六頂思考帽讀後感範文（通用5篇）

當看完一本著作後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的六頂思考帽讀後感範文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六頂思考帽讀後感1

英國作家Edward De Bono 所著《六項思考帽》，該書系統介紹了各種管理資源對企業的未來發展起到決定性作用。“六頂思考帽”分別是白色帽、黃色帽、紅色帽、藍色帽、綠色帽、黑色帽。這六種帽色分別代表了六種不同的思維模式。

1、白色帽代表了中性和客觀，是思考的客觀事實和資料；

2、紅色帽代表情緒、直覺和感情，是一種感性的看法；

3、黑色思考帽代表冷靜和嚴肅，意味著處理事情小心謹慎，它指出了任一觀點的風險所在；

4、黃色帽代表陽光和價值，意味著樂觀和充滿希望的積極思考；

5、綠色帽代表草地和蔬菜的顏色，代表豐富、肥沃和生機，它指向的是創造性和新觀點；

6、藍色帽是冷色，也是天空的顏色，代表對思考過程和其他思考帽的控制和組織。

以上是對六頂思考帽的簡述，不難看出它概括了6類不同人對於問題的六種思考方法。它注重人的行為而不分析行為背後的思想動機；它直接關注和約束人們的行為，而不力圖改變人們的思想個性。

六頂思考帽核心的觀點就是對於問題和所做決策而採取的方法，不同背景不同經驗的人對於同一議題會產生不同的想法和意見。六頂思考帽代表了這六種思考模式的群體，也就是所說的“水平思考法”，對於同一決定不同方面所做的分析有助於全面的考量和把握事物的本質，最後在通過“藍色帽”組織和控制達成一致意見，這樣的決策往往更貼近事物的本質規律，決策的成功率相對較好而且減少了不必要的內耗，節省了會議時間提高了決策的成功率。

實踐證明，多數創新都不是完全由個人完成的，都需要依靠團隊的智慧和經驗共同完成。在集體討論中，由於各種目標任務不同，加之知識結構的差異，每個人只關注自己研究領域的特點，就不能有效的達成一個具有建設性的共識，不能很好的完成團隊智力資源整合。六頂思考帽把構成企業特有核心能力的主要技術專長和知識技能，在一個特定的時間內得以釋放，是智力資本轉化為解決問題的方法和方案。思考最大的敵人就是複雜，因為它會導致混亂。如果有非常簡單明瞭的思考方式，思考就會變得更富有樂趣和成果。六頂思考帽值得我們好好學習和使用。

六頂思考帽讀後感2

花了一些時間，囫圇吞棗地讀完了《六頂思考帽》，感覺有些收穫。

《六頂思考帽》是針對許多會議時間長、達成結論難的一種解決方法，發明創造者為愛德華、德、博諾博士。熟練掌握並正確運用這種方法證明在解決多人議題是有很明顯的成效，對個人而言，養成按照《六頂思考帽》所傳授的方式去思考問題、找出問題解決路徑，也是非常好的。

對於個人而言，人生中要做很多決定，而做正確的決定非常重要。而我卻在過去匆忙間做了很多決定，雖然最終有成功、又失敗，但成功在哪裡、失敗原因是什麼，卻不是很清楚。因此，學會全面思考，多方驗證，儘量做出正確決定，是非常有必要的。而《六頂思考帽》給了一個正確的方法。

面對問題時，要知道問題是什麼，這就需要用到藍色思考帽，全面界定問題，理清應該達到的目標。在此基礎上，全面收集資料，客觀公正的展示收集到的資料和資料，用事實和資料說話，這就是白色思考帽。基於事實和材料，展望美好的未來，找到解決問題好的途徑和方法，並運用邏輯思維，使這些路徑和方法得到合理的解釋，這是在運用黃色思考帽。在此時，還可以運用綠色思考帽，創新解決問題的辦法和途徑，可以從一個想法出發，而不拘泥於這種想法的合理性，也就是說可以堅持結果導向。之後運用黑色思考帽，對之前找到的資料、得出的結論進行質疑、批判，找出其中存在的隱患、危險，以最大限度的避免既定的目標不能順利達到。最後，運用紅色思考帽，對做出的結論進行感覺，做出是否實行的評價。以上各個步驟，可以重複，可以跳過，也可以提前。

