神祕島讀後感(集錦15篇)
當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的神祕島讀後感，希望對大家有所幫助。
神祕島讀後感1
今天我看完了神祕島這本書。書裡講的是：在美國的南北戰爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，僕人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，遇上了風暴它們落在太平洋的一個荒島上，但是他們並沒有灰心，他們團結互助，克服重重困難。從赤手空拳一直到製造出陶器、照相機、火藥、玻璃、電報機……
在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時發現在海平面上有一個黑點擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時海盜船卻炸了。在這幾個遇難者度過的歲月裡，每當他們遇到險情時，似乎總有一個神祕人在援助他們。當赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由於沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗臺上出現了退燒藥使他恢復健康。
原來這個神祕人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。
最後荒島由於火山爆發而即將毀滅時，鄧肯號正巧路過了這裡救了他們的命，帶他們回到了祖國。
神祕島讀後感2
《神祕島》講述的是在美國國內戰時期，有五個俘虜在俘虜營中乘熱氣球成功逃脫了，途中，他們遇到了大風暴，降落在太平洋的一個荒島上，島上一無所有，生存環境惡劣，但是他們沒有絕望，而是利用自己的智慧，從取火到製作電報機，最終過上了幸福美好的生活。
書中的史密斯40多歲，他有著無窮的智慧和勇氣，他是一名軍人、工程專家和思想家，史佩萊是位精幹的記者，潘克洛夫是一個大膽的失業水手，納布是史密斯的朋友，赫伯特才15歲，他是個孤兒。
他們有很多優點，但我最佩服的是他們的團結友愛、堅忍不拔和勇敢無畏的品質，正是這點讓他們能夠在這個一無所有的荒島上生存下來。
書中有很多感人的地方，比如，尼摩船長的暗中相助，即便在他死後，還幫了他們一把，讀到這些感人情節時，心中會泛起一陣陣的漣漪，因為，我被深深地感染了。
讀完這本書，我明白了互相關愛能給你力量，勇氣能給你希望。
神祕島讀後感3
今天我看了《神祕島》。文章作者描述了凡爾納描述了南北戰爭時期，五位北軍戰俘乘坐氫氣球逃離戰俘營，但是不幸的是飛行時遇到了大風暴落在了一個荒島。
島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點起了火，他們找到了水源，細心的史密斯發現了一個天然形成的房間，大家開闢出一個較大的房間，用軟梯進行上下。
一個同伴的一粒種子無意中在了外面，竟然發芽了，他們進行大膽的試驗，於是有許多的糧食，史密斯邊捉來了一些動物來馴養，結果有了許多肉。
不久，一幫海盜，企圖霸佔小島，戰俘與海盜鬥智鬥勇，成功的保衛了小島，火山就要爆發了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一隻船，經過努力終於將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。
讀了這本書我懂得了：生活不會一直是一帆風順的，隨時都會出現逆境和阻礙，也許靠個人微薄的力量無法解決，我們只有依靠眾人的強大力量，發揮大家的聰明才智，才能戰勝難關，獲得成功。
神祕島讀後感4
《神祕島》是法國著名作家凡爾約寫的，今年暑假，我閱讀了這本書。就讓我來給大家講講我讀完這本書後的收穫吧。
這本書描述了在美國戰爭時期有五個人趁機用熱氣球逃走了，他們降落在了一個荒島上，這個荒島上什麼都沒有，但他們沒有喪失信心，而是用自己的智慧去努力創造，艱苦勞動，過上了幸福的生活。最後，在火山爆發中這個島嶼沉沒了，一艘航船把他們帶回了自己的國家。
