《蟬為誰鳴》讀後感範文（精選10篇）
當品讀完一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《蟬為誰鳴》讀後感範文（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《蟬為誰鳴》讀後感1
這個暑假，我讀了張之路寫的小說《蟬為誰鳴》，書中講述了一個叫秀男的女生認識了一個叫邊域的男生，邊域送給秀男一隻玉石做的刻有一隻蟬的鋼筆。秀男在這支充滿魔力的筆的幫助下，學習成績有了明顯的提高。我也想有一支這樣的魔筆，讓我以後做題時不再寫錯答案。
在書中第十五章中，當同學們懷疑賴小珠時告密者時，秀男挺身而出，承認自己才是告密者。讀到這裡，我被秀男的勇氣和對朋友的真誠打動了。朋友是什麼？在我看來，朋友就是在你最需要的時候，與你站在一起，主動幫助你的人。
書中還寫到邊域因為一分之差而大學聯考落榜，邊域因為走不出失敗的陰影，三天三夜不吃不喝，最後從大壩上跳下而離開了人世。讀到這裡，我不禁為邊域感到惋惜，邊域是一個誠實、勇敢、充滿感恩之心的優秀少年。面對失敗，他不是去承受，而是選擇放棄。俗話說：“人生之路無坦途，走出困境天地寬。”同學們，你們認為邊域應該怎麼面對失敗呢？
《蟬為誰鳴》讀後感2
《蟬為誰鳴》這本書的大體內容是這樣的：一個成績不是很好的少女秀男，認識了一個男孩邊域。邊域送給秀男一支用玉石刻的蟬筆，後來，這支蟬筆成了秀男提高成績的助手，只樣的變化，使老師、家長、同學，都非常驚訝。後來，秀男的父親回想起來了，邊域是他幾年前幫助過的男孩，秀男和父親又去了鄉下找邊域，可邊域早已離開了人世。
讀了這本書後，我覺得秀男是個助人為樂的好女孩，他為了好朋友賴小珠，挺身而出，說是自己去老師那告狀的，結果，被別人把自己心愛的蟬筆給踩壞了。
我還覺得高珊珊嫉妒心很強，她以前因為只有她一個人學習那麼好，所以她表現得很善良和可愛，而秀男和她不相上下時，她顯然有了強烈的嫉妒心我覺得她學習比秀男好，但心卻不必秀男善良。還有他們的班長侯大明，是個自私愛拍馬屁的男孩，老師在的時候，就會拍馬屁，老是生病了，他卻責怪老師不改這時候生病。
我還覺得有些學習不好的人，並不是他們不想學，而是他們沒用對學習方法，學習好的人，也不該嘲笑他們。這本書叫蟬為誰鳴，我覺得應該為秀男而鳴。
《蟬為誰鳴》讀後感3
這個暑假，我終於把張之路的成長小說《蟬為誰鳴》這本書給啃完了，它讓我感受到了朋友之間那深厚的友誼，和為了幫好朋友而挺身而出的精神。
這本書主要講了成績平平的少女秀男，奇蹟般認識了一個帥氣斯文的男孩邊域。邊域送給了她一支玉石做的刻有一隻精巧的蟬的鋼筆，秀男在這支充滿魔力的蟬筆幫助下成績有了很大提高。秀男的巨大變化使得老師、同學和她的父母十分驚訝，後來秀男的父親根據蟬筆終於記起邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。秀男同父親到鄉下找到邊域的家，但邊域早已離開了人世。
這本書令我印象最深刻的一篇文章是《告密者》；這篇文章主要講了同學買來的練習卷和模擬考試一模一樣，大家知道後十分害怕擔心，警告不準有人洩露祕密。但瞞的過七年級，瞞不了十五，事情還是被老師們知道了。校長批評了同學後，還表揚了那位舉報者。於是，大夥從老師的講話中，知道了班上有個告密者。並決定找出打小報告的叛徒。
