍安定隱患凡是性進行排查,監控並整改。宿舍安定工作做到了長抓不懈。近來,我們經過議定校舍安定自查,發覺了一些題目,特向教誨總支報告請教:

(1)我們宿舍的綜合樓牆體緊張縫隙,估計屬於c級危房。

(2)我們傳授樓的東牆因為地基太虛導致牆體從一樓到四樓呈現明顯縫隙。

(3)我們校園的西部圍牆因為預製板廠的載重車輛凡是在圍牆外穿行,導致圍牆緊張傾斜並呈現多處裂縫。

(4)我們留守xx的西邊平房面積比較大。這一棟平房包括留守門生的食堂操縱間、就餐大廳、儲藏室、門生熱水房、浴室等,是師生每天必須反覆到臨的場合。但是,這處所卻不能給人以安定感。因為這棟平房的屋面行橋太小,人字架看上去也不很牢靠,瓦面呈現波浪形,布瓦疏落地蓋著,一到下雨天屋內就成了河。

以上“危牆”和危房都急需補綴,並且補葺資金不會是個少量量。而我們宿舍卻無財力辦理題目,希冀我們的教誨總支能幫忙我們宿舍,篡奪危改專項資金辦理為盼!

總之,宿舍安定工作是甲等大事,我們必須長抓不懈。我們的安定辦理必須做到軌制化、典範化、詳細化、凡是化。

宿舍安全自檢自查報告3

“安全第一,預防為主”。新學期將至,對校舍進行全面的安全檢查是非常必要的。我校相關人員在學校主要領導的帶領下對校舍進行了拉網式的安全隱患自查。

參與人員:xx

所有安全領導小組成員:校長、書記、工會主席以及各科室主管領導及相關人員。全面檢查學校各種學習和生活設施,從細微處著手,不留死角,確保安全工作無隱患。

檢查內容:消防設施、安全標誌、電器線路、體育活動設施、實驗器材、樓頂等。

檢查情況:

1、對學校各處室用電線路、裝置進行檢查。接近老化,已滿足不了新時期用電要求的電線等予以更換,對電閘、插座、電扇等能否正常安全使用作了細緻的檢查,未發現安全隱患。

2、排查消防器材。消防栓無一損壞,有數個滅火器接近使用期限。安全領導小組當即要求後勤馬上購置更新,確保不影響正常開學。接近使用期限的,將用於開學後學生消防安全演練之用。

3、排查安全標誌。絕大多數標誌沒有損壞,可正常使用,只有一些褪色、不太醒目,學校將馬上予以更換。

4、對樓梯、走廊護欄細緻排查,未發現安全隱患。對因搞基建被車輛軋壞的道路、操場已重新鋪設,無安全隱患。

5、對學生食堂、小賣部進行排查。冰櫃、消毒櫃、門簾、窗紗齊全;櫥櫃有罩,鍋、盆有蓋,廚具一用一消毒,工作人員有健康證。未發現安全隱患。

學校堅持“安全大事,人人有責”的原則,安全檢查小組負責督促、檢查,全體教職工參與,逐級落實安全工作責任制,實行責任追究制,確保新學期師生工作、學習、生活和諧、順利。

宿舍安全自檢自查報告4

為確保一方安寧,確保學校安全,確保師生平安,我們學校長期以來把安全工作當做重中之重的工作,當做天大的事在抓。我們成立了安全工作專班,,常常定期對校園安全工作進行大排查,不定期地勤於小查。近期,我們學校的安全管理專班又對整個校園的校舍進行了一次徹底的自查。現將自查情況報告如下:

夏季為火災隱患多發季,為認真貫徹省、市、縣關於夏季消防檢查工作的重要指示精神,切實加強園區夏季火災防控工作,按照縣人民政府辦公室《關於印發<縣夏季消防檢查工作方案>的通知》精神以及《縣文化產業園區管理委員會20xx年夏季消防檢查工作方案》的安排部署,本月,園區夏季消防檢查工作有序開展,現將本月工作情況作以下彙報。