書中描寫他們每次遇到困境時都會化險為夷。到了冬天，他們用羊皮做成衣服，抗擊風暴，抵禦嚴寒；當風沙把食物吹走時，他們會齊心協力保護好食物，然後找回丟失的食物；在海盜來臨時，他們會與海盜展開搏鬥，鬥智鬥勇，趕走海盜；在火山爆發的一刻，他們鎮定自若，一起從小島上逃走。
讀了這本書後我深深感受到凡事遇到困難都不要輕易退縮，要想方設法，勇敢面對。
這本書讓我受益匪淺。
神祕島讀後感5
最近我看了一本青少年讀物——《神祕島》。這本書主要講了在美國戰爭時期有五個北方人，其中一個還是孩子，他們乘坐著熱氣球在逃生時不幸遇到了大風暴，被迫降落在太平洋中的一個荒島上，這是一個什麼也沒有的荒島，但他們並沒有絕望，而是團結互助，用大家的智慧以及辛勤的勞動從赤手空拳到製造出各樣的東西。最終造就出了一個適合人居住的地方。
讀了這個故事後，我首先要學習其中的主要人物史密斯，他機智勇敢，在氣球即將落入大海之時，他縱身跳入海中，救了他的夥伴們；面對危險，他總是沉著冷靜，把困難化解。我要向他學習，增強自己的獨立能力，擴大自己的知識面。這要從生活中的一點一滴開始做起，比如說：自己的事情自己做，幫大人幹一些力所能及的事，不能“衣來伸手，飯來張口”，並且認真學好每一門功課，掌握更多的知識和本領。
其次，我還要向他們學習團結友愛，互相幫助，他們能把荒島變成一個美麗的家園靠的是大家的努力，因此我要儘自己最大的努力幫助有困難的人，因為一個人的能力是有限的，只有大家互幫互助，這個世界才會變成更美好。
神祕島讀後感6
在凡爾納寫的海洋三部曲中，我最喜歡的就是《神祕島》了。
書中主要講了美國戰爭時期，五個被困的人在一個偶然的機會，乘氣球逃了出來。但途中遇到了風暴，落在了一個荒島上。開始幾個月，他們對島上的一切都不熟悉，吃的、喝的都很難找到，但是他們沒有灰心絕望，而是團結起來，一起克服困難。他們依靠集體的智慧製造出了陶器、玻璃、發報機等好多物品，養了許多動物。他們乘坐製造的船還挽救了在另一個荒島上的罪犯，使他成為了他們忠實的好夥伴呢!在荒島上，這五個人遭遇了海盜的攻擊，當他們快要頂不住的時候，海盜船卻奇蹟般地爆炸了……他們還得到了尼摩船長的暗中幫助，最後，搭上了“鄧肯”號，終於回到了祖國的懷抱!
你知道他們為什麼能在困境中活下來並順利回到祖國嗎?因為他們非常堅強，不怕困難，不畏強暴，堅韌不拔，才能處處化險為夷，走出險境，征服自然，最終取得了勝利。
這種樂觀主義精神多麼值得我們大家學習呀!
神祕島讀後感7
19世紀，法國作家凡爾納寫了這本書。影響了後代很多人。我讀了以後，有了很多感慨。
這本書大意是：有5個人乘熱氣球逃亡，結果因路上遇到大風暴，不幸被捲到了一個荒島上。他們5個人中有機智的記者、知識淵博的工程師、忠誠的僕人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個罪犯艾爾通。他們一起製造美食、玻璃、住所。最後，火山爆發，千鈞一髮之際，羅伯特船長（一個好心的人）救了他們。
我認為這本書讓我明白4個道理。
一、齊心協力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團結都是力量，這力量勝於鐵，這力量勝於鋼。
二、不能自私：據我認為懶惰、自私、不善學是人生中的三大可怕之點。你自私，各顧各。各顧各。沒有老黃牛那有口上糧？六人無一自私，才使他們頑強生活下去！
三、勤奮：沒有春天播種，就沒夏天殺蟲，也沒秋天收穫。若無六人勤奮建設家園，就沒有他們生存的條件。
四、六人中有一個叫史密斯的工程師，博覽群書，知識淵博。他不好好學習，就沒人產羊毛，製作蠟燭。
讀完這本書，對照我自己：我要好好學習、團結友愛、捨己為人，報效祖國！《神祕島》這本書真好呀！
神祕島讀後感8
五個來源於不一樣崗位的人漂游了一個荒島上，用她們的頑強、英勇和聰慧，把這個海島從一無所有變成一應俱全。這個故事便來自於荷蘭著名小說家凡納爾的冒險小說《神祕島》。
