讀《格列佛遊記》有感 六年級讀後感600字
讀《格列佛遊記》有感_六年級讀後感600字
當閱讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀《格列佛遊記》有感_六年級讀後感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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最近我讀了一本書名字叫《格列佛遊記》。一開始讀感覺沒興趣，只有老師要我們讀我才讀，有一天老師叫我們讀，我就看見了書上寫的格列佛非常的勇敢，我看到了這裡就對這本書產生了興趣。我發現了個格列佛非常勇敢，他原來是一個醫生，之後他又當了船醫。有一次他們要出去航行。一開始都行很順利，但是沒到太平洋時一陣狂大的風把他們的船給吹翻了，格列佛遊向了路地，太累了就睡了一覺。起來是已經被一群小人包圍著，格列佛被固定在地上了。小人把他帶回了他們的宮裡，這裡就是小人國，裡面的人很小。小人沒有傷害他，而是給他吃和藥。國王看見他，只要他不傷害小人，就讓他走。格列佛很友好的對待他們，小人們對他一致好評，讓他自由。第二次航行，他們在島上遇見了大巨人，格列佛沒有害怕，巨人把他帶回了家。巨人想要格列佛去表演賺錢，巨人賺了好多錢，他就去國王的宮裡把他遇見了一個小人格列佛的事情告訴他，王后看見他非常的喜歡，就讓他在桌上表演了十幾場，她非常喜歡，之後，每次吃飯都要有格列佛在桌上表演，不然，她吃不下去。
有一次，格列佛和國王，王后一起去海岸巡遊，他自己做了一個小房子在大海上漂流，一隻大鷹飛過，用爪子抓住房子，扔在了岸上的一個小石頭，格列佛醒來身上溼溼的，他向外面看。有一個梯子從外面放了進來，格列佛爬了出去，他一看，原來是自己家鄉的人，這些人看見格列佛決定把他送回家，過了有九個月，格列佛看到了他的家人，他看見了他的老婆，因為待在大人國的時間長，來擁抱妻子的時候都要彎著腰來抱她！
最後，我想說：格列佛的勇敢值得我們去學習，在大人國裡他沒有害怕而是勇敢的表演，我們就需要勇敢的面對一切事情，我們一起勇敢的向前衝！
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教師推薦我們看《格列佛遊記》，於是，我將它看了兩遍，因為我簡直太喜歡看這本書了!
有人會說：“書為什麼要讀兩遍，讀一遍就行了，幹什麼還費時間呢”我卻不這麼認為，好書不厭百回讀。書就是要多讀，多讀書才能理解其中的意思，才能豐富自我的知識。如果讀了一本書，但沒學到什麼知識這有什麼意義呢一本書只讀一遍，只能明白一個大概的意思，僅有多讀幾遍，精讀細讀才能深刻領會書本的全部資料，領會書本的實質意義。
就像《格列佛遊記》這本書，我讀第一遍時，只覺得格列佛的經歷異常奇特;而讀第二遍時，我才感受到了作者對每一種情景都做了細緻的描繪，讓人有身臨其境之感。我才明白了書中深刻的含義。這本書的主要資料是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住著許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，並受到了不一樣的待遇。而文章真正要表達的資料卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著不一樣意見，最終導致引發戰爭、自相殘殺。
古代著名哲人陳壽以往說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話說得很對。一本書就像一個嚮導，也像一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。我們應當把一本書多讀幾遍，僅有這樣才能領悟到書中的意思，僅有領悟到書中的意思，才能學到知識，提高寫作水平。《格列佛遊記》不但給了我知識，還使我懂得了這樣的一個道理。
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寒假開始了，我讀了英國作家喬納森；斯威夫特的《格列佛遊記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