一、管理機構

組長:xx

副組長:xx

組員:xx、xx、xx

二、自查情況報告

1、加強宣傳力度。我們在校園醒目處書寫了固定的安全標語,如“學校無小事,安全大於天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時時抓”等。

本廠所涉及的食品新增劑主要有丙酸鈣、麵包改良劑、酵母等,這些食品新增劑,逐一在濟南質量技術監督局天橋分局,做了備案。備案的技術內容,嚴格執行了GB2760—的要求。我廠的生產,嚴格執行備案標準。食品新增劑有專門的進貨臺賬,和有專門的使用臺賬,安排專人進行管理,並按照實地盤存法,每月盤存一次,確保使用安全。

第二,學校已在10月末組織了一次安全疏散大演練,培養學生上下樓時有秩序,避免因擁擠造成的安全事故。後勤指派專項負責人時常對各項器械進行檢查,發現損壞要及時維修或更換,徹底消除不安全因素。

2、管理到位,常抓重點。

為了更好地貫徹落實山東省教育廳《關於切實減輕義務教育階段中國小生課業負擔》的通知精神,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,全面提高教育質量,全面提高學生的綜合素質和創新能力,積極營造有利於中國小生身心健康、主動發展的良好教育環境,切實減輕中國小生過重課業負擔,努力使學生健康成長,我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查,現將自查結果彙報如下:

危險源的防範措施尚需進一步加強。按照省安監局《關於在全省範圍內開展重大危險源普查工作的通知》(吉安監管救援字[20xx]169號)檔案要求,對廳直單位重大危險源情況一併進行摸底。交通大廈燃油鍋爐及貯油罐、機關服務中心鍋爐兩處、高管局機關及服務區、收費站鍋爐、貯油罐及配電室,航道局貯油罐、自然村加油站、鍋爐房等,各單位雖高度重視,重點防範,但仍不同程度存在漏洞。計算機房內應配置D型乾粉滅火瓶,而絕大部分單位配置的是ABC型的乾粉滅火瓶;個別單位配電室內住人,不符合安全要求;部分單位的食堂排煙罩油汙清理不及時,易引發火災。有的單位柴油貯罐外蓋是鐵製的,不符合防靜電保護要求;有的液化氣罐距離灶臺太近,有的單位食堂配電箱是木質的,不符合防火要求,有的食堂食品衛生很差。

對校園校舍安全隱患經常性進行排查,監控並整改。學校安全工作做到了長抓不懈。最近,我們通過校舍安全自查,發現了一些問題,特向教育總支彙報:

(1)我們學校的綜合樓牆體嚴重裂縫,估計屬於c級危房。

一是加大宣傳力度,通過召開會議、印發食品安全衛生小冊子,對廣大生產者和消費者進行宣傳教育,通過宣傳,提高廣大生產者和費者的食品安全衛生意識,自覺養成良好的食品衛生安全習慣,自覺抵制不良衛生食品,增強自律和他律意識,增強食品安全衛生意識。

(2)我們教學樓的東牆因為地基太虛導致牆體從一樓到四樓出現明顯裂縫。

對存在上述問題的教師,幼兒園將對其進行談話,責令立即整改,如不及時整改,在學期末和學年末的評優、評模中採取“一票否決”,並對累教不改者上報縣局紀委。

(3)我們校園的西部圍牆因為預製板廠的載重車輛經常在圍牆外穿行,導致圍牆嚴重傾斜並出現多處裂痕。

(4)我們留守中心的西邊平房面積比較大。

這一棟平房包括留守學生的食堂操作間、就餐大廳、儲藏室、學生開水房、浴室等,是師生每天必須幾次光臨的場所。然而,這地方卻不能給人以安全感。因為這棟平房的屋面行橋過小,人字架看上去也不很牢固,瓦面出現波浪形,布瓦稀疏地蓋著,一到下雨天屋內就成了河。

以上“危牆”和危房都急需維修,而且修繕資金不會是個小數目。而我們學校卻無財力解決問題,希冀我們的教育總支能協助我們學校,爭取危改專項資金解決為盼!

總之,學校安全工作是頭等大事,我們必須長抓不懈。我們的安全管理必須做到制度化、規範化、具體化、經常化。

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