頂崗實習生自我介紹4篇

當換了一個新環境後，可能需要我們進行自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。那麼自我介紹應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家收集的頂崗實習生自我介紹，希望對大家有所幫助。

頂崗實習生自我介紹1

我叫劉亞東，是頂崗實習生，也是土生土長的蔚縣人。蔚縣這片熱土養育了我，因此我覺的我應該貢獻我的一份微薄的力量，用我所學的知識，用我實踐經歷的，用手中的粉筆，在三尺講臺上傳授做人的道理，講授語文知識。我不敢說我培養下的學生考上重點有多少，升學率有多高，我要讓我培養出的學生即使沒什麼學問也懂的如何做人，我要使我教育的孩子即便成績不高也要努力奮鬥，讓他們用一顆積極地心去對待生活。

語文是學科，更是學問。莎士比亞講述悲劇的人生，莫里哀笑看滑稽百態，孔孟宣揚仁義，老莊主張無為而治，無論中外。語文在紙上筆尖寫就的文字，令每一個閱讀者心跳，心動，心有所屬。語文帶給我們的不僅僅是一個個字，一句句話，是流躺的血液，是“廉頗老矣，尚能飯否的感慨，是寒蟬悽切，對長亭晚的憂傷，令人熱血沸騰，也叫人潸然淚下。

做為一名語文教師，我要為人師表，遵守教師職業道德，努力備課，好好準備工作，夯實基礎，用我的熱情和上進心，和學生們一道去學習語文，去探索疑難，去攻克一道道難關。

我想我能做到的，我說我能做一名合格的人民教師！

頂崗實習生自我介紹2

我叫李xx，來自xx師範大學xx學院xx級漢語言文學專業。

我性格比較外向、好動、易與人交往；喜歡做運動、愛看書。因為只有健康的身體作為前提，你才可以做你想做的事。看書讓我懂得了許多課本上學不到的，豐富並且拓展了我的知識面，使我大開眼界。我尤其喜歡看人物傳記類的書籍，尤其喜歡《戈爾巴喬夫傳》裡的一句話：唯有歷史才能給予他正確的評價。沒錯，歷史上的人物，後人的點評對他影響不算很大，只有時間能夠證明。對於古代文學的經典典籍著作也尤為偏愛。中國古代思想精華都是經過了時間的檢驗。

自律與自省意識促成了我選擇師範類專業。約束力與自我反省使得我走進了大學校園。“學高為人師，身正為人範”這是一個師範生或者老師的真正含義。我選擇頂崗實習是為了完成的兩個夢想：一是教書育人。理論與實踐相結合。只有走出學校，走出做為“學生”的課堂，走進一線基礎教育的學校，才能真正做到學以致用，達到教學相長的目的；二是真正鍛鍊自己，使自己的各方面能力達到並且符合教師的要求。雖然在學校也參加了學生會、社團等組織，但畢竟只是幾個人的小團體，難以與一個真正的班級相比。所以，為了達到真正鍛鍊自己的目的，能夠快速成長為一名合格的優秀的人民教師，做到將知識融匯貫通、學以致用，因此，我選擇了頂崗實習。

在接下來的半年時間裡，在課堂上希望大家能夠踴躍參加、積極配合，高質量的完成作業與考試內容。遇到不會做的題目可以在課間自由來找老師提出疑難，也可以由課代表彙總交給老師。但是一定不要互相抄襲作業。在平常的作業與考試中一定要認真書寫，養成良好書寫習慣。

語文學習重在積累。希望大家能夠儘早將課文中優秀的古詩詞背熟並默寫，每天摘抄好詞好句並且能夠在寫作中逐漸運用。

我會以百倍的努力與熱情來完成即將開始的為期半年的頂崗實習。希望這半年我們能夠和諧相處，給彼此留下個好印象。希望大家能給我一個良好的充滿學習氛圍的五十分鐘，我會還給大家一個十分精彩的課堂。

頂崗實習生自我介紹3

我叫王元元，同學們可以稱呼我“王老師”或“Miss Wang”。我是河北師範大學的一名頂崗實習生。英語教育是我的專業。以後我將是你們的英語老師，帶你們一起走過國小階段的最後半年。我很榮幸站在這裡，因為從今天開始，我將由一名學習知識的學生轉變為一位傳授知識的教師，我肩負著我們師大的囑託，承載著咱們張村中學的期望，懷揣著你們對我的信任。我一定不辜負眾望所託，儘自己最大的努力完成教學任務。

我來到這裡，為的是把自己十幾年學到的知識和技能傳授給大家，提高大家的英語水平和許多做人的道理。同時，也是對教學工作的鍛鍊，為以後的教育工作積累經驗。我們在互相學習，共同提高。

