飛翔的教室讀後感

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的飛翔的教室讀後感，歡迎閱讀與收藏。

飛翔的教室讀後感1

這個寒假，我讀了《飛翔的教室》。這本書寫了五個個性不一的男孩，分別是馬丁、約尼、馬蒂亞斯、烏利和塞巴斯蒂安。他們在伯克博士和不抽菸的人的引導和幫助下，使得他們的人生向著一個明朗的.方向前進。

我感觸最深的是伯克博士。他是五個男孩所在學校的校長，十分通情達理，不像有的校長那樣固執，“規定就是規定，絕不可以違反。”因為伯克小時候，他要到醫院去看望生重病的母親，就一連幾天偷偷溜出學校，遭到校長關禁閉的懲罰。他覺得校長太不通情達理，決定長大以後一定在這所學校裡成為一名主管教師，能做孩子的貼心人，孩子有什麼苦處，都能向他訴說。現在伯克真的成為一位和藹可親的校長。

有一個聖誕節的前一天，孩子們都收到了回家過聖誕節的車費，而馬丁的父母卻沒有攢夠車費，馬丁不能回家。伯克博士看到馬丁很傷心，經常在角落裡哭泣，平時一貫上課認真的他，卻經常開小差。一想到做孩子的貼心人，便十分爽快地送給他回家的路費，讓馬丁能在聖誕之夜與家人團聚。

孩子們都很喜歡伯克博士，我也很喜歡。真希望我們的校長也是這樣地通情達理。

飛翔的教室讀後感2

飛翔的教室？是由德國的埃裡希·凱斯特納寫的！主要寫了主人公馬丁在學校，在家裡，在社會上……發生的事！生動的描寫了馬丁的動作、神態、心理活動……我非常的喜歡這本書！

一天早上馬丁走到走廊上。她手裡拿著一張名單！他發現走廊裡一個人也沒有。這時教室們從二樓走了下來！克羅伊茨卡姆教授和往常一樣最後一個下來伯克博士在教授旁說說笑笑！馬丁走回教室。

他不知道，教室裡正在發生一場鬧劇！他們把一個同學放到一個大桶裡！掛在了天花板上！這時，老師來了，老師假裝什麼也沒有發現，其實早就發現這起鬧劇！老師走到講臺上，坐了下來！突然，老師站了起來，用手指著天花板，大聲地問道！“是誰幹的？”躲在桶裡的同學被嚇得不敢出聲！大家都在沉默著。

記得作者曾經說過“很多人就像對待一頂帽子一樣把自己的童年丟在一邊，把它們像一個不用了的電話號碼一樣望得一乾二淨。以前他們都曾是個孩子，後來他們長大，可他們現在又如何呢？只有那些已經長大，但卻仍然保持一顆童心的人，才是真正的人！這句話裡的道理非常深奧，我一點也不懂！我會好好去理解這段話，好好讀這本書！希望大家也來看看這本書！想要，可以找我來借哦！