鷓鴣天辛棄疾閱讀訓練

鷓鴣天是詞牌名。雙調，五十五字，押平聲韻。也是曲牌名。南曲仙呂宮、北曲大石調都有。字句格律都與詞牌相同。下面為大家分享了鷓鴣天辛棄疾詩詞閱讀練習，歡迎參考！

鷓鴣天

辛棄疾

欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓。經行幾處江山改，多少親朋盡白頭。

歸休去，去歸休。不成人總要封侯？浮雲出處元無定，得似浮雲也自由。

1.請賞析“欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓”兩句。(4分)

2.請簡要說明作者有哪些“愁”。（4分）

3.“得似浮雲也自由”中“也”字表現了詞人什麼樣的情感？（2分）

參考答案

1.(10分)（1）(4分)運用擬人的修辭手法，（1分）生動形象地表現了作者心中的惆悵無法排解的境況；（1分）首句抒情，（1分）奠定全詞的情感基調。（1分）

2.(4分)山河破碎的悲愁；華逝去的苦愁；壯志難酬的哀愁；退居田園的閒愁。（每點1分）

3.(2分)壯志難酬的憤激，（1分）故作曠達的無奈。（1分）

鷓鴣天 辛棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些①。平崗細草鳴黃犢②，斜日寒林點暮鴉。

山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家③。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。

[註釋：①些：語氣詞。②犢：牛。③青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，賣。]

7、請展開想像，描寫 “平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉”所表現的田園春光。（2分）

8、詞中加點的一個“破”字，用得非常傳神，請簡要分析它的表現力。（2分）

9、這首詞的上闕寫早春景象，抓住了早春景物的特點，極富有情趣，試對此作簡要分析。

10、“城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花”句在寫法上有何特點？表達了作者怎樣的思想感情？

參考答案：

7.（2分）示例： 鄉村小路邊柔嫩的桑枝上有了點點綠色，吃草的小黃牛在山坡上時不時哞哞的叫著，太陽偏西，回巢的烏鴉點綴著有幾分春寒的樹林。

8. （2分）一個“破”字，用擬人手法，傳神地寫出了桑葉在春風的催動下，逐漸萌發、膨脹，終於撐破了原來包在桑芽上的透明薄膜。“破”字不僅有動態，而且似乎能讓人感到桑芽萌發的力量和速度。

9（4分）上闋寫景，抓住“柔桑”“平岡細草”“黃犢”等有代表性的能表現農村早春景象的意象著力刻畫，（1分）同時詞人注意煉字，把早春景象寫得生動傳神，（1分）如寫柔桑的嫩芽用一“破”字，不僅有動態，而且讓人感受到了桑芽萌發的.力量和速度，一個“鳴”字又寫出了黃犢乍見春草的歡快無比，用“點”寫寒鴉讓人不覺得傷感、淒涼。（1分）詞人用喜愛的筆觸把農村平常事物納入筆下，寫得充滿生機與活力，讀來情味盎然。（1分）

10（4分）運用襯托之法，把“城中桃李”與“溪頭薺菜花”對比著寫，（2分）反襯出作者對農村生活的欣賞、留戀之情，表達出作者對充滿活力的農村、農村春色的熱烈讚美之情。（2分）主觀性試題，意思正確即可給分。

鷓鴣天 東陽道中

辛棄疾

撲面征塵去路遙，香篝漸覺水沉銷。山無重數週遭碧，花不知名分外嬌。

人歷歷，馬嘯嘯，旌旗又過小紅橋。愁邊剩有相思句，搖斷吟鞭碧玉梢。

這首詞中的“東陽”，即今浙江省東陽縣。據詞題來看，此詞是作者在任京都臨安大理少卿時期，於淳熙五年（1178）因事赴東陽途中所作的

①香篝：熏籠。水沉：一種香料，即沉香。香篝漸覺水沉銷：借薰籠裡的香料逐漸燃燒殆盡，來寫行路時間之長，從而暗示行程的遙遠。②碧玉梢：指馬鞭用碧玉寶石飾成，比喻馬鞭的華貴。

1、詞的三、四句“山無重數週遭碧，花不知名分外嬌”寫了怎樣的景？表達了怎樣的情？

答案 三、四句寫了層層疊疊碧綠的青山、分外嬌豔的鮮花。表達了作者在勞頓旅途中見到碧山、嬌花的喜悅之情。

2、簡要分析“人歷歷，馬蕭蕭，旌旗又過小紅橋”三句的表達技巧。(4分)

答：使用了疊詞、借代的表現手法。(2分)“歷歷”“蕭蕭”運用疊詞，生動描寫出人馬行進的狀態，增加了語言韻味。“旌旗”運用借代手法，形象地寫出了隊伍過橋的情景。(2分)