一名叫格列佛的醫生喜歡你航海，一次遇難，來到小人國，這些小人們雖小但是非同尋常，使格列佛也畏懼三分，對這個國家心悅誠服。第二次出航遠行，再遇災難，奇蹟般的來到了大人國，得到了人民的喜愛，卻遭受了蚊子、蒼蠅、蘋果、冰雹……的巨大威脅。第三次航程遭到海盜的搶劫，偶遇飛島國，一個在天空上的城市，使地下的國家望而生畏，不得不聽從飛島國的指揮。第四次航行，海盜水手佔領船隻，格列佛不幸落島，遇到慧馬，學習知識，終回故鄉。一本書給我們塑造了格列佛的傳奇經歷，使我們讚歎不已。
格列佛不怕困難，遠大志向，偉人謙虛，臨危不懼。在慧馬國有學會了慎重、團結、不畏、愛國。在這16年又7個月的旅行中，格列佛經歷了4個大國，從每個國家都學到了不同的精神。這本書告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經歷，更是讓我們學習這些精神與力量，好男兒志在四方，格列佛雖然幾次遇險失魂落魄，但是壯志未酬，仍然不斷的去航海。他的人生坎坷而艱辛，慧馬國的美好品德使他永久不忘，小人國和大人國各有千秋，飛島國科學無人能比，國泰民安。英國作家斯威夫特的想象力非凡，奇妙而又誇張，異想天開、妙趣橫生，使人感到有趣。這本書的第四卷不僅僅的有趣的童話，我認為更是在諷刺當時英國統治的腐*無能，那些陳腐扥觀念，不希望有侵略戰爭和殖民誇張，生動的表現了作者對醜惡現象的諷刺。
《格列佛遊記》處處妙趣橫生，以另一個反面來描寫人的品質與國家腐*無能，對我們有很大的幫助。
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這本書講了作者多次出海發生的故事，比如說《小人國遊記》、《巨人國遊記》、《無名島遊記》......這些故事是用實際加上虛幻，贏得了許多人的熱愛，故事裡的人物栩栩如生，讓人讀了回味無窮。
其中最讓我難以忘懷的是《小人國遊記》，他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險，泅水逃生，並在利立浦的海岸上安全登陸；作者當了俘虜，被押往內地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來看望他，學者們奉命教作者語言，作者的性格博得了皇帝的歡心。他採用非凡戰略阻止了敵人的侵略，因此他獲得了很高的頭銜，皇帝宮中意外失火，作者又想辦法挽救了它。最後，作者離開了利立浦，回到了自己的國家。
讀了《格列佛遊記》我覺得：作者不管遇到什麼困難，都有著一顆沉著冷靜的心，他有智慧的頭腦，贏得了最後的勝利，這樣的他不僅幫助了別人，還解救了自己。他所做的一切受到了大家的讚揚與尊敬。他是個機智勇敢的人，他的身上還有著勇往直前的精神。我們在現實生活中也會遇到重重困難，我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮，勇往直前，做一個生活中的強者。我以前遇到小小的挫折就想退縮，當我看了這本書以後，我也要像作者一樣，學習他的意志和精神。雖然，我們生活中也會遇到這樣那樣的困難，有時也很可怕，但是，只要你堅持努力地去解決問題，最終你所面對的困難也會迎刃而解的。
此時我突然想起我們以前學過的諺語：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這不正是生活的寫照嗎？我想：世界上沒有我們所不能挑戰的困難，就看你願不願去挑戰它。
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最近我在看《格列佛遊記》這本書。感慨是看的時候覺得內容很平淡，跟其它書沒什麼兩樣，但看著看著就喜歡上了。
這本書的主人公名叫勒梅爾·格列佛，他非常喜歡周遊世界，從小立志要當一名出色的航海家，所以當有周遊世界的機會，他都不會錯過，正因為這樣，所以他開始了南太平洋之旅。在路途中雖然危險重重，但她總是吉人自有天相，每次都能化險為夷、好運連連。他先是誤打誤撞來到了“小人國”，又誤入“大人國”，接著又到了“飛島”冒險，最後他到了“慧駰”這個國家……在巨人國裡，格列佛被一個巨人農民看見了，就把他抓了起來，給了那個農民的主人。本來他在主人的家裡生活的很好，但後來，有人突發奇想，說：“如果巴格列佛帶到集市上去，讓他表演，這樣就能掙很多錢。”主人同意了。就這樣人們讓格列佛日夜不停地表演，格列佛每天除了表演還是表演，他一天為主人家裡掙了不少的錢。格列佛連休息都不休息，日日夜夜的表演。有一天，格列佛正在表演時碰巧碰見了這個國家的王后，她花了高價將他買回。雖然格列夫跟國王、王后彼此相處得很好，但他還是非常想回家，想年他的妻子，想念他的孩子，最後他終於克服了重重困難，回到了家鄉。