這就是《六頂思考帽》給個人做決定提供的啟示，但嚴謹地實施起來，是個困難。因為人都是有惰性的，蒐集資料、不厭其煩的從各個方面去思考、自我否定、自我肯定……都是需要時間和耐心的。但這種方法對正確的決定，是很有幫助的。

其實想起來，這種方法對解決家庭爭端，也是有很大幫助的，但前提是兩個人都接受這種方式來解決問題。

六頂思考帽，值得好好思考。

六頂思考帽讀後感3

讀完《六頂思考帽》這本書後，讓我們從顏色的角度入手來剖析思考，豐富了我們對於問題的理解程度。

全書介紹了六頂思考的帽子，分別以不同的顏色展示給我們。

白色思考帽以事實和資料為依據進行思考，讓我們以理性的思考方法來詮釋問題的利弊。

紅色思考帽給人以鮮活的感覺，所以它代表著我們的情緒和感覺，而我們行事的出發點都是以情緒和感覺為基礎的，所以我們要控制好自己的情緒和感覺，以使問題的解決得到良性的發展。

黑色思考帽代表謹慎和小心，它總是以相反的觀點對我們提出的解決發案表示異議，雖然總是處於暗淡的思考過程，但是它的存在卻也彌補我們思考問題過於積極和片面的不足。

黃色思考帽代表著陽光和向上，它是對於問題的正面思考，也是建設性的思考，它開闊了我們的視野，讓我們能夠充滿信心去面對每一個問題。

綠色思考帽富有著生機和活力，它讓我們以創造性的角度來看問題，使得問題能夠昇華，但需要我們掌握好技巧控制其昇華的程度，它的提出並非是無用，也許解釋了問題的本身，也許它開闊了我們的視野等等，要接受這些意見，而最終的意見的執行是以我們的熱情程度來考量的。

藍色思考帽是我們對於思考的再思考，使得我們可以結合其他顏色的`思考帽子來完成問題的剖析和解決，完成對於思考的監督和總結。

事實上在思考過程中這些方法又相輔相成，我們不可能僅使用一種就完成對問題的解決，靈活而多變的應用才能讓我們的思考過程更加完善。

六頂思考帽讀後感4

最早聽到六頂思考帽的說法，是從我的培訓老師杜老師那裡聽到的，杜老師現在主要的一門培訓課程是教人思維創新的課程，聽說主要就是圍繞著六頂思考帽的思想，如何利用這種思維方式進行思考和思維創新的。聽說還非常的熱門，他一年的大部分時間都在講這個課程，影響了很多人呢！只可惜，到現在還沒有機會聽他的這門公開課，比較遺憾。所以我買了愛德華。德。博諾的這本《六頂思考帽》來拜讀，一來滿足自己的好奇心；二來呢也是希望對自己的思維方式有影響和提高。

《六頂思考帽》這本書很薄，但內容卻不”薄“，書的廣告打得可真響，說是全球創新思維訓練第一書，還被稱為20世紀最有價值的商業書籍之一呢。我剛讀完，感覺多少有點雲裡霧裡。首先的感覺是，太抽象了，整本書一直在講六頂思考帽這種思維模式，很理論化，理解起來不容易，要運用起來就更需要時間揣摩了。字眼理解是不難的，但我認為能否實踐運用是評判是否理解的一個標杆，這就不那麼容易了！最近剛和杜老師交流講課時，杜老師就指導說，講理論講道理一定要由表及裡、由淺入深的講，從生活中容易理解的日常例子，再到金域自己的例子，再講理論，學員就容易理解了。也因為這樣，所以有些挑剔吧。

