桂林山水甲天下課文原文
《桂林山水》是現代作家陳淼於1962年創作的一篇遊記散文。下面我們來看看桂林山水甲天下課文原文，歡迎閱讀借鑑。
原文
人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船，盪舟灕江，來觀賞桂林的山水。
我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在後移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，遊覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上天空雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
桂林山水甲天下課文分析
《桂林山水》一文作者用富有詩意的優美語言，描繪了桂林山水的美麗景色。把這一天下奇觀生動形象地展示在人們面前，使沒有去過桂林的人們產生一種身臨其境的感覺，受到了美的陶冶，這主要得益於作者在文中運用的大量的修辭手法。
一、排比美
文章的二三兩段運用了同樣的寫法。“灕江的水真靜啊……真清啊……真綠啊……”“桂林的山真奇啊……真秀啊……真險啊……”這種排比的寫法，形象地寫出了桂林山水的特點。一個“真”字表達了作者對美景的讚歎。句式上的嚴謹，增強了朗讀時的語勢，也能加強表達感情的力量，給讀者以強烈的震撼。
二、比喻美
“像老人，像巨象，像駱駝”和“像翠綠的屏障，像新生的竹筍”運用這樣的比喻生動逼真地再現了桂林山的千姿百態和色彩明麗，展示出了桂林山的靜態美，使讀者更加領略到桂林山水的壯美景色。
三、對比美
作者在寫灕江水時與大海、西湖相比，這些景物人們都比較熟悉，甚至有的曾經遊覽過西湖、大海，作者用“從來沒有看見過灕江這樣的水”，充分表達了作者看見灕江美景時的驚喜與讚歎之情，也更加引發了讀者的興趣，使人產生一種立刻就想去觀賞一番的衝動。
四、引用美
“桂林山水甲天下”，一個“甲”字，寫出了桂林美景在世人心中的'地位，一下子就吸引了讀者，使人產生一種急於往下讀的感覺，真是“一字妥貼，頓然生輝”呀!課文結尾處一句“舟行碧波上，人在畫中游”，既照應了開頭，使文章內容更加融為一體，又彷彿把讀者帶入美景之中，讓人流連忘返，回味無窮。
閱讀本文可以感受桂林山水之美，熱愛祖國大好河山；仔細品味詞句，反覆誦讀積累語言，從中要吧學到作者的表達方法。
一、開頭引用名句“桂林山水甲天下”，點明桂林是聞名遐邇、令人神往的遊覽勝地。
於是很自然地產生了盪舟灕江、觀賞桂林山水的慾望。一個“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下第一，此句為全文的總領。下文就圍繞這一名句，分別從山和水兩個方面作具體描繪。
二、第二自然段寫灕江的水。
作者並不先直接寫灕江的水，而是從波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖娓娓道來，後用一個“卻”字轉折，說明這些美景雖美，但都無法與灕江水相媲美，顯示出灕江之水是多麼的迷人!
接著運用排比句式，比喻等修辭方法，準確而鮮明地渲染了灕江水的三大特點：靜，清，綠。用“感覺不到流動”突現“靜”；用“能看見江底的沙石”體現“清”；用“一塊無瑕的翡翠”形容綠，而後以自己坐在木船上的感覺，再現灕江之水的風姿。
三、第三自然段以同樣的手法寫桂林的山。
先以峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山，來襯托桂林的山是那麼別具一格。隨之寫其奇、秀、險的特點。其中運用了十分貼切的比喻和恰當的形容，給人以親臨其境的感覺。
四、文章的末段描繪了山和水交相輝映，異彩紛呈，加上空中的雲霧，山間的綠樹紅花，江上的竹筏小舟點綴其間，交織成一幅絕妙的山水畫。
最後以“舟行碧波上，人在畫中游”的詩句收尾，既畫龍點睛地概括全文，又與首句“甲天下”遙相呼應。全文脈絡清晰，起承轉合，自然流暢，給人以美的享受。
課外開展：
這是一篇精讀課文，寫的是桂林山水的美麗景色，表達了作者對桂林自然風光的喜愛和讚美之情。
課文按先總後分的寫法，抓住桂林山水的特點，以優美的語言，生動形象地描繪出了桂林山水的美景。