讀完了這本書，令我感觸很深。格列佛為了實現自己的夢想，背井離鄉16多年，這樣的精神是多麼值得我們去學習啊！而我們卻一會兒做這個，一會兒做那個，做著做那的做來做去，到頭來卻一樣事也沒做成。我們要合理的規劃自己的人生目標，做事要持之以恆，要有耐心。
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讀了《格列佛遊記》，大呼“上當”，這是遊記嗎？仔細閱讀，它雖然描述了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧駰國等國度歷險的奇遇，但如果你仔細一想，就會發現這不僅僅是一本遊記。
它許多生動有趣的故事，都是諷刺了被慾望扭曲的人性和人性的弱點。讓我感觸最深的是“慧駰國”的故事。格列佛來到慧駰國後，“慧”語言的學習能力有了進一步的提高，於是格列佛的主人就常要求他談一談歐洲的情況。
說到戰爭，當格列佛提到大約有100萬人戰死，100多座城市被毀的時候，收留格列佛的主人無法相信這個事實，認為這是子虛烏有。他認為，我們的戰爭要通過廝打、撕咬來完成，我們的“前後爪”又短又嫩，嘴巴平平地長在臉上，也沒有堅硬的牙齒，一場戰爭如何能造成如此的傷亡。格列佛不禁覺得他孤陋寡聞，就把什麼加農炮、重炮、滑膛槍、海戰等描述給他聽。格列佛還說到許多載有千名士兵的艦船被炸沉，兩軍各有20000人喪生，還有那臨死前的呻吟、飛在空中的肢體，掠奪、搶劫、燒殺……就在格列佛準備繼續往下講時，他的主人突然讓他打住。因為，這主人十分厭惡這些行為，無法入耳。他覺得，既然一隻有理性的動物能做出如此罪大惡極的事來，那麼理性墮落後會比殘暴本身還要糟糕。這一想法直指人性中黑暗的一面。
這些“遊記”所記敘的遊歷的地方，都是幻想出來的，如“小人國”、“巨人國”、“飛島國”等。作者利用這些故事，諷刺了當時人性的扭曲和理性的墮落。此前，作者寫到格列佛在巨人國遊歷時，曾借巨人國國王之口說：那些發明能夠炸燬城牆、道路、房屋的，具有巨大殺傷力武器的人，“一定是惡魔天才，人類公敵”。
你看，這是一部遊記嗎？不是，可以說這是一部遊記體的諷刺小說，也可以說是一部寓言，一部呼喚人性迴歸的寓言。這部三百多年前寫的小說，現在讀來，仍然覺得極有意義。
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暑假裡，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》，重讀之後，發現諷刺是這篇小說的精髓與靈魂。
小說第一卷是小人國。文中描寫的小人國其實就是舊時期英國的縮影，當時英國資產階級當政，看似繁榮的大不列顛帝國實則風雨飄渺，現實還原到小說中，小人國亦是如此。印像深刻的是小人國通過結繩取悅國王來選拔官員，小說中將官員像小丑一般表演的醜態，描寫的淋漓盡致，強有力的諷刺了英國的官員行政不作為的現象，實則抒發對英國當下社會制度的強烈不滿。
小說發展到第二卷大人國，在大人國，格列佛十分渺小，我印像深刻的有一段，格列佛作為玩物被賣進皇宮，成為皇后的玩物，皇后的僕從因此失寵，便開始陷害格列佛，他將格列佛丟進皇后的湯裡，格列佛差點淹死；他還將格列佛塞進空心粉內，差點被皇后吃下去。事後我認為僕從會被賜死，可皇后只是把僕從送人一個貴婦以作懲戒。當格列佛被國王召見，格列佛驕傲的談論著他的國家議會制度、法律，卻讓國王嗤之以鼻。而小說也從暗諷轉為明諷，沒有繞彎子，直接諷刺英國的社會制度。
小說的第三卷飛島國，剛諷刺了發展科技這一現象。當今人們提倡科技改變生活，若真的沒有了科技，反而平凡的生活更安逸。
到了終章慧煙國，作者描繪了一個沒有戰爭，只有聰明的馬與善良的人的國度。我認為這是將慧煙國與當時的英國相對比，突顯人性的貪婪、嫉妒、醜陋。同時，我也認為，這則諷刺小說到了結尾，是一種憧憬，可以說這時的喬納森與陶淵明一樣，是在憧憬一處世外桃源，而慧駰國，就是喬納森心中的桃花源。
讀完後，我吁了口氣，輕輕地合上了書，回味著……
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暑假裡，我讀了英國愛爾蘭著名作家喬納森·斯威夫特的一部諷刺小說——《格列佛遊記》。讀了這本書後，我被小說裡格列佛的離奇冒險經歷給深深地吸引了。在這本書中，我明白了一個道理：只要大家多一份真誠，少一份虛偽，那麼，這個社會將會更加美好！