博諾的六頂思考帽的概念提出，我覺得主要有兩個目的，或者說好處。第一個是簡化思想，讓思考者在某一時刻只做一件事情，只朝一個方向思考，思考者不必同時兼顧情感、邏輯、資訊、希望和創意。他可以分別處理。白色思考帽思考的是客觀的事實和資料；紅色思考帽提供的是感性的看法，從感情、直覺、感性看待問題；黑色思考帽意味著小心和謹慎，它指出了任一觀點的風險所在。從事物的缺點、隱患看待問題；黃色思考帽是樂觀、充滿希望的積極的思考；綠色思考帽指向的是創造性和新的觀點，用創新思維考慮問題；藍色思考帽是對思考過程和其他思考帽的控制和組織。

如果是開會討論問題，大家就可以不用爭論，而是就同一方向發表各自的看法，然後再進行選擇和擇優了。第二個目的，就是讓思考者可以自由的轉換思考方式。當會議上有些人就一直提出負面意見，你就可以要求他摘下黑色思考帽，然後請他戴上另一個思考帽，從另一個角度看待問題。呵呵，是不是很好玩呢？外國人真逗，把這種無形的思考用有形的形式表達出來（雖然這種不同顏色的思考帽也沒有實物存在，但它還是一種能感知的形式。據作者說在國外有很多公司通過這種思維方式取得了很好的效果，我想應該有效果的。不過以中國人的嚴肅和死板，我估計實踐起來不是很容易，就是能做，估計效果也會大打折扣吧。不過，就個人的思維模式來說，還是有效的，如果你願意這樣方式進行思考的話。我想，至少你所做的決定，所看待的事情，能夠更客觀更準確些，能讓你做出一個最合理最有效的選擇吧。

六頂思考帽讀後感5

當從圖書館借到這本書的時候，眼球立刻就被封面的字眼吸引住了——“全球創新思維訓練第一書”、“20世紀最有價值的商業書籍之一”、“迅速搭建智力資本擴張的平臺”，拜讀完之後覺得這種水平思考法的確給人眼前一亮的感覺，公司把這本書放在培訓計劃的首位也不無道理。

因為人不可能在同一時間對所有的方向都保持敏銳，而“六頂思考帽”恰恰允許大腦在不同時間對邏輯與情感、創造與資訊等的敏銳度達到極致，所以從敏銳度的角度考慮“六頂思考帽”這種思維方式可以讓我們更加有條理有目的有效率地去解決一些問題。更重要的是，書中提到多人開會時我們為了達到讓對方信服自己說法的目的，有時故意隱瞞不利於自己的證據或者想盡一切辦法證明對方是錯的，而實際上有可能這兩個人說的都是對的，只不過我們看到的都只是事物的一個側面。如此這般的會議我也參加過不少，深有體會，如果“六頂思考帽”真的應用在會議上的話不但可以大大縮短開會效率，對全面認識、分析議題以及得出全面的結論和解決方案都有不可替代的作用。我想中興現在開會應該也用這種方法吧，不過前提是與會人員必須都熟讀這本書每頂帽子的具體使用方法，否則效果不會特別好，我想這也是公司讓我們熟讀這本書的目的所在吧。

每頂帽子的具體使用方法在這裡做一個讀書筆記，以後方便檢視。

白色思考帽——事實與資料：白色思考帽的目的在於搜尋和展示資訊，所以是中立的，不討論事實與資料所帶來的影響和含義。我們所陳述的事實可能涉及兩種，經過驗證的事實和未經驗證的事實。在第二種人們相信為真的事實中如果我們在陳述時加上真實程度的副詞的話會十分有幫助。在具體的會議中，需要資訊的人應該採取集中式提問的方法來獲得資訊，填補資料的空缺。一般在思考過程的開始階段為其他思考帽做鋪墊以及在結束的時候評估目標與現存資訊是否相符。

紅色思考帽——情緒和感覺：紅色思考帽讓情緒和感覺合法地成為思考的重要部分。紅色思考帽可以讓思考者提問，瞭解對方的情緒和感覺。思考者在使用紅色思考帽的時候，千萬不要想為自己的感覺辯解，或者為它們找出邏輯的根據。紅色思考帽包含兩類感覺。一類是普通的情感，包括強烈的恐懼、不喜歡和比較微妙的感覺（如懷疑）等等。另一類是較複雜的感覺，比如預感、直覺、知覺、品味、審美觀和其他無目測的感覺等等。只要是適合這兩類感覺的意見，都適用於紅色帽子思考法。

