蟬鳴的閱讀答案

總結多年的經驗，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程式進行較為快捷有效，當然這個程式不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章後面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。下面小編給大家帶來《蟬鳴》閱讀答案，歡迎大家閱讀。

　　蟬鳴

　　龍應臺

盛夏，整個北京城響著蟬鳴。穿短褲球鞋的媽媽騎著自行車穿梭大街小巷，到市場買菜、聽北京人卷著舌頭說話、和小販吵架，看起來她在做這個那個事情，其實她心裡的耳朵一直專注地做一件事：聽蟬鳴。那樣驕縱聒噪的蟬鳴，整個城像個上了發條的鬧鐘，響了就停不住。僅只為了這放肆的蟬鳴，媽媽就可以喜歡這個城市。

媽媽一個人逛市場。買了個烙餅，邊走邊啃，發覺北京的茄子竟然是圓的，蔥粗大得像蒜，番茄長得倒像蘋果，黑糊糊的東西叫炒肝，天哪，竟然是早點;調羹不叫調羹，叫“勺”，理髮師傅拿著剃刀坐在土路邊的板凳上等著客人……

她突然停住腳步。

有一個細細的、幽幽然的聲音，穿過嘈雜的市聲向她蒙繞而來。 不是蟬。是什麼呢?她東張西望著。

一個打著瞌睡的鎖匠前，懸著一串串拳頭大小的細竹籠，聲音從那裡放出來。媽媽湊近瞧瞧，嘿，是蟋蟀——

資*源%庫蟈蟈!

打瞌睡的人睜開眼睛說：蟈蟈，一塊錢一個，餵它西瓜皮，能活兩個月。 媽媽踏上自行車回家，腰間皮帶上繫著兩個小竹籠，晃來晃去的。

剛從動物園回來的孩子正在說熊貓。“媽媽，”安安說，“有一隻熊貓這樣——” 他把兩隻手託著自己下巴，做出嬌懶的樣子。 “這是什麼東西?”飛飛大叫起來。

“安安，”媽媽解下竹籠，擱在桌上，“你說這是什麼?” 兩兄弟把臉趴在桌面上，好奇地往籠裡端詳。

“嗯——”安安皺著眉，“這不是螳螂!因為螳螂有很大的前腳，這不是蚱蜢，因為它比蚱蜢身體大，這也不是蟬，因為蟬有透明的翅膀……是蟋蟀嗎媽媽?”

“對，”媽媽微笑著，“北京人叫蟈蟈。” “叫哥哥?”飛飛歪著頭問。

黃昏出去散步，兄弟倆胸前脖子上都圈著條紅絲線，絲線繫著個小竹籠，竹籠跟著小兄弟的身體晃來晃去。

入夜，小兄弟閉上眼睛，濃密而長的睫毛覆蓋下來，使他們的臉龐甜蜜得像天使。蟈蟈開始叫，在安靜的夜裡，那叫聲蕩著一種電磁韻律。小兄弟沉沉地睡著，隔著的媽媽卻聽了一夜的叫哥哥。

早餐後，兄弟倆又晃著竹籠出門。經過一片草坪，三兩個小孩和大人用網子正捕捉什麼。小兄弟停下腳步觀看。

“外國小孩好漂亮!”手裡拿著網子的一個媽媽踱近來，“您是他們的阿姨嗎?” 在北京，“阿姨”就是保姆或者傭人的意思。媽媽笑著回答：“是啊，我是他們的保姆，也是傭人，還是他們的清潔婦、廚娘。”

“來，送給你一隻。”一個大一點的孩子對安安伸出手，手指間捏著一隻碩大的蜻蜓。 安安卻不去接。這麼肥大的蜻蜓他可沒見過，他猶豫著。 “我要我要——”飛飛叫著。

“不行，”媽媽說，“你會把它弄死。”她小心地接過蜻蜓，像小時候那樣熟稔地夾住翅膀。

走了一段之後，媽媽說：“你們看夠了嗎?我們把蜻蜓放了好不好?” 好!

放了的蜻蜓跌在地上，大概翅膀麻痺了。掙扎了一會，它才飛走。孩子的眼睛跟隨著它的高度轉。“媽媽，”安安解下胸前的小竹籠，“我要把我的蟈蟈也放了。”

他蹲在路邊，撕開竹籠，把蟈蟈倒出來。蟈蟈“噗”一聲摔進草叢，一動也不動。安安四肢著地，有點焦急地說：“走啊!走啊蟈蟈!回家呀!不要再給人抓到了!”_

蟈蟈不知是聽懂了，還是受到那熟悉的草味的刺激，它真抬起腿來開始邁動，有點艱難，但不一會兒就沒入了草叢深處。

安安如釋重負地直起身來，轉頭對飛飛說：“底笛，把你的也放了吧?它好可憐!”

“不要不要不要——”飛飛趕緊兩手環抱竹籠，拼命似的大喊。

1993年

(節選自《孩子你慢慢來》)

閱讀題：

8.根據小說的故事情節，安安對蟈蟈等小昆蟲態度發生什麼樣的變化，請用簡潔的語言概括。(4分)

好奇、喜歡→______________→______________→珍愛生命，如釋重負

9.閱讀下列句子，回答括號裡的問題。(4分)

(1)那樣驕縱聒噪的蟬鳴，整個城像個上了發條的鬧鐘，響了就停不住。 (請從修辭和情感的角度賞析這句話。)

(2)“不要不要不要——”飛飛趕緊兩手環抱竹籠，拼命似的大喊。(你如何看待飛飛不肯放了蟈蟈這件事?)

10.安安是一個怎樣的.孩子?請結合具體內容分析。(4分)

11.龍應臺以一位母親的親身經歷寫下《孩子你慢慢來》，她在書中寫道：“誰能告訴我做女人和做個人之間怎麼平衡?我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的個人……女性主義者，如果你不曾體驗過生養的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什麼呢?”請從文中找出兩處龍應臺覺得當母親很幸福的語句，並說明理由。(4分)

答案：

5.好奇而猶豫;珍愛而焦急。(每點2分)

6. (1)運用比喻修辭手法，把到處能聽到

蟬鳴的北京比作上了發條的鬧鐘，生動形象地寫出了蟬鳴的特點，(1分)也寫出了媽媽對這放肆的蟬鳴的喜愛之情。(1分)

(2)因為飛飛還小，遇到喜歡的蟈蟈就想佔有，不放蟈蟈表明飛飛對蟈蟈的喜愛之情。(學生言之成理即可。)

7.安安是一個有好奇心、愛思考的孩子，他會運用自己所知道的知識進行分析，正確判斷媽媽帶回來的蟈蟈;(2分)同時，他還是一個善良、珍愛生命的孩子，當聽到媽媽說不要拿蜻蜓來玩，這樣有可能弄死蜻蜓的時候，他就想到將自己喜愛的蟈蟈也放走，讓蟈蟈回家。(2分)

8.示例：“入夜，小兄弟閉上眼睛，濃密而長的睫毛覆蓋下來，使他們的臉龐甜蜜得像天使。”看著睡在身旁的兩個孩子，媽媽覺得他們就是她的天使，感覺很幸福; (2分)在北京，“阿姨”就是保姆或者傭人的意思。當媽媽聽到別人問她是不是兩個孩子的保姆時，媽媽笑著回答：“是啊，我是他們的保姆，也是傭人，還是他們的清潔婦、廚娘。”從媽媽的笑容和回答中，可以感受到媽媽為兩個孩子做任何事情都是心甘情願、無比幸福的。(2分)