《格列佛遊記》這本書是以外科醫生格列佛的四次航海冒險為線索，講述了他在小人國大人國，飛島國慧駰國的離奇冒險經歷。
格列佛因船撞礁沉沒，意外地來到小人國。在那裡，他一隻手能拖動整隻海軍艦隊，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。在如此一個微弱國度裡，所有的政爭和戰事都不免顯得渺小猥瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，高跟黨與低跟黨你爭我鬥，勢不兩立；相鄰的國家不但想戰勝並奴役對方，還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類雞毛蒜皮的小事。
而後，格列佛又來到了大人國與飛島國。
這本書中給我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，訪問了荒島上的慧駰國。在慧駰國的語言中，沒有"撒謊"和"欺騙"這樣的字眼，人們更不懂它的含義。他們不懂什麼叫"懷疑",什麼叫"不信任",在他們的國度中一切都是真實的、透明的。
我真羨慕慧駰國！
在我們的社會中，手機詐騙……這種事每一天都在發生。這樣，致使自己不信任別人，別人也不信任自己，這不是一種悲哀嗎？
我期盼著我們的社會有一天也會像慧駰國那樣，不再有謊言與欺騙。也希望大家和我一起從現在做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽！
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這本書說的是有一個叫格列佛的人，他十分熱愛航海事業。在一次海難中落水，被小人國俘虜了，他看到了許多可笑而又不合理的現象：誰在繩子上跳舞跳得好，就能得到重用，跳的最好的人被國王任命為首相；一個小人國認為吃雞蛋時應該先吃大頭，另一個小人國則認為應該先吃小頭，於是兩個國家竟然為此發生了戰爭……格列佛因為受到了傷害，而逃離了小人國。後來，又無緣無故來到了大人國，他在這裡被人當成寵物養著，不過也受到了不好的待遇，他最終回到了自己的國家。
雖然格列佛受到了不同的傷害，但我任覺得，有一些奇妙之處，十分精彩。例如，他們偷偷地爬上了車，悄悄地走到格列佛的臉前，其中一個用他短矛的尖頭深深地探進格列佛的左鼻孔，像一根稻草似的，弄得格列佛鼻子發癢，熟睡的他突然打了一個震耳欲聾的大噴嚏。這一段令我感覺得到小人國的小，也讓我感到了他們的可愛之處。
這本書的內容不僅僅是有趣，而且還有深刻的含義，因為它諷刺和批判了社會生活中的許多醜陋的現象，反映了人們對社會的不滿，對社會的憤怒。它不僅僅是一本適合孩子讀的書，也是一本適合大人讀的書，利用了奇妙的海上經歷，來表達這些思想。轉念又想，其實，當真實的我們對社會產生一些不滿時，會表達出來嗎，有膽量嗎？我想單靠這一點，我們就要像作者學習，學習他的勇敢精神。對於主人公，格列佛，他向我們展示的是一個不怕困難，不向命運低頭的人，我們也要向他學習，才能在社會中站穩腳步，一步一步腳踏實地的走，一定會走向成功！
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一本好書，會讓你感動，會讓你有空靈飄逸感，會讓你百看不厭，會讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學習方式之一，自有書籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開啟心智。而一些經典名著的閱讀，更是人類思想文明的精華，值得後人去研究，發現。讀後感欄目為您提供以下讀後感，希望對您有所幫助!
《格列佛遊記》既是一部膾炙人口的優秀小說，也是一章具有著強烈諷刺意味的哲理文。他諷刺了社會上的種種醜惡，卻又不明說出來，而是巧妙的將它們安插在書中的故事中，把人類貪婪，為了謀權牟利的心機在小人國的大臣們身上體現出來。把人類妄自尊大，自以為是，掠奪殘忍的本性在與大人國的交往中體現出來。與學生共讀了《格列佛遊記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛遊歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護.
