登鸛雀樓中班教案

《登鸛雀樓》是王之渙的成名作，是唐代五言詩的壓卷之作，王之渙因這首五言絕句而名垂千古。

教學要求：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

2、理解課文內容，理解詩的意境及蘊涵的哲理。

教學重點：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

教學難點：

2、理解詩的意境及蘊涵的哲理。

教學準備：PPT

教學過程：

一、匯入新課。

1、小朋友們已經學過了不少古詩，誰能背給大家聽聽?今天我們又要學習一首古詩。板書課題。

2、解題。登，是登上的意思。鸛雀是一種鳥兒，樣子像鶴。在山西省永劑縣有一座樓，常有鸛雀停留在上面休息，所以人們稱這座樓叫"鸛雀樓"。登鸛雀樓，就是登上鸛雀樓。這首詩的作者是唐代詩人王之渙。有一天，王之渙登上鸛雀樓，看到了落山的'太陽，奔騰的黃河，就寫下了這首詩。

二、初讀課文。

1、投影出示課文內容，學生藉助拼音讀通課文。

2、範讀。指名讀。

三、理解詩句。

一邊看課文，一邊聽朗讀兩遍;想想剛才提出的問題。

思考：誰登鸛雀樓?登鸛雀樓幹什麼?作者為什麼要寫登鸛雀樓?鸛雀樓在什麼地方?鸛雀樓是什麼樣子?

1、學古詩要求一：讀準字音

2、學古詩要求二：讀通詩句

3、介紹鸛雀樓

4、學古詩要求三：知詩人

介紹王之渙

5、學古詩要求四：理解字詞

6、學古詩要求五：理解詩句(字字落實)

7、學古詩要求六：想象意境

8、學古詩要求七：感悟情理

9、學古詩要求八：背誦默寫

四、總結課文。

1、齊讀課文。

2、討論：詩人登高觀景時的心情、神情、動作，會是什麼樣子，他可能講些什麼?

3、這首詩表達了作者什麼樣的思想感情，學了這篇課文，你懂得了什麼?

五、作業。

朗讀課文，練習背誦課文。