而此時，秀男看見她的好朋友賴小珠，臉色蒼白，嘴脣發紫，就像寒冬季節在外很久很久。賴小珠的肩膀和手也不停地顫抖，就像一隻風雨過後，被凍僵的小鳥。好朋友秀男知道她就是那個被同學唾罵的告密者。當同學們懷疑賴小珠是那位告密者時，秀男卻挺身而出，說自己才是那位告密者。讀到這裡，我被秀男的一番勇氣和對朋友的一片真誠感動了。秀男將友誼看為了一種責任，不可推卸的責任。既然是朋友，當她看到賴小珠那麼無助，困難，悲痛時，身為她唯一的朋友，怎麼可能見死不救，視而不見呢？她站出來了。替她解除了煩惱。這才是真正的友誼！
有人說：多一個朋友，就少一個敵人。的確是這樣，我們何樂而不為呢？珍惜眼前的友情，不要等到錯過才去珍惜，那時，就太晚了。
《蟬為誰鳴》讀後感4
這本書的作者是張之路，現為中國作家協會兒童文學委員會副主任。2005年獲得中國安徒生獎，2006年提名國際安徒生獎。文學作品有小說《霹靂貝貝》、《第三軍團》、《彎彎》、《千雯之舞》、《因為有你》、《非法智慧》等30餘部。
這本書主要寫了第三女生秀男在會考前發生的故事：秀男與她的好朋友賴小球在學校裡過著快樂的生活。後來賴小珠向秀男提出了找個男朋友的想法，秀男非常為難，結果第二天便收到了那個男生的信；後來又認識了寫信人邊域；在華大附中尋找邊域時那裡的學生都說沒有這個人。可他在秀男臨走前還是出現了；秀男在上完歷史課回家時遇見了兩個想要打劫的流氓，這時邊域又出現了，兩個流氓輪流打邊域，最後流氓走了，邊域也消失了。
給秀男留下的只有一支鋼筆。在後來考試中，這支鋼筆展現出了它的魔力，凡是錯誤答案，不論怎麼寫，都不出墨水。幾天後秀男的同學候大明不知如何從市場上買到了二模的卷子。接下來又發生了什麼？自已去讀一讀吧！
讀完這本書後我覺得，朋友之間的友情是深不可測的，哪怕他是一名陌生人。
《蟬為誰鳴》讀後感5
秀男，一個普普通通的八年級女學生，在整個夏季，她都沒看見蟬，更沒有聽過蟬的歌聲。是因為環境太差，蟬滅絕了嗎？這個秀男也不知道。
一天，秀男媽媽在整理房間時發現了一封寫給女兒的情書，就斷定女兒早戀了。她越想越生氣，在飯後，她審問了女兒。秀男從來沒看過這封情書，更別提早戀了，可是自己的媽媽卻不相信。正當她一籌莫展時，一個素不相識的男生替她解了圍，秀男十分感激，一再追問男生的名字，男生說，他叫邊域，在華大附中上學。
又是一個傍晚，秀男從老師家出來，經過一個衚衕，被兩個流氓圍住，使她插翅難逃。這時，邊域恰恰趕來，打跑了流氓。秀男要送他去醫院，邊域不肯，送了秀男一枝鋼筆就跑了。
這支鋼筆很神奇，秀男要寫這種方法，可鋼筆寫出的卻是另一種方法，而且鋼筆寫出的都是對的。就這樣，每次秀男都能考出很好的分數。
一次，秀男無意間向父親亮出了這支筆，父親很是驚奇。原來四年前，父親曾送給一個家境貧窮的男孩600元，因為男孩家沒什麼東西可送，只能送給父親一幅畫著鋼筆的畫。秀男聽後，嚷嚷著讓父親帶她去找男孩家。可好不容易找到時，卻得知邊域已經離開人世了。
你認為邊域是在以陌生人的名義幫助秀男嗎？不，他是在報恩，報四年前的恩。
從前有個富人，他家被小偷偷了東西，幸好有弟弟相救，只是錢全被偷了。富人不但沒感謝弟弟，反而罵弟弟太慢，沒把錢搶回來。
富人就是個反面例子，我們應該學習邊域，做個知恩圖報的人。
《蟬為誰鳴》讀後感6
《蟬為誰鳴》是一部非常令人感動的文章，裡面講了三位青年發生的故事。
秀男是一個清秀的九年級女生，她在班裡的成績排倒數第三，她為了趕上其他同學的成績，每天晚上都刻苦研究每一道她不會的題，這樣學生為什麼學習還不理想？我真為她現在的成績感到遺憾。我希望她能儘快把學習成績趕上來。
賴小珠是秀男最好的朋友，她的學習也不好，是班裡的倒數第二，也許秀男和賴小珠可以共同進步。