知道現在我還懷著深深的感激之情。前兩天我們大大小小十幾包行李還沒等我們緩過神來，已經搬到了我們的'辦公室。我們的辦公室搬遷工作基本是在你們的幫助下完成的！因此，在這裡我要非常地感謝大家！

孩子們，你們年齡雖小，但你們非常懂事，你們有一顆世界上最純潔，最熱情的心。看著你們參加勞動那爭先恐後的勁頭，我在心裡暗暗告訴自己，一定不能愧對這群可愛的孩子！

同學們，我希望我是你們學習上的老師，生活中的朋友。課堂上，我會認真地帶領大家一起探討學習，共同進步；課下你們有什麼需求，我會盡量滿足。我比你們大不了多少，你們的一些心事，心中的小祕密可以向我傾訴。無論高興，悲傷，我會陪伴著你們，希望我成為你們真正的良師益友。

咱們學校的條件雖然苦了點，裝置雖然簡陋了點，但我們有自己的雙手，有自己的大腦智慧。只要我們都有一顆渴求新知的心，我相信，一切都不是問題。“吃得苦中苦，方為人上人”。同學們，你們要相信自己，天生我材必有用！

你們離畢業只有四個月左右的時間，我希望在這短短的一百多天的時間裡，同學們都能充實地度過，我也會盡自己所能，給大家一個輕鬆愉快、充實有意義的學年。

下面，我想強調幾方面要求：

一、課上課時進班，準備好要用的書本；

二、認真聽講，以老師為指導。不要違反課堂秩序；

三、如有問題，請舉手發言；

四、按時完成家庭作業，做到保質保量；

五、要團結同學，尊重老師

以上是我想說的，希望我們大家都能在未來的日子裡心情愉快，收穫滿滿！

再次衷心地感謝大家！

頂崗實習生自我介紹4

親愛的同學：

大家下午好，我是xx，來自xx師範大學xx學院，是20xx級的學生，現在大三。我們同樣是20xx年入的學，同樣是在一所學校薰陶了兩年半，不同的是我上的是大學，同學們上的是國中。我將任大家的化學教師，陪大家一起走過這剩下的半年時光。半年很短，但是也很長，我們相聚的日子只有半年但這半年我們足以結下深厚的師生友誼。

今年我之所以來到臨西不是偶然，我是隨著頂崗支教實習的大部隊來打咱們學校，同時見到咱們同學，並且教咱們化學的。咱們的相遇是個緣分，為什麼這樣說呢？當初選擇是不是頂崗實習完全是自願的，但是我還是選擇了，而且我選擇了臨西，而不是其它的地方，而且我選擇臨西一中，而且我還教了咱們班，從這個角度講我們的相遇是緣分中的偶然。好，同學們是不是被繞暈了，既然我們的相遇是這麼不容易，希望我們共同努力，珍惜相逢的半年時光。

在大學的時候我是班級的學習委員，要負責班裡九十九個人的學習，現在我來到咱們班，要負責咱們四十多個人的學習，看樣子我又幹回了老本行。不過這還是不同，因為我將全權負責大家的化學。大學裡無規矩不行，同樣在咱們的課堂上也要有規矩，我現在對大家提出以下要求：第一，上課前全部到教室，若有晚到，打報告待允許之後才課進入教室。第二，上課未經允許，不要隨便說話，有問題舉手允許後回答。第三，每週二、週四上完化學課後收作業，未寫完作業同學要提前和我解釋，基礎差的同學可以少做作業，但是我會單獨給你佈置適合你的作業，這項必須完成。

聽了剛才的要求，看大家好像有點緊張。同學們，在課堂上我們是師生關係，課堂就是大家學知識的地方，就是允許大家犯錯誤的地方，我們一起共同努力建造我們美好的課堂。課下我們可以是師生關係下的朋友，你們有什麼問題可以隨時來找我談。老師現在還是一名學生，而且比你們也大不了十幾歲，我想我們之間應該不存在代溝，即便存在也沒那麼大。老師喜歡玩籃球，但是玩的不怎麼樣，我前幾天觀察咱班有幾位帥哥在操場上飛馳，身姿很帥，很羨慕你們的球技，這半年的時間我們可以好好的交流。但是我想在課堂上，我還是比你們懂得多，所以一定要向我多學習啊，而且一定把玩和學分開，上課就是學，下了課該怎麼玩就怎麼玩。

同學們說了這麼多，我突然想問大家一個問題，你們能不能想想一下五年後你們的樣子，能想想出來們。在大學悠閒自在的幹著想幹的事，那麼三年後呢？半年後呢？現在呢？所以如果想有一個自己想要的結果，還得著眼當前，看好腳下。同學們，我知道大家將會用實際行動創造自己美好的未來，對嗎？

既然有創造美好的未來我們還得好好學習科學文化知識，還是要學好化學，對吧？好接下來，細細聽黃老師將化學。