當我們舉起這本書以後，我也持續的被書裡的五位主角那頑強英勇、不屈不饒的精神實質所欽佩。她們分別是聰明能幹、無人能敵的技術工程師希留斯，在槍林彈雨中也能伏案疾書的新聞記者吉登，生死相隨極其忠實的傭人奈伯，英勇堅決的海員潘克特洛夫，及其學識淵博的青少年赫伯特。有時候我來為她們的遇難焦慮不安的要死了，而她們卻一鼓作氣地衝以往有時候我來為她們所遇的艱難困苦覺得傷心，而她們卻果斷地接受並應對了下來有時候我來為她們的獲得的獲勝非常高興，而她們卻更加慎重。因而，我要學習她們那與世無爭而又一絲不苟的精神實質。
神祕島讀後感9
凡爾納是當今社會最強的小說作家，在看了《海底兩萬裡》後，出自於一種好奇心，我看了這部《神祕島》。
最初，書裡邊的五個人和一條狗的探險趕到神祕島我認為一點也不精彩紛呈，剛想學會放下書，但我已經讀過，就不可以沒有毅力，或是讀過下來。
當讀了到很多在海島的詭異事件後，馬上擁有興趣愛好，尤其是她們建立了大理石宮以後與住戶們將奧爾通收到神祕島之時，我認為這一里邊，最討人喜歡的是小猩猩傑普，最可恨的是這些海盜們，讀到發覺蒙面人之時，唯一感受是：我也是醉了。結果的蒙面人並不是他人，恰好是海底兩萬裡裡邊的主角尼摩船長，我懷疑凡爾納的《格蘭特船長和他的兒女們》中的伯格艦長，很可能是將奧爾通放逐達抱島的那一個艦長。
唯一一點要我欽佩的，是凡爾納的科技知識，在書中，阿詩丹頓用兩根木材就可以測到經緯度and層面五個人齊心合力，便練成鋼材她們還幹了收發報機。這個是什麼海島，應該是人間天堂的公測版。
神祕島讀後感10
在美國南北戰爭時期，有五個人被困在敵軍戰俘營裡面。
史密斯4既是一名軍人，也是一個工程專家，還是一名思想家。
史佩萊身材高大，體格強壯，他是一名精明強幹的戰地記者，作為戰士和藝術家。
納布是一個黑人，他強壯、活潑、聰明、伶俐、溫柔、和順。
潘克洛夫，來自北方，是一個失業水手。他帶著一個叫赫伯特的15歲男孩來到士滿。
赫伯特是一名船長的孤兒。
他們乘著氧氣球逃脫，可是一陣突如其來的狂風破壞了他們的計劃。不一會，潘克洛夫解開了纜繩，氣球斜著上升了。地面上的一切都看不清楚了，等他們看清楚的時候，發現已經到了海面上。由於氣球沒氣，他們只好流落到荒島，但荒島上什麼都沒有，他們靠著自己的聰明和努力克服了中中困難。
神祕島讀後感11
兩天前我拿出一本陌生的書《神祕島》，我並沒有想著要去認真看這本書，但我看到他們五人乘熱氣球逃離時，忽然我對這本書產生了興趣。
塞勒斯、納布、斯皮萊、哈伯、彭克羅夫，乘熱氣球逃離美國，在太平洋上遇難，塞勒斯失蹤後，四人來到一座島上，他們四人中的納不一直在找它的.主人——塞勒斯，終於他們四人在託普的幫助下找到了塞靳斯，之後他們五人在島上生存，工人塞勒斯創造了一個又一個奇蹟，他造出了炸藥、蠟燭、升降梯、電報機、輪船……少年哈勃一個聰明、善良的少年，精明能幹的水手彭克羅夫、（彭克羅夫和塞勒斯一起造出了輪船）還有忠誠的小狗託普。在島上他們五人團結一致，互相幫助，依靠自身所擁有的智慧和知識，不屈不撓的努力生活著，後來和一個在島上流亡悔過的罪犯艾爾通成為了好朋友，後來五人回到了祖國的懷抱。
看完這本書，我十分敬佩五人的勇氣、智慧，他們充分利用原始資源，在島上生存，我喜歡這本書，因為林肯島的確十分神祕。
神祕島讀後感12
今天，我讀了《神祕島》一書，是一本關於海外求生的書。
1865年3月18日爆發了一場駭人風暴。狂烈的風暴從東北邊吹來，所過之處，村莊、城市盡數被毀，樹木被連根拔起;巨浪衝毀堤岸，數百隻船隻被拋上陸地，數千人因此喪命;風暴潮挾裹的龍捲風更是瘋狂肆虐，將那些被摧毀之處又夷為平地。
在太平洋的上空，風暴一刻不停的吼叫著。一隻碩大的氫氣球在風暴的漩渦中不停的旋轉著。氣球上的五個人早已暈頭轉向，不知身在何處。值得慶幸的是雖然他們被狂風吹的團團亂轉，四處飄蕩，卻都毫髮無損。並不覺得怎麼顛簸。可不幸的事情還是發生了：氣囊被刮開一條口子，氫氣正從氣囊的一條裂縫快速漏出，發出“嘶嘶”的聲音。
我真慶幸沒經歷過這樣的事情，要不然就不能這麼幸福了。我希望地球上不要再發生自然災害了，這樣就不會有那麼多人失去親人了。但我知道我的願望是不可能實現的，但是如果不破壞環境，就有可能把自然災害帶來的損失降到最低處。大家一起來保護環境吧!