課文一開始總寫“桂林山水甲天下”。既概括說明了桂林山水在我國名勝中的地位，同時又交代了作者觀賞桂林山水的緣由。“桂林山水甲天下”，意思是桂林山水的美居天下第一。“甲”是第一的意思。
接著分別具體描寫灕江的水和桂林的山。
寫灕江的水，先用“我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水”一句，拿大海、西湖同灕江的水相比，是說灕江的水既不同於大海的“波瀾壯闊”，也不同於西湖的“水平如鏡”，灕江的水有一種獨具特色的美。一個“卻”字，說明大海、西湖雖美，但都無法與灕江的水相媲美，可見灕江的水是多麼迷人！接著運用排比、比喻等修辭手法，準確而生動地描寫了灕江水的三大特點：靜、清、綠。用“感覺不到它在流動”突現“靜”；用“能看見江底的沙石”體現“清”；用“一塊無瑕的翡翠”形容“綠”，然後通過寫自己坐在木船上的感覺，再現灕江之水的靜。
再寫桂林的山。寫桂林的山抓住“奇、秀、險”的特點來寫。先用峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山，來襯托桂林的山是那麼別具一格。接著運用排比的手法，通過生動形象的比喻、擬人等具體寫山的“奇、秀、險”。山的“奇”表現在一般的山脈都是從地面逐漸高上去，連綿不斷，而桂林的山是“一座座拔地而起，各不相連”，並且各種各樣奇特的山峰排列在灕江兩岸。山的“秀”是指山很秀美，表現在山的色彩明麗。“像翠綠的屏障，像新生的竹筍”既形象地寫出了山的形狀像“屏障”，像“竹筍”，同時也生動地描繪了山的色彩明麗和鮮亮。山“險”表現在山石奇形怪狀，重重疊疊，並且高聳突出。“好像一不小心就會栽倒下來”是作者當時的感受，給人以身臨其境的感覺。“栽倒”指頭朝下跌倒，這裡指山石的高聳突出，可以看出山是多麼的“險”！
最後，把桂林的山和水聯絡起來，作為一個完美的整體畫面來進行描繪。山圍繞著水，水倒映著山，再加上“空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟”，形成了一幅連綿不斷的美麗畫卷，令人流連忘返。課文最後運用“舟行碧波上，人在畫中游”的詩句，既總結了全文，同時又抒發了作者對桂林山水的讚美之情。這句詩的意思是：遊船航行在碧綠的江水上，船上的遊人就像在一幅美麗的畫卷中游玩、觀賞。
附
《桂林山水》名勝簡介
桂林山水桂林位於廣西壯族自治區的東北部。桂林一帶，奇峰突起，怪石崢嶸，江流彎轉，巖洞幽深，其岩溶奇觀為世所罕見，故有“桂林山水甲天下”之美譽。由於石灰岩地形發育，加上地下水的溶蝕，使桂林諸山平地拔起，奇峰羅列，猶如竹筍、翠屏、巨象、駱駝等，形象萬千，景色秀麗，尤以象鼻山最為酷肖。桂林多巖洞，洞內由石乳、石筍、石柱、石幔、石花組成各種景物，奇狀異態，琳琅滿目。灕江是桂林的主要河流，與西來的陽江匯合，流水清澈，游魚可數，像玉帶般旋繞城區。桂林至陽朔沿江一帶，群山峭拔，綠水迂迴，重山覆水，景色清幽，構成長達百里的美麗圖畫。
桂林不但風景秀麗，而且名勝古蹟眾多。古往今來，許多名人都為桂林山水寫下了讚美之詞，留下兩千多件石刻題記。
西湖：在浙江省杭州市，為全國重點風景名勝區。湖周長15公里，面積5?66平方公里。環湖有南高峰、北高峰、玉皇山等。以孤山、白堤、蘇堤分割為外西湖、裡西湖、後西湖、小南湖及嶽湖。湖中有小瀛洲、湖中亭、阮公墩三個小島。自古以來人們一直用最美好的語言讚頌西湖，又用最凝練的語言對它的景色做出了不同的概括，其中傳頌了七百餘年、最為人知的說法首推“西湖十景”，它源於南宋畫家對西湖山水畫的題名。這十景是：蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪、麴院風荷、雷峰夕照、南屏晚鐘、花港觀魚、柳浪聞鶯、雙峰插雲、三潭印月。
泰山：在山東省中部。主峰玉皇頂在泰安市城北，海拔1532米。泰山以通天拔地之勢被古人列為五嶽之首。古代帝王登基多來泰山祭天地。名勝古蹟眾多，有古建築群20多處，歷史文化遺蹟2000餘處，是我國著名風景區。1987年被聯合國教科文組織世界遺產委員會評為文化和自然雙重遺產，列入《世界遺產名錄》。
香山：在北京市西北郊。此地重巒疊嶂，景色清幽，故金、元、明、清，歷代帝王都在此營建離宮別苑。清乾隆十年（1745年）在此大興土木增建亭臺樓閣，共成28景。香山秋來漫山紅遍，有“霜葉紅於二月花”的勝景。