黑色思考帽——謹慎與小心：黑色帽子思考法是偏向事物消極和否定方面的。黑色思考帽的一個很重要的功能就是確定風險。任何被建議的行動都是在將來採取的。“純學術”思考與“現實世界”的思考是完全不同的。在純學術思考中，只要有描述、分析和解釋就足夠了。但是在現實世界中，卻有一個行動的因素——我有時稱之為“操作編排”。在決定是否採納一個意見的時候，可以使用黑色思考帽：我們應該採納這個意見嗎?在意見形成的時候，也可以使用黑色思考帽：我們需要克服改正的缺點有哪些?黑色思考帽羅列出未來可能存在的風險和問題：如果我們採取行動，會在哪些地方出差錯?黑色思考帽也強調“符合”。這個意見符合我們過去的經驗嗎?符合我們的政策和戰略嗎?符合我們的倫理規範和價值觀嗎?符合我們的資源條件嗎?符合已知的事實和他人的經驗嗎?黑色思考帽也可指出思考過程本身的錯誤。但它不等於爭論，必須與爭論區分開來。黑色思考帽如果只作為思考的惟一模式，那它就可能被過度使用和濫用。

黃色思考帽——正面、建設性思考：黃色帽子思考是具有建設性和啟發性的思考。它可以做出具體的建議和提案。它關心的是如何操作，如何讓事情成功。建設性的黃色帽子思考的目標就是取得效果。黃色帽子思考法具有前瞻性，尋求各種機會。它也允許幻想和夢想的存在。黃色思考帽既不是紅色思考帽那種純粹的積極樂觀的情緒，也不是綠色思考帽那種直接的創造新想法。

綠色思考帽——創造性思考：綠色思考帽的價值就在於讓每個人都留出專門的時間進行創造性的思考。創造性不再是提建議的人本身的事情，坐在會議桌旁的每個人都可以創造新想法。當使用綠色思考帽的時候，每個人要麼就努力創造，要麼就保持沉默。而人們都不喜歡保持沉默，所以他們常常會躍躍欲試。在這個時候，我們可以考慮首先使用一些不合邏輯的創意性思考，然後通過這些思考引發符合邏輯的創意性思考。有種簡單的方式可以設立誘因，即逆向思考。找出事物經常發生的方式，然後進行逆向思考，或者使它回到起點。

藍色思考帽——思考的控制與監督：通過藍色思考帽，我們將要討論的問題進行定義和描述，將各種定義尋找出來，指明思考的目標，以及討論應該缺得的成果。我們可以詳細制訂關於思考慮過程和順序的整體計劃。它的最主要的層面之一就是集中，思考的目的是什麼？光知道一個籠統的目的是遠遠不夠的。提問的方式同樣是優秀的辦法，問題可以分為兩類：1、釣魚式提問；2、射擊式提問。對一個問題最實際的是尋找多種定義，而不是最好的。 具體用法，可以在開始，也可以在結束，在結束可以給出最後的結論。 另外書中給出了一個如何組織六項思考帽的一個基本順序，當然可以參照具體情況來進行思考。 白色帽子—黃色（列出提案和建議，這時藍色和黃色可以穿插使用，白色也可以隨時說明），然後用藍帽子找到需要新概念的問題，然後綠帽子去尋找新的辦法。然後可以混用白色、黃色、和綠色以便進一步進行討論。在之後似乎黃色的評估，加上黑色的反對意見。然後是藍色帽子進行全域性總攬，選擇路線。然後紅色思考，讓大家表達自己的情緒。最後是黃色和黑色的綜合思考，找出最符合需要的做法。最後自然還是藍帽子來選定可以採取的行動。

總而言之，六頂思考帽中每種帽子在使用時如果不注意都有可能偏離每種帽子自己的使用條件，使水平思考法會議效率減慢。而僅僅通過閱讀這本書，我們可能還是不會有太多實踐體驗的機會，希望在今後能有機會跟大家一起進步一起在實踐中運用這種思考方法。