再來說說那神出鬼沒的邊域，他給留下的印象最深。剛開始我以為邊域一定喜歡上了秀男，不然，他為什麼會在秀男遇到危險的時候去救她呢？還有那根引導秀男做題的神奇鋼筆，邊域天天睡覺都放在枕頭邊的“寶物”怎麼說送人就送人了呢？不會是邊域覺得秀男有權力把“寶物”流傳下去吧！但後來我就不這麼想了，邊域送給秀男鋼筆是為了感謝秀男的父親在他最困難的時間向他大方的伸出了援助之手。
這篇文章使我又激動又不解，難道這就是青春的滋味？
《蟬為誰鳴》讀後感7
最近，我讀了一本書《蟬為誰鳴》，這是作家張之路的一本著名小說。張之路，著名作家，劇作家，現為中國電影集團編劇，他的著名作品有《霹靂貝貝》，《非法智慧》，《羚羊木雕》，《足球大俠》，《請問有老鼠牌鉛筆嗎》……他的作品在青少年中有廣泛影響並享有很高聲譽。
《蟬為誰鳴》這本書主要講了發生在主人公秀男身上的事，秀男其實是個女生，上九年級。會考前夕學習很緊張，而且秀男成績還是個倒數，這兒可怎麼辦？秀男有個朋友叫邊域，一個斯文的男生，卻是個傳奇人物，在秀男和邊域相處的最後一天（後來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯誤的寫時寫不出來，正確的呢，就可以通暢的寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進，同時讓秀男錯的寫不出來的時候自己思考，久而久之，就算不用“蟬筆”，學習也會很好，秀男的成績算是真真實實的提高了，使得老師、同學、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據這支筆，回想起邊域是曾經爸爸幫助過的男孩，邊域為了回報爸爸，把一份幫助獻給了女兒秀男，他倆互相奉獻，是他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間啊。
秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志；接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質；最後喜歡夏天后蟬默默死去的品質。我覺得蟬的生命多麼像人生啊！書上說，只要活著樂於奉獻，和蟬一樣死的時候也會快樂，人不在於家財萬貫、天生聰慧，最重要的是樂於奉獻、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結的時候也會感到快樂吧！
書上我記憶最深的一句話就是“沒有蟬鳴的.夏天就不是夏天”難道不是嗎？爸爸幫助秀男，邊域幫助秀男，沒有別人幫助的生活就不是生活呀！蟬為誰鳴？為有需要幫助的人鳴，為樂於奉獻的的人而鳴！童年的滋味兒，成長的滋味兒，像陽光，像風兒，還是像水？
後來，楚秀男的父親根據蟬鋼筆終於回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。楚秀男與父親到鄉下的村子裡找到邊域的家，但是邊域早已離開了人世。
我們也要向他們學習，他們互相幫助，精神可貴。俗話說的好：“滴水之恩，當湧泉相報。”
《蟬為誰鳴》讀後感8
蟬是一種很奇特的昆蟲，它的卵在地下要經過七年的成長期，以至形成了渾身的硬殼，才從堅硬的土層下爬出。一般是凌晨的時候，它們從地面爬上樹幹，脫去鎧甲，高聲鳴叫，度過一個夏天，然後死去……沒有蟬鳴的夏天便不是真正的夏天。
轉念一想，我們人生不是也向蟬一樣嗎？從出生到長大以至到最後死亡，同樣經歷了風風雨雨。可是結果卻各不相同：蟬把生命的全部都用在了唱歌上，用盡心血。而我們中有些人呢，只不過吃喝玩樂而已。由此可知，蟬的生命：充滿意義；而有些人的生命：無所事事。