他曾經經歷了神奇的小人國，那裡的人們開始把他當做怪物看待，但最後由於自己的真誠而成為了好朋友，他周遊世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難.
學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周遊世界，探詢人們不知道的祕密，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學習.在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準.
“人人都能擁有真誠，公正，剋制自己等等美德.如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了.如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補”。
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這個暑假，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而趣味的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛遊記》，我的思緒已經超越時空的束縛，與格列佛一齊踏上種種神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的遊歷中，到過很多地方：團結友愛的小人國，崇尚發明、充滿幻想的飛島國，自然和諧的慧馬國……雖然每到一處，似乎總是危機四伏，但他卻總能絕處逢生，化險為夷。
是的，他是幸運的，但他的幸運來源於他的樂觀與勇氣，在他精彩的一生中，充滿了挑戰，儘管遊歷的遊程艱辛坎坷，但風雨之後的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
誠然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激，但他應對困難時表現出的勇敢精神以及對待生活的進取態度，卻值得我們學習。上學期，我們在體育課上跑400米。大家唉聲嘆氣，“預備，跑！”隨著教師一聲令下，同學們都跑了出去。在第一圈時，我還不要緊，但在第二圈時我體力不知了。我真想立刻停下來，豆大的汗珠也從我的臉上流下來，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。可是，我心裡一遍遍地告訴自我：“加油！加油！必須要跑完全程。”因為此時，我腦海中突然浮現出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現出的堅強與勇敢。我頓時渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了！我不僅僅邁過了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對生活。
讀《格列佛遊記》有感_六年級讀後感600字12
暑假裡我們讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》，彷彿就是我和他一齊歷險一樣。我異常佩服他的機智勇敢，他總是給我一種“歷經重生”的感覺。
這部小說以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海昌險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而趣味的奇遇。
遊記中，小人國、大人國裡光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上慧駰國，結識了具有仁慈、誠實和友誼、等美德的惠駰。在惠駰國的語言中，沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，哪裡的人們，更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”，什麼是“不信任”，在他們的國度裡一切都是真實的，透明的。格列佛在惠駰國裡度過了完美的時光，他完全融入這個社會，以至於與暗喻人類的野胡交往時，引成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的目光看待一切，使他感到失落，對人類的行為產生了極度的厭惡。
我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國是我們追求和嚮往的夢想境地，在那裡，你不需要顧慮別人說的`話的真假。而現實世界中有著很多與惠駰國中截然相反的事情在發生。有些事情我們甚至不願看到：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人為謀取暴利而不擇手段，有人甚至為了金錢，拋棄自我的親人。難怪我們的長輩，從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。所以當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時我不敢理解。這些都讓我感到矛盾，痛苦，無所適從。我期盼著有一天我們的社會也像惠駰國一樣沒有欺騙，沒有懷疑。讓我們的社會多一點真誠少一點虛偽。