神祕島讀後感13
自從我出生以來的這十年裡，我讀過許許多多的書，有《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《海底兩萬裡》、《八十天周遊世界》……可給我留下印象最深的一本書卻是《神祕島》。
這本書裡講的是一個國家的俘虜受不了對他們的虐待，看到了在一個廣闊的廣場上停這一個熱氣球，就有了主意，在一個月明人靜的夜晚，他們將熱氣球重新發動了起來，離開了那個國家。
他們飄啊飄，為了保住生命，他們將許多的東西扔掉了。過了幾個星期，他們飄到了一個荒蕪人煙孤島上。但是，這個孤島上卻有著許多陸地上很難見到的資源，於是，這些人們利用這些資源，從一無所有到應有盡有，甚至過著比在陸地上還要好的生活，這真是一個奇蹟!
在這本書中，描寫他們找住處的那幾章最令我感動。他們先找到了一個叫煙囪的地方，但是，這裡太不安全了，常常受到猛獸的入侵。過了幾天，他們又找到了一個更好的住處。因為這個地方全是天然的花崗石，所以，這些人們就給它取了一個華麗的名字，叫花崗石宮。
這本書裡還有許許多多的打動人們的心的故事，有機會你一定要看看哦!
神祕島讀後感14
故事，是法國著名作家－儒勒凡爾納寫的。這個故事寫得很棒，讓我百讀不厭。故事主要講的是在美國南北大戰期間，被南方俘虜的工程師史密斯和他的夥伴偷偷地乘熱氣球逃離美國，到一個孤島上謀生。
當我看到氣球太重，不能飛高的時候，工程師和他的狗跳下氣球，減輕氣球的重量，我十分感動，但又產生了一個疑問：工程師死了沒有？後來，我又看到僕人納布把工程師從孤島的最遠處就會到其他夥伴的小型居住地－石窟，我高興得不得了，因為工程師那麼聰明，肯定有很大作為的。
我越看越起勁，他們憑著靈巧的雙手和機智的頭腦，創造出了鐵、銅、麥田和富麗堂皇的花崗石宮。我非常佩服他們。
突然，我愣住了，因為我看到了兩個奇異的事件：小狗託普被巨大的儒艮攻擊，竟然沒有受傷，而儒艮卻被刺死；海盜來襲，海盜的船卻被炸掉。這一切都在故事的最後都得到了合理解釋。
最後，神祕人－尼摩船長，也就是達卡王子出現了。尼摩船長對史密斯一行人說，“這個島的火山就要爆發了，你們快逃吧。”史密斯等人帶著糧食逃到暗礁，避開了這毀滅性的災難。
通過這個故事，我學會了如何勇敢面對困難的環境，用智慧和勤勞來求得生存。
神祕島讀後感15
書打開了智慧之門，使大腦充滿電力;書打開了教育之箱，使我們得到啟示。
以前，我看了本莫老師送給我的書，書名叫《神祕島》。
《神祕島》是一本荒島小說，主要說的內容就是因為一場風暴把一隻氫氣球的氣體逐漸減少，把氫氣球把氫氣球裡的五個人帶到了一片荒島。他們用自己的科學知識，利用島上的資源，還在一個山洞裡建起了房間和倉庫，把它取名叫花崗石宮。在途中有很多大事發生，可是都有一個神祕人在幫他們。後來，他們遇見了那個神祕人——內莫船長，他把五個人帶回了祖國，可是他剛帶走，就去世了。
讀完這本書，我覺得他們五個人還有內莫船長都又善良又很有智慧，很想跟他們六人說幾句話。第一個說的是那五個人，我想對他們說：“你們真勇敢，真聰明，我真佩服你們，一定要向你們學習。”還要向內莫船長說：“，您帶他們走的時候還給他們一些財寶，真善良、真寬容;把東西無私奉獻給別人，您真慷慨、真不求索取，我也要向您學習。”
書真是一個百寶箱，我們有的時候，還是會錯過它們給我們的寶藏。讓我們睜大雙眼，去去好好地享受他們送給我們的寶藏吧!