海倫凱勒，是一個又盲又聾又啞，忍受著三重痛苦的人，但她憑著她那堅強的信念，終於戰勝了自己，走完了人生之路，體現了自身的價值。
但你可知道，海倫凱勒想要成功卻付出多大的努力？當海倫凱勒十九個月大，一場疾病讓她三重殘疾時，生理的劇變，令小海倫性情大變，直到在沙莉文女士地幫助下，兩人手攜手，心連心，喚醒了海倫那沉睡的意志力量，讓海倫感覺到了光明。長大後，海倫學會了寫稿、游泳、甚至會划船和騎馬。最後取得了成功。
電影明星史泰龍，在未成名前十分落魄。當時，他立志要當演員，信心十足地跑到紐約電影公司應聘，都因為外貌不出眾以及說話咬字不清而遭拒絕。在被拒絕了一千五百次以後，他寫了《洛基》劇本，並且拿著劇本四處推薦，又被拒絕了一千八百次，但是，他不灰心，終於遇到一名接納他的老闆。堅持到底的史泰龍如願以償，最後成為名聞國際影壇的超級巨星。
由此可知，每一位人想要成功都不是輕而易舉的，都必須要付出努力，堅持不懈才行，就像蟬一樣努力奮鬥一生而成功，像海倫凱勒一樣身殘志堅而成功，像史泰龍一樣面對多次失敗永不放棄而成功！
《蟬為誰鳴》讀後感9
假期裡，我讀了一本令我受益匪淺的書——《蟬為誰鳴》。這本書主要講了在一個沒有蟬鳴聲的夏天裡，九年級女生楚秀男因為幾封神祕的信結識了一個神祕的男生邊域，這個夏天也因為他而變得豐富多彩。直到有一天，邊域給了楚秀男一支神奇的鋼筆就再也沒有出現。秀男在這充滿魔力的鋼筆的幫助下，成績有了很大的提高。後來，秀男的父親根據鋼筆終於回想起來，邊域是他幾年前幫助的一個山區孩子。秀男和父親歷盡千辛萬苦來到邊域的家鄉後卻得知邊域已經離開了人世。
在這本書中，令我印象最深刻的是楚秀男在遭遇危險時邊域挺身而出的故事。雖然邊域一次次地被壞人打倒，但他一次次的站起來，最後終於打敗了壞人。邊域那種對朋友的真誠深深打動了我。朋友是什麼？在我看來，朋友就是在對方需要的時候，不顧個人得失，鼎力相助。
《蟬為誰鳴》裡，有成長的煩惱、同學之間的明爭暗鬥、友情帶來的感動以及父母對兒女質樸的愛；更有我沉浸其中的理由。
《蟬為誰鳴》讀後感10
這本書的內容大概是這樣的：一個叫秀男的女孩兒成績不是很好，偶然認識了一個神祕的男孩兒邊域。邊域送給她一個帶玉石套的鋼筆，玉石上雕刻有栩栩如生的蟬翼圖案。這支鋼筆讓秀男的成績不斷提升，使老師、家長和同學們都非常的驚訝。鋼筆的祕密被揭穿以後，秀男的爸爸終於想起了邊域是他曾經在鄉下幫助過的一個男孩，於是秀男和爸爸一塊兒去鄉下找邊域，可是卻發現邊域早已離開了人世
讀完這本書，我覺得文中的幾個人物都特別有意思，都有自己的特點，比如：我覺得秀男是一個善良的、愛幫助別人的女孩兒，她為了保護好朋友賴小珠，挺身而出把賴小珠洩密的事兒攬在自己身上。結果，自己被同學們誤會，心愛的蟬筆也被同學們在踩壞了；邊域是一個懂得知恩感恩的人，因為秀男的爸爸幫助過他，而且沒有接受他的回報，他重傷之後，用了超越自然的力量去保護秀男；同學高珊珊是一個嫉妒心很強的女孩兒，也是班裡學習最好的女孩兒，她的學習成績沒有竟爭對手的時候，與同學們相處的時候態度很低調和謙虛，當秀男的成績追上她以後，她就產生了強烈的嫉妒心理，處處和秀男作對；班長侯大明是一個自私、愛拍馬屁的男孩兒。
老師在的時候，就說老師的好話，圍著老師轉，老師生病了，卻在一邊說老師生病生的不是不時候，所以大家都不是十分喜歡他。
這本書讓我學到了很多，同學之間的友誼要用心去呵護，對於學習成績差的同學，不能嘲笑和排斥他們，要多去幫助他們。