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假期裡，我讀了《格列佛遊記》這本書，它記述了主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國與慧駰國的種種奇遇。故事富有想象力。其中處處可見對18世紀英國的各種社會現象以及人性的醜惡一面的諷刺。
在小人國中，有兩個黨派，一個是主張穿高跟鞋的高跟黨，另一個是堅持穿低跟鞋的低跟黨。兩個黨派經常發生激烈的爭吵，真讓人不禁大跌眼鏡，僅僅為了鞋跟的高度就吵得還可開交，這也太小題大做了吧！緊接著，我又讀到了更為可笑的一段：因為一件突發的小事，一位利立浦特王下令打破老規矩，釋出在吃蛋時，先弄破小的一頭，人民對此不滿，因而發動了戰爭。緊接著鄰國不來夫斯古也參與了戰爭，幾十年過去了，戰爭卻一直沒有中斷。這是何等的雞毛蒜皮的小事啊！可我一想到時我們與他人間的爭吵，我不禁止啞然失笑。本書的作者用了誇張手法，諷刺了社會上一些小肚雞腸的人，但事實的確如此。在學校中，我們經常會座位等小事與同學們鬧不和，但我想只要每個人都退讓一小步，這些問題就都會迎刃而解了。
書中的最後一個國家是慧駰馬國，那裡的馬自稱“慧駰馬”，意為“聰明的灰馬”，它們佔統治地位，擁有理性及各種優秀品質，而那裡還有一種醜惡的類人動物——野胡。
後來，我發現，這是作都特意安排的，他通過寫野胡來誇大人類的種種惡習與缺點，以此達到諷刺的目的，書中講到，野胡喜歡一種閃光的寶石。經常爭搶它。我反覆讀了幾遍，認為這是對社會上人們對金錢的貪慾的形象比喻。在生活中，人們無時無刻不需金錢，因而產生了吝嗇鬼、守財奴等形象，人們渴望金錢，渴望享受，甚至為此而犯罪，這不都與野胡的種種奇怪行為吻合嗎？顯然，作者是在對人性做出批判啊！我不禁因我們自身的缺陷而汗顏。
這本書巨集揚了高尚品格，揭露了一些虛偽的現象，既不失想象力，又能使人深思同。這是一本我喜愛的好書！
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在這個難忘的暑假裡，我讀了一本非常有意思的書，書的名字叫是《格列佛遊記》。這本書是英國著名的作家喬納森-斯威夫特寫的，是一部傑出的遊記體諷刺小說。作者出生於1667年11月30日，是英國著名的作家、政論家，也是諷刺文學大師。
書的內容從格列佛的角度描述在四個國度歷險的奇遇：小人國、大人國、飛島國和慧馬國。其中，我最喜歡的就是小人國了。它主要講了：外科醫生格列佛在航程途中遇險，他死裡逃生，漂到(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。讀到這裡，我深深感受到格列佛在危急時刻，不悲觀，不氣餒，用自己善良、溫順的性格去應對身邊的環境，這也正是他轉危為安祕訣之一。
當我讀到“在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫斯古”，但是格列佛不願滅掉不來夫斯古帝國，使皇帝很不高興。”我感受到有些事情不是隨自己的意志而轉移，往往會使事情適得其反，所以生活中要學會隨機應變，才能把事情平息，轉危為安。
接下去讀：“這時，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱火。於是，小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲，趕快逃出不來夫斯古帝國，後來平安回到英國。”好人沒得好報，難道說為了保護皇宮救火，那時的一泡尿那是尿嗎？那是事嗎？那是救命工具，那是恩情，卻差點招來殺身之禍，多麼糊塗的皇后啊！
讀了這本書，真是讓我受益匪淺。讓我明白了，在這個世界上，什麼事情都有可能會發生，只要努力了，就一定能夠實現自己的目標！
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自從翻開這本書後，我竟然捨不得放下，直至一口氣讀完了整本書。我彷彿也像這書中的主人公格列佛一樣，遊蕩在大人國，小人國這些奇妙的國度裡。
伴隨著自己的細細品味，奇妙的國度中真正蘊藏著的是人性的貪婪，虛偽。小說中“格列佛”在小人國的一段經歷，我至今記憶猶新。為了證明自己國度的強大，君王們明爭暗鬥，無辜挑起是非想要侵佔他人的土地，一方不敵失敗後，戰勝國的國王仍然不肯罷休，想要徹底摧毀別國，強迫他國人民為自己的奴隸。
君王們為了自己的一己私慾，大開戰爭，受苦的卻是千千萬萬的百姓，人類的弱點在此盡顯無遺，我不懂得作者為何要把人性描寫得如此醜陋不堪，直至讀了序言之後，才豁然開朗。18世紀是作者生活的年代，是一個醜陋的年代，黨派之爭把國家搞得烏煙瘴氣，百姓苦不堪言，作者把自己當做小說的主人公，好似遊歷在各個國度，很快樂，其實也正反映著作者自身的無奈，任人擺佈。眼見事情的發生，卻無能為力。在真實世界中，作者也是個普通人，無法左右事件的發生，人們的爾虞我詐，爭權奪利，他都只能遙遠觀望。那種無奈在作品中可以深深體會。
古時候，無論是宮廷之中妃子的明爭暗鬥，還是帝王之間的互相爭戰，都和書中情節如出一轍，充斥著人類心底那最陰暗的一面。在不知不覺中，人們又把它開啟，又在偶爾間把它擴大把它升級，最終表現出現的就是行屍走肉。
可是這樣的人只能算為少數，更多的人還是民風淳樸，這樣才能挑起社會的平衡。如今的社會就是這樣，我想作者期待的社會就應該是這樣吧。
讀完《格列佛遊記》我懂得了做人的道理，要做一個正直，善